Tras Bachillerato 11/12

COLEGIO COOPERATIVA LAGOMARDepartamento de OrientaciónAvd. Mar Adriático 5. 28340 ValdemoroTeléfono: 91-8083643

CURSO 2011/2012

COMPLETA ESTA GUÍA RÁPIDA CON:

LA INFORMACIÓN situada en tu pasillo o en el del Departamentode orientación

En el blog de orientación, a través de la página web del colegio (www.colegiolagomar.com), o directamente: www.elorienta.com/lagomar

LA DOCUMENTACIÓN ENTREGADA POR LOS TUTORES/AS. CONSULTAS A TU TUTOR/A Y AL DPTO. DE ORIENTACIÓN

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http://www.colegiolagomar.com/


INDICE:

I. INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………….. 3

II. TUS OPCIONES SI APRUEBAS BACHILLERATO …………………………….…………………………… 52.1. Ir a la Universidad tras superar la PAU ………………………………….…….…….………………….… 5

Los nuevos Planes de Estudios Universitarios……………………………………………………….11Preinscripción en las Universidades de Madrid ………………………….…………………….. 12

2.2. Ciclos Formativos de Grado Superior………………………………………………………………………… 142.3. Enseñanzas de Régimen Especial………………………………………………………………………………… 162.4. Mundo Laboral

III. TUS OPCIONES SI NO APRUEBAS BACHILLERATO…………………………………………….. 213.1. Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior…………………….……………… 213.2. Acceso a Bachillerato por Educación a Distancia.………………………………………………….. 223.3. Cursar Bachillerato nocturno.…………………………………………………………………….……………… 223.4. Cursar un ciclo formativo de Grado Medio………………………………………….………………….. 233.5. Mundo Laboral

IV. OTRAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS ………………………………………………………………... 23V. MUNDO LABORAL …………………………………………………………………………………………….………………….. 24

Imagina tu curriculum ……………………………………………………………………………….……………………… 28VI. BECAS …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 29VII. CONSEJOS para triunfar en estudios posteriores ……………………………………………………… 31VIII. ANEXOS

I. Calendario PAU y preinscripción año 2012 ……………………………………………………………………… 34

II. UNED: oferta de grados universitarios …………………………………………………………………….….36

III. Relación familias de la formación profesional específica (ciclos formativos de grado medio y grado superior) …………………………………………….. 39

IV. Parámetros de ponderación de las materias de modalidad en las UniversidadesPúblicas madrileñas (2012-2013) ……………………………………………………....................... ......... 46

V. Acceso a la Universidad para alumnos con título de Técnico Superior y TécnicoDeportivo ……………………………………………………………………………………………………………………………… 46

VI. Adscripción de familias de formación profesional a las ramas de conocimiento…… 47

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I. INTRODUCCIÓN

Ya queda poco para que finalice el curso y hay que pensar qué camino seguir y deberás tomar diversas decisiones de singular trascendencia para tu vida académica y profesional futura. Fundamentalmente, deberás resolver si optas por continuar tus estudios o por abandonarlos, incorporándote al mercado de trabajo. Lo que decidas, marcará profundamente el desarrollo de tu vida futura.

El proceso que vamos a seguir para que llegues a tomar una decisión es el siguiente:

• Ver todo lo que puedes hacer el año próximo.

• Mostrarte y analizar todos los requisitos necesarios para hacerlo.

• Determinar qué requisitos estás más en disposición de cumplir.

• Confrontar lo que quieres hacer con lo que puedes cumplir.

• Tomar la decisión.

Por tanto, reflexiona, habla con tus padres, valóralo todo objetivamente, y pregunta y aclara todas las dudas que te surjan.

La etapa de Bachillerato integra un valor formativo general junto a un carácter orientador y preparatorio para estudios superiores. El cuadro que mostramos a continuación sintetiza las alternativas existentes al finalizar este tramo.

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1.- Prueba específica2.- Prueba específica y título de grado medio correspondiente3.- Sin título y mínimo 18 años 0 16 en situaciones especiales4.- Prueba de acceso a la universidad5.- Condiciones diversas en función de la edad e idiomascursados en la enseñanza obligatoria y postobligatoria6.- Acceso al nivel intermedio siempre que el idioma sea elcursado como primera lengua extranjera en Bachillerato

NOTA IMPORTANTE: * Se puede acceder a todas las enseñanzas, salvo al Bachillerato, desde fuera del sistema educativo, con un requisito de edad mínima y pruebas de acceso, que podrán ser:a) prueba de madurez, para suplir los requisitos académicos;b) prueba específica, en relación con capacidades previas exigibles.* Las enseñanzas de formación profesional exigen sólo a) y las enseñanzas artísticas y deportivas exigen a) y b).* Para las Enseñanzas Deportivas de grado superior se requiere, además, el título de Técnico Deportivo correspondiente.

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II. TUS OPCIONES SI APRUEBAS BACHILLERATO

• Enseñanzas Universitarias.

• Formación Profesional de Grado Superior.

• Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño. Grado Superior. Superando Prueba de Acceso.

• Enseñanzas Deportivas. Grado Superior. Superando Prueba de Acceso.

• Enseñanzas de Arte Dramático. Grado Superior. Superando Prueba de Acceso.

• Enseñanzas de Música. Grado Superior. Superando Prueba de Acceso.

• Enseñanzas de Danza. Grado Superior. Superando Prueba de Acceso.

• Enseñanzas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, Cerámica, Diseño y Vidrio. Superando Prueba de Acceso.

• El mundo laboral

2.1. IR A LA UNIVERSIDAD TRAS SUPERAR LA P.A.U.

Actualmente las Universidades han adaptado sus enseñanzas al proceso de convergencia hacia un espacio europeo de enseñanza superior. Este proceso ha conllevado cambios estructurales de gran calado en nuestro sistema universitario, en el que se han tenido que revisar, entre otros aspectos, la actual estructura cíclica de las titulaciones, la definición del crédito académico y el sistema de acreditación de las enseñanzas.

En tu caso este será el tercer curso que se accederá a la Universidad superando las Pruebas de Acceso a la Universidad (P.A.U.-ver anexo I), con la nueva prueba de madurez académica para el acceso a las Facultades y Escuelas Técnicas. Para ello, la Universidad divide a los tres Bachilleratos, con sus respectivos itinerarios, en cinco ramas de conocimiento.

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LA PRUEBA

La prueba está dividida en dos fases: general (obligatoria) y específica (voluntaria).

Todos los ejercicios tendrán una duración de 90 minutos, con un descanso entre ellos de 45 min.; Cada ejercicio tendrá dos opciones basados en el currículo de 2º de bachillerato.

El examen de la misma asignatura en la fase general es distinto al de la fase específica, aunque la dificultad es la misma, porque se hacen con los mismos

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http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/oa/orientacion/danza.jsp

http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/oa/orientacion/musica.jsp

http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/oa/orientacion/deportivas.jsp

http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/oa/orientacion/artesplassuperior.jsp

http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/oa/orientacion/fpsuperior.jsp


contenidos y se eligen por sorteo de entre los 10 modelos elaborados por la comisión.

Fase general: consta de 4 ejercicios.

1º ejercicio: Comentario de un texto de lengua castellana y literatura.

2º ejercicio: Historia de la Filosofía ó Historia de España.

3º ejercicio: Lengua extranjera (inglés) – comprensión oral y lectora y expresión oral y escrita.

4º ejercicio: Materia de modalidad de libre elección entre las cursadas en 2º de bachillerato.

Fase específica: exámenes de cualquier materia de modalidad de 2º de bachillerato cursada o no por el alumno distinta de la elegida para la fase general, con un máximo de 4.

VALIDEZ DE LA PRUEBA DE ACCESO

• Fase general: indefinida.

• Fase específica: dos cursos académicos siguientes a su superación.

Un alumno se puede presentar a subir nota en cualquiera de las dos fases tantas veces como quiera, y se tendrá en cuenta siempre la mayor calificación obtenida.

CALIFICACIÓN

- Cada fase se califica independientemente.

- Todos los ejercicios se califican de 0 a 10 con dos cifras decimales.

- Fase general: media aritmética de los cuatro ejercicios con dos decimales (CFG)

- Hay que distinguir entre:

o NOTA DE ACCESO: se calcula teniendo en cuenta:

60% media de bachillerato (NMB)

40% calificación de la fase general.

Por tanto:

NOTA DE ACCESO = 0´6.NMB + 0´4.CFG

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Si CFG<4 ó la nota de acceso es <5, no se ha superado la prueba y no se tiene en cuenta la fase específica.

o NOTA DE ADMISIÓN: se calcula introduciendo resultados de la fase específica, pero teniendo en cuenta que una materia se considera superada si se obtiene una calificación de al menos 5 puntos.

NOTA DE ADMISIÓN= 0´6.NMB + 0´4.CFG + a.M1 + b.M2

Con:a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica. Su valor es 0´1 ó 0´2, en función de la vinculación de la materia con la rama de conocimiento al que pertenece el grado que se quiere cursar. Se publican todos los años.M1, M2 = calificaciones de las materias de la fase específica que proporcionen una mejor nota de admisión.

De esta forma cada alumno tiene una sola nota de acceso, pero la nota de admisión será distinta en función del grado que se solicite.

ADJUDICACIÓN DE PLAZAS

Alumnos con prueba de acceso superada en la convocatoria ordinaria (junio) o en convocatorias de cursos anteriores (junio o septiembre).

En caso de empate, la plaza se adjudicará al estudiante cuyo cuarto ejercicio de la fase general corresponda a una materia vinculada a la rama de conocimiento del grado que se solicite.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN

La prueba de acceso a la Universidad pretende determinar el grado de preparación desarrollado en el Bachillerato, permitiendo integrarse en la formación superior con un apropiado nivel de madurez personal y de conocimientos y procedimientos globales y propios de la vía de acceso. Los ejercicios son evaluados conforme a unas capacidades generales, que se concretan con unos criterios referidos a procedimientos generales y específicos.

• Las capacidades generales que se valoran son:- expresarse con fluidez y corrección.- Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método

científico.- Comprender discursos científicos y técnicos.- Dominar conocimientos científicos y técnicos.

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- Mostrar autonomía y madurez personal en la interpretación y expresión de argumentos y resultados.

• Los procedimientos generales son del siguiente tipo:- presentación ordenada y limpia.- Aplicación de contenidos básicos relacionados con el lenguaje verbal:

corrección ortográfica (grafías y tildes), corrección sintáctica y signos de puntuación apropiados.

• Entre los procedimientos específicos destacan:- comprensión e interpretación correcta de datos, cuestiones y situaciones

problemáticas.- Definición concisa y clara.- Justificación razonada de respuestas.- Interrelación de conceptos, fenómenos, teorías y modelos.- Rigor en las interpretaciones.- Formulación y contraste de hipótesis.- Utilización correcta del vocabulario específico.- Encadenamiento coherente de argumentos.- Justificación de procedimientos.- Realización, en determinados casos, de dibujos, esquemas y diagramas.- Exposición de razonamientos que lleven a la conclusión.- Desarrollo coherente del proceso y no sólo expresión correcta de los

resultados.

