Trabajo taller - Proyecto 2

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Preguntas sobre el Terreno. 1.- ¿Cómo el terreno se inserta en la trama urbana? El terreno, considerando el parque y la laguna, se inserta de manera armónica a la trama, ya que exteriormente no la interrumpe si no que la trama actúa conteniendo esta laguna. Se percibe la interrupción recién cuanto observamos en su interior, ya que las edificaciones y calles se adaptan a este borde de laguna, no dejando claro el límite existente entre estos 2, por ejemplo en el sector donde están los barrios marginales no se respeta un espacio de distancia entre ambos si no que está al borde de la laguna. 2.- Es un espacio típico del sector singular? ¿por qué? Sí, porque pertenece a la USS que es un hito en el sector, y por lo tanto es reconocido y visitado permanentemente, ya sea por los estudiantes de esa U o utilizado como nodo. 3.- Cómo impacta la laguna en el terreno? Desde mi punto de vista impacta como un arma de doble filo ya que por un lado es atractiva y conocida, no tan sólo por pertenecer a la USS si no que por las leyendas asociadas a ella, por lo que se convierte en un elemento interesante para la instalación de departamentos que promueven la vista hacia la laguna como estrategia de venta, por lo que suben los precios y le da cierto estatus al lugar; eso por un lado porque por el otro se percibe una realidad totalmente distinta , ya que toda la otra mitad de la laguna es bordeada por barrios marginales y muy poco estéticos lo que crea una contradicción. Por lo que para este sentido impacta de manera negativa ya que la laguna implica humedad, inseguridad e incluso hasta peligro. Nombre: Fernanda Gutiérrez G. Profesora: Fanny Lavanchy.

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Preguntas sobre el Terreno.

1.- ¿Cómo el terreno se inserta en la trama urbana?

El terreno, considerando el parque y la laguna, se inserta de manera armónica a la

trama, ya que exteriormente no la interrumpe si no que la trama actúa conteniendo

esta laguna. Se percibe la interrupción recién cuanto observamos en su interior, ya

que las edificaciones y calles se adaptan a este borde de laguna, no dejando claro el

límite existente entre estos 2, por ejemplo en el sector donde están los barrios

marginales no se respeta un espacio de distancia entre ambos si no que está al borde

de la laguna.

2.- Es un espacio típico del sector singular? ¿por qué?

Sí, porque pertenece a la USS que es un hito en el sector, y por lo tanto es reconocido

y visitado permanentemente, ya sea por los estudiantes de esa U o utilizado como

nodo.

3.- Cómo impacta la laguna en el terreno?

Desde mi punto de vista impacta como un arma de doble filo ya que por un lado es

atractiva y conocida, no tan sólo por pertenecer a la USS si no que por las leyendas

asociadas a ella, por lo que se convierte en un elemento interesante para la instalación

de departamentos que promueven la vista hacia la laguna como estrategia de venta,

por lo que suben los precios y le da cierto estatus al lugar; eso por un lado porque por

el otro se percibe una realidad totalmente distinta , ya que toda la otra mitad de la

laguna es bordeada por barrios marginales y muy poco estéticos lo que crea una

contradicción. Por lo que para este sentido impacta de manera negativa ya que la

laguna implica humedad, inseguridad e incluso hasta peligro.

Nombre: Fernanda Gutiérrez G. Profesora: Fanny Lavanchy.

4.- ¿Cómo se vincula el terreno con la laguna?

Se vincula de forma óptima ya que posee una marcada tensión hacia esta, ya que no

existe elemento que tape la vista excepto por los kioscos pero esos son temporales y

se distribuyen de diferentes maneras. Además lo hace de manera directa por el limite

poco claro entre los 2, que está por el hecho de que si se traspasa corre el riesgo de

ahogarse, pero no hay nada que lo indique o que lo delimite.

5.- ¿Cómo sería el vínculo óptimo entre ambas?

De la misma forma, no perdiendo la comunicación visual entre ella pero tomando las

precauciones que corresponden, instalando barandas, etc., de manera de potenciar las

vistas pero de manera controlada y segura.

6.- ¿Cómo impacta Paicaví? ¿Favorable o no?

Por un lado favorable, ya que le da dinamismo y auge al sector, ya que como buen

conector intercomunal posee potente locomoción, lo que involucra paraderos afuera

del terreno.

