EL PERIÓDICO ESCOLAR

TEGNOLOGÍA EDUCATIVA

9-729– 380

Liabeneth Tuñón

U N I V E R S I DA D E S P E C I A L I Z A D A D E L A S AM ER I C A S

Profesorado en

Segunda Enseñanza

El periódico escolar puede reali-

zarse como medio impreso o digi-

tal. Independiente del medio que

se escoja, se debe definir su pro-

pósito, formato y la organización,

así como la forma de publicación.

Por ejemplo, establecer un conse-

jo de redacción, unos encargados

de investigar los temas propues-

tos y otros de realizar la diagra-

mación, redacción, edición, ar-

mada y publicación.

El periódico escolar es una valiosa he-

rramienta como recurso didáctico la

cual podemos aprovechar los docentes

para propiciar el desarrollo de capaci-

dades en nuestros estudiantes.

Facilita el aprendizaje del proceso de

aprendizaje .

El periódico escolar como

recurso didáctico

-Acompañar la información con recursos

multimedia les ayuda al lector a com-

prender mejor los temas tratados (texto,

imágenes, fotografías, sonidos, vídeos,

animaciones e hipertexto).

-Ofrecer, en cada edición, oportunidad

de participar como colaboradores, a un

número mayor de estudiantes, pues el

espacio para noticias y colaboraciones

no se limita a un número determinado

de páginas;

-Poder acceder a la información tan

pronto se publica en Internet, sin que

medien procesos demorados de impre-

sión, distribución, etc.

Son una estrategia de enseñanza -

aprendizaje que permite desarro-

llar competencias en los estudiantes

en diferentes áreas

del saber, en la si-

guiente presentación

se amplía este tema.

IMPORTANCIA DE

LA PRENSA EN EL AULA:

-Permite conocer los códigos de lectura y la

organización de los contenidos de los perió-

dicos.

- Estimula la curiosidad y el interés del

alumno por la realidad social.

- Al existir distintas orientaciones informati-

vas, se incentiva el desarrollo del sentido

crítico en los lectores.

- Permite la actualización de los conoci-

mientos adquiridos en clases.

¿Qué es un periódico escolar?

VENTAJAS FUNCIONAMIENTO

Es necesario conocer como docentes

como funciona un periódico escolar

para así poner en práctica su realiza-

ción.

CONSEJO DE REDACCIÓN

El objetivo principal del consejo de re-

dacción es establecer qué información

se va a publicar, qué enfoque se le va a

dar a un determinado tema, y se esta-

blece la posición que tomará el medio

frente a un

suceso o per-

sonaje deter-

minado para

expresarlo en

el editorial.

Es, de alguna

manera, un

espacio donde se pueden tocar ciertos

puntos e inquietudes que han surgido y

a los que se les debe dar respuesta.

La realización de estos consejos de re-

dacción es el paso principal al crear un

medio impreso.