Tutoria 4 modul 2 reporte de la obra amalia saúl arévalo 2k

BACHILLERATO VIRTUAL – OPCIÓN GENERAL PROYECTO EDUCACIÓN PERMANENTE DE

PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS

Tutora: Susana Jeaneth Tobar de García

Alumno: Saúl Alcides Arévalo Montano

Asignatura: Lenguaje y Literatura

Tema: Reporte de la Obra “Amalia” de José Mármol

Grado:

2° Año de Bachillerato Sección “K”

Fecha y Hora de Entrega:

Domingo 21 de Mayo de 2014

Asignatura: Lenguaje y Literatura – Maestra: Susana Jeaneth Tobar de García Pág. 2

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN _________________________________________________________

1. BIOGRAFÍA DE JOSÉ MÁRMOL (1817 – 1871) ______________________________

2. DATOS SOBRE LA OBRA _______________________________________________

2.1 PERSONAJES PRINCIPALES ___________________________________________

2.2 LO QUE REPRESENTA ________________________________________________

2.3 LEITMOTIV DE LA OBRA ______________________________________________

2.4 TEMAS QUE SE REFLEJAN EN LA OBRA _________________________________

2.5 VISIÓN DE MUNDO DEL AUTOR REFLEJADA EN LA OBRA __________________

2.6 RESUMEN DE LA NOVELA AMALIA ______________________________________

3. ARGUMENTO DE LA OBRA EN ESCENAS DE 6 A 8 IMÁGENES _______________

4. INFLUENCIA DE LA OBRA DENTRO DE LA SOCIEDAD _______________________

5. MOVIMIENTO - ESTILO LITERARIO _______________________________________

6. MARCO HISTÓRICO - POLÍTICO DEL AUTOR ______________________________

7. ACTUALIZACIÓN DE LA OBRA __________________________________________

8. CRITICA HACIA LOS MOMENTOS ACTUALES ______________________________

8.1 CARACTERISTICAS __________________________________________________

8.2 ELABORAR UN CUESTIONARIO

CON 10 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE _________________________________

9. CONCLUSIÓN GENERAL _______________________________________________

BIBLIOGRAFÍA __________________________________________________________

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INTRODUCCIÓN

El siguiente reporte pretende dar paso al análisis realizado durante la lectura de la obra

asignada a cada estudiante, siendo éste el caso el presente reporte se elaborara en base a

la novela AMALIA de José Mármol. En dicho trabajo trataremos de enfocarnos en todos los

aspectos que llevaron al autor a escribir dicha obra, tratando de dar con ello respuestas a las

interrogantes efectuadas por la Maestra como parte del reporte, procurando en todo

momento hacerlo cuidadosamente y de forma objetiva. Esto con el propósito de establecer

de forma clara y precisa lo que representa la obra, tomando en cuenta el espacio y tiempo en

que tiende a desarrollarse. También trataremos de establecer de forma concreta cual es el

papel que juega ante todo el autor de la obra, dando a conocer una breve reseña de su vida

y así poder establecer conclusiones que nos permitan comprender mejor la visión del artista.

Cabe mencionar que se procurara hacerlo de forma ordenada y creativa prestando cuidado

en todo momento a una buena ortografía, esto con la intención de obtener la mejor imagen

con la que podamos generar una buena impresión ante el lector. Todos los puntos

mencionados anteriormente servirán para contribuir al enriquecimiento del conocimiento por

parte del estudiante, tratando de poner en práctica todas las enseñanzas implementadas por

la Maestra de la asignatura de Lenguaje y Literatura.


1. BIOGRAFÍA DE JOSÉ MÁRMOL (1817 – 1871)

José Mármol Nació en Buenos Aires Argentina, el 2 de diciembre de 1817 y falleció en Agosto de 1871 en Buenos Aires. Fue un poeta, narrador, periodista y político argentino perteneciente al romanticismo cuyo nombre completo era José Mármol Zavalera. Sus padres fueron Juan Antonio Mármol, natural de Buenos Aires, y María Josefa Zavalera, natural de Montevideo Uruguay y fue bautizado el 3 de Enero de 1818. Aunque hizo estudios de derecho en Buenos Aires, no los terminó; llevado, sin duda, por el entusiasmo con que se dedicó a la política y los azares a que ésta sometió su vida. En 1839, cuando apenas comenzaba a actuar en la vida pública, aunque ya había logrado notoriedad fue detenido durante seis días con incomunicación y engrillado. Un año y medio más tarde, no