7.- Cómo es el vínculo con

Manuel Rodríguez?

Malo ya que al llegar a Paicaví

desde M. Rodríguez se produce

un corte de continuidad

abrupto, pasando de un estado

tranquilo (gracias a la

protección de la arboleda que

delimita la senda), a uno de

ajetreo, activo permanentemente, Paicaví actuando como una pared “desvinculante”

entre M. Rodríguez y el terreno. Por lo que al no existir un remate para M. Rodríguez

no se genera una comunicación entre estos dos elementos que coinciden en su

condición de área verde y espacio público. El desfase que existe entre el terreno y

Manuel Rodríguez también justifica la falta de articulación.

8.- ¿Qué pasa con la accesibilidad al terreno? ¿es amena?

Es buena pero podría ser mejor, ya que como es un terreno reducido que necesita

albergar un estacionamiento destinado a la USS requiere espacio, entonces esto quita

superficie para acceder, si bien nos queda la mitad de la cuadra, solo se reconoce

como acceso al terreno la abertura y senda insinuada que sugiere el camino de

cemento y adoquines.

9.- ¿Qué sería lo óptima? ¿por qué?

El que se pudiese acceder desde cualquier borde o no estar tan limitado, pero al mismo

tiempo con una entrada clara como por ejemplo el arco de medicina (Udec), si bien se

puede entrar por diversos lados, ese es el acceso formal.

10.- ¿Cómo se debiera vincular el terreno con Paicaví y Manuel Rodríguez?

Implementando un remate para Manuel Rodríguez que sirviera como espacio o

elemento de transición para armonizar y aminorar el cambio de estado, esto sería

haciéndolo siguiendo la temática de área verde, se me ocurre que se debería generar

una continuidad desde Manuel Rodríguez hasta el parque, de manera que el recorrido

desde M. Rodríguez se re direccionara hacia el parque y culminara el recorrido natural

allí, de dicha manera además actuaría como un espacio recibidor de flujo.

11.- ¿Qué actos hay que potenciar en el lugar? ¿qué otros puede proponer?

Claramente se debe potenciar la circulación de peatones ya que al actuar de manera

tan contínuo el paso de vehículos sumado por su espacialidad, resulta muy peligroso y

arriesgado cruzar desde en frente, por lo que un paso sería ideal. Además propongo

otros actos como el de mirar y descansar potenciando el sector con mobiliarios y

gestos para hacer posible la permanencia, de manera que el usuario pueda sentir una

tranquilidad, comodidad de estar ahí evocando un sentido de pertenencia con el lugar

como en el caso de una plaza.

Necesidades del Proyecto.

Como configurante.

1.- ¿Cómo debería ser el acercamiento?

De tipo progresivo, captando flujo y atención desde afuera que tendría como objetivo

contemplar la laguna.

¿CÚAL ES LA VOCACIÓN DEL TERRENO?

El terreno posee vocación de lugar de descanso, contemplación y recreación, todo ello

girando en torno a la laguna que es el principal atractivo y que lo diferencia de una plaza

común (por ej, Condell).

2.- ¿Cómo accedo al proyecto?

El acceso se determinaría según las observaciones y problemáticas expuestas

anteriormente (ausencia de remate para M. Rodríguez lo que conlleva la desvinculación

con Paicaví y por otro lado la falta de apego que existe con el parque USS, ya que la

mayoría lo ignora y prefiere usar los espacios del interior del Campus USS), por esta

razón mis accesos sería 2.

1.- El acceso más expuesto

sería dirigido hacia la

intersección Paicaví con M.

Rodríguez. Si bien producto

de la desfase entre el terreno

y M. Rodríguez este debe ser

en sentido diagonal, emplazado

en el sector verde que actuará

como remate, siguiendo la

dinámica de contacto con la naturaleza.

2.- El otro acceso será dirigido hacia el parque USS, con un gesto de abrazando éste,

para así darle más vida al parque, mayor circulación.

3.- ¿Qué impacto debiera o NO generar la propuesta?

Debería generar un impacto positivo ya que además de responder a la problemática de

un centro de servicios estudiantiles, tomando en cuenta el análisis del terreno para

llegar a la conclusión de emplazarlo allí, además proporciona una solución, vinculando M.