REVISIÓN Y RECLAMACIÓN DE LAS CALIFICACIONES

Una vez publicadas las notas, si no se está de acuerdo, caben dos posibilidades:a) Se puede hacer una reclamación a la calificación obtenida, en cuyo caso los

ejercicios serán revisados por un nuevo corrector especialista en la materia. Excluye a la segunda corrección. Se comprueba que se han evaluado todas las cuestiones aplicando correctamente los criterios de evaluación y no hay errores en el cálculo de la calificación final. Agota vía administrativa.

b) Se puede solicitar la doble corrección, en cuyo caso los ejercicios serán corregidos por un profesor especialista distinto al que realizó la primera. La calificación será la media de ambas correcciones. Si existe una diferencia de dos o más puntos se efectuará una tercera corrección por parte de un tribunal diferente, siendo la calificación la media de las tres. El alumno dispondrá de 3 días hábiles para solicitar una reclamación. Después de esta segunda corrección (no la reclamación) el alumno podrá solicitar ver el examen.

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Si deseas mejorar tu calificación en orden a facilitarte el ingreso en unos estudios determinados, puedes volver a presentarte a las pruebas de acceso en sucesivas convocatorias ordinarias y extraordinarias cuantas veces quieras.

Muy importante:

- Las Enseñanzas universitarias están vinculadas a las ramas de conocimiento, que se relacionan a su vez con las modalidades del Bachillerato. Si dudas consulta en el Dpto de orientación o en el blog, el Bachillerato que más te interese.

- Si no existen plazas suficientes en los CFGS hasta ahora se han aplicado los siguientes criterios: a) haber cursado la modalidad de bachillerato. B) Media del expediente académico y c) Haber cursado unas materias determinadas.

A continuación se indican las materias de modalidad de bachillerato y su vinculación con las ramas de conocimiento de los grados. La asignatura ponderará en la fase específica sólo si está vinculada al Grado que se está solicitando.

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Materias de modalidad de bachillerato y su vinculación con las ramas de conocimiento de los grados:

Artes y Humanidades

Ciencias Sociales y Jurídica

Ciencias Ciencias de la Salud

Ingeniería y arquitectura

Análisis musical II X XAnatomía aplicada X X XArtes escénicas X XBiología X X X XCiencias de la tierra y medioambientales

X X X X

Cultura audiovisual X XDibujo artístico II X XDibujo técnico II X X XDiseño X X XEconomía X X XEconomía de la Empresa X X XElectrotecnia X XFísica X X X XGeografía X XGriego II X XHistoria de la música y la danza

X X

Historia del Arte X XHistoria del mundo contemporáneo

X X

Latín II X XLenguaje y práctica musical

X X

Literatura universal X XMatemáticas II X X X XMatemáticas aplicadas a las ciencias sociales

X X

Química X X X XTécnicas de expresión gráfico-plástica

X X

Tecnología industrialI X Xvolumen x x

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LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

La estructura universitaria ha sido renovada, siendo regulada por los RD 55/2005 de 21 de enero, RD 56/2005 de 21 de enero (BOE 21 de enero del 2005), RD 1393/2007, de 29 de octubre por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales (BOE 30 octubre 2007). Y su estructura general está basada en tres ciclos:

• Enseñanzas de grado: tienen como finalidad la obtención de una formación general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Los planes de estudios tendrán mínimo 240 créditos

• Enseñanzas de Máster: tienen como finalidad la adquisición de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciación en tareas investigadoras. Los planes de estudios tendrán entre 60 y 120 créditos.

• Enseñanzas de Doctorado: tienen como finalidad la formación avanzada en las técnicas de investigación, podrán incorporar cursos, seminarios u otras actividades orientadas a la formación investigadora e incluirá la elaboración y presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigación.

El haber académico que representa el cumplimiento de los objetivos previstos en los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos universitarios oficiales se medirá en créditos europeos (ECTS). El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes en las enseñanzas oficiales de Grado y Máster, se expresará mediante calificaciones numéricas.

LOS CRÉDITOS ECTS

Según el RD 1125/2003, de 5 de septiembre, se acuerda el crédito ECTS como unidad de medida que representa la cantidad de trabajo del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios universitarios. Esta unidad de medida integra las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras actividades académicas que el alumnado debe realizar para superar con éxito los objetivos previstos.

¿Qué diferencia hay entre los créditos actuales y los créditos ECTS?: los créditos actuales representa el número de horas que un profesor imparte en el aula (1 crédito=10 horas lectivas); el crédito ECTS mide volumen o carga total que los

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alumnos deben realizar para superar los objetivos programados en un plan de estudios (1 crédito=25 a 30 horas de trabajo).

ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO

Los planes de estudios concluirán con la elaboración y defensa de un trabajo de fin de grado. La Universidad propondrá la adscripción del correspondiente título de grado a alguna de las siguientes ramas de conocimiento:

• Artes y Humanidades• Ciencias.• Ciencias de la salud.• Ciencias sociales y jurídicas.• Ingeniería y arquitectura.

Las materias se distribuyen en: formación básica, obligatorias, optativas, practicas externas (si se incluyeran), y trabajo fin de grado.

. PREINSCRIPCIÓN EN LAS UNIVERSIDADES DE MADRID

Dado que, a los efectos del procedimiento de ingreso en sus Centros Universitarios, las Universidades públicas de Madrid (Alcalá, Autónoma, Carlos III, Complutense, Politécnica y Rey Juan Carlos) tienen la consideración de Universidad única, los alumnos que deseen ingresar en las mismas formularán una única solicitud en la que harán constar por orden de preferencia, los estudios de cada una de ellas en los que deseen ingresar, hasta un máximo de 12 estudios, con indicación del Código de Titulación, Centro y Universidad por orden de preferencia.

El cien por cien de las plazas de todos los estudios de Madrid se ofertan por DISTRITO ABIERTO, en igualdad de condiciones para todos los alumnos sin tener en cuenta su Distrito de procedencia o el lugar en que residan.

Aquellos estudiantes que superen las Pruebas de Acceso en la convocatoria de septiembre podrán acceder a las titulaciones en las que hayan quedado plazas vacantes en la convocatoria de junio.

ADMISIÓN EN LOS ESTUDOS UNIVERSITARIOSPrioridad en la admisión

1. Tener aprobada la prueba de acceso a la universidad en junio del año en curso o en convocatorias de años anteriores, así como los estudiantes que acrediten algunos de los criterios de valoración a que se refieren los

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párrafos b), c) y d) del art. 55 y aquellos a los que se refiere el art. 26 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE 24-11-09).

2. Superar la prueba de acceso a la universidad en septiembre del año en curso y los que hayan superado las enseñanzas que conducen a los títulos a que se refiere el artículo 26.

La adjudicación de plazas se realizara en función de la nota de admisión a las enseñanzas universitarias obtenida por el estudiante. En todo caso, para la adjudicación de plazas, tendrán opción proferente los estudiantes cuyo cuarto ejercicio de la fase general corresponda a una materia vinculada a la rama de conocimiento de la enseñanza a la que se solicita acceder. Las solicitudes que se encuentren en igualdad de condiciones en cada uno de los grupos anteriores se ordenaran según lo recogido en el art. 55 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre (BOE 24-11-09).Plazas reservadasLas universidades públicas reservan anualmente un número determinado de plazas para ser adjudicadas en los siguientes casos:- Estudiantes con titulación universitaria o equivalente (reserva no inferior al 1% ni superior al 3%).- Estudiantes con discapacidad igual o superior al 33% (reserva del 5%).- Deportistas de alto nivel y de alto rendimiento (reserva del 3% y mínimo de 5% en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte).- Mayores de 25 años (no inferior al 2%).- Mayores de 45 años y mayores de 40 anos que acrediten experiencia laboral y profesional (reserva no inferior al 1% ni superior al 3%).

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2.2. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

a) Características-Un Ciclo Formativo comprende un conjunto de enseñanzas de carácter teórico-práctico, organizadas en módulos de duración variable. Estas enseñanzas se orientan no sólo a la adquisición de conocimientos, sino, sobre todo, a la adquisición de competencias profesionales.-Los Ciclos de Grado Superior proporcionan una alta cualificación para desempeñar trabajos con responsabilidades en su planificación, coordinación y realización.-En todos los Ciclos hay un número determinado de horas de prácticas en empresas (uno o dos trimestres) que se han de superar satisfactoriamente para obtener el título.-El objetivo de la Formación Profesional Específica es dotar de habilidades, conocimientos y capacidades para el ejercicio de una profesión.-La duración es variable un curso académico más un trimestre, o bien dos cursos completos (incluyendo la Formación en Centros de Trabajo)-El título que se obtiene es el de Técnico Superior en la profesión correspondiente. Es homologable al nivel profesional 3 de la Unión Europea.

b) Condiciones de accesoAcceso directo- Con el título de Bachiller.- Con el Curso de Orientación Universitaria- Con el Título de Técnico Especialista (F.P.II)- Con Titulación UniversitariaCuando el número de demandantes de acceso directo supere al de plazas ofertadas, se aplicará el siguiente orden de prioridad:1º.- Quienes posean el título de Bachiller, segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental o COU.2º.- Quienes estén en posesión del título de Técnico Especialista (FPII) o equivalente.3º.- Quienes estén en Posesión de una titulación universitaria o equivalenteA su vez, dentro de este primer grupo el orden de prioridad será:1/- Haber cursado alguna de las modalidades de bachillerato o las opciones de COU que para cada título se especifican.2/- La nota media del expediente académico.3/- Haber cursado las materias de Bachillerato que para cada título se especifican.Acceso mediante prueba Se requiere tener cumplidos 19 años o cumplirlos en el año natural en que se celebra la prueba.

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El plazo de inscripción este año 2011 es del 15 al 24 de febrero y la prueba los días 30 y 31 de mayo. Los contenidos de las pruebas tienen como referente los currículos oficiales de los Bachilleratos y están organizados en dos partes:-Parte general, que acreditará la madurez en relación con las materias comunes -Parte específica, que valorará las capacidades correspondientes al campo profesional (2 materias de Bachillerato en función de la familia profesional de que se trate). De esta parte estarán exentos quienes acrediten al menos un año de experiencia laboral en dicho campo profesional. Puedes encontrar más información referente a las pruebas de acceso en la web:http://www.madrid.org/fp/admision_pruebas/pruebas_acceso.htm y modelos de exámenes de anteriores convocatorias en el apartado “Formación Profesional” de la web: http://www.todofp.es

c) Salidas• Trabajo• Estudios Universitarios con acceso directo -en función del expediente académico- a carreras universitarias relacionadas con los estudios cursados

d) Plazos de solicitudNormalmente del 1 al 10 de septiembre

NOTA.-

. Para acceder a Ciclos con mucha demanda será imprescindible tener una buena media en el expediente académico.e Los Ciclos, sus contenidos y organización están recogidos en los correspondientes reales decretos que desarrollan cada título profesional. q Una vez finalizado un Ciclo Formativo de Grado Superior se puede acceder a la Universidad desde la Formación Profesional: Consulta a tu tutor/a o al Departamento de Orientación las Familias y Ciclos Formativos que puedes cursar después del Bachillerato en la Comunidad de Madrid (También en Internet en la dirección: http://www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/orientacion/informacion/index.html

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2.3. ENSEÑANZAS DE REGIMEN ESPECIALCada una de estas enseñanzas tiene una regulación específica y exige por tanto un tratamiento diferenciado.