hallando segura su vida, Mármol se expatriaba a bordo de una goleta francesa que lo llevó a Montevideo (Uruguay). Allí trabó íntima relación con varios miembros de la Asociación de Mayo, Juan Bautista Alberdi, Florencio Varela, Esteban Echeverría, Juan María Gutiérrez, Miguel Cané, quienes lo acogieron con simpatía, dado a que todos ellos habían sido perseguidos por el gobierno del general Juan Manuel de Rosas, decidió dar a conocer sus sufrimientos que bien fueron reales o supuestos durante los días que había estado en la comandancia de policía, publicando un poema dedicado a Rosas, que incluía una dramática frase: “Como hombre te perdono mi cárcel y cadenas...”. Tres años duró aquel período José Mármol de su vida en el Uruguay. Se vio obligado a interrumpirlo, huyendo del peligro que para él significaba el sitio de Montevideo por tropas de Oribe, amigo de Rosas. Se dirigió a Río de Janeiro. Residió en la capital carioca hasta febrero de 1843, fecha en que salió a bordo de la Rumania, rumbo a Chile. Pero no pudo llegar a su destino por impedírselo las tempestades, que casi hacen zozobrar la embarcación. Después de dos meses de luchar con las olas, arribó de nuevo a Río de Janeiro. En esa ciudad estuvo hasta 1845, en que regresó a Montevideo, estando ahí publicó sucesivamente tres periódicos, siendo el más importante La Semana, y colaboró en muchos otros. Se destacó por la vehemencia y pasión con la que atacaba a Rosas. En 1847 publicó en Montevideo seis cantos del poema Cantos del peregrino, autobiográfico y compuesto al compás de sus andanzas, de igual forma publicó un drama, “El poeta”, que fue seguido por otro único drama, “El cruzado”, del año 1851, de donde volvió a Buenos Aires a la caída de Rosas, durante trece años había vivido fuera de su patria. Fue elegido senador en la provincia de Buenos Aires, y luego diputado nacional. El cargo de ministro plenipotenciario, que no pudo desempeñar en Chile por la ruptura de Urquiza, que lo había nombrado, con Buenos Aires, lo desempeñó más tarde en el Brasil. Fue, a partir de 1868, director de la Biblioteca Nacional, hasta que, afectado de un grave mal a la vista, se retiró de toda actividad. Murió en 1871. Una vida tan accidentada como la de Mármol no pudo menos de influir en la obra literaria que realizó, sobre todo dado su temperamento y género de inspiración, que lo alistaban entre los románticos. Descolló sobre los poetas de su tendencia, significándose como el de más fuerza expresiva y cuerda más variada. Su misma vida le dio los temas y vivió tan intensamente, que sus obras desbordan apasionamiento.


2. DATOS SOBRE LA OBRA 2.1 PERSONAJES PRINCIPALES - Amalia Bello: Quien es la protagonista de esta novela, es una mujer muy bella y

hermosa, tiene 20 años, estuvo casada pero su esposo murió.

- Eduardo Belgrano: Quien era pariente del general Belgrano y poseedor de cuantiosos bienes que había heredado de sus padres; corazón valiente y generoso e inteligencia privilegiada por Dios y enriquecida por el estudio.

- Daniel Bello: Primo de Amalia y mejor amigo de Eduardo, poseedor de una gran virtud para hablar con confianza y despreocupación aún en los momentos más difíciles.

- Florencia: Ella era la hija de madama Dupasquier y novia de Daniel, se casarían pero emigro con su madre a Montevideo en una ballenera.

- Pedro: EL es un viejo coronel que trabaja para Amalia al cual le fue encomendado cuidar de ella.

- Fermín: El es el sirviente más fiel de Daniel el cual es encargado de dar los mensajes o cartas que envía el.

- Luisa: Ella es una niña de diez años que siempre acompaña a Amalia en su desgracia.

- María Josefa: Ella es una vieja señora de brazos arrugados y delgados y es la que descubre la presencia de Eduardo en casa de Amalia dando aviso al general Rosas.

- Mariño: El era un comandante del ejército quien descubre donde se ocultaban Amalia, Eduardo y Daniel en Los Olivos.

