UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE NEGOCIOS

CARRERA DE ADM. DE EMPRESAS TURISTICAS

CURSO FINAL DE GRADO

PRESENTADO POR:

ROSA AQUINO PARRA

MATRICULA: 1-06-2042

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS,

REPÚBLICA DOMINICANA

28 ABRIL, 2011

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CURSO FINAL DE GRADO

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TABLA DE CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I: CURSO FINAL DE GRADO: GENERALIDADES

1.1 Cambios en la Universidad Abierta para Adultos, UAPA ……………..9

1.2 Conceptos Relacionados con la Redacción del

Informe Final: Paráfrasis, El Párrafo y Tesis…….………………………9

1.2.2 El Párrafo……………………………………………………………….....11

1.2.3 Ensayo Y Tesis……………………………………………………………12

1.3 Capital de Gestión de Talento………………………………………….. .13

CAPÍTULO II: CONFERENCIAS ORGANIZADAS

2.1 Contribución de las Conferencias…………………………………….. 16

2.2 Conferencias que marcaron huellas…………………………………. 17

2.2.1 El Turismo Accesible………………………………………………….17

2.2.2 Turismo Sostenible…………………………………………………… 17

2.2.3 Anfitriones e Invitados: Una reflexión sobre el

turismo desde lo ético……………………………………………………18

2.2.4 El Turismo Responsable………………………………………………18

2.2.5 Diálogos Contemporáneos Sobre el turismo………………………19

CAPÍTULO III: PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA SITUACIÓN SOCIAL Y MEDIAMBIENTAL

3.1 Reflexión sobre el Discurso Presidencial…………………………… . 22

3.2 La Antropología y el Turismo……………………………………………23

3.3 Impacto ambiental del turismo…………………………………………..23

3.4 Turismo y Medio Ambiente.……………………………………………. 26

3.5 Impacto del Turismo…………………………………………………….. 27

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CAPÍTULO IV: RESULTADOS ESTUDIOS DE CASOS

4.1 Acercamiento, Tipología y Definiciones………………………………. 31

4.2 ¿Cómo investigamos el sistema turístico?.........................................32

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

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INTRODUCIÓN

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El trabajo que se presenta a continuación es un “Ensayo”, desde el punto de vista pedagógico tiene una connotación más didáctica que investigativa, porque su finalidad es la interpretación de temas de diferentes índoles, sin la necesidad de utilizar laboratorios, instrumentos y materiales que conlleven procedimientos rigurosos; sólo se necesita tener voluntad de estilo, manera libre y análisis de fuentes bibliográficas de forma sistemática.

Los aspectos tratados en este ensayo fueron los siguientes: Cambios en la Universidad Abierta para Adultos UAPA, Conceptos Relacionados con la Redacción del Informe Final, Conferencias Organizadas, Perspectivas Actuales en lo Social y lo Ambiental y Análisis Estudios de Casos.

El método que se utilizó para este trabajo fue la lectura, análisis e interpretación de temas de diferentes fuentes bibliográficas. El alcance científico de este ensayo fortalece los niveles didácticos y pedagógicos en las ciencias literarias, además desarrolla las capacidades creativas, explicativas e interpretativas y sobre todo la redacción de nuevos textos a partir de temas ya existentes. Al relacionar este trabajo con la Universidad debe aclarase que su objetivo principal es corregir o controlar la corrupción monetaria que se estaba suministrando por parte de muchos asesores con lo que era el monográfico, además instruirnos de forma tal que cada uno de los participantes desarrolle sus propios niveles de competencia.

Para finalizar, debo limitarme a decir que con los resultados de este trabajo no pueden hacerse generalizaciones, ya que depende de punto de vista particular lo cual no permite que se someta a procedimientos rigurosos como los casos de investigaciones en ciencias puras.

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CAPÍTULO I

CURSO FINAL DE GRADO: GENERALIDADES

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Saber y saberlo bien es saber dos veces.

“Séneca”

1.1 Cambios en la Universidad Abierta para Adultos, UAPA

Tal vez sean escasas las universidades que hayan experimentado este cambio en su actividad académica, pasar del monótono monográfico a algo más evolucionado. Después de diversos análisis, los especialistas han determinado que esta nueva modalidad contribuye más en la formación de nosotros como futuros egresados de la universidad.

El curso final de grado ha tenido una aceptación muy importante en el campo estudiantil de la UAPA, puesto que consideramos que con el mismo se corrige o se controla la corrupción monetaria que se estaba suministrando por parte de muchos asesores, además instruirnos de forma tal que cada uno de los participantes desarrolle sus propios niveles. La Universidad pretende con este curso final de grado:

Especializar a los Participantes de término en el dominio de las técnicas y estrategias que les permitan aplicar sus competencias a las soluciones de problemáticas sociales y empresariales.

Sugerir Líneas que permitan seguir avanzando en la conquista de nuevas fronteras.

Profundizar en el Análisis teórico y su adecuación práctica en la solución de casos en el entorno laboral nacional y su extrapolación internacional.

En general, es un conjunto de estrategias diseñadas y contrastadas, basadas ahora en un corpus de conocimientos que nos beneficiará directamente como profesionales, el cual se encuentra regido por una serie de requisitos y procedimientos que el mismo participante es quien debe llevar a cabo.

1.2 Conceptos Relacionados con la Redacción del Informe Final: Paráfrasis, El Párrafo, Ensayo y Tesis

Paráfrasis:

Explicación o interpretación, más o menos libre, que se hace de un texto para aclarar su significado. Traducción libre en verso. La paráfrasis es la

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expresión del contenido de un texto con las palabras de quien la realiza. Es decir, es la reproducción de un texto en el estilo de quien lo reproduce.

La paráfrasis con fines redaccionales puede apoyar el texto original, apoyarse en él o simplemente, reproducirlo con nuevo estilo.