Rodríguez con Paicaví, generando una continuidad temática de sector natural inserto

en la ciudad; según esto

el recorrido comienza al

iniciar M. Rodríguez, al

llegar a Paicaví se

direcciona hacia el sector

encerrado (foto) para

realizar una articulación

entre M. Rodríguez y el

terreno.

4.- ¿Cómo el proyecto puede potenciar fortalezas y dan desarrollo a las

oportunidades?

Una fortaleza del terreno es la presencia de la Laguna Tres Pascualas, llamativa por su

espacialidad e inminente tensión de Paicaví hacia ésta, por lo que sería atractivo para

el proyecto tener una vista amplia hacia la laguna, que a la vez actúe como un mirador,

sería atractivo tanto para los estudiantes que buscan descansar, como también para

los usuarios externos.

Otra fortaleza que tiene es el emplazamiento elegido lo

cual daría solución expuesta en la

respuesta anterior.

Otra fortaleza ligada con el

emplazamiento elegido es que está

justo en el acceso formal al parque y

USS, entonces como propongo sacar

las casas que están al lado (en frente

de M. Rodríguez), generaría un

ensanchamiento del acceso.

VISTO Y REFLEXIONADO LO ANTERIOR…

1.- ¿Cuál es la decisión principal para plantear el emplazamiento de la propuesta?

Elegí este emplazamiento ya que

este sector posee comunicación

tanto con el espacio público

(calle Paicaví- Av. Manuel

Rodríguez) y público-privado

(parque USS), por lo que es

posible transformarlo a un

espacio intermedio que articule

estos 2 elementos, una de las ambiciones era ampliar el acceso ya que resulta un tanto

molesto por la presencia del estacionamiento que quita mucho espacio, entonces este

terreno calza perfecto para realizar esta “extensión de parque” y por ende ampliación

de acceso.

2.- ¿Qué consideraciones tomo para ello respecto al acceso? Asoleamiento,

vistas, Paicaví, laguna, USS, Manuel Rodríguez, entorno construido.

Acceso:

En la imagen se logra

visualizar el

ensanchamiento del

acceso que ahora no sólo

son extraídos las secciones de muros antiguas que limitaban la entrada, si no que

ahora además se puede acceder por la extensión de parque que corresponde al

proyecto que se articula con M. Rodríguez y el parque.

Vistas:

Originalmente desde Manuel Rodríguez

sólo se ven casas por lo tanto no existe

visión hacia el parque, en cambio en mi

propuesta se visualiza una continuidad de

M. Rodríguez y se deja ver que continúa

hacia la derecha, lo cual invita a re

direccionar el recorrido.

Una vez en el proyecto, éste presenta un

voladizo que permite contemplar la laguna

desde la extensión del parque y por

dentro (arriba) también existe visión

amplia hacia la laguna, pero destinado al

acto de permanecer, observando (posible

cafetería).

Del Proyecto.

1.- ¿Qué actos acoge el proyecto?

Caminar, mirar, permanecer, descansar, consumir, comprar, recrearse.

2.- ¿Qué necesidades o requerimientos tienen estos actos desde el punto de

vista espacio – función – imagen – confort?

Caminar: Debe cumplir con los requerimientos de amplitud y libertad por donde

transitar, pero al mismo tiempo contar también con sendas insinuadas que conduzcan

hasta los sitios de interés, por ej, una senda que conduzca a mi proyecto, a la USS,

etc. Por lo tanto debe ser

Mirar: Hacia la laguna ya que es lo más llamativo del sector y lo que marca la

diferencia con cualquier otra parte de Paicaví, incluso de Concepción, por lo tanto no

debe existir ningún elemento que se interponga delante de ella y bloquee la visión.

Permanecer: Se necesita que exista confort térmico (en el interior d emi proyecto

que está cerrado) , acústico (aislamiento del permanente ruido de los autos que pasan

por Paicaví) y visual (agradable vista hacia laguna, dominio visual).

Descansar: Para descansar se debe tener tranquilidad, lo que conlleva sentirse seguro,

estable, por lo mismo el terreno debe ser seguro, generar una delimitación entre

espacios de descanso y laguna, como por ej. Barandas.