2.2 LO QUE REPRESENTA La línea que sigue la novela es la base principal, la cual se refiere a las situaciones que giran

en el entorno de Amalia, Eduardo y Daniel. Misma situación que se asemeja en cierto sentido

a la realidad que vivía Argentina en ese tiempo. Eduardo es herido al intentar huir de Buenos

Aires para incorporarse a los rebeldes que combaten contra Rosas, quien comanda una

dictadura de la época. Su amigo Daniel Bello lo salva y le ofrece refugio en la casa de su

prima, una joven viuda llamada Amalia.

Los dos primos fingen ser partidarios de Rosas para poder luchar en su contra y salvar a

Eduardo. Amalia y Eduardo a pesar de todos los inconvenientes que viven, se casan en la

víspera de una proyectada huida pero a manos de la Mazorca son asesinados Eduardo,

Daniel y Pedro sobre-guardando en todo momento la vida de Amalia. Esta obra está dividida

en cinco partes y constituida a la ves por setenta y siete capítulos.


2.3 LEITMOTIV DE LA OBRA Según mi análisis y apreciación, el autor de la novela escribió la misma en base a la situación

de conflicto que se vivía aquel momento en América, tomando en cuenta muchos de los

aspectos que eran parte de su diario vivir, como por ejemplo sus andanzas y vida en el

extranjero a causa de la tensa situación política por la que atravesaba su patria Argentina

principalmente por la dictadura del general de Rosas en aquella época envolviendo a toda la

sociedad, motivando así al escritor a crear un mundo de ficción en el cual fueron recreados

muchos eventos que por lo general eran parte de su realidad.

Partiendo desde la fecha en que 6 sujetos fugitivos son emboscados y de los cuales hubo un

sobreviviente, el joven Eduardo Belgrano, dando así comienzo a una historia que da lugar a

personajes como Amalia y Daniel Bello quienes junto al joven Eduardo se convierten en los

principales personajes a lo largo de toda la obra, consagrados según el autor como el valor,

la esperanza el amor y la voz de libertad. Debido a la expresión que realizaba en sus obras

el autor, era que, en la vida real el gobierno de Rosas considero a José Mármol un peligro

latente, misma actitud le valió a Rosas para que el autor lo considerara como el despiadado y

mas terrible de los tirano representado en su obra é incluso en la vida real.

2.4 TEMAS QUE SE REFLEJAN EN LA OBRA - La dictadura – Haciendo mención a la dictadura impuesta por el General Juan Manuel

de rosas en Argentina.

- La Lucha de Ideales – La cual se genera para defender los derechos de libertad de todo

ser humano sin importar la diferencia de pensamiento.

- La Guerra – La cual se da por eventos como los mencionados anteriormente.

- El Amor – El que surge aún ante las peores situaciones por las que puede atravesar una

persona como parte de una sociedad determinada.

- La Tragedia – La que surge en todos los conflictos bélicos que se dan en cualquier

sociedad siendo la muerte de una o varias personas la más destacada.

2.5 VISIÓN DE MUNDO DEL AUTOR REFLEJADA EN LA OBRA El conocimiento del autor se refleja en la obra ya que su participación como testigo de los

hechos que se dieron en aquella época fue una pieza fundamental al momento de narrarlos y

describir las vivencias de los personajes de la novela, los hechos que fueron juzgados por el

autor gracias a su conocimiento real y propio. Debido a ese conocimiento, en muchos

pasillos de la obra el narrador cita con frecuencia la situación política e histórica acarreados

en ese tiempo. Dicho en ese sentido podríamos decir que el autor se aleja por momentos de

la obra y destaca algunos puntos de vista bajo su apreciación personal, lo cual conlleva al

lector a diferentes reacciones.


