CURSOCURSOCURSOCURSO

2011201120112011----2012201220122012

IKASURTEAIKASURTEAIKASURTEAIKASURTEA

• Aurten gure ikastetxeetan aztarnaekologikoa landu dugu

• Este curso hemos trabajado la Huella ecológica

IKASTETXEAK

• Lauro Ikastola• Colegio Ayalde Ikastetxea• Colegio Munabe Ikastetxea• Colegio Urdaneta Ikastetxea

Garbitu dezagun mundua – Euskadi 2011 kanpaina

Garbitu dezagun mundua – Euskadi 2011 kanpainaz bat eginik,

Lehen Hezkuntzako eta Bigarren Hezkuntzako ikasleek Laurokoingurua garbitu dute, Eskola Agenda 21

2011ko irailaren 16tik azaroaren 16ra. Elkarrekin lan eginez, lortuko dugu 2011 hobekuntza urtea izatea, gureingurunean zein gure planetan.

ENERGIA IRAUNKORRA DENONTZAT

2012 Nazioarteko Urtea

HH Curriculuma

00,5

11,5

22,5

33,5

Udazkena Elikagaiak Landareak Baserrikoanimaliak

Familia

Kopurua

Ingurumen gaiak, BHko Curriculuman

0

2

4

6

8

10

12

DBH 1 DBH 2 DBH 3 DBH 4 B 1 B 2

Serie1

LH Curriculuma zikloka

01234567

Udazk

ena

Elikag

aiak

Land

area

k

Baser

riko an

imalia

kFam

ilia

Hiriak e

ta h

erria

kPai

saiak

Argia

Bidaia

tzen

Biodib

erts

itate

a Bes

te ba

tzuk

1 zikloa

2.zikloa

3. zikloa

Aztarna ekologikoa: 8 Ha

Defizit ekologikoa: 882

(882 aldiz dugun espazioa, kontsumitzen duguna sortzeko etahondakinak gordetzeko)

Aztarna ekologikoa : 160 Ha

Defizit ekologikoa : 18

(18 aldiz dugun espazioa, kontsumitzen dugunasortzeko eta hondakinakgordetzeko)

IKASTOLAN

•Energia berriztagarriak gehiago erabili(kalefaziorako, elektrizitatea sortzeko, .)

• Paper guztia berziklatua

• Argia murriztu

• Hondakinak murriztu

• Barazki gehiago eta haria-arrainagutxiago

Defizit murrizketa % 33

ETXEAN

• Kotxearen erabilera murriztu

• Energia berriztagarriak eraikinetan

• Argia murriztu

• Hondakinak murriztu

• Barazki gehiago eta haria-arrainagutxiago

Defizit murrizketa % 25

AZTARNA EKOLOGIKOA MURRIZTEKO

eta

ELIKADURA OSASUNTSUAGOA IZATEKO BIDEA

IGALIAKFRUITU

LEHORRAK

LH 5 . ma i l a

0

2

4

6

8

10

12

14

Ur r ian Maiatzan

IGALIA

LH 6 . ma i l a

0

5

10

15

20

25

30

Ur r ian Maiatzan

IGALIA

2 km2

Bonbardeaketaren 75.urteurrena

EuskaraAstea

eta

Agenda21

Lauroeta

auzotik

ibilbidea

Lubakia

Lauromendi

2 km2

Koniferoen basoa

• Gure herrietan pertsona bakoitzeko, 6,4 hektarea-0,064 km2 behar ditugu, kontsumitzen ditugun elikagaiak ekoiztekoeta sortutako hondakinak gordetzeko.