La paráfrasis según Molina, se puede aplicar a todos los tipos de texto, pero tiene mayor rendimiento en textos de extensión corta como una frase, un párrafo o un artículo. La paráfrasis se dificulta en textos extensos porque se hace más difícil retener con fidelidad el contenido del mismo. De un texto se pueden hacer varias paráfrasis, dependiendo del interés que se persiga como son: paráfrasis transpositiva o literal, paráfrasis amplificativa, explicativa o analítica, paráfrasis amplificativa comentada o paráfrasis reductiva o sintética.

Ilustración de paráfrasis de un párrafo periodístico.

Periódico “Listín Diario” BARCO; (EFE) Madrid, España miércoles 2 de marzo 2011 (Pág. 10C) Santo Domingo, República Dominicana.

Barco

¿Nació el día en que se hundió el Titanic?

Alguien lo busca.

La Fundación Titanic ha emprendido la búsqueda de personas nacidas en cualquier parte del mundo el 15 de abril de 1912 a fin de reunirlas en la ciudad española de Barcelona para la conmemoración del centenario del hundimiento del legendario transatlántico.

Paráfrasis transpositiva o literal:

La Corporación del Titanic ha iniciado la indagatoria de todas aquellas personas que nacieron en el mundo el 15 del cuarto mes del año 1912 con la finalidad de congregarlas en la ciudad de Barcelona España para la celebración de los cien años del naufragio de la legendaria embarcación.

Paráfrasis amplificativa, explicativa o analítica

Para el 15 de abril de 2012 la Organización Titanic pretende reunir personas de todo el mundo que hayan nacido el mismo día que naufragó el nunca olvidado barco del Titanic el 12 de abril de 1912, para conmemorar

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juntos los 100 años de este acontecimiento, dicho evento se realizará en Barcelona, ciudad española.

Paráfrasis amplificativa comentada

La Fundación Titanic ha emprendido la búsqueda de personas nacidas en cualquier parte del mundo el 15 de abril de 1912 a fin de reunirlas en la ciudad española de Barcelona para la conmemoración del centenario del hundimiento del legendario transatlántico.

El objetivo es reunir el 15 de abril de 2012 en esa ciudad al mayor número de personas posible, que ese día cumplirán 100 años. Con motivo a esa conmemoración, se preparará una cena con el mismo menú que en la noche del 14 de abril de 1912 se ofreció a los pasajeros de primera clase en uno de los comedores de lujo del Titanic.

Paráfrasis reductiva o sintética

En Barcelona España pretenden celebrar los 100 años del hundimiento del Titanic, rodeado de personas que nacieron el mismo día del naufragio, el 15 de abril de 1912.

En síntesis, en el proceso de producción de una paráfrasis se agotan tres etapas o momentos: determinación del contenido, “qué dice el texto”, cuestionamiento, relación y explicación del contenido “que mas dice el texto” y redacción “producir un texto nuevo y estilísticamente original”.

1.2.2 El Párrafo

Unidad de escritura delimitada por el punto y aparte. También se puede definir como una unidad de pensamiento en el conjunto de un escrito. Se ha dicho como expresión de esta realidad, "un párrafo para cada idea y una idea para cada párrafo". Si cada idea debe tener como vehículo una oración principal, separada de la siguiente por un punto y seguido, un párrafo puede contener varias oraciones principales, pero no debe dar cabida a muchas ideas, si éstas requieren ser presentadas separadamente. Asimismo, debe tener una extensión de 6 a 8 líneas, pueden variar, pero es lo deseable.

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1.2.3 Ensayo y Tesis

Estos dos géneros literarios, ensayo y tesis, tienen muchas diferencias y a la vez muchas igualdades, las más destacada es que las dos tienen pasos a seguir, están compuestas de una manera específica que diferencian a cada uno de estos géneros literarios y todas desarrollan un tema que se tiene previamente que comprender y plasmar en la explicación.

El ensayo es el más didáctico y libre, ya que este consiste en la interpretación de un tema de cualquier índole, ya sea humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, entre otros. Se puede interpretar el tema sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre y asistemático y con voluntad de estilo. Es decir que el autor se expresa a su manera del tema. El ensayo, como la tesis, se encuentra compuesto por una introducción; donde se presenta el tema con su hipótesis y tesis, seguido la enunciación de una frase relacionada con el tema realizado por el autor, luego de ésta vendrá el desarrollo, donde se profundizará sobre la tesis a través de una modalidad expositiva argumentativa del tema y, finalmente, la conclusión, donde se tratará de ahondar más en la tesis, explicando y sustentando desde su comienzo.

Las tesis se utilizan más en Ciencias Puras, donde los trabajos prácticos se hacen en laboratorios. Aquí, la tesis propone algo nuevo y original, plantea los antecedentes, la metodología de investigación, los materiales, el procedimiento, los resultados y la interpretación de los mismos, en el marco de lo que le interesa demostrar.

Una tesis es una investigación muy profunda acerca de un tema, y cuando se hace debes de conocer todo lo que comprende el tema y, por lo tanto, es que se debe de nadar entre libros para dominar esa información.

Por otro lado, un ensayo es mucho más relajado; el cual demanda una experiencia personal sobre el tema, el conocimiento que posees en el momento de realizar el ensayo. Debe de desarrollarse con un principio, nudo y desenlace. En este aspecto, no es un tema que se toque a la ligera.

La tesis se redacta con varias finalidades, una de las principales por la que se exige la elaboración de una tesis al término de los estudios universitarios es por qué ésta es la demostración de que el futuro profesionista está apto para incorporarse al mercado laboral. Aunque la tesis relativamente no marca la prueba fehaciente de su formación, sin duda, puede representar la aptitud del egresado para vencer un reto en su campo profesional.