2.6 RESUMEN DE LA NOVELA AMALIA

La novela inicia con la persecución que se da a los unitarios, grupo político que estaba en contra de la dictadura de Rosas, en este grupo militaba Eduardo Belgrano, un joven intelectual que luchaba por la instauración de un gobierno libre y democrático en Argentina. Eduardo es herido de muerte pero escapa gracias a su amigo Daniel Bello, un joven de familia acomodada que también estaba en contra del gobierno de Rosas, aunque militaba dentro del mismo, ya que su padre era político. Tras el escape de Eduardo, Daniel para protegerlo lo lleva con su prima Amalia, quien era viuda que vivía con dos criados de confianza, Pedro, amigo de su padre y Manuela una joven que ayudaba a Amalia en los quehaceres del hogar. Eduardo comienza a recuperarse en la casa de Amalia y allí tras el trato romántico se enamora de ella, comenzando así a vivir su idilio de amor a escondidas. Daniel por su parte escribe cuatro cartas una de ellas dirigida a su novia Florencia quien es colocada como espía dentro del circulo social del dictador, vigilando así a Rosas, siendo más específicos comienza a vigilar a doña María Josefa Rosas hermana del dictador y principal interesada en encontrar al unitario perseguido. Daniel avisa a todos sus socios unitarios sobre lo acontecido. Mientras Eduardo vive en casa de Amalia hasta conseguir su recuperación. Una mujer que vivía junto a la casa de Amalia se percató de la presencia de Eduardo e inmediatamente fue a contárselo a doña María Josefa quien se hace presente en la casa de Amalia mientras tomaban té con toda la tranquilidad, la vieja sospechando de Eduardo se le apoya en la pierna izquierda y así logra descubrirlo, ya que la reacción de Eduardo fue la alguien que tiene una herida que aún no cierra bien, la vieja se va convencida y todos entienden su propósito y se ponen de acuerdo para sacar al joven del lugar. Para cuando el general Cutio quien es jefe de la policía se presentó a revisar la casa, Daniel se indigna de tal forma que el general se retira inmediatamente ofreciendo disculpas. Para así lograr que no sospecharan ni de él ni de Amalia y mucho menos de Eduardo. Daniel comienza a ser vigilado por Mariño uno de los concejeros de Rosas, debido a sus actitudes sospechosas. Para esos días la casa de Amalia queda sola, Daniel la ha llevado a refugiarse en una casa abandonada a las orillas de un rio, ahí Eduardo llega a visitarla y tras la vigilancia de Mariño es descubierto, pero logra escapar. Además de Amalia quien se inventa una historia para evitar sospechas. La situación se torna muy complicada y Daniel junto con Eduardo decide que sus novias Amalia y Florencia deben partir lo más pronto posible a Montevideo. Mientras ellos se quedan arreglando unos asuntos relacionados con el gobierno y sus socios unitarios. Florencia acepta, pero Amalia quiere quedarse junto con Eduardo. El joven acepta y se quedan, y es entonces cuando deciden casarse. Esperan unas semanas mientras organizan todo, pensando que después del matrimonio vivirían felices en Montevideo ya que Eduardo iba a ser protegido por un cónsul norteamericano en esa ciudad. Pero lastimosamente nada les salió como esperaban, ya que el día de la boda se presenta la gran calamidad con la que termina la historia. Eduardo es descubierto junto con Daniel el día de la boda y son acorralados en la casa por un grupo de la policía de Rosas y quienes son perseguidos por ser rebeldes pertenecientes al partido unitario razón por la que son asesinados, Amalia ve morir a su prometido y a su primo en frente suyo. Pasado unos minutos llega el padre de Daniel con una orden para detener la masacre pero ya era demasiado tarde, Eduardo, Daniel y Pedro habían sido asesinados guardando en todo momento la vida de Amalia.


3. ARGUMENTO DE LA OBRA EN ESCENAS DE 6 A 8 IMÁGENES


4. INFLUENCIA DE LA OBRA DENTRO DE LA SOCIEDAD

Explicar si la obra ha influido sobre los hechos ó este sobre la obra. Desde mi punto de vista puedo decir que los hechos han influido sobre la obra, ya que tuve la

oportunidad de investigar un poco sobre el autor José Mármol y sobre los hechos que se

suscitaron durante la dictadura en Argentina bajo el mandato del General Juan Manuel de

Rosas. En base a ello puedo deducir como el autor haciendo uso de su gran virtud hace una

construcción de la realidad hasta cierto punto en su obra, reflejando con ello la inconformidad

de la gran mayoría de la sociedad y de si mismo, con lo que se puede apreciar que hace

referencia al derecho de libertad que tiene todo ser vivo.


5. MOVIMIENTO - ESTILO LITERARIO

Señalar las características de la Obra para definir el movimiento o escuela literaria a que pertenece.

Entre las principales características podemos destacar los hechos que se dan en Argentina la

cual fue marcada por una dictadura, generando con ella conflictos bélicos entre la sociedad

como la guerra civil, la diferencia de clases sociales, en donde salen a flote los intereses de

cada parte involucrada surgiendo con esto el amor entre dos de los principales personajes de

la obra Eduardo y Amalia, dicho amor puede catalogarse como prohibido a causa de las

características ya mencionadas. Al señalar las mismas, podemos comprobar que el

movimiento literario al que pertenece la novela “Amalia” es el ROMANTICISMO SOCIAL,

remontándonos a la época del siglo XIX en Latinoamérica, época en la cual se desenvuelve

la novela.