100 biztanle + ikastolakoak

6,4 km2

2 km2

AZTARNA FAKTORE ERAGILEAK FAKTOREEN EGOERA

Elikagaiak Negutegiak 3Mahastiak

Zuhaitzak Eukaliptusak – Pinuak ugariArtea eta Haritzak oso urriak* Panpako landarak

Ura Etxeko kontsumoaEnergia Etxe kontsumoaEnergia berriztagarriak Behekosoloan -LauronGarraioa Kotxeak

Bus pribatuak eta publikoakLur motak Larrak- Basoa

Nekazaritza - UrbanoCO2 Etxebizitzak – Garraioa

Hondakinak - NekazaritzaHondakinak 2 kg-biztanle-egunero (2010)

www.loiu.org

AZTARNA ERAGILEAK AZTARNA MURRIZTEKO NEURRIAK

Elikagaiak Bertoko produktuen salmenta indartzea

Zuhaitzak Arteak, haritzak,….landaketak* Panpako landara inbaditzaileak(plumero) kendu

Ura Etxeko kontsumoa murriztekoinformazioa

Energia Etxe kontsumoa murrizteko informazioa

Energia berriztagarriak Herriko argietan

Garraioa Bus publikoen ordutegiak ugaritzea(herriko, zein ikastetxekoekerabiltzeko)Bus publiko elektrikoak

AZTARNA ERAGILEAK AZTARNA MURRIZTEKO NEURRIAK

Lur motak Larrak- Basoak-Nekazaritza lurrakmantendu -babestuLur urbanoak, auzoka izatea (beste lurmotak babesteko eta hondakinen jasoeraerrazteko)

CO2 Biztanleei informazioa eskainizGarraio publikoaren erabilera bultzatuzHondakinen birziklatze datuakargitaratuz eta agian eskualdeka .

Hondakinak Hondakinen bilketa eta sailkatze datueninformazioa emanez.Txorierriko konposta planta bideratzeaLauroeta jaietan eta S.Luzian, - Plastikozko edalontzirik ez! - Hondakinak jasotzeko edukiontzi

handiak jarri.

“Gora gure energia” tailerraEnergia saioa, Iberdrola busan

http://barelikos6maila.blogspot.com/

Haur

Hezkuntza

DBH Plastika-EA 21

Zientzia astea

IZEN ZIENTIFIKOA IZENA EUSKARAZ IZENA GAZTELANIAZ TOKIA IKASTOLAN

Quercus robur Haritza Roble Lehen Hezkuntza,- Mendebaldea

Magnolia grandiflora Magnolia Magnolio

Picea abies Izei gorria Abeto rojo

Populus alba Makala Chopo blanco

Ligustrum lucidum 2 Arbustua Aligustre Lehen Hezkuntza,- Mendebaldea,

aldapan

Platanus x hispanica Platanoa Platano

Fraxinus excelsior Lizarra Fresno

Hibiscus syriacus Siriako arrosa Rosa de Siria

J.L Doktorearen laguntzaz

SOLMUND ONG-arekin batera aluminio-paperaren bilketa, Cos ta de Marfil-en Lizeo bat finantzatzeko

“Proiektuan parte hartu dugun hiru ikastetxeen artean 81 kilo bildu dira eta Lizeoaren eraikitzen hasi dira!"

2011-2012

COLEGIO AYALDE

Curso escolar

2011-2012

COLEGIO AYALDE

Semana Semana Semana Semana InterdisciplinarInterdisciplinarInterdisciplinarInterdisciplinar

AGENDA 21 – COLEGIO AYALDE

AGENDA 21 – COLEGIO AYALDE

AGENDA 21 – COLEGIO AYALDE

AGENDA 21 – COLEGIO AYALDE

AGENDA 21 – COLEGIO AYALDE

Salidas culturales

Salidas culturales

Comparando huellas

Concurso cortometrajes

AGENDA 21

COLEGIO AYALDE

www.ayaldeagenda21.blogspot.comwww.ayaldeagenda21.blogspot.comwww.ayaldeagenda21.blogspot.comwww.ayaldeagenda21.blogspot.com

¡Muchas gracias!

El gran responsable nuestra huella es el transporte.