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1.3 Capital de Gestión de Talentos

Esbozo la señora Teolinda Gil en la conferencia “Gestión del Talento Humano”, que las ideas e instituciones de la clase dominante son las que prevalecen, es decir, que en la actualidad estamos viviendo la Era del Conocimiento para así cultivar, pulir y sobresalir como talentos competitivos.

El talento determina el uso de la naturaleza, de las máquinas, de la tecnología, de la información y del uso del mismo conocimiento.

El talento humano es la habilidad de una persona, sumándole dotes innatas, destreza, conocimientos, experiencias, inteligencia, juicio, actitud y carácter, desarrollándolo en todos los espacios. Ahora bien cuando nos referimos a un talento de competencia laboral debemos resaltar que su composición en conjunto con lo ante expuesto debe poseer talento organizacional, talento de equipo, talento individual, talento en valores y gestión por competencia laboral desde el conjunto de conocimiento, el arte, características conductuales y otros atributos, los que correctamente combinados a una situación de trabajo predicen un desempeño superior.

Identificar los elementos de competitividad es facial, ya que solo son tres: Saber, Saber Hacer y Querer Hacer.

Otro tema tratado en esta conferencia fue el impulso de la formación y capacitación

La formación del capital humano en la industria resulta determinante para poder aspirar a un futuro de posicionamiento diferencial del sector, tanto desde una perspectiva de producto o de clientes, como desde la perspectiva del propio mercado laboral.

La gestión del Talento Humano debe permitir que la mayoría de los seres humanos accedan a los conocimientos, tiempo atrás solo tenían acceso la gente de buena posición económica, esto ha cambiado por los adelantos tecnológicos y ha permitido que nosotros estemos comprometidos a la globalización en la constante de un mundo competitivo.

La gestión del Talento Humano por competencias requiere romper con los actuales esquemas del sistema educativo y reformularlos de acuerdo a los nuevos paradigmas de la educación por competencias.

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Por otro lado el administrador del talento humano debe ser una persona que promueva y facilite la creatividad, innovación, trabajo en equipo, efectividad y sobre todo apoyo a la capacitación de su personal en forma permanente.

En ese sentido, es necesario que el trabajador esté comprometido en esa tarea que realmente es titánica dada a la diversidad de factores que conlleva.

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CAPÍTULO II

CONFERENCIAS ORGANIZADAS

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Escribir o hablar sin pensar es como caminar sin ver.

“Anónimo”

2.1 Contribución de las Conferencias

Con el paso de las semanas, hemos descubierto lo favorable que ha resultado ser el interactuar entre sí, considerando que, bien o mal, hemos aprendido a romper barreras y temores que de cierta forma invadían nuestro ser. Aquí hay un conjunto de factores que llevan de la mano la investigación y la enseñanza, sin dejar de reconocer la importancia de las conferencias organizadas por los facilitadores, los cuales reúnen una diversidad de temas, haciendo cada uno de ellos su marcada diferencia. La investigación colaboradora y su interacción con la actividad profesional son los objetivos deseados y esperados en el futuro. La principal tarea consistirá en organizar, el estudio y la aplicación de, por ejemplo, el cambio de los estilos de vida y las tendencias. Se admite con frecuencia que el futuro es una simple prolongación del pasado, pero no es así exactamente: la gente cambia, la sociedad cambia, los valores cambian, las necesidades y las expectativas cambian y también cambian los estilos de vida. Estos a su vez definirán y redefinirán el futuro de un país y las personas, pero principalmente sus profesionales que reflejan los cambios habidos en la sociedad.

En este tenor, como resultado de la enseñanza y la investigación las conferencias se han basado en temas como son:

Evolución y uso del tiempo libre, por Lorena Mármol; El consumo del Ocio “Miguel R. Comprés”, Ética, Turismo y Marketing “Roberto Frías”, Turismo Accesible “Jennifer Frías”, Turismo, Educación y Cooperación “Yadilsy Reinoso, Turismo Sostenible “Belkys Frías”, Desarrollo de Estrategias “Karina Frías y Wendy Reyes”, Turismo Responsable: pasaporte al desarrollo “Yuberkys Fernández”, ¿Se puede ser un turista responsable? “Norma Benira García”, Turismo, Ética y Política “Miguel Soto”, Del turismo sostenible al turismo socialmente responsable “Angélica M. Ventura”, Lengua e Inculturabilidad “Delia Vásquez”, Turismo desarrollo los términos de una dialéctica “Cristina Galván”, Anfitriones e Invitados: una reflexión sobre el turismo desde lo ético “Rosa A. Parra”, muchas otras mas que demuestran el interés de la comunidad académica en el estudio del turismo, el cual aumenta

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con el paso del tiempo y que de igual forma influye en otros factores y otros agentes de cambios.

2.2 Conferencias que Marcaron Huellas

El Turismo Accesible

La accesibilidad turística no debe solo entenderse como aquel requisito que debe cumplir un determinado servicio o destino turístico para favorecer su acceso a las personas con movilidad reducida o discapacidad, sino que es el complejo de actividades originadas durante el tiempo libre, orientado al turismo y la recreación, que posibilitan la plena integración desde la óptica funcional y psicológica de las personas con movilidad y/o comunicación reducidas, obteniendo durante las mismas la satisfacción individual y social del visitante y una mejor calidad de vida.

La accesibilidad turística ha pasado a convertirse en un factor intrínseco a la calidad turística, ya no se puede concebir un turismo de calidad, cuando éste no está al alcance de todos, el turismo de calidad debe ser accesible a todos y nadie podrá quedar al margen de éste por ninguna razón o circunstancia. Creemos en que adaptarse al medio es una condición humana fundamental y posible, por eso deben ofrecerse las condiciones para que las personas dejen de ser solo observadores para convertirse en protagonistas de una experiencia que los involucra y los pone en contacto directo con el turismo.