6. MARCO HISTÓRICO – POLÍTICO DEL AUTOR

Explicar las ideas del Autor inmersos en la Obra, lo que piensa del momento actual a los problemas que esta viviendo.

Las ideas del autor se pueden designar en base a los hechos en que se desarrolla la historia, en primer lugar tenemos la expresión que existe hacia la dictadura por parte de los que la sufren y de el mismo, dando paso al papel importante que juegan diferentes sectores de la sociedad tanto en la realidad como en la novela. Otra idea a destacar es la visión que tiene sobre el amor que surge entre un hombre y una mujer quienes a pesar de estar envueltos en dichos acontecimientos cada uno según las circunstancias de su vida, dejan en evidencia que no se puede ir contra la naturaleza que rige a todo ser humano, situación que se asemeja en la mayoría de los casos a la realidad y que a la vez hace florecer otra idea importante, “La Lucha” la cual puede referirse a la lucha por la libertad en todo sentido y la lucha por la igualdad, la cual busca establecer o reflejar en la vida de los principales personajes.

7. ACTUALIZACIÓN DE LA OBRA

Explicar y demostrar en que forma la obra se adapta o no al momento actual, a los problemas que se están viviendo, ejemplificar.

Podemos decir que la obra si se adapta al momento actual, ya que al comparar los problemas de la época en que se desarrolla la misma y las situaciones que vivimos actualmente, existiendo mucha similitud cuando hacemos referencia de muchos que por ambiciones de poder no permitir el libre pensamiento, al querer pasar por encima de todo y de todos sin importar las consecuencias, despreciando así la igualdad a la que tenemos derecho todos los seres humanos sin importar clase social, creencia religiosa o sexo.


Al tratar de ejemplificar se me presenta tantas formas pero tratando de apegarme al momento más actual podría mencionarse: La tendencia de los mandatarios de muchos países que valiéndose de su cargo intenta imponer a toda costa su forma de pensar, por ejemplo el caso de Sadan Huseim quien fuese un político y militar iraquí, siendo este dictador de su país durante el período de 1979 – 2003 durante ese tiempo el mundo fue testigo de todos los problemas que acarrearon sus decisiones tanto a nivel social como personal y al igual que la novela Amalia todo ello lo llevo a un anunciado y trágico final “La Muerte”. Con esto queda comprobado que sin importar la cantidad de poder que se tenga y sin importar en que parte del mundo se de una dictadura, tarde o temprano se hará sentir los agrados y desagrados de los ciudadanos. Otro ejemplo que puedo citar para demostrar que la obra se adapta a la actualidad es el caso de la joven de Sudán Maryam Yahya Ibrahim de 27 años de edad, que tiene ocho meses de embarazo y quien ha sido condenada a muerte por un juez de la región, el “DELITO”: Casarse con un hombre cristiano. En Sudán con mayoría musulmana y regido por la ley islámica (sharía) se condena fuertemente la “apostasía” (renunciar a una religión en este caso el islam) razón por la que fue condenada la joven al casarse con un hombre cristiano de Sudán del Sur y por si eso fuera poco El juez también determinó que antes de morir Maryam Yahya Ibrahim deberá soportar un castigo de 100 latigazos por haber tenido relaciones sexuales sin estar casada. Según las “LEYES” de ese país, las mujeres musulmanas no están autorizadas a casarse con hombres no musulmanes y tales matrimonios son considerados inválidos. En este caso queda al descubierto como aún en la actualidad ni siquiera el amor verdadero puede anteponerse a las creencias religiosas de un determinado país, siendo las consecuencias en muchos casos tan atroces e indignantes como el de la joven Maryam.

8. CRITICA HACIA LOS MOMENTOS ACTUALES

Demostrar si la obra critica los problemas de la sociedad, como lo hace y si plantea soluciones.

Según el análisis realizado se puede confirmar que si critica los problemas de la sociedad, usando como referente la vida de cada personaje en la obra desde todos los ángulos que le fuesen posibles, tanto en lo personal como lo profesional según el papel que jugara cada uno. Todo esto y basándome en mi propia apreciación, la forma en que plantea una solución hacia determinado problema es “EXPRESARSE” por cualquier medio que se lo permita, como en este caso en que el autor expresa sus sueños de libertad. Esto sin duda alguna genera en muchas ocasiones resultados poco confortables, pero al final de todo los frutos serán notables con el pasar del tiempo. 8.1 CARACTERISTICAS

Escribir al menos cinco características según el tipo de novela leída Romántica Social o sentimental. Explicar cómo estas se observan en el desarrollo de la obra por medio de ejemplos.