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

• Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño

Estas enseñanzas capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones relacionadas con el ámbito del diseño, las artes aplicadas y los oficios artísticos. Los estudios de Artes Plásticas y Diseño comprenden los Ciclos formativos de Artes plásticas y Diseño, que podrán ser de grado medio o de grado superior. Comprenden un conjunto de Ciclos Formativos de organización modular de grado Medio y grado Superior muy semejantes en organización y estructura a los Ciclos Formativos de la Formación Profesional Específica Se conjuga tanto la formación técnica como la formación artística y tienen también una parte de formación en centros de trabajo. En la Comunidad de Madrid se han implantado, en el curso 2010/2011, los ciclos formativos de la familia profesional de la Cerámica artística: Alfarería y Decoración cerámica (de grado medio) y Cerámica artística, Modelismo y Matricería cerámica (de grado superior) cuyos currículos derivan de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.Características de los Ciclos de Grado Superior-Proporcionan cualificación para desempeñar trabajos artístico-técnicos con responsabilidades en su planificación, coordinación y realización.-Su duración es variable, normalmente dos cursos académicos-Al igual que los Ciclos de Formación Profesional incluyen una fase de formación práctica en empresas, estudios y talleres.-La titulación que se obtiene es la de Técnico Superior en la profesión correspondiente. -Se pueden cursar distintos títulos correspondientes a las familias profesionales de Cerámica, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Interiores, Escultura, Indumentaria, Joyería de Arte, Libro y Muro.Condiciones de Acceso-- Estar en posesión del título de Bachiller o titulo declarado equivalente, o bien poseer alguna de las siguientes titulaciones: - Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño. - Graduado en Artes aplicadas y Oficios artísticos correspondiente al plan de estudios de 1963 o del plan experimental.

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- Técnico Especialista o Técnico Superior de las enseñanzas de Formación Profesional. - Otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. - Titulación universitaria o equivalente. - Superar una prueba de acceso especifica mediante la cual se deberán acreditar los conocimientos y habilidades especificas necesarios para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.Calendario de preinscripción, pruebas de acceso y matriculación en el curso 2011/2012 (tanto para el Grado Medio como para el Grado Superior) Los plazos de solicitud y matrícula suelen ser los mismos que para los Ciclos de FP:• Preinscripción con titulación adecuada:

- Junio, julio y del 1 al 9 de septiembre• Preinscripción sin titulación adecuada:

- Mayo y 1a quincena de junio• Prueba de Madurez para alumnos sin titulación adecuada:

- A establecer por la Dirección de Área Territorial de Madrid-Capital• Prueba específica para todos los alumnos (salvo exentos):

- antes del 30 de septiembre• Matriculación:

- 1o curso: cinco días hábiles posteriores a la publicación de las listas definitivas de aprobados en las pruebas específicas de acceso

- 2o Primera quincena de julio y primera quincena de septiembreSalidas-Trabajo-Acceso directo a determinados estudios universitarios relacionados con la formación adquirida.

Puedes consultar a través del siguiente enlace los ciclos formativos que puedes cursar, después del Bachillerato, en la Comunidad de Madrid:http://www.educa.madrid.org/web/formacion/orientacion/cuaderno_orientacion_2012/Cuad_Inf_2012.pdf

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• Enseñanzas de Música y Danza

Las enseñanzas musicales pretenden garantizar una sólida formación en el dominio de las distintas técnicas instrumentales y en el conocimiento de todos los aspectos inherentes al hecho musical como fenómeno tanto histórico-musical como estético o psicológico.

La finalidad de las enseñanzas profesionales de danza es asegurar una formación en la danza que proporcione el nivel de expresión artística propio de unos estudios especializados que tienen como meta el ejercicio profesional y que por ello están destinados a aquel alumnado que posea aptitudes específicos y voluntad para dedicarse a ellos.Grados: Se estructuran en tres grados: elemental, medio y superior.Dónde se imparte: en conservatorios y en centros privados autorizados.Requisitos de acceso: Los específicos en cada estudio, superando una prueba específica de acceso. Si quieres más información ponte en contacto con el Dpto de Orientación.

• Enseñanzas Superiores de Arte Dramático

Están dirigidas a la formación de los profesionales del espectáculo, pedagogos e investigadores del fenómeno teatral y de aquellas otras áreas de comunicación que de él emanan. En estas enseñanzas destaca el equilibrio entre los conocimientos teóricos, el desarrollo de destrezas técnicas y la aprehensión de los principios estéticos y culturales que determinan el fenómeno artístico-dramático.

Se requiere estar en posesión del Título de Bachiller y superar una prueba específica correspondiente a la especialidad por la que se opte.

Se organizan en las siguientes especialidades:- Dirección de Escena y Dramaturgia.- Escenografía.- Interpretación.

• Enseñanzas Superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Su objetivo fundamental es atender a las necesidades de formación, mejorando la capacidad de los profesionales para aplicar los criterios que han de presidir las actuaciones sobre los bienes de interés cultural.

Se requiere estar en posesión del Título de Bachiller y superar una prueba específica de acceso. Estarán exentos de la prueba de acceso quienes se

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hallen en posesión de los títulos de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

• Enseñanzas Superiores de Diseño y Cerámica

La finalidad de los estudios superiores de diseño es la formación de profesionales cualificados para la mejora de la creación, del desarrollo, del uso y del consumo de las producciones industriales y de los servicios. Se contemplan cuatro especialidades: gráfico, de productos, de interiores y de moda. La finalidad de los estudios superiores de cerámica es la formación integral de profesionales que desarrollen capacidades artísticas, tecnológicas, pedagógicas y de investigación, aplicadas a la innovación industrial y artística y puedan contribuir a la mejora de la calidad de las producciones cerámicas. La duración de estos estudios es de tres cursos académicos (270 créditos) más la realización de un proyecto final (3 créditos).

Se requiere estar en posesión del Título de Bachiller y superar una prueba específica de acceso. Estarán exentos de la prueba de acceso quienes se hallen en posesión de alguno de los títulos de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.

ENSEÑANZAS DE IDIOMAS

Son enseñanzas de Régimen Especial, que se estructuran en tres niveles: nivel básico, nivel intermedio y nivel avanzado. Tiene por objeto capacitar al alumnado para el uso adecuado de los diferentes idiomas, fuera de las etapas ordinarias del sistema educativo.

Tanto el nivel básico como intermedio tienen una duración mínima de 240 horas y máxima de 360 (árabe, chino y japonés)

Requisitos de acceso: dieciséis años cumplidos en el año en que se comiencen los estudios, o catorce años siempre que hayan superado los dos primeros cursos de educación secundaria obligatoria. El título de bachiller habilitará para acceder directamente a los estudios de nivel intermedio.

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ENSEÑANZAS DE TÉCNICOS DEPORTIVOS

Estas enseñanzas están consideradas como de régimen especial. La Comunidad de Madrid ha desarrollado los currículos de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior de las siguientes especialidades deportivas:

- Fútbol y Fútbol Sala.- Deportes de Montaña y Escalada (Alta Montaña, Barrancos, Escalada,

Media Montaña y Esquí de Montaña)- Deportes de invierno (Esquí Alpino, Esquí de Fondo y Snowboard)- Atletismo.- Balonmano.- Baloncesto.

Organización de las enseñanzas: comprende dos grados:• grado medio, organizado en dos niveles: primer nivel (proporcionar a los

alumnos los conocimientos y capacitación básica para iniciar a los deportistas y dirigir su participación en competiciones, garantizando la seguridad de los practicantes), segundo nivel (completará los objetivos formativos previstos para el grado medio)

• grado superior, comprende un único nivel, entre otras competencias conferirá las de dirigir y coordinar a técnicos deportivos de nivel inferior y planificar y dirigir el entrenamiento de deportistas y equipos de alta competición.

Requisitos de acceso: para acceder al grado medio es preciso estar en posesión del título de graduado en Secundaria o equivalente a efectos académicos y superar una prueba de carácter específico. También se puede acceder sin tener el requisito académico cumplidos los 17 años de edad, superando una prueba de madurez previa a la de carácter específico.

Para acceder al grado superior se requiere estar en posesión del título de Técnico Deportivo de la modalidad o especialidad correspondiente, estar en posesión del Título de Bachiller o equivalente a efectos académicos y superar en las modalidades o especialidades que así lo establezcan una prueba de carácter específico. En caso de no tener el título de Bachiller se puede acceder con 19 años de edad y superar la prueba de madurez correspondiente.Duración: Las enseñanzas de grado medio serán de un mínimo de 1000 horas de las cuales al menos 400 corresponderán al ciclo inicial y las de grado superior un mínimo de 750 horas en un único ciclo.

2.4. ACCEDER AL MERCADO DE TRABAJO

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III. TUS OPCIONES SI NO APRUEBAS BACHILLERATO

3.1. PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

• Debes cumplir 19 años antes del 1 de enero.

• O tener 18 años y estar en posesión del título de Técnico, siempre que el ciclo formativo de grado medio superado y el de grado superior que se desee cursar pertenezcan a la misma familia profesional.

• Aprobar examen de acceso, consta de dos partes: conocimientos culturales y parte práctica, sobre la especialidad a cursar.

Plazos de inscripción y fechas de realización de las pruebas:

- Periodo de inscripción: turno general entre el 15 y 24 de febrero; turno especial entre el 2 y 6 de julio (quienes hayan obtenido el título de técnico en este curso).

- Fecha de celebración: turno general el 30 y 31 de mayo; turno especial el 3 de septiembre.

Contenido de la prueba: consta de dos partes: común y específica

Común: Lengua castellana y literatura

30 de mayo Común: Fundamentos de Matemáticas

Común: inglés

31 de junio Específica, opciones:• Humanidades y C. Sociales: Economía de la

empresa y geografía• Ciencias: Biología y Química• Tecnología: Física y Dibujo técnico.

NOTA.- Si tu caso fuera esta opción pásate por el dpto de orientación y te informarán.

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3.2. ACCEDER A BACHILLERATO POR EDUCACIÓN A DISTANCIA

• Debes tener 18 años o ser mayor de 16 años y acreditar determinadas circunstancias que impidan realizar los estudios en régimen presencial.

• Las condiciones para acceder del bachillerato, • Para cursar estos estudios no existe limitación temporal. Se mantienen

las notas de las materias aprobadas anteriormente (diurno o nocturno), ya que no es necesario repetir curso aunque se tenga más de dos suspensos.