Consideramos que todo complejo turístico debe tomar conciencia de que el "Distinto" es un "Igual" en su condición humana, aceptarlo, incorporarlo e integrarlo como tal a todas las actividades que se realizan.

2.2.2 Turismo Sostenible:

Son aquel la act iv idades turíst icas respetuosas con el medio natural , cul tural y social , y con los valores de una comunidad, que permite disfrutar de un posi t ivo intercambio de exper iencias entre residentes y v is i tantes, donde la relación entre el tur ista y la comunidad es justa y los benef ic ios de la act iv idad es repart ida de forma equi tat iva, donde los v is i tantes t ienen una act i tud verdaderamente part ic ipat iva en su exper iencia de viaje. El creciente desarrollo del turismo sostenible es un importante paso para la conservación del patrimonio de la humanidad. La premisa es que las actividades turísticas mantengan el respeto por la naturaleza, la cultura y la

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sociedad local. El turismo puede ser así un intercambio positivo y una relación económicamente justa entre el turista y la comunidad visitada. La Conferencia Mundial de Turismo Sostenible busca que el turismo sea un instrumento de desarrollo sostenible para los pueblos.

Pero ¿Cómo llevar a la práctica esto desde nuestro rol de viajero? Es muy sencillo, debemos mentalizarnos en el respeto por las culturas y la naturaleza a la que estamos conociendo, y poner en práctica algunas muy simples acciones que multiplicadas por miles y miles de turistas podrán hacer un cambio notable.

2.2.3 Anfitriones e Invitados: Una reflexión sobre el turismo desde lo ético.

La importancia del turismo es grande como generador de espacio y relación cultural, el cual puede ser de diálogo y reconocimiento o bien puede ser de conflicto y rechazo. Es decir, que el turismo sea beneficioso o perjudicial depende, al fin y al cabo, del uso que las personas hagamos de él. Ya que toda actividad realizada por y con seres humanos debe ajustarse a tres principios éticos básicos:

a) Respeto a las personas.b) Búsqueda del bienc) Justicia

El fenómeno del turismo es el ejemplo más claro de que la diversidad es una riqueza que debemos mantener y preservar en todas sus formas, y, como señala Comte, la tolerancia no es suficiente, tratemos de tener una comprensión un poco más profunda; es decir, que debemos reconocer el valor de lo que se nos está ofreciendo de forma natural, pero que constituirá siempre una historia.

Con este tema, el turismo abordó el análisis de las relaciones entre sus agentes, basándose en una alianza implícita entre anfitriones e invitados; la cual estaría comprendida en tres dimensiones: protección, reciprocidad y deberes de las partes.

2.2.4 El turismo responsable

El marco de la responsabilidad salta a la vista por su ausencia, y las consecuencias son cuestiones como: la degradación del medioambiente, el

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recorte de la diversidad cultural y, principalmente, lo considerado patrimonio cultural, la ecología y lo “orgánico”, son actualmente aspectos consustanciales a la vida cotidiana, a la política, a la planificación y a los negocios, el desasosiego que causan las preguntas sobre el futuro que heredarán las próximas generaciones. El turismo, expresión de un mercado globalizado, no se iba a quedar al margen. De una parte, y aprovechando el interés suscitado, aparecen de la nada una multitud de productos más o menos novedosos que dan cobertura a, cuanto no suscitan, formas de turismo que renuevan y segmentan más el mercado. De otra, se dota a políticos, gestores, planificadores y empresariados, de unos argumentos socialmente aceptados, para justificar la explotación de áreas y poblaciones que hasta el momento estaban al margen de la actividad. De esta forma, el sistema turístico muestra su extremo dinamismo, su capacidad de actuar innovadoramente como negocio y, por qué no, motor del desarrollo económico, generador de necesidades y paliativo de conciencias colectivas apesadumbradas.

No me puedo permitir terminar este texto sin antes aclarar que muy pocos turistas generan impactos negativos de manera consciente y premeditada y, cuando existe una información, un código de conducta accesible, suelen mostrarse colaboradores. Pero es necesario insistir en que tras medio siglo de turismo aun está pendiente la educación para el viaje, o el viaje como forma de educación, especialmente cuando éste se realiza a los márgenes sociales.

2.2.5 Diálogos Contemporáneos Sobre el Turismo

Cada vez es más notorio el avance del reconocimiento de la diversidad cultural, expresada habitualmente en formas de vinculación con culturas diversas. Los nexos entre reconocimiento e identidad son  múltiples y recíprocos. Por una parte, la identidad, en tanto designa la interpretación que hace una persona o grupo de quién es y de sus características definitorias, está moldeada en parte por el reconocimiento o por la falta de él.

Gran parte de las trabas con las que lucharon los pueblos indígenas en sus procesos de elaboración de la identidad se enmarcan en esa ausencia de reconocimiento, en la cual la visibilidad nativa se limitó, en el mejor de los casos, a una imagen estigmatizada y despreciable de ellos, construida por la sociedad nacional. De ahí que una de sus más fuertes apuestas en los

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procesos de reivindicación se vincule con la superación de estas prácticas estigmatizantes. Sin embargo, el nexo entre reconocimiento e identidad  trasciende la superación de estas imágenes, y se centra en el carácter decididamente dialógico de las relaciones humanas. Y justamente la interpretación de que la identidad se constituye en un diálogo abierto ha hecho que la política del reconocimiento igualitario ocupe un lugar cada vez más destacado en la arena de negociación.

Una de las premisas del multiculturalismo es que no dar este reconocimiento puede constituir una forma de opresión. Sin embargo, desde esta perspectiva existen dos políticas relacionadas cada una a concepciones liberales de los derechos de reconocimiento. Ambas comparten el concepto básico de la igualdad, de respecto, pero le otorgan una significancia diferente.