1. Narración de un Hecho Histórico: Basándonos en el tiempo y espacio en que tiene lugar la obra.

2. Apreciación Personal del Autor: Remarcando en partes de la obra la aprobación y la no aprobación de muchos aspectos que surgen ante los acontecimientos de ese entonces.

3. Reflejada en un Hecho Real: Como se menciono antes, al establecer una apreciación personal del autor.

4. Defendió la Liberta: Destacando así la Libertad moral, la Libertad Social, la Libertad política y la Libertad Artística.

5. Las Emociones: Debido al amor que surge durante el desarrollo de la obra entre dos de

los principales personajes. 8.2 ELABORAR UN CUESTIONARIO CON 10 PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

CUESTIONARIO SOBRE LA NOVELA “AMALIA” 1. ¿A que movimiento ó estilo literario pertenece la novela Amalia?

a) Vanguardismo b) Barroquismo c) Romanticismo Social

2. ¿Cuál de las siguientes opciones menciona dos temas que se refleja en la obra?

a) La venganza y el Amor b) El amor y la tragedia c) La guerra y el odio

3. ¿Qué opción representa mejor el comienzo de la obra?

a) La traición b) El Amanecer c) La rosa blanca

4. ¿En que lugar se enfoca específicamente la historia de la novela?

a) En Montevideo c) En Argentina d) En Buenos Aires

5. ¿Quién es el encargado de cuidar a Amalia?

a) Daniel Bello b) El viejo coronel Pedro c) Fermín

6. ¿Qué trágicos sucesos envuelven la vida de Amalia?

a) La muerte de sus padres y su esposo b) La soledad c) La muerte de Eduardo


7. ¿A quién van dirigidas las cartas que escribe Daniel Bello?

a) A Eduardo - A Lynch - A Oliden

b) A su novia Florencia - Al señor Felipe Arana - Al coronel Salomón - Una firmada con un signo Especial “A. de G3 – Montevideo” a un tal Douglas

c) Al general de Rosas - Al comandante Mariño

8. ¿Quién organizo una fiesta a la cual fue invitada Amalia?

a) María Josefa b) Doña Agustina c) Manuela la hija de Rosas

9. ¿Por qué Amalia decide no emigrar con Florencia y su Madre?

a) Tenía fobia al Mar

b) Porque Eduardo decide quedarse

c) No tenía buena relación con Florencia

10. ¿Qué opción representa mejor la escena final de la novela Amalia?

a) El matrimonio entre Amalia y Eduardo

b) La Partida de Eduardo a Montevideo

c) La muerte del viejo coronel Pedro – La muerte de Eduardo – La muerte de Daniel


9. CONCLUSIÓN GENERAL Juicios que se deben emitir acerca de la obra para no quedar como receptor pasivo. Resulta impresionante evidenciar como el autor en su gran virtud, puede fusionar hasta

cierto punto hechos reales que dan un cierto toque especial a la obra.

Con lo anterior cabe destacar que al hacer un análisis objetivo sobre la novela,

podríamos decir que esta fue la mejor arma por la que opto el autor para elevar su grito

de denuncia ante los atropellos a que estaban sometidos como sociedad bajo el mandato

del general Juan Manuel de Rosas.

Por medio del estudio de la novela “Amalia” se pudo conocer un poco sobre las

condiciones de vida que llevaban los ciudadanos de Buenos Aires durante la época de la

dictadura en Argentina.

Además es importante mencionar que todos los hechos suscitados en la novela llevan un

orden cronológico, basándose en el tiempo en que se dan los acontecimientos durante

toda la historia.

Todo lo mencionado anteriormente me permite hacer una meditación a nivel personal, en

la cual puedo sentirme agradecido y satisfecho con las enseñanzas de la Maestra de la

asignatura de Lenguaje y Literatura ya que, el conocimiento retomado en lo que va del

año de estudio ha sido sin duda alguna la mejor herramienta para trabajar con todas las

obras que se han presentado hasta este momento, incluyendo la Novela “Amalia”.


BIBLIOGRAFÍA

- Novela “AMALIA” de José Mármol, editorial norma, Argentina, 1999.

- http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia_en_español

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