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Contenidos

Nombre del trabajo:

Creación del guión técnico

Curso:

Medios II

Alumno

Luz Neida Leal Acevedo

Profesor Tutor:

Mg. William Manuel Castillo Toloza

23 de septiembre del 2013

2

3

TITULO:

Versión del guión:

Nº de

secuencia

Texto

(locución)

Imagen

(descripción de los

planos)

Sonido

(efectos de

sonido)

Duración

de los

planos

1.

2.

3.

La voz del

CICA (Colegio

Integrado del

Carare)

presenta

¡ Quiero ser tu

amigo¡

Cabezote Se presenta

una sucesión de

imágenes .Van

apareciendo unas

transiciones entre

imágenes del título del

proyecto “Aprendamos a

convivir juntos “ y caritas

felices.

PP imagen de la

presentación del vídeo

PPTransición de

imágenes de niños

jugando, y

compartiendo…

PP imagen del mensaje

Pista “tu amigo”

de Topo Gigo

(primer plano)

Pista “tu amigo

de Topo GIgo”

(segundo plano)

Audio

…Amiguitos de

todos los

chicos… sisis…

nos vamos a

divertir… eres mi

amigo, mi buen,

mi amigo mi

dulce amigo eres

lo mejor…eres…

”(primer plano) .

Locución y audio

(segundo plano)

4´´

4´´

16´´

16´´

4

4.

5.

… es el mayor

de los tesoros,

logra que

ampliemos

nuestro corazón

y nos deja una

gran

satisfacción.

Se parece a una

revista de

historietas, con

la que

disfrutamos de

aventuras

imaginarias y

tan entretenidas

que, al

leerlas… ¡el

tiempo se pasa

volando!

Diálogo:

Niña: - ¡Hola

amiguitos! los

Dentro del mensaje, la

palabra” nuestro

corazón” a parecerá la

imagen de un corazón

con movimiento (gif),

como punto de partida a

la imagen con la

presentación de los temas

que vamos a desarrollar.

Ejemplo:

PP Imagen del mensaje

con la transición de una

unos niños leyendo,

como bienvenida al tema.

Ejemplo:

PP La imagen de una

historieta que combina

Locución y audio

(segundo plano)

Audio

“…serán del

domingo, eres mi

amigo , mi buen

amigo mi dulce

amigo…es el

mejor…”(primer

plano)

Locución y audio

(segundo plano).

14´´

10´´

17´´

5

6.

invito a

participar de un

nuevo viaje, en

busca de

mejorar nuestra

convivencia

escolar.

Niño: ¡Quiero

ser tu amigo! ,

está diseñado y

planeado…

para…que

realices una

reflexión sobre

el valor de

amistad con el

siguiente

recorrido.

Niño: 1. La

amistad se

parece a…

Niña: .2. ¿Qué

es la amistad?

Niño: 3. Las

formas de

amistad son..

Niña: 4. Los

gestos de las

amistad son…

dibujos con texto donde

se establece un diálogo

con niños animados.

Dialogo 1.

PP imagen del segundo

dialogo.

Locución y audio

(segundo plano).

13´´

6

7.

8.

9.

Niños: 5. ¡así si

vale!... ¡Así no

vale!..

Niña:¡

Amiguitos!

empecemos ya

…1,2,3,4 y 5

¡no lo olvides!

1. La amistad se

parece a…un

oso con el que

compartimos

juegos, risas,

abrazos y

sueños.

.2. ¿Qué es la

amistad? es un

intercambio de

afecto y de

confianza. Es

disfrutar la

compañía de

alguien que nos

escucha y en

quien

confiamos. Con

un amigo

jugamos,

PP imagen del mensaje

con un oso tierno.

Transición con la

siguiente imagen.

PP imagen del mensaje

está dividido en dos

partes con unos niños

dentro de la sobrilla.

Transición con la imagen

para completar el

mensaje con unos niños

compartiendo.

Locución y audio

(segundo plano)

Audio

Cuando quieras

encontrar a un

gran

amigo(primer

plano)

Locución y audio

(segundo plano)

Locución y audio

(segundo plano)

10´´

6´´

9´´

20´´

7

10.

11.

hacemos,

bromas, nos

reímos… ¡y

tratamos de

ayudarnos!

3. Las formas

de amistad

son…entrega,

confianza,

ocuparse y

preocuparse por

los amigos y

estar en los

momentos

difíciles.

4. Los gestos de

la amistad

son…hablar

con nuestros

amigos,

compartir un

saludo, una

brazo ayudarlo

a que aprendan

algo nuevo,

jugar y sonreír

con ellos.

5. Niños ahora

los invito a

reflexionar

sobre las

acciones que si

valen o no

PP Imagen de un niño

con una dificultad y otro

que lo consuela y juntos

juegan.

PP imagen de unos niños

compartiendo su amistad.

Locución y audio

(segundo plano)

Locución y audio

(segundo plano)

Locución.

12´´

16´´

12´´

8

12.

13.

valen frente a la

amistad...sentir

envidia por el

éxito de nuestro

amigo ¡Así no

vale!. . .respetar

la opinión y los

gestos de tus

amigos aunque

sean diferentes

a los tuyo ¡así si

vale!...

Finaliza con la

siguiente frase:

¡Recuerden

niños!

Se parece a un

cofre donde

guardas tus

mejores

recuerdos y que

al abrirlo te

hace soñar con

sonrisas, arco

iris, libros y

juegos.

Ahora niños los

invito a

reflexionar

sobre el

siguiente

PP imagen del mensaje

dividido en dos. La

primera imagen del

mensaje con unos niños

de diferente raza,

seguido de la transición

de gif con la siguiente

imagen de la otra parte

del mensaje.

PP Imagen de una carita

feliz para indicar que

¡así si vale! y una carita

triste indicando¡ así no

vale!.

PP imagen del mensaje

seguido de una transición

del gif d de un cofre, que

representa el tesoro de la

amistad.

:

Locución.

Locución

Locución y audio

(segundo plano)

37´´

15´´

10´´

9

14.

15.

16.

interrogante

¿De qué

maneras vas a

fortalecer la

amistad con tus

amiguitos?

¡Adiós! hasta

pronto

Gracias

Universidad

Autónoma de

Bucaramanga

Producción de

Recursos y

medios

educativos II

Luz Neida Leal

Acevedo

PP imagen de unos niños

que se alejan porque ha

terminado la sección.

PP imágenes de gif en

sucesión un arco iris, un

oso, un elefante y la

imagen de un mensaje de

despedida.

Audio

..eres mi amigo,

mi buen, mi

amigo mi dulce

amigo eres lo

mejor…eres…

Eres mi amigo el

Topo GIgo, el

compañero de

diversión (primer

plano)

Audio

….soy un buen

amigo de estos

chicos por eso es

que ellos me

quieren

mucho…..(primer

plano)

12´´

15´´