Matriculación: Se efectuará en el mes de septiembre en los centros autorizados. Se puede efectuar la matrícula de curso completo o por materias.

Tutorías: los alumnos reciben apoyo tutorial a distancia y de forma presencial, de manera individual y colectiva. La asistencia a las tutorías es voluntaria.

3.3. CURSAR BACHILLERATO NOCTURNO

a) Características Las enseñanzas por régimen nocturno se orientan fundamentalmente a los adultos y a aquellas personas que se encuentren en circunstancias excepcionales o que por razón de su trabajo no puedan acudir a los centros ordinarios y en horario diurno. Para facilitar a los alumnos el normal seguimiento de estos estudios en régimen nocturno, la ley ha previsto un periodo de tres años académicos para completar los dos años del bachillerato. El plan de asignaturas, horarios y exigencia del bachillerato nocturno será el mismo que el del diurno, por ello, la ley establece un reparto de asignaturas de los dos cursos en tres bloques. En Bachillerato nocturno suelen ofertarse únicamente las dos modalidades tradicionales "Humanidades y Ciencias Sociales" y "Ciencias de la Naturaleza y la Salud". Estas enseñanzas se imparten en algunos Institutos de Educación Secundaria autorizados.b) Requisitos de accesoPodrán ser alumnos de estudios nocturnos:a) Las personas mayores de dieciocho años.b) Los mayores de dieciséis años que acrediten ante el Director del centro encontrarse en determinadas circunstancias que les impidan realizar los estudios en el régimen diurno (trabajadores, deportistas de élite, etc)

22


c) Matriculación: en los mismos plazos establecidos para el proceso de admisión en centros sostenidos con fondos públicos.

3.4. CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO• Consulta a tu tutor/a, al orientador o en el pasillo junto al dpto de

orientación cuales existen y dónde cursarlos.• Para los CFGM de artes plásticas y diseño se requiere, además superar

una prueba específica.

3.5. ACCEDER AL MERCADO DE TRABAJO

IV. OTRAS ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS

Existen otras enseñanzas, algunas de las cuales exigen título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachiller o titulación equivalente y/o condiciones de acceso específicas.

ENSEÑANZA CENTRO ACCESO DURACIÓN OBSERVACIONES TITULACIONES

Azafatas Auxiliares de

Vuelo

Información en AVIACIÓN CIVIL y en compañías aéreas.

Según compañías

... ...

Arquitectura de Interiores

Esc. Téc. Sup. de Arquitectura de Madrid. Tel.: 91 336 6510 www.arquitecturadeinteriores.net

COU / Bachillerato

Tres cursos más proyecto ...

Arquitecto de Interiores Título Propio UPM

Cuerpo de la Guardia Civil

Información en DIRECCIÓN GENERAL DE LA GUARDIA CIVIL Jefatura de Enseñanza (Tel.: 91 514 64 70)

Desde Graduado en ESO o equivalente

Un año de academia y un año de prácticas

Hay distintos requisitos en función de la escala a la que se quiera acceder

En función de la titulación de ingreso requerida

Diseño y Moda

Centro Superior de Diseño de Moda. Madrid. Tel.: 91 331 01 26 www.cdsmm.upm.es

Selectividad o equivalente, o Formación Profesional de Grado Superior relacionada con la titulación, otros accesos (consultar)

Cuatro cursos más trabajo fin de carrera

Título propio de la UPM y la UCM

Diseñador Superior de Moda Título propio UPM

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http://www.cdsmm.upm.es/

http://www.arquitecturadeinteriores.net/


Piloto Civil

SENASATel.:91 30 194 24 / 27

AEROFANTel.:91 508 66 00

AERO MADRID - AVIÓN-HELICOPTEROS Tel.:91 508 96 20

AEROTECTel.:91 508 85 92

AIRMANTel.:91 564 04 93

ARE AVIACIÓNTel.:91 710 31 81

AMERICAN FLYERS ESPAÑATel.:91 329 29 38/34 56

Para cursar los estudios: COU / Bachillerato

Para trabajar como piloto: ver BOE 176 de 25 de julio de 1995

Dos cursos

También se pueden realizar estudios para obtener el título de piloto militar. Informan en el Cuartel General del Aire. Tel.:91 549 07 00

Piloto Civil (varias titulaciones): . piloto privado

. pil. comercial

. pil. ISR

. pil. multimotor

. pil. transporte de línea aérea (sólo parte teórica; la parte práctica se realiza en cada compañía aérea)

Relaciones Públicas Centros privados

BUP / 1º Bachillerato

Dos cursos

Técnico Especialista en Relaciones Públicas (Título propio no oficial)

Estudios Militares

Academias Militares. Centros Militares.

Según grado de estudios

Según estudios

Información Ministerio de Defensa Tel.: 91 395 50 50 902 43 21 00

Según estudios

Para una información más detallada puedes consultar la Guía de Estudios y Profesiones, en el apartado Estudiar, del Portal Joven Inforjoven: www.madrid.org/inforjoven

V. MUNDO LABORAL

La edad legalmente establecida para empezar a trabajar son los 16 anos. El primer paso en la búsqueda de trabajo es inscribirse en las Oficinas de Empleo de la Comunidad de Madrid. Las personas en situación de desempleo en la Comunidad de Madrid cuentan además con un recurso importante de apoyo a su inserción laboral: el Servicio Regional de Empleo, dependiente de la Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración. También se puede acceder a puestos de trabajo en las administraciones públicas, a través de las oposiciones que convocan periódicamente la Administración Central, las Comunidades Autónomas y los Ayuntamientos. Estas convocatorias se publican en el Boletín Oficial del Estado (BOE), en el Boletín Oficial de las diferentes Comunidades Autónomas, en los Ayuntamientos y en la prensa. Para más información:• Servicio de Atención al Ciudadano del Ministerio de Administraciones Publicas.Tel.: 060• Información en Internet: www.map.es/

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http://www.madrid.org/inforjoven


• Oficina de Atención al Ciudadano de la Comunidad de Madrid. Gran Vía, 20. Tel.: 012• Información útil para construir soluciones propias de trabajo: www.redtrabaja.es

FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO La Formación Profesional del sistema educativo, que se organiza en Ciclos formativos de grado medio y de grado superior, es la única forma de cursar enseñanzas profesionales regladas que dan acceso a titulaciones académicas. Existe, además, una amplia oferta de formación profesional para el empleo cuyo objetivo es proporcionar capacitación laboral a personas en paro y a trabajadores o trabajadoras que desean mejorar su formación; la acreditación que se alcanza con estos cursos no tiene valor académico -por ahora y en la Comunidad de Madrid- pero si está reconocida en el mundo laboral. La formación para el empleo incluye cursos que ayudan a iniciarse en un campo profesional o que completan los conocimientos ya adquiridos sobre el desarrollo laboral. En ambos casos, se trata de mejorar la competencia profesional de la persona desempleada o trabajadora.Para estos cursos no existen plazos fijos de inscripción; se publican convocatorias en diferentes fechas a lo largo del año. Los requisitos de acceso y la duración de las actividades no suelen ser los mismos. Lo que coincide en todos ellos es que, al realizarlos, se obtiene una acreditación con el número de horas y la especialidad cursada. Para poder acceder a este tipo de cursos, hay que dirigirse a los organismos que se mencionan en los apartados siguientes: Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración de la Comunidad de Madrid y Ayuntamientos. También existen organismos que promocionan el empleo femenino y otros que favorecen la inserción laboral de jóvenes con necesidades educativas específicas.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y EMPLEO Los programas de formación para el empleo están promovidos por diferentes Consejerías de la Comunidad de Madrid y comparten los siguientes objetivos:• Mejorar la capacidad de inserción profesional.• Desarrollar el espíritu de empresa.• Fomentar la capacidad de adaptación al cambio.• Reforzar las actuaciones en los colectivos con mayores dificultades de inserción. La Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración, desarrolla y coordina las políticas educativas en materia de trabajo, incluyendo la formación para el empleo; desarrolla sus actuaciones principalmente a través del Servicio Regional de Empleo.Sus actividades y cursos se realizan frecuentemente en colaboración con ayuntamientos, universidades, entidades empresariales y sindicatos.Para más información se puede contactar con:Dirección General de Empleo de la Comunidad de Madrid

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http://www.redtrabaja.es/


C/ Santa Hortensia, 30, 28002-Madrid. Tel.: 91 580 22 93Toda la información sobre el empleo en la Comunidad de Madrid se encuentra en:+empleo Portal de empleo de la Comunidad de Madrid www.madrid.orgDirección General de empleo La Dirección General de Empleo es un organismo perteneciente a la Consejería de Educación y Empleo cuya finalidad es la gestión de las actuaciones dirigidas a favorecer el empleo en la Comunidad de Madrid.Sus principales competencias son:• en materia de orientación e intermediación laboral.• en materia de programas de empleo.• en materia de integración laboral. Para obtener más información sobre los planes, actuaciones y servicios que se detallan, se puede contactar con el Servicio Regional de Empleo en Vía Lusitana, 21. 28025 Madrid. Teléfono 91 580 54 54 / 91 580 54 00 / Información general: 012 o en las páginas web del Servicio Regional de Empleo que aparecen en: www.madrid.org

CENTRO REGIONAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN JUVENIL (CRIDJ) – Centro de Documentación El Centro de Documentación del CRIDJ ofrece un amplio fondo documental para la orientación sobre estudios y salidas profesionales, elaboración de currículum vitae, cartas de presentación y preparación de entrevistas de trabajo. También dispone de directorios de empresas para facilitar la búsqueda de trabajo y prácticas en España y en el extranjero.CRIDJ - BibliotecaPaseo de Recoletos, 7-9, planta baja. 28004 MadridHorario: lunes a viernes, de 9 a 14 horasTel.: 91 276 75 69 y 91 276 74 [email protected]

www.madrid.org/inforjoven

AYUNTAMIENTOS Cada ayuntamiento organiza cursos, a veces acogiéndose a subvenciones como las del Fondo Social Europeo. Te puedes informar en los centros de información juvenil de cada localidad.

ÁREA DE LA MUJER26

http://www.madrid.org/inforjoven

http://www.madrid.org/


El Instituto de la Mujer del Ministerio de Asuntos Sociales, la Comunidad de Madrid y los Ayuntamientos, ponen en marcha Programas de Formación para el Empleo destinados exclusivamente a la promoción de las mujeres mayores de 16 años. De estos programas informan en cada ayuntamiento y en los siguientes organismos:• Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid. C/ Alcalá, 253, 28027 Madrid• Instituto de la Mujer. C/ Condesa de Venadito, 34 28027 Madrid Tel.: 91 363 80 00 / 900 191 010 (teléfono de información gratuita 24 horas al día) / 900 152 152 (teléfono de información gratuita 24 horas al día) DTS para mujeres sordas.www.inmujer.migualdad.es/MUJER/• Centro de Información de los Derechos de la Mujer. C/ Génova, 11, 28804 MadridTel.: 91 700 19 10

ACCIONES DE INSERCIÓN LABORAL PARA JÓVENES CON NECESIDADES ESPECÍFICAS En esta sección se recogen intervenciones formativas de educación formal y no formal promovidas por entidades privadas sin ánimo de lucro, que en ocasiones reciben ayudas públicas de las distintas administraciones a través de convocatorias de subvenciones. Estas intervenciones tienen como objetivo aumentar las posibilidades de inserción social y laboral de los jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad o de jóvenes que se encuentren en situación de desventaja social, favoreciendo así su proceso de inserción laboral. No se rigen por ninguna legislación específica.