Consumir: Los diferentes puestos en el interior del proyecto deben estar separados

dependiendo lo que ofrecen y al público que necesiten captar, por lo tanto deben

poseer una distancia prudente para albergar público y contener filas si es necesario.

Recrearse: Debe existir distancias entre juegos y/o espacios destinados a posibles

reuniones pensados para grupos.

3.- Considerar acceso ¿por dónde? ¿Cómo? Vistas, ¿miro o no? ¿Hacia dónde?

Acceso por intersección Manuel Rodríguez – Paicaví: Recibe flujos desde dicha Av y al

mismo tiempo desde vereda

Paicaví, en este sector no

es necesario enfocar vistas

si no que más bien recibir

peatones, en cambio por el

otro acceso (desde parque)

sí es necesario que posea

contacto con el exterior ya

que se intenta comunicar el

parque con el proyecto,

además es atractivo

mostrarlo por sus

actividades recreativas.

4.-Relación con Laguna, Asoleamiento (¿necesito? ¿Cuánto?), Manuel Rodríguez,

Cerramiento, Aperturas, Ciudad, Transparente, Opaco, USS, Proporciones,

Medidas, Modulación, Estructura, Material.

Decisión del Proyecto

1.- ¿Dónde lo emplazo? ¿Cómo lo emplazo? ¿Por qué?

Mi proyecto lo emplazaré en la intersección Manuel Rodríguez con Paicaví, desde allí

hasta el límite que existe con la plaza (3.510 m2) es bastante metraje cuadrado, pero

el proyecto no abarcara todo ya que el entorno forma parte de una continuidad del

parque y en frente por

Manuel Rodríguez.

La vinculación entre M.

Rodríguez y el parque, para

que se desarrolle de manera

fluida adopta el sentido

diagonal.

Así direcciona el recorrido.

2.- ¿Cómo se organiza y estructura la secuencia espacial del proyecto? GESTO –

IDEA FUERZA (LO ESCENCIAL)

La secuencia espacial al

proyecto ocurre desde

una espacialidad

estrecha, donde

predomina el

cerramiento, producto de

los configurantes no

traspasables visualmente

que se encuentran a

ambos extremos (casas

de Manuel Rodríguez) que

al llegar a Paicaví se abre

de manera casi

dramática, pero la presencia de la plaza de enfrente ayuda a compensar esa sensación,

CAPTÁNDO el flujo y re direccionándolo hacia el proyecto y al parque USS. Esto

sucede en cuanto al sentido de una respuesta urbana a la problemática de la falta de

remate para M. Rodríguez.

En el caso de la

problemática del

Minicentro de servicios

estudiantiles, se

organiza captando el

flujo de salida y

entrada al parque, ya

sea desde la calle o

desde la USS, para así

situarlo de paso

cómodo para el usuario,

insinuando un

recorrido, sin alterar la

circulación normal.

3.- ¿Qué concepto de composición se asocia a la propuesta?

- Jerarquía - Adición - Sustracción -Ritmo - Materialidad -Modulación -

Articulación - Tensión (V - H) -etc, etc.

Jerarquía en cuanto a los servicios que requieren mayor superficie para contener

usuarios, esta sección además es importante ya que engloba los servicios más

relevantes y útiles para los estudiantes (fotocopias, librería, farmacia, etc), en

cambios el sector de menor jerarquía está destinado a actividades de descanso,

distracción.

Ocupa la sustracción, ya que la forma nace de un volumen sinuoso dispuesto en tensión

diagonal, (extremos M. Rodriguez y laguna), el cual en el extremo de la laguna se

sustrae el 1er piso para generar un voladizo, de manera que sea posible tener más

orilla para descansar en el pasto mirando hacia la laguna, y como protección el piso que

está arriba.

Pero el concepto que más se asocia es tensión horizontal en sentido diagonal, producto

de las 2 problemáticas que intento solucionar (expuestas anteriormente), de esta

manera toma los 2 extremos que componen la problemática.

¿QUÉ IDEA SINTETIZA LAS DESICIONES TOMADAS?

Crear una continuidad de recorrido temático (en el sentido natural), que se redireccione al

parque USS, esto, generar un remate para Manuel Rodríguez el que albergar´pa al proyecto que

al mismo tiempo cumpla el rol de prestar servicios dirigidos principalmente a la comunidad

estudiantil.