Según Taylor, La primera política privilegia la dignidad universal de los seres humanos, como la universalidad de sus derechos e inmunidades. De ahí que el principio de respeto igualitario exija un tratamiento en forma ciega a las diferencias, promoviendo la libertad y la igualdad como derecho humano fundamental. La segunda política, en cambio, se focaliza en la diferencia dada a través de la autenticidad y originalidad en tanto cada cultura o pueblo debe ser fiel a sí mismo.

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CAPÍTULO III

PERSPECTIVAS ACTUALES DE LA SITUACIÓN SOCIAL Y MEDIOMBIENTAL

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El hombre de talento es naturalmente inclinado a la crítica, porque ve más cosas que los otros hombres y las ve mejor.

“Montesquieu”

3.1 Reflexión sobre el Discurso Presidencial

¡Qué vergüenza generó comprobar que tomando 139 países como muestra, el nuestro se encuentra en los últimos escalones en los renglones de despilfarro en el gasto gubernamental, favoritismo de los funcionarios, desvío de fondos públicos; justificados en calidad de educación en general, en educación matemática y científica y en la tasa nacional de ahorro!

Mientras nuestro Presidente se destapa, el 27 de febrero, con un discurso que provocó que la ciudadanía dominicana se enrostrara, preguntándose si es que él cree que el pueblo vive de números o indicadores estadísticos, el grueso de los ciudadanos que opinaron y las organizaciones de la llamada sociedad civil, criticaron enérgicamente el discurso presidencial.

Así anda nuestro país hoy. La rabia se acumula y crecen las protestas y la indignación ciudadana. Mientras tanto, para salvar la macroeconomía y garantizar que seguiremos en el mismo tren en que nos han montado todos los gobiernos que hemos padecido en las últimas décadas, el equipo económico, en especial el Banco Central, no dan ninguna señal de cambio de este modelo hambreado, apelando a las consabidas medidas de contraer la economía, aumentando la cantidad de dinero que recibe el gobierno por cada galón de combustible que consumimos, permitiendo el aumento de la tarifa eléctrica, incrementando los intereses, reduciendo las inversiones productivas mientras continúa el despilfarro, la corrupción gubernamental, la polarización social y la impunidad.

En sentido general, fue un discurso optimista y esperanzador. Se trata de la visión del que lo pronunció y no necesariamente se corresponde con la de quienes le escucharon.

Para seguir la tónica optimista y esperanzadora del presidente Leonel Fernández, vemos que le haya dado un refuerzo a las aspiraciones de un Ministerio Público Libre e Independiente que asuma sus responsabilidades a cabalidad frente a las manifestaciones de corrupción administrativa que puedan producirse.

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Ojalá los fiscales le tomen la palabra, pues de lo contrario ocurrirá lo que el mismo Presidente advertía que muchos pensamos cuando él pronunciaba su discurso: el andamiaje jurídico anticorrupción se quedará en simple retórica.

Las iniciativas para contrarrestar la corrupción de las instituciones siempre serán bienvenidas, pero la realidad es que demandan acciones decididas.

3.2 La Antropología y el Turismo

El turismo, caracterizado por provocar los mayores desplazamientos poblacionales de la historia, según Santana afecta a todos y cada uno de los componentes de aquellas culturas y sociedades que se ven tocadas por su organización, gestión, desarrollo o simple deseo de los mismos y los estudios antropológicos del turismo no están libres de tales hechos, debido a la relación de aculturación que se da entre todas las culturas que se vean implicada en el turismo.

La antropología dispone de la capacidad para abordar cualquier nueva situación creada por el género humano, pero como es lógico, su objeto es compartido por otras disciplinas. Señala Santana que el turismo, la actividad turística y sus actores, no constituyen una excepción y su comprensión se realiza con el esfuerzo conjunto de antropólogos, sociólogos, geógrafos, economistas, psicólogos y otros.

La dependencia de problemas comunes y la necesidad de su estudio en unas condiciones de rechazo, desprecio o permisiva tolerancia académica, impulsa, como consecuencia inmediata, el empleo de conceptos y técnicas de investigación que, normalmente, sin caer en el eclecticismo metodológico, apuntan a criterios de multidisciplinaridad, las cuales no pueden delimitarse claramente por una u otra disciplina.

3.3 Impacto ambiental del turismo

El turismo, dentro del conjunto de factores, elementos, procesos y relaciones naturales, debe tener como premisa un impacto ambiental positivo y para lograrlo es lógico pensar que debe conformarse por los siguientes conceptos: Protección, rentabilidad y calidad. Estos conceptos no deberían estar ordenados, en el sentido de importancia, porque cada uno necesita del otro; por ejemplo: la calidad y protección de los atractivos puede producir rentabilidad, también podríamos decir que calidad y rentabilidad permiten

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mayor protección o que la protección y rentabilidad potencia la calidad de los atractivos tanto naturales, artificiales y humanos.

Entre los aspectos encontrados en la aparición del turismo en algunas zonas tenemos: El turismo se muestra violento con el medio ambiente, fomentando urbanizaciones en zonas naturales, exceso en el uso de los servicios de: agua y luz, el deterioro en la recolección de las basuras producidas por las actividades turísticas más las de la vida cotidiana, contaminación de las aguas, del sonido, aire etc., destrucción de Monumentos

Históricos, Cambios en el Paisaje para la construcción de Infraestructuras para determinados fines, sin la supervisión de las instituciones y las comunidades responsables.

Según estudios presentados por diferentes organizaciones relacionadas con el ambiente y el turismo, entre las que destaca la Organización Mundial de

Turismo (OMT). , los problemas antes mencionados son más propensos a ocurrir en los países subdesarrollados, donde las normativas ambientales son más ligeras para favorecer la industria turística y los recursos naturales son presas fáciles de la especulación.