IMAGINA TU CURRICULUM

INSTRUCCIONES PARA SU REALIZACIÓN

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Repasa y reconoce las características y apartados básicos que debe tener un currículo personal.

Imagínate a ti mismo dentro de cinco años. Elabora el currículo personal que crees que tendrás en esa fecha. No te importe que sea una situación difícil de conseguir. Recuerda que la

primera condición para lograr una meta es desearla.

APARTADOS DE UN CURRÍCULO BÁSICO

1.- Información personal.Se incluyen los datos básicos de carácter personal: nombre, fecha de nacimiento, dirección, y otros de contacto como e-mail, teléfono, URL, etc.

2.- Formación académica.Se hace referencia a las titulaciones académicas, ya sean de grado universitario, formación profesional u otras. Asimismo, se pueden incluir los master, cursos de actualización permanente, etc.

3.- Experiencia laboral.Se enumeran los trabajos desempeñados, sean remunerados o no. Por ejemplo, becas de colaboración, prácticas, colaboración de empresas, voluntariado, ONGs, etc.

4.- Idiomas.Se mencionan los idiomas que se conocen y el grado de dominio oral y escrito. Si se dispone de titulaciones oficiales, se hacen constar.

5.- Otros méritos.Este apartado es muy variado. Puede incluir aspectos como el nivel de dominio de la informática, estancias en el extranjero, premios recibidos, becas disfrutadas, publicaciones realizadas, permisos de conducción, etc.

VI. BECAS

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BECA o AYUDA es toda aportación económica que el Estado u otras instituciones públicas o privadas conceden a quienes desean realizar estudios para su promoción educativa, cultural, profesional y/o científica.

Las becas y ayudas se ofrecen desde el Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia e Innovación, las Comunidades Autónomas, las Universidades públicas y privadas y otros organismos y entidades.La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, para estudiantes no universitarios, ofrece becas para la adquisición de libros y material didáctico, becas de comedor, ayudas individualizadas de transporte escolar, y becas para estudios universitarios.Entre las ayudas para estudiantes universitarios podemos destacar:- Becas para alumnos con aprovechamiento académico excelente.- Becas para alumnos universitarios con discapacidad.- Becas Goya Mundus. Prácticas en empresas en Estados Unidos, Europa y Asia.- Becas de Artes para ampliación de estudios en el extranjero. Se dispone de una oferta tanto para iniciar estudios universitarios como para otros estudios superiores, para la movilidad de los alumnos universitarios a otras comunidades, convocatorias para colectivos específicos, para fomentar el aprendizaje de idiomas, etc.

Los PREMIOS suponen el reconocimiento oficial de los méritos del alumnado y están dotados de unas determinadas asignaciones económicas para la realización de estudios posteriores. Podemos destacar entre ellos los Premios Nacionales de Bachillerato, los Premios Extraordinarios de Bachillerato de la Comunidad de Madrid, los Premios Nacionales de Formación Profesional de Grado Superior, los Premios Extraordinarios de Formación Profesional de la Comunidad de Madrid.

Direcciones de interés Consejería de Educación. Toda la información sobre educación de la Comunidad de Madrid se encuentra en: +educación Portal de educación de la Comunidad de Madrid www.madrid.orgEl Portal Escolar ofrece a las familias información sobre los centros educativos sostenidos con fondos públicos: zonificación, puntuaciones por proximidad del domicilio o lugar de trabajo, oferta de plazas escolares disponibles en cada centro y resultado final del proceso ordinario de admisión del alumnado.Punto de Información y Atención al Ciudadano de la Consejería de Educación: Ofrece información sobre el sistema educativo, centros docentes, legislación, procesos y plazos de reserva, becas y ayudas, programas educativos, etc. Gran Via 20. 28013 Madrid Tel.: 012 Además, en los propios centros educativos y en particular en los Departamentos de Orientaciónde los mismos, se puede recibir este tipo de información.• Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. Direcciones de Área Territoriales. Servicio de la Unidad de Programas-- Dirección del Area Territorial de Madrid-Sur: C/ Maestro 19. 28914 Leganés. Tel.: 91 720 27 00• Asesoría de Estudiantes de cada Dirección de Área Territorial. Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. -- Dirección del Area Territorial de Madrid-Sur: C/ Maestro 19. 28914 Leganés. Tel.: 91 720 27 54• Servicio de Inspección Educativa (SIE) de cada Dirección de Área Territorial.

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http://www.madrid.org/


• Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD).-- Ministerio de Educación. C/ Torrelaguna, 58. 28027 Madrid. Horario: lunes a viernes de 9 a14h.• Centro de Información y Atención al Ciudadano. Ministerio de Educación. (Información de ámbito estatal). -- C/ Alcalá 36. 28013 Madrid. Horario: lunes a viernes de 9 a 17,30 h. y sábados de 9 a 14 h. Información educativa: Tel.: 902 21 85 00. Horario: lunes a viernes de 9 a 14,30 h. (La página en Internet informa del sistema educativo, en sus aspectos comunes a todo el ámbito estatal). www.Educacion.es• Centro de Información y Asesoramiento Universitario. C/ Alcalá, 32 (planta baja) 28014 Madrid Tel.: 91 720 02 06/07 Fax: 91 720 02 08 [email protected]. www.emes.es. www.madrid.org (La página en Internet ofrece información sobre estudios universitarios en la Comunidad de Madrid: pruebas de acceso, notas de corte, plazos, direcciones,...).• Dirección General de Juventud-- Centro Regional de Información y Documentación Juvenil de la Comunidad de Madrid (CRIDJ).• Servicio de Atención a Personas con Discapacidad. Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid. C/Alcalá 63, 1º 28014 Madrid Tel.: 91 420 69 10• Consejería de Empleo, Mujer e Inmigración. Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid. C/ Alcalá 253 28013 Madrid Tel.: 91 720 63 16• Viceconsejería de Inmigración y Cooperación de la Comunidad de Madrid. C/ Los Madrazo n° 34 28014 Madrid Tel.: 012.• Instituto de la Mujer (Información de ámbito estatal). Ministerio de Sanidad, Igualdad y Política social. C/ Condesa de Venadito 34. 28027 Madrid. Tel.: 900 191 010 (Tel.: de información gratuita 24 horas al día) Transporte: Autobuses 11 y 53. www.migualdad.es/MUJER/. [email protected]• Servicio Regional de Empleo. Comunidad de Madrid. Sede central: Via Lusitana, 21. 28025 Madrid. Teléfono de información de la Comunidad de Madrid: 012. Centralita: 91 580 54 54 Horario: lunes a viernes de 9 a 14 h. www.madrid.org/servicio_regional_empleo. [email protected]• Servicio Público de Empleo Estatal - INEM. Servicios centrales: C/ Condesa de Venadito 9 28027 Madrid. Tel.: 91 585 98 88. iziwiv.5epe.es (Información general de ámbito estatal sobre formación ocupacional).• Agencia para el Empleo (Organismo Autónomo del Ayuntamiento de Madrid). Paseo de los Pontones, 10. 28005 Madrid. Tel.: 010/ 91 364 93 00 Tel.: gratuito: 900 23 23 23 www.aemadrid.es; [email protected]• Federación de Municipios de Madrid. C/ Princesa, 5, 1o, 28008 Madrid. Tel.: 91 544 99 29 www.fmmadrid.com• Voluntariado de la Comunidad de Madrid C/ Espartinas n° 10, 1a planta. Tel.: 900 44 45 55http://gestiona.madrid.org/volu_web/html/web/index.htm

Analiza detenidamente todo lo que puedes hacer. Conocer las diversas alternativas es condición indispensable para elegir bien.

VII. CONSEJOS PARA TRIUNFAR

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http://www.aemadrid.es/

http://www.madrid.org/servicio_regional_empleo

mailto:[email protected]

http://www.migualdad.es/MUJER/

http://www.emes.es/

mailto:[email protected]


Tanto si estás súper confiado/a de que tendrás éxito en tus estudios posteriores (Universidad, Ciclo Formativo) porque eres el alumno/a más brillante de clase, como si crees que no merece la pena seguir estudiando porque has recibido más suspensos que pelos tienes en la cabeza, tienes que tener en cuenta que para triunfar en casi cualquier aspecto de la vida es necesario conocer que técnicas funcionan. Lo que te ha funcionado en tu etapa de secundaria y bachillerato, necesariamente no tiene que funcionar ahora. Y si más de una asignatura se te atraganta en el bachillerato, recuerda que vas a comenzar una nueva etapa, donde tú eliges qué estudiar.

Tanto las primeras semanas como el primer año es el que más impacto tiene en tu futuro académico. Es durante este tiempo donde tomas importantes decisiones y adquieres hábitos que afectarán al resto de tu vida. Por eso te resultará interesante los siguientes consejos, tanto si estudias cerca de donde vives o debes ir a vivir a otra ciudad, seguro que te ayudarán:

Un nuevo entorno- Explora tu nuevo mundo.- Habla con la gente.- Planifícate con una agenda.- Comprueba la información que recibes.- ¡Relájate y disfruta!.- No te desanimes.

Dinero- Vigila tus llamadas.- Haz la lista de la compra.- Deja dinero para tus caprichos.- No acumules deudas.- No les pidas dinero a otros estudiantes.- Búscate la vida.- Intenta encontrar unas prácticas relacionadas con tus estudios.

La vida social- Relaciónate.- Cuida tus amistades.- No tengas la agenda hasta arriba.- Ve a las fiestas que te apetezca.- Reconoce tus límites.- No desperdicies tu tiempo.- Identifica tus prioridades.- Haz que los demás respeten tu tiempo de estudio.- Sé responsable.- Da a conocer tu horario a tus colegas.- Si tienes pareja, claro que podrá dedicarle tiempo, pero primero son tus estudios.- Si dejas a tu pareja en otra ciudad, procura ser feliz.- Desarróllate como persona.

Compartir espacios- Respeta a los demás.- Aprende a manejar las compras en común.- No juzgues a tus compañeros a la ligera.- La comunicación es la mejor forma de resolver problemas.- No te enfades con tu compañero de piso o habitación.

Salud y bienestarTE AYUDARÁ- Centrarte en tus estudios.- Sé activo.- Prepárate para sentirte desbordado.COME BIEN

Tiempo para el estudioLAS CLASES:- Asiste de manera regular.- Toma apuntes claros y organizados.- Si tienes dudas, pregunta.- Conoce a tus profesores.