Concurso de pintura

IBAIALDE IBAIALDE EXPOSICIEXPOSICIÓÓN Y N Y

http://munabeagenda21.jimdo.com/

http://munabeagenda21.jimdo.com/2012/05/16/los-videos-presentados-al-concurso/

Los videos presentados al concurso

Colegio A. de Urdaneta IkastetxeaLoiu. Curso 2011-12

Colegio A. de Urdaneta Ikastetxea Loiu. Curso 2011-12

SENSIBILIZACION SENTSIBILIZAZIOA

Presentación del programa A21 ynombramiento de nuevos

Ekoardurdunak.

Gure urteko gaia:Aztarna Ekologikoa

Aprendiendo desde InfantilHaur hezkuntzatik ikasten

Zaborrak

Ibaialde

DIAGNOSTICO de GESTIONKUDEAKETA DIAGNOSTIKOA

1-Consumo de papel por quincena y alumno. (del 21 de noviembre al 2 de diciembre)

2- Cálculo de emisiones de CO2 por el transporte

INFANTIL

0

20

40

60

80

100

120

1º 2º 3º

Nº de folios en 15 días

Curso

Estos son los datos de Infantil y como véis en tercero gastan muchísimo papel. Esto, según las andereños, se debe a que a los pequeños, les dan el trabajo en fichas.

PRIMARIA

Nº de folios en 15 días

Curso

Estos son los datos de primaria por curso. Como véis el gasto baja mucho con respecto a Infantil.

E. S. O.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1º 2º 3º 4º

Nº de folios en 15 días

Curso

En 1º y 2º de E.S.O. aparece un pico de consumo y luego, se nota,como veis, un descenso a medida que vamos a cursos superiores.

BACHILLERATO

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1º 2º

Nº de folios en 15 días

Curso

En Bachillerato, por último el consumo se reduce mucho.

A la vista de estos datos vamos a procurar que baje el consumo de papel con una campaña entre profesores de las diferentes etapas, para que se hagan las fotocopias por las dos caras y para que se usen cada vez otros métodos como las presentaciones con proyector en clase y que así utilicemos menos papel.

Garraioaren CO2 Jaurtiketen KalkuluaCálculo de emisiones de CO2 por el transporte

Encuesta sobre 68 profesores y 1930 alumnos.

– Cada profesor que usa coche emite: 0,10Tn CO2 /día

– Cada autobús: 0,03Tn CO2 /día

DIAGNÓSTICO MUNICIPALUDAL DIAGNOSTIKOA

IRTEERAK / SALIDAS

Lauroeta errekan

Bolue Getxo

Y además las ya clásicas a:

•Artigas (3ª etapa)•Museo marítimo (2ª etapa)•Aquarium (1ª etapa)

Ekosistemen Maketak Maquetas de Ecosistemas

KOMUNIKAZIOAJardunaldi Teknikoa

Jornada técnica

Derion,2012 eko martxoan

Entrega de premios IbaialdeIbaialde sari banaketa

Dos premios en fotografía

Fotos premiadas Argazki sarituak

“Caída de agua” de Andrea Martínez (6º Primaria)

Fotos premiadasArgazki sarituak

“Perlas de agua” de Garbhan Power (1º ESO)

Mila esker

Loiuko eskolen arteko foroaForo interescolar de Loiu

• Loiuko Udal diagnostikoa egiterakoan hurrengoondorioak atera ditugu:

• Al hacer el Diagnóstico municipal en Loiu hemos sacado las siguientes conclusiones:

Hondakinak: Biztanle bakoitzeko 2kg biztanle-egunero (udalaren 2010 datuen araberaz)Tiene cantidad suficiente de contenedores para el reciclaje selectivo.La red de recogida selectiva de residuos en los barrios Lauroeta, Kukulumendi y Zabaloetxe es muy completa .Destaca como varía la recogida según las características de las zonas (rural, urbana) optimizando así el proceso.