El problema de la contaminación viene de la falta de consideración y respeto para nuestro ambiente, obviando que el daño va indirectamente a las generaciones futuras, dejándoles un deterioro planetario mayor, desaparición de numerosas especies, etc.

Es aquí donde la educación, basada en la protección del ambiente debe ser partícipe en las comunidades, en especial a los niños y jóvenes. Es por eso necesario fortalecer las campañas de concientización y motivación para con los mismos habitantes de zonas turísticas como para el turista en sí.

La reducción del impacto ambiental negativo se encuentra en las manos de las instituciones encargadas, de las comunidades, en sí en el individuo que con un cambio de actitud y seriedad pudiese lograr un bien común, y de esa forma preservar lo que es el ecoturismo.

El ecoturismo tiene su base en el medio ambiente y en su conservación, normalmente en áreas remotas, donde el equilibrio entre la vida animal y vegetal, en relación con la presencia humana, debe ser cuidadosamente sostenido.

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La Unión Mundial para la Conservación de la Naturaleza define el ecoturismo como: “aquella modalidad turística ambientalmente responsable”, consistente en viajar o visitar áreas naturales poco intervenidas con el fin de disfrutar, apreciar y estudiar los atractivos naturales de dichas áreas, así como cualquier manifestación cultural que pueda encontrarse ahí, a través de un proceso que promueve la conservación, tiene bajo impacto ambiental y cultural, y propicia un involucramiento activo y socio-económico en beneficio de las poblaciones locales.

Problemas Ambientales

Contaminación Atmosférica, debido al crecimiento del parque automotor, el poco mantenimiento de los vehículos particulares y de transporte público y la deficiente supervisión de las autoridades municipales y nacionales, se a convertido en problema mayor cada vez.

Inapropiado Manejo de los Residuos Sólidos domésticos (basura) y de los rellenos sanitarios existentes en el país. Especial preocupación existe por la creciente cantidad de vertederos de basura manejados sin criterios técnicos, sanitarios y ambientales.

Contaminación Sónica en las principales ciudades del país. Una de las principales preocupaciones.

Crecimiento del Comercio Informal, con las subsecuentes dificultades en el tránsito automotor urbano, el paso peatonal, la disposición y manejo de los residuos no peligrosos y la salud de los propios vendedores informales (Buhoneros).

Propuestas de desarrollo de proyectos de infraestructuras regionales, nacionales y transnacionales, sin la correspondiente Evaluación de Impacto Ambiental (EIA).

Poca coordinación entre los programas ambientales y de desarrollo, obviándose la estrecha relación existente entre conservación del ambiente y calidad de vida (desarrollo sustentable).

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Falta de educación y conciencia ambiental,  además de desconocimiento de la normativa ambiental por parte de la ciudadanía, que limitan su actuación responsable.

Falta de reconocimiento a la gestión conservacionista de los particulares y las ONG, tanto a nivel nacional como municipal.

Aislamiento en los esfuerzos y poca coordinación interinstitucional, especialmente entre las ONG ambientales.

Los aspectos del ambiente natural y sociocultural que constituyen importantes recursos turísticos, atraen a la gente por su valor estético, recreativo o educativo/científico. Sin embargo, muchos de los mismos aspectos son particularmente sensibles a la alteración debido a las actividades humanas. Los impactos negativos que resultan de un desarrollo turístico inadecuadamente planificado e incontrolado, pueden fácilmente dañar a los mismos ambientes de los cuales depende el éxito del proyecto. Esto a su vez puede reducir severamente los beneficios del proyecto. En otras palabras, sin una cuidadosa atención al equilibrio entre el volumen y tipo de actividades turísticas por un lado, y la fragilidad y capacidad de carga de los recursos siendo explotados por otro, los proyectos turísticos pueden ser no sólo ecológicamente dañinos sino también económicamente autodestructivos.

3.4 Turismo y Medio Ambiente

El agotamiento de recursos y la destrucción ecológica que está ocurriendo en las naciones es, en muchos casos, irreversible en una escala de tiempo humana. La interacción entre la actividad humana y la naturaleza pueden todavía verse como negativa, desde el punto de vista de la Naturaleza. Persiste la dicotomía entre medio ambiente y desarrollo. El propósito básico de esta interacción es todavía antropocéntrico.

El turismo es una de las actividades que más dinero mueve al año y que menos respeta el medio ambiente, Según la Organización Mundial del Turismo (OMT), pero este irrespeto no ocurre porque no se sepa lo qué hay que hacer.

El turismo tiene efectos positivos, no se puede negar. Se crean empleos, las poblaciones locales se ven beneficiadas con los ingresos generados, se

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favorece el intercambio cultural, entre otros, pero en lo referente al medio ambiente, tiene demasiados efectos negativos: se destruyen paisajes para la construcción de infraestructuras y edificios, se alteran los ecosistemas y aunque el turismo no es considerado objeto de estudio por los científicos sociales y es percibido, por lo general, como un asunto de moda, su importancia económica, su creciente impacto cultural y ambiental justificarían la realización de una investigación sobre la materia.

El turismo, como fenómeno de desplazamiento de un lugar de residencia permanente a otro temporal, no sólo es un movimiento de personas que implica transporte, alojamiento y alimentación, sino es un fenómeno social complejo, con múltiples facetas que involucran la esfera de lo económico, lo social-cultural (utilización del tiempo libre) y lo ambiental. Mediante el turismo, se pretende satisfacer necesidades vitales, culturales o deseos personales de diversos tipos. Es decir, en tanta práctica social, el turismo no está condicionado por un instinto biológico, sino que depende de un sistema de valores colectivos dominantes, que estructura un conjunto de roles económicos y sociales orientados hacia el fin. El turismo, como actividad económica, corresponde a una racionalidad dominante y tiene como objetivo la generación de ganancias, por lo que ha implicado un proceso constante de expropiación y explotación de los recursos de las comunidades y países para beneficio de los grandes capitales.