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- Vigila tu alimentación.- Toma alimentos nutritivos.- Evita las comidas copiosas.- No te saltes ninguna comida.CUIDA TU MENTE- Duerme lo necesario.- Para estudiar no tomes vitaminas como si fueran caramelos; el sueño, la comida sana y el deporte potencian la salud y el estudio mejor- Evita tomar bebidas ricas en cafeína.- Aprende a relajarte.- Relativiza las cosas.- Habla con alguien si de veras te encuentras mal.

Tareas domésticas- Aprende a cocinar.- Entérate bien de cómo lavar la ropa.- Establece un horario con las tareas.- Limpiar, pero sin obsesionarte.- Si necesitas más información sobre hacer la colada o preparar un plato, ya sabes lo que tienes que hacer: ¡llama a tu madre!

- Controla al dedillo qué quieren tus profesores.FUERA DEL AULA:- Busca un lugar de estudio agradable.- Mantén tus cosas ordenadas.- Trata de conseguir silencio a tu alrededor.- Procura tener todo el material.- Aleja todo tipo de distracción.- Ten un horario de estudio.- Procura trabajar durante el día.- Motívate para trabajar.- Lees tus apuntes después de cada clase.- Antes de estudiar, ojea las lecciones.- Empieza estudiando las asignaturas más difíciles.- Destaca lo más importante.- Organiza las ideas.- Anota en el margen las nuevas dudas.- No pases por alto algo que no entiendes.- No vayas saltando de una materia a otra.- Comprueba que estás aprendiendo.- Compara tu síntesis con la lección.- Repasa una y otra vez.- Si trabajas con Internet desconecta el Messenger.- Aprende a trabajar en grupo.- Encuentra apoyo en tus compañeros.- Documéntate.- Controla tu ortografía.- Participa en actividades fuera del aula.- Aprende a gestionar tu tiempo.- Establece metas realistas.- Ten un horario flexible.- Prevé tiempo para el descanso.- ¡Desconecta!.- Consigue un equilibrio entre trabajo y ocio.LOS EXÁMENES.- Entérate bien de la hora.- No intentes comprobar.- Lee bien las preguntas.- Dale la vuelta al examen.- Organiza tu tiempo.- Antes de lanzarte a escribir, haz un esquema.- Comienza por las cuestiones que mayor valoración tengan, y que mejor sabes.- Contesta a todas las preguntas.- Sé claro y concreto.- No copies.- Cuida la presentación.- Comprueba la ortografía.

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VIII.ANEXOS

ANEXO I:

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CALENDARIO DE LA P.A.U. Y DE LA PREINSCRIPCIÓN AÑO 2012

PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

JUNIO 2011• Entrega de la matrícula para las Pruebas de Acceso: 23 y 24 de mayo.• Pruebas PAU: 5, 6 y 7 de junio, reservando el 8 para materias coincidentes e

incidencias • Entrega de calificaciones y publicación en internet: 21 junio• Solicitud doble corrección y reclamaciones: 22, 25 y 26 junio.• Entrega de las calificaciones que han solicitado doble corrección: 6 de julio.• Solicitud de reclamaciones a la Comisión Organizadora, de los alumnos que

solicitaron doble corrección: 9, 10 y 11 de julio.• Publicación actas de reclamación: 18 de julio.

SEPTIEMBRE 2011• Entrega de la matrícula para las Pruebas de Acceso: 5 y 6 de septiembre.• Pruebas PAU: 11, 12 y 13 de septiembre, reservando el 14 para materias

coincidentes e incidencias. • Entrega de calificaciones y publicación en internet: 21 septiembre.• Solicitud doble corrección y reclamaciones: 24, 25 y 26 de septiembre.• Entrega de las calificaciones que han solicitado doble corrección: 5 de

octubre.• Solicitud de reclamaciones a la Comisión Organizadora, de los alumnos que

solicitaron doble corrección: 8, 9 y 10 de octubre.• Publicación actas de reclamación:

PREINSCRIPICIÓN:

Aprobados PAU Junio: a fecha de subir la guía estaba pendiente de publicar (consultar en la página de la Universidad: www.uc3m.

Aprobados PAU Septiembre: pendiente

Forma de entrega de la solicitud de preinscripción

La solicitud de preinscripción puede entregarse:

-Personalmente en la Universidad que le corresponda junto con la documentación requerida.

-Enviándola por correo certificado o por cualquier otro de los procedimientos que establece el artículo 38 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, adjuntando fotocopia compulsada de la documentación requerida. Se le devolverá por correo el resguardo sellado.

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Lugar de entrega de la solicitud de preinscripción

Los estudiantes podrán presentar sus solicitudes de admisión para cualquiera de las titulaciones y centros de las universidades de su elección, con independencia de donde obtuvieron sus requisitos de acceso. A tal efecto harán constar en su solicitud una relación ordenada de los estudios y centros en los que deseen ser admitidos, de acuerdo con las normas de procedimiento establecidas.

CALENDARIO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDADJUNIO Y SEPTIEMBRE

5 DE JUNIO

11 DE SEPTIEMBRE 6 DE JUNIO



14 DE SEPTIEMBRE 10.00-11.30

1er. ejercicio fase general: Comentario de un texto de Lengua castellana y literatura

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Ciencias de la tierra y medioambientales Diseño Electrotecnia Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Economía de la empresa Historia de la música y de la danza Latín II Química

EXAMEN DE PRIMERA MATERIA COINCIDENTE

11.30-12.15

DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

12.15-13.45

2º ejercicio fase general: Historia de España o Historia de la filosofía

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Física Literatura universal Técnicas de expresión gráfico-plástica

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Análisis musical II Biología Historia del arte Tecnología industrial II

EXAMEN DE SEGUNDA MATERIA COINCIDENTE

13.45-16.15

DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

16.15-17.45

3er. ejercicio fase general: Lengua extranjera

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Geografía Matemáticas II Dibujo artístico II

Materias de modalidad: fase general (4º) y fase específica: Dibujo técnico II Griego II Lenguaje y práctica musical

EXAMEN DE TERCERA MATERIA COINCIDENTE

- Los alumnos deberán estar en el aula correspondiente media hora antes de comenzar las pruebas.* El 4º día los alumnos se examinaran de las materias coincidentes según franja horaria y de materias de los días anteriores.

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ANEXO II.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

Oferta de Grados Universitarios Oficiales 2011/2012

Arte y Humanidades

7002 GRADUADO EN ANTROPOLOGÍA FACULTAD DE FILOSOFÍA7001 GRADUADO EN FILOSOFÍA FACULTAD DE FILOSOFÍA

6701 GRADUADO EN GEOGRAFÍA E HISTORIAFACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

6702 GRADUADO EN HISTORIA DEL ARTEFACULTAD DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

6402GRADUADO EN ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA

FACULTAD DE FILOLOGÍA

6401GRADUADO EN LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS

FACULTAD DE FILOLOGÍA

Ciencias

6101 GRADUADO EN CIENCIAS AMBIENTALES FACULTAD DE CIENCIAS6104 GRADUADO EN FÍSICA FACULTAD DE CIENCIAS6102 GRADUADO EN MATEMÁTICAS FACULTAD DE CIENCIAS6103 GRADUADO EN QUÍMICA FACULTAD DE CIENCIAS

Ciencias de la Salud

6201 GRADUADO EN PSICOLOGÍA FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Ciencias Sociales y Jurídicas

6502GRADUADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

FACULTAD DE CC.ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

6901GRADUADO EN CIENCIAS POLÍTICAS Y DE LA ADMINISTRACIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA

6602 GRADUADO EN DERECHO FACULTAD DE DERECHO

6501 GRADUADO EN ECONOMÍAFACULTAD DE CC. ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

6301 GRADUADO EN EDUCACIÓN SOCIAL FACULTAD DE EDUCACIÓN6302 GRADUADO EN PEDAGOGÍA FACULTAD DE EDUCACIÓN

6902 GRADUADO EN SOCIOLOGÍAFACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA

6603 GRADUADO EN TRABAJO SOCIAL FACULTAD DE DERECHO

6503 GRADUADO EN TURISMOFACULTAD DE CC. ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

36

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,162593&_dad=portal&_schema=PORTAL



http://portal.uned.es/pls/portal/url/page/UNED_MAIN/GRADOS/6503




















































6601GRADUADO EN CC. JURÍDICAS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

FACULTAD DE DERECHO

Ingeniería y Arquitectura

6801 GRADUADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICAESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INDUSTRIALES

6802GRADUADO EN ING. EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL Y AUTOMÁTICA

ESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INDUSTRIALES

6803 GRADUADO EN INGENIERÍA MECÁNICAESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INDUSTRIALES

6804GRADUADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES

ESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INDUSTRIALES

7101GRADUADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA

ESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INFORMÁTICOS

7102GRADUADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

ESCUELA TÉC. SUP. DE INGENIEROS INFORMÁTICOS

ADMISIÓN a Títulos de Grado La Solicitud de Admisión es necesaria, exclusivamente, para solicitar traslado de expediente o simultaneidad de estudios desde otra Universidad Española.Quiénes tienen que realizar la solicitud: Para matricularse en las nuevas titulaciones de Grado, no es obligatorio, en ningún caso, solicitar admisión, ya que tampoco es obligatorio realizar traslado de expediente. El traslado es opcional para el estudiante (Tanto si ya ha iniciado estudios Universitarios, como si no). Para estudiantes ya matriculados en la UNED, aunque opten por trasladar su expediente no tienen que solicitar admisión. Sí debería solicitar admisión si en su Universidad no le emiten una Certificación Académica Personal donde consten los estudios que le dieron acceso a la Universidad. y le exigen, en este caso, solicitar traslado de expediente o simultaneidad de Estudios. Si opta por no realizar traslado de expediente no tiene que solicitar admisión, debe matricularse directamente, a partir del 6 de septiembre, presentando una certificación académica personal de la titulación de acceso, o el título (o resguardo de haberlo solicitado) en su caso. Podrá solicitar, en la Facultad correspondiente, el reconocimiento de los créditos o asignaturas superadas, presentando una certificación Académica Personal. El Traslado de expediente supone que Ud. cierra su expediente en la anterior Universidad y no podrá continuar con esos estudios, salvo que solicite, de nuevo, traslado a la antigua Universidad. Además con el traslado de expediente se transferirán también los créditos que no sean objeto de reconocimiento, que no computarán para la titulación, pero pasan a formar parte de su historial académico.Presentación de solicitud:

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Plazo único a partir de mediados de junio hasta octubre. Por internet, a través del correspondiente impreso electrónico.

MATRICULA Exclusivamente por internet, desde principios de septiembre hasta casi finales de octubre.

ANEXO III. RELACION DE FAMILIAS PROFESIONALES

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(A tener en cuenta, que puede haber alguna modificación en los perfiles, relativa a las últimas normativas. Consultar con el Dpto de Orientación, o en la pág web: www.todofp.es)

FAMILIAS PROFESIONALES

CAMPO DE TRABAJOCICLOS FORMATIVOS DE

GRADO MEDIOCICLOS FORMATIVOS DE

GRADO SUPERIOR

Actividades agrarias

Gestión y organización de empresas agropecuarias y de los recursos naturales y paisajísticos.