9

CO2 gasak (berotegi efektuaren eragileak): Etxebizitzetakoa, Garraioa, Hondakinak, NekazaritzaHay una enorme cantidad de coches circulando a diario por el municipio.Elevadas emisiones de CO2: coches, aeropuerto, fábricas...

8

Lur motak: Larrak, basoak, nekazaritzakoak eta urbanoakExisten muchas zonas de vivienda de baja densidad y pocas huertas.

7

Garraioa: Kotxeak ugarienaBus publikoak eta pribatuak (ikastolako garraioa)

6

Energia berriztagarriak: Behekosoloan-Lauron5

Energia: Etxeetako kontsumoa4

Ura: Etxeetan kontsumitzen da batez ere.3

Zuhaitzak: Eukaliptusak eta pinuak ugari daude. Arteak eta haritzak, gutxi•Panpako landare inbaditzailea.Se cuida bastante bien la biodiversidad

2

Elikagaiak: 3 negutegi eta mahasti bat1

Está todo el municipio muy bien organizado1

Nuestros centros se comprometen a:Gure ikastetxeek hurrengo konpromiso hartzen

dituzte:

• Trabajar el año que viene el tema de la alimentación para fomentar el consumo ecológico.

• Artea, haritza, pagoa… bertoko zuhaitzak urterik urtero landatzea.• Analizar anualmente el estado del río Lauroeta.• Reducir el consumo eléctrico del colegio: proyecto sobre ahorro de

luz.• Irakasle, familiak animatu kotxeak konpartitzera. Hacer una

campaña para compartir coches.• Kontsumo murrizketaren aldeko informazioa eta formakuntza

ematea, tailerrak...• Mejorar la recogida selectiva de residuos y reciclaje• Impulsar la recogida selectiva de residuos en el Centro.

Nuestros centros se comprometen a:Gure ikastetxeek hurrengo konpromiso hartzen dituzte:

• Trabajar el año que viene el tema de la alimentación para fomentar el consumo ecológico.

• Artea, haritza, pagoa…bertoko zuhaitzak urterik urtero landatzea.• Analizar anualmente el estado del río Lauroeta.• Reducir el consumo eléctrico del colegio: proyecto sobre ahorro de

luz.• Irakasle, familiak animatu kotxeak konpartitzera. Hacer una

campaña para compartir coches.• Kontsumo murrizketaren aldeko informazioa eta formakuntza

ematea, tailerrak...• Mejorar la recogida selectiva de residuos y reciclaje• Impulsar la recogida selectiva de residuos en el Centro.

Nuestros centros hacen las siguientes propuestas al ayuntamiento de Loiu:Loiuko Udalari hobezteko proposamen hauek luzatuko dizkiegu:

Se vigila el ruido de los aviones al pasar por el nucleo urbanoZarata

Poner alguna papelera en la subida desde el cruce de Larrakoetxea a Lauroeta, porque no hay ninguna.

Explicar las medidas de seguridad de la celda de Lindane.Hondakinak

Acondicionar la carretera de Ayalde a La Merced con una acera para poder salir del colegio Ayalde a pie.

CO2 gasak

Lur urbanoak, auzoka izatea (beste lur motak babesteko eta hondakinen jasoeraerrazteko)

Lur motak

Bus publiko elektrikoakGarraioa

Energia berriztagarriak: Ibilbideen argiak, kontsumo bajukoak edo fotoboltaikosistemaz jarri

Energia

Kontsumo murriztearen aldeko kanpaina, informazioa, datuak eman.Ura

Artea, haritza,…bertoko zuhaitzen landaketa bultzatu.Zuhaitzak

Bertoko ekoizleen informazioa eman udaleko web-orrialdeanElikagaiak

CURSOCURSOCURSOCURSO

2011201120112011----2012201220122012

IKASURTEAIKASURTEAIKASURTEAIKASURTEA

LoiukoLoiukoLoiukoLoiukoLoiukoLoiukoLoiukoLoiuko UdalaUdalaUdalaUdalaUdalaUdalaUdalaUdala