3.5 Impacto del Turismo

Cuando en algún lugar se encuentra un atractivo que pueda incentivar a un turista a desplazarse a conocerlo, a su alrededor se empieza a desarrollar  la infraestructura necesaria, para recibir a los nuevos visitantes. Una vez  éste se cataloga como destino turístico, la nueva influencia puede ser tanto una amenaza como una oportunidad para la región.

La calidad de vida de la población tiende a mejorar en diversos aspectos, como recibir la adecuación de las vías de acceso y de los medios de transporte, caminos o aeropuertos, para facilitar la llegada de las personas que se desplazan hasta allí. Esta ventaja se extiende a que los transportadores de alimentos y diferentes mercancías, ya que pueden entregar variedad de productos  a un mejor precio para el consumidor.

La construcción de infraestructuras, como son: los Centros Recreativos, Hoteles, Parques, Restaurantes, Supermercados, Canchas Deportivas,

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generan muchos empleos, tanto en la etapa de edificar las estructuras como cuando ya están en funcionamiento; activando la economía y aumentando la capacidad adquisitiva del dinero, dando la oportunidad de mejorar sus viviendas y tener las cosas que siempre se han anhelado.

El problema es que en los lugares donde la actividad agropecuaria y artesanales son   base de la economía,  los campesinos prefieren dejar de lado sus actividades cotidianas que no son bien remuneradas y se dedican  de lleno a la nueva labor, limitando a la población a depender de una sola actividad económica, sin prever futuros cambios, exceptuando el agroturismo y disminuyendo la producción de productos que podían ser más baratos cultivándolos o fabricándolos allí mismo.

Para ser competitivos y prestar servicios óptimos, puede darse la instalación o mejoramiento de servicios públicos, como la energía eléctrica, acueducto y el alcantarillado, agregando el perfeccionamiento en los medios de comunicación, instalando antenas que mejoren la señal y el  poner a su  alcance nuevas tecnologías, como el Internet, la televisión por cable; pero los gastos del presupuesto de alcaldías y gobernaciones en infraestructura pueden reducir la inversión en otras áreas importantes tales como construcción de colegios o de inversión en otras áreas importantes, tales como construcción de colegios o de puestos de salud, afectando negativamente a los habitantes,  sin contar que los impuestos aumentan proporcionalmente al crecimiento y el aumento de los consumidores de servicios y productos por parte de los turistas causa a menudo un alza de precios, encareciendo la vida para el resto de la población.

El  turismo puede ser  beneficioso sobre el medio ambiente, contribuyendo con la protección y conservación de las reservas naturales. El problema es que donde no hay control no se da una adecuada disposición de las aguas negras y de las basuras, y hay tala indiscriminada de bosques; se afectan los recursos ambientales y todo el atractivo se acaba. Para ello, se debe concientizar a los habitantes e inversionistas que de eso dependen sus ingresos y  a los turistas proyectarles lo que dejaremos a las generaciones venideras.

En el intercambio cultural que se produce, se puede aprovechar para mostrar los productos desconocidos para  los visitantes, frutas  y flores exóticas, o las muestras artesanales, las delicias gastronómicas, costumbres y tradiciones para que puedan ser trasladados a los lugares de donde provienen,

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abriendo puertas para la comercialización de ellas y traer beneficios para todos.

En este  intercambio, el problema está en que los principales receptores de lo que llega de afuera, son los jóvenes, quienes en su búsqueda de identidad, imitan todas las cosas que ven. El turista viene y pernocta por horas o días, pero no se percata que lo están observando y como los viajeros se encuentran lejos de su hogar, en un lugar donde nadie les conoce y les critique, actúan sin inhibiciones y este proceder puede ser negativo y los jóvenes locales asimilan toda clase de vicios, como la drogadicción y el alcoholismo, tendencias y modos de vestir, perdiendo su identidad cultural.

La falta de educación y el gran desconocimiento de las personas de los habitantes de estas regiones, con respecto a la sexualidad, pueden aumentar el Madresolterismo a una edad  muy temprana; ya que no previenen el contagio de enfermedades venéreas y de SIDA. Y sumamos  que además pueden llegar personas inescrupulosas que se aprovechan de las mujeres, niñas, niños, hombres que tienen bajos recursos económicos, para inducirlos fácilmente a la prostitución, ofreciendo grandes cantidades de dinero.

En general, el  Turismo  puede traer consecuencias positivas y negativas en las condiciones de vida de los habitantes de las regiones a donde llega o se desarrolla. Pero antes de lanzar un juicio o evaluación al respecto, creo  que debemos concientizar a los promotores de que antes de empezar a proyectar una región como destino turístico, deben preparar a la comunidad para recibirla, porque si no se afianza el sentido de pertenencia, todas las influencias externas como religiones, costumbres, vicios o pensamientos políticos transforman su identidad cultural y pierden parte del atractivo que tiene para incentivar a los turistas.

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CAPÍTULO IV

RESULTADOS ESTUDIOS DE CASOS

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Un texto puede tener varias significaciones, es decir, ser muchos textos en uno. Por un lado, podemos encontrar el significado del autor y por el otro, el del lector.