* Explotaciones Agrarias Extensivas* Explotaciones Agrarias Intensivas* Explotaciones ganaderas* Jardinería* Jardinería y floristería.* Producción agroecológica* Producción agropecuaria.* Trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural.

* Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias* Gestión forestal y del medio natural.* Paisajismo y medio rural.* Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajísticos

Actividades físicas y deportivas

Conducción y animación de actividades físicas y deportivas.* Conducción de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Natural

*Animación de Actividades Físicas y Deportivas

Artes y artesanías *Artista fallero y construcción de escenografías.

Marítimo y pesqueras Actividad productiva de:

• Pesca: artesanal, industrial.

• Acuicultra: peces, crustáceos, moluscos.

• Buceo: media profundidad.

• Buques: manejo, control y mantenimiento de los sistemas de propulsión, equipos e instalaciones.

• Transporte marítimo: administración y control de la navegación.

* Buceo de Media Profundidad *Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque

* Cultivos acuícolas

*Operaciones de Cultivo Acuícola

*Pesca y Transporte Marítimo

* Navegación, Pesca y Transporte Marítimo * Producción Acuícola

* Acuicultura

* Supervisión y Control de Máquinas marina e Instalaciones del Buque

Administración y Gestión Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica, entidades financieras y de seguros, y en la administración pública.

* Gestión Administrativa* Administración y Finanzas * Secretariado* Asistencia a la Dirección

Artes gráficas Actividad productiva de preparación de originales, tratamiento de textos e imágenes, preparación de la forma impresa, impresión en huecograbado, offset, serigrafía y flexografía, encuadernación, manipulado de papel, cartón y otros materiales.

* Preimpresión en Artes Gráficas* Preimpresión digital. *Impresión en Artes Gráficas* Impresión gráfica* Encuadernación y Manipulados en Papel y

* Diseño y Producción Editorial * Producción en Industrias y Artes Gráficas

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http://www.todofp.es/


Cartón* Postimpresión y acabados gráficos.

Comercio y marketing

Actividad productiva de departamentos comerciales, comercio independiente (al por mayor y al por menor), comercio integrado y asociado, agencias comerciales, gestión del transporte, servicios al consumidor.

* Comercio* Actividades comerciales

* Comercio Internacional * Gestión Comercial y Marketing

* Gestión de ventas y espacios comerciales.

* Marketing y publicidad

* Gestión del Transporte

* Transportes y logística

* Servicios al Consumidor

Imagen y sonido

Actividad productiva de fotografía, cine y vídeo, publicidad, radio, televisión, espectáculos y agencias de noticias.

* Laboratorio de imagen

* Animaciones 3D, juegos y entornos interactivos* Iluminación, captación y tratamiento de la imagen* Imagen* Producción de audiovisuales y espectáculos* Producción de audiovisuales, radio y espectáculos* Realización de audiovisuales y espectáculos* Realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos* Sonido* Sonido para audiovisuales y espectáculos

Edificación y obra civil Actividad productiva de construcción de edificios industriales, comerciales, de servicios y de viviendas, así como de aeropuertos, carreteras, obras marítimas e hidráulicas, obras subterráneas, ferrocarriles, conducciones lineales de fluidos y

* Acabados de Construcción* Construcción.* Obras de interior, decoración y

* Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas * Desarrollo y Aplicación de Proyectos de

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http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/sonido-para-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/sonido-para-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/sonido.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/realizacion-proyectos-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/realizacion-proyectos-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/realizacion-audiovisuales-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/realizacion-audiovisuales-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/produccion-audiovisuales-radio-espectaculo.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/produccion-audiovisuales-radio-espectaculo.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/produccion-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/produccion-audiovisuales-y-espectaculos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/imagen.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/iluminacion-captacion-y-tratamiento-imagen.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/iluminacion-captacion-y-tratamiento-imagen.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/animaciones-3d-juegos-y-entornos-interactivos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/imagen-sonido/animaciones-3d-juegos-y-entornos-interactivos.html


su rehabilitación.

rehabilitación * Obras de Albañilería

* Obras de Hormigón

* Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Construcción

Construcción

* Proyectos de edificación.

* Proyectos de obra civil.

* Realización y Planes de Obra

Electricidad y electrónica

Actividad productiva de equipos e instalaciones eléctricas de distribución y electrificación, singulares y automatizadas en viviendas y edificios; sistemas de automatización industrial; equipos electrónicos de consumo y profesionales, y sistemas de telecomunicación e informáticos.

* Instalaciones eléctricas y automáticas * Equipos Electrónicos de Consumo

* Equipos e instalaciones electrotécnicas.

* Instalaciones de telecomunicaciones.

* Desarrollo de Productos Electrónicos * Instalaciones Electrotécnicas

* Sistemas de Regulación y Control Automáticos

* Sistemas de Telecomunicación e Informáticos

* Automatización y robótica industrial.

* Mantenimiento electrónico

* Sistemas electrotécnicos y automatizados

Energía y agua *Eficiencia energética y energía solar térmica* Centrales eléctricas* Energías renovables

Fabricación mecánica Actividad productiva de la construcción de maquinaria y equipos mecánicos; fabricación de productos metálicos; fabricación de instrumentos de previsión, óptica y similares; construcción de material de transporte (naval, ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, autobuses, maquinaria de obras públicas,...); la construcción de maquinaria eléctrica, etc. y fabricación y reparación de: productos metálicos estructurales, grandes depósitos y calderería gruesa, estructuras asociadas a la construcción de maquinaria, y en general todo el sector de producción de bienes de equipo.

* Conformado por moldeo de metales y polímeros.* Fundición * Mecanizado

* Soldadura y Calderería

* Tratamientos Superficiales y Térmicos

* Joyería

* Construcciones Metálicas * Desarrollo de Proyectos Mecánicos

* Producción por Fundición y Pulvimetalurgia

* Programación de la producción en fabricación mecánica

* Óptica de Anteojería

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* Diseño en fabricación mecánica.

* Programación de la producción por moldeo de metales y polímeros.

Hostelería y turismo

Actividad productiva de alojamientos turísticos y no turísticos; establecimientos de restauración social y comercial; entidades de planificación y desarrollo turísticos; información, asistencia y guía turísticas; intermediación de servicios turísticos y viajes; manipulación, preparación, conservación y presentación de toda clase de alimentos y de productos de pastelería y repostería.

* Cocina y gastronomía * Servicios de Restaurante

* Agencia de viajes.* Agencias de viajes y gestión de eventos.* Alojamiento.* Animación turística.* Dirección de cocina.* Dirección de Servicios de restauración.* Gestión de alojamientos turísticos* Guía, información y asistencias turísticas* Información y comercialización turísticas* Restauración

Imagen personal

Actividad productiva de peluquería, estética personal, caracterización y asesoría de imagen personal.

* Estética Personal Decorativa * Peluquería

* Caracterización

* Estética y belleza

* Peluquería y cosmética capilar

* Asesoría de Imagen Personal* Asesoría de imagen personal y corporativa.* Estilismo y dirección de peluquería*Estética

* Estética integral y bienestar.

Industrias alimentarias

Actividad productiva de elaboración y conservación de productos alimenticios; aceites y jugos, vinos y otras bebidas, productos lácteos, conservería vegetal, cárnica y de pescado, industrias cerealistas.

* Conservería Vegetal, Cárnica y de Pescado* Aceites de oliva y vinos* Elaboración de productos alimenticios.* Elaboración de Productos Lácteos* Matadero y Carnicería - Charcutería* Molinería e Industrias Cerealistas*Panadería, repostería y confitería

* Industria Alimentaria* Vitivinicultura* Procesos y calidad en la industria alimentaria.

Industrias extractivas *Excavaciones y sondeos

*Piedra natural

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http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/industrias-extractivas/piedra-natural.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/industrias-extractivas/excavaciones-y-sondeos.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/hosteleria-turismo/restauracion.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/hosteleria-turismo/informacion-comercializacion-turisticas.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/hosteleria-turismo/informacion-comercializacion-turisticas.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/hosteleria-turismo/asistencias-turisticas.html

http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/hosteleria-turismo/asistencias-turisticas.html


Informática y comunicaciones

Administración y gestión en cualquier sector de actividad económica, entidades financieras y de seguros y en la administración pública.

* Sistemas microinformáticos y redes

* Administración de Sistemas Informáticos* Administración de sistemas informáticos en red.

* Desarrollo de Aplicaciones Informáticas

*Desarrollo de aplicaciones web

* Desarrollo de aplicaciones multiplataforma.

Madera, mueble y corcho Actividad productiva de:

• Aserrado y preparación industrial de la madera y el corcho.

• Fabricación de productos semielaborados de la madera y el corcho.

• Fabricación en serie de carpintería, parquet y estructuras de madera para la construcción.

• Fabricación de envases, embalajes y objetos diversos de madera.

• Industria del mueble de madera.

• Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble

* Carpintería y Mueble

* Transformación de Madera y Corcho

* Fabricación industrial de carpintería y mueble.

* Instalación y amueblamiento.

* Desarrollo de Productos en Carpintería y Mueble* Diseño y amueblamiento.

* Producción de madera y mueble

Transporte y mantenimiento de vehículos

Mantenimiento de vehículos, automóviles, motocicletas, maquinaria agrícola y tractores, maquinaria de construcción y obras públicas, así como inspección técnica de vehículos.

* Carrocería * Electromecánica de Vehículos

* Electromecánica de maquinaria.

* Electromecánica de vehículos automóviles

* Automoción * Mantenimiento Aeromecánico

* Mantenimiento de Aviónica

Instalación y mantenimiento

Actividad productiva del montaje y mantenimiento de las instalaciones de los edificios (tales como hospitales, superficies comerciales, centros de enseñanza, polideportivos, oficinas, etc.), de las instalaciones para proceso continuo (industria química, refino de petróleo, industrias lácteas, elaboración de bebidas, papelera, etc.), así como de las de instalación y mantenimiento de la maquinaria de la fabricación de productos

* Instalaciones de producción de calor.* Instalaciones frigoríficas y de climatización.* Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y conducción de líneas.

* Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos.

* Mantenimiento de Equipo Industrial

* Mantenimiento de instalaciones

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metálicos, para el trabajo de la madera, de la fabricación de material de transporte (ferrocarril, aeronaves, bicicletas, motocicletas, automóviles, camiones, etc.), maquinaria eléctrica, etc. y, en general, todo el sector de la producción de bienes de equipo y de los vehículos rodantes ferroviarios.

* Mantenimiento electromecánico.* Mantenimiento ferroviario.* Montaje y mantenimiento de de instalaciones de frío, climatización y producción de calor.

térmicas y de fluidos.

* Prevención de riesgos profesionales

* Mecatrónica industrial.