“Mauricio Beuchot”

4.1 Acercamiento, Tipologías y Definiciones

Cuando un científico social se refiere al turismo, está aludiendo a una actividad social, tal vez única, que ha sido capaz de extenderse por todos los rincones del planeta en tan sólo una treintena de años, convirtiéndose en la mayor fuerza económica de algunas regiones y países. Cuando un antropólogo hace lo propio, alude directamente al fenómeno que ha sido capaz de transformar, desestructurar, o en último término, reorganizar grupos sociales, poblaciones y culturas de muy diversa índole. Las unidades de observación antropológicas, por muy distantes que geográficamente podamos situarlas, estarán, o potencialmente podrán estar, afectadas por el desarrollo y las modas de esta forma «moderna» de ocupar el tiempo de ocio. Sin embargo, el interés antropológico del turismo ha sido aún muy poco desarrollado, especialmente fuera del mundo anglosajón, y la mayor parte de los acercamientos desde la antropología social y cultural han estado vinculados al análisis de las muestras aculturativas más o menos evidentes en la relación directa turista/anfitrión. Aun con ello, algunos antropólogos consideran que la concepción disciplinariamente holística de la antropología permite llegar más lejos, tanto en la comprensión de la actividad y sus consecuencias, como en la elaboración de modelos predictivos aplicables al macrosector turístico.

Considerando el turismo como un objeto de estudio hasta cierto punto innovador y fértil para la producción de nuevas investigaciones, se trata de desarrollar, tomando como hilo conductor la concepción del mismo de sistema abierto, diferentes aproximaciones que den luz para su estudio, donde, además de los efectos en destino, se tengan en cuenta otros elementos de campo: el turista (motivaciones, actitudes, roles, tipologías), la estructura del sistema y los factores culturales que le son integrados, las relaciones y percepciones de los individuos directa e indirectamente implicados y los impactos cambiantes sobre los mismos, así como la ocupación de espacios y el desarrollo de la imagen creada y vendida por los agentes empresariales.

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4.2 ¿Cómo investigamos el sistema turístico?

Podemos distinguir tres elementos del sistema:

Elemento Dinámico: implica el viaje o desplazamiento. La demanda, número de personas que viajan, está determinada por la facilidad de acceso a los transportes, el aumento de los ingresos, la elevación del nivel educativo y el deseo de cambiar de la vida cotidiana.

Elemento Estático: se refiere a la actividad y rapidez. Tiene por componente el destino como entorno global, la estructura empresarial de acogida y los propios turistas y sus actividades.

Elemento Consecuencial: los efectos del turismo no son consecuencia de una causa directa. Los impactos, los cambios netos en la sociedad anfitriona serán generados por procesos o secuencias de hechos ocurridos en el desarrollo turístico.

El turismo es impuesto por factores externos en función de imperativos económicos. El problema surge cuando los mecanismos, técnicas y pasos para determinar las variables y relaciones en este proceso no se hacen explícitos.

Podemos seguir el modelo de Pelto, que consiste en:

Examinar el contexto del desarrollo

Examinar cuantitativa y cualitativamente el desarrollo del turismo

Realizar previsiones futuras del desarrollo del turismo

Identificar las diferencias entre las anteriores

Los impactos generados deben ser asociados en tres categorías:

Impacto económico: costes y beneficios que resultan del desarrollo y uso de los bienes y servicios turísticos.

Impacto físico: alteraciones espaciales y del medio ambiente.

Impacto social y cultural: cambio en la estructura colectiva y forma de vida de los residentes en las áreas de destino.

En general, podemos considerar el comportamiento del sistema turístico con una lógica similar a la de la producción de cualquier otra mercancía,

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aunque con ello no lleve consigo que tenga que ser entendido exclusivamente en términos de los bienes y servicios que produce.

De esta manera, podemos decir que el turismo impone considerables demandas para el suministro de bienes con los que realmente se identifica, definiéndose el desarrollo del sector, en tanto que tales demandas aumenten.

Pero el turismo moderno no está confinado al viaje y la acomodación de los visitantes, sino que incluye una larga lista de actividades.

La finalidad del turismo se orienta al consumo privado, encuadrado en un sistema total expandido, de corte capitalista y ello hace que su participación en los mismos sea baja y, en muchos casos, se refiera, como parte que es de ese microsistema a relaciones intersectoriales a nivel internacional.

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CONCLUSIONES

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Las conclusiones a las que se llegó en este trabajo o ensayo son las siguientes:

Dentro de los aspectos relacionados con la redacción del informe final, es más fácil y sencillo el Ensayo; ya que se puede trabajar de forma libre y asistemático, sin usar procedimientos rigurosos como en el caso de la tesis.

El aspecto Conferencias Organizadas se ha determinado que la Accesibilidad Turística no se puede concebir como un turismo de calidad, al menos que esté al alcance de todos. De igual modo, consideramos que todo complejo turístico debe tomar conciencia de que el “distinto” es un “igual”, en su condición humana, por lo tanto, debe ser aceptado, incorporado e integrado en todas las actividades que se realizan.

Según lo planteado en las perspectivas actuales del impacto ambiental del turismo, éste se muestra violento con el medio ambiente, fomentando urbanizaciones en zonas naturales, exceso en el uso de los servicios: agua y luz, el deterioro en la recolección de la basura, destrucción de monumentos históricos, cambios en el paisaje, construcción de infraestructura para determinados fines, entre otros. Esto ocurre donde las normativas ambientales son más ligeras para favorecer la industria turística y los recursos naturales son presas fáciles de la especulación porque los proyectos turísticos pueden ser no sólo ecológicamente dañinos, sino también económicamente autodestructivo.

En cuanto a los estudios de casos, se determina que estas investigaciones turísticas deben realizarse a partir de tres elementos básicos del sistema turístico: a) Elemento Dinámico, b) Elemento Estático y c) Elementos Consecuenciales. Estos en su conjunto nos señalan los impactos, los cambios netos en la sociedad anfitriona o secuencias de hechos ocurridos en el desarrollo turístico.

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BIBLIOGRAFÍA

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