Química

Actividad productiva de la industria química y farmacéutica, del refino de petróleo, de la industria del papel, y de la industria de transformación del caucho y materias plásticas. Así mismo, cubre ciertas necesidades de cualificación en otras industrias, como la alimentación, metalurgia, vidrio, cerámica y otras industrias de manufactura en las que se hace imprescindible el análisis y control de la materia que se transforma.

* Laboratorio * Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéuticos

* Operaciones de Proceso de Pasta y Papel

* Planta Química

* Operaciones de Transformación de Plásticos y Caucho

* Laboratorio de análisis y control de calidad.* Fabricación de Productos Farmacéuticos y Afines

* Industrias de Procesos de Pasta y Papel

* Química industrial

* Plásticos y Caucho

* Química Ambiental

Sanidad

Sector sanitario, tanto desde su vertiente pública como desde la empresa privada en los ámbitos profesionales de: Atención Primaria y Comunitaria, Atención Especializada, Salud Pública, Servicios Generales o Centrales y Productos Sanitarios.

* Cuidados Auxiliares de Enfermería * Farmacia y parafarmacia

* Emergencias sanitarias

*Anatomía Patológica y Citología* Dietética* Documentación Sanitaria* Higiene Bucodental* Imagen para el Diagnóstico* Laboratorio de Diagnóstico Clínico* Ortoprotésica* Prótesis Dentales* Radioterapia* Salud Ambiental * Audiología protésica

Seguridad y medio ambiente

*Educación y control ambiental

Servicios socioculturales y a la comunidad

Actividad productiva de organización, planificación y gestión de proyectos de intervención social, proyectos educativos y de atención a la infancia e interpretación de la lengua de signos.

* Atención Socio-Sanitaria.* Atención a personas en situación de dependencia.

* Animación Sociocultural* Animación sociocultural y turística.

* Educación Infantil

* Interpretación de Lengua de Signos

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http://www.todofp.es/todofp/formacion/que-y-como-estudiar/oferta-formativa/todos-los-estudios/seguridad-medio-ambiente/educaci-n-y-control-ambiental.html


* Integración Social

Textil, confección y piel

Actividad productiva textil: algodón, lana, seda natural, fibras sintéticas, punto, alfombras y acabados; del cuero: curtidos, acabados y marroquinería y del calzado, el vestido y todo tipo de confección.

*Calzado y complementos de moda*calzado y marroquinería.*confección y moda*Fabricación y ennoblecimiento de productos textiles.*Operaciones de ennoblecimiento textil.* Producción de hiladura y tejeduría de calada. * Producción de tejidos de punto.

* Curtidos* Diseño técnico en textil y piel.* Diseño y producción de calzado y complementos* Patronaje y moda* Procesos Textiles de hilatura y tejeduría de calada* Procesos de confección industrial.* Procesos de ennoblecimiento textil.* Procesos textiles de tejeduría de punto.* Vestuario a medida y para espectáculos

Vidrio y cerámicaActividad productiva de desarrollo, fabricación y transformación de productos de vidrio y madera.

* Operaciones de Fabricación de Productos Cerámicos* Operaciones de Fabricación de Vidrio y Transformados* Fabricación de productos cerámicos.

* Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos* Fabricación y transformación de Productos de Vidrio

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ANEXO IV. PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LAS MATERIAS DE MODALIDAD EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS MADRILEÑAS (2012-2013)

Puedes encontrar y descargarte la tabla de ponderación de materias PAU, en la página web: www.emes.es; o en el blog del departamento de orientación.

ANEXO V. ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS CON TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR Y TÉCNICO DEPORTIVO

“El Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas, modificado por el Real Decreto 558/2010, de 10 de mayo, reconoce, en su artículo 26, el derecho a presentarse a la fase específica regulada en la citada norma para quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior y equivalentes.

La citada modificación normativa tiene por objeto garantizar la igualdad en las condiciones de acceso de estos titulados superiores con el resto de los estudiantes en aquellas enseñanzas universitarias oficiales de grado en las que la demanda de plazas en universidades públicas supere la oferta.

Tras analizar las alternativas existentes, el Ministerio de Educación, de acuerdo con las Comunidades Autónomas, ha considerado que la opción más equitativa y que permite una mayor eficiencia en el uso de los recursos públicos es hacer coincidir el contenido de la prueba específica a la diseñada con carácter general para el resto de estudiantes que, procedentes del bachillerato, opten por realizar dicha fase específica. El contenido de los temarios sobre los que versarán los ejercicios de la prueba específica prevista en el artículo 26.3 del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas, modificado por el Real Decreto 558/2010, de 7 de mayo, será el establecido para el currículo de las materias de modalidad de segundo de bachillerato de acuerdo con la distribución realizada por las administraciones educativas. La adscripción de estas materias a las ramas del conocimiento es la recogida en el anexo I del Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y

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http://www.emes.es/


los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas.

De conformidad con el artículo 54.2 del Real Decreto antes citado, la adjudicación de plazas se hará en función de la nota de admisión a las enseñanzas universitarias obtenidas por el estudiante conforme a lo dispuesto en el artículo 26. En todo caso, cuando se produzca empate para la adjudicación de plazas, tendrán opción preferente los estudiantes cuyos títulos, según el Anexo II, estén adscritos a las ramas del conocimiento en las que se encuentren las enseñanzas de grado que deseen cursar.”

Este texto viene recogido en la siguiente Orden, del BOE del 17 de diciembre del 2010:

Orden EDU/3242/2010, de 9 de diciembre, por la que se determina el contenido de la fase específica de la prueba de acceso a la universidad que podrán realizar quienes estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, de técnico superior de artes plásticas y diseño o de técnico deportivo superior y equivalentes.

ANEXO VI. ADSCRIPCIÓN DE FAMILIAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO

RAMA DE CONOCIMIENTO DE ARTES Y HUMANIDADESFamilias profesionales adscritas

(Técnico Superior de Formación Profesional)• Administración y Gestión/Administración• Artes Gráficas• Artes y Artesanías• Comercio y Marketing• Hostelería y Turismo• Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido• Servicios Socioculturales y a la Comunidad

(Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño)• Artes Aplicadas de la Escultura• Artes Aplicadas a la Indumentaria• Artes Aplicadas al Libro• Artes Aplicadas al Muro• Arte Floral• Cerámica Artística• Diseño Gráfico• Diseño Industrial• Diseño de Interiores• Esmaltes Artísticos• Joyería de Arte• Textiles Artísticos• Vidrio Artístico

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RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICASFamilias profesionales adscritas

(Técnico Superior de Formación Profesional)• Actividades Físicas y Deportivas• Administración y Gestión/Administración• Artes Gráficas• Comercio y Marketing• Hostelería y Turismo• Imagen Personal• Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido• Seguridad y Medio Ambiente• Servicios Socioculturales y a la Comunidad

(Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño)• Artes Aplicadas al Libro• Arte Floral• Diseño Gráfico

(Técnico Deportivo Superior)• Cualquier modalidad o especialidad deportiva

RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS DE LA SALUDFamilias profesionales adscritas

(Técnico Superior de Formación Profesional)• Actividades Físicas y Deportivas• Agraria/Actividades Agrarias• Imagen Personal• Industrias Alimentarias• Química• Sanidad• Seguridad y Medio Ambiente• Servicios Socioculturales y a la Comunidad

(Técnico Deportivo Superior)• Cualquier modalidad o especialidad deportiva

RAMA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIASFamilias profesionales adscritas

(Técnico Superior de Formación Profesional)• Agraria/Actividades Agrarias• Edificación y Obra Civil• Electricidad y Electrónica• Energía y Agua• Fabricación Mecánica• Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido• Industrias Alimentarias• Industrias Extractivas• Informática y Comunicaciones/Informática• Instalación y Mantenimiento/Mantenimiento y Servicios a la Producción• Madera, Mueble y Corcho/Madera y Mueble

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• Marítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-Pesqueras• Química• Sanidad• Textil, Confección y Piel• Transporte y Mantenimiento de Vehículos/Mantenimiento de VehículosAutopropulsados• Vidrio y Cerámica

(Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño)• Cerámica Artística• Vidrio Artístico

RAMA DE CONOCIMIENTO DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURAFamilias profesionales adscritas

(Técnico Superior de Formación Profesional)• Agraria/Actividades Agrarias• Artes Gráficas• Artes y Artesanías• Edificación y Obra Civil• Electricidad y Electrónica• Energía y Agua• Fabricación Mecánica• Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido• Industrias Alimentarias• Industrias Extractivas• Informática y Comunicaciones/Informática• Instalación y Mantenimiento/Mantenimiento y Servicios a la Producción• Madera, Mueble y Corcho/Madera y Mueble• Marítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-Pesqueras• Química• Textil, Confección y Piel• Transporte y Mantenimiento de Vehículos/Mantenimiento de VehículosAutopropulsados• Vidrio y Cerámica

(Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño)• Artes Aplicadas a la Escultura• Artes Aplicadas a la Indumentaria• Artes Aplicadas al Muro• Cerámica Artística• Diseño Industrial• Diseño de Interiores• Esmaltes Artísticos• Joyería de Arte• Textiles Artísticos• Vidrio Artístico

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DIRECCIONES ÚTILES

La orientación académica y profesional en INTERNET:http://www.emes.eshttp://www.todofp.eshttp://www.comadrid.es/cmadridhttp://www.comadrid.es/inforjovenhttp://www.madrid.org/sfp/acacias/orientacion/informacionhttp://www.madrid.org/universidades/index.htmhttp://www.educa.madrid.orghttp://www.mec.eshttp://www.madrid.org/webdgpehttp://www.universia.eshttp://www.uam.eshttp://www.uc3m.eshttp://www.ucm.eshttp://www.uah.eshttp://www.upm.eshttp://www.urjc.es/alumnoshttp://www.mtas.es/mujer/principal.htmhttp://www.imaf.eshttp://www.inem.eshttp://www.todoestudios.com

Área Territorial Madrid-Sur. Servicio de alumnos (2ª planta). C/ Maestro 19 (Leganés). Horario de 11 a 14 h. Tlf.- 91-7202700/6801818

Centro de Información y Asesoramiento Universitario de la Comunidad de Madrid. C/ Alcalá 30. Tlf.- 91-5804588/98

Centro Regional de Información y Documentación Juvenil de la Comunidad de Madrid (CRDIJ) C/ Gran Vía 10. Tlf.- 91-7201182. Horario de lunes a viernes de 9 a 14 h.

50

http://www.inem.es/

http://www.imaf.es/

http://www.mtas.es/mujer/principal.htm

http://www.urjc.es/alumnos

http://www.madrid.org/webdgpe

http://www.mec.es/

http://www.educa.madrid.org/

http://www.madrid.org/universidades/index.htm

http://www.madrid.org/sfp/acacias/orientacion/informacion

http://www.comadrid.es/inforjoven

http://www.comadrid.es/cmadrid

http://www.emes.es/

Tras Bachillerato 11/12

Economy & Finance

Transcript of Tras Bachillerato 11/12