Última edición de Tinta 2013

El viaje inició en

agosto del 2010.

Nuevas chicas empe-

zaban la preparatoria

con un montón de

sentimientos y emo-

ciones que emanaban

de su piel, sueños y

metas que querían

ver realizadas duran-

te sus tres años de-

ntro de la Ciudad de

los Niños.

En un principio esta generación se mostró rebelde, imprudente y totalmente hiperac-

tiva. Para las maestras era todo un reto dar clase. Por ejemplo: En los bancos de ade-

lante no faltaba la chica que estuviera maquillándose a media clase, al lado izquierdo

la chica que escondía un libro entre sus piernas y no dejaba de leer, a la derecha el gru-

po que no podían dejar de reírse y atrás las amigas que no podían dejar de platicar.

¡Vaya! Esta generación sí que dio una pelea tremenda…

Siga leyendo en la página 8…

La generación de oro Por Nallely A. López

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Contenido:

Editorial 2

Vuela Pluma 3

Nosotras Aquí 4

Arte y Cultura 10

Fashion Teen-ta 14

Vertientes 16

El Arte de la

Cocina

20

Tinta Verde 22

Deportes 23

La ultima y nos

vamos...

27

Entretenimiento 28

Tinta, tu periódico. Enero - Febrero Edición de

graduación

Un final y un comienzo Por: Deb Briones

felicidad, cada quien conforme

a su propio plan de vida.

Es por este cambio y esta

transformación que queremos

reconocer el final de un ciclo -

el de primaria- que marca una

nueva etapa donde sin duda

experimentamos los cambios

Siempre es un reto decir adiós,

rutinas diferentes, empezar

cosas nuevas, cerrar ciclos y

sin embargo el cambio es nece-

sario. Somos movimiento,

dinamismo y las transforma-

ciones deben darse para una

sola cosa: lograr nuestra pleni-

tud personal y alcanzar la

más drásticos, los que más nos defi-

nen como las personas que seremos a

lo largo de nuestras vidas.

Ahora 47 alumnas de sexto grado de

primaria…

Siga leyendo en la página 4...

Alumnas de 6° grado, posando para Tinta. Por

Deb Briones.

Editorial

Me resulta increíble el

hecho de pensar que

estas son las últimas

líneas que escribo para

Tinta. Pero como es

bien sabido “todo ciclo

tiene su fin” y el mío

en Tinta ha llegado.

No puedo negar que

siento tristeza, pero

también felicidad,

pues ahora iniciaré un

nuevo camino en la

universidad, un cami-

no que descubrí gracias a este periódico y a la

profesora que me invitó a participar en él.

La travesía comenzó en segundo semestre,

llegó como una oportunidad de hacer formal-

mente lo que más me gusta: escribir. Y así

pasó el tiempo y me fui enamorando más y

más de lo que hacía, cada que veía la publica-

ción impresa sentía esa chispa en mi espíritu,

me sentía extasiada, viva. Convertí de este

espacio en una poesía hermosa y única, cada

palabra que escribí fue producto de la inspira-

ción que me invadía por las noches. Amo la

manera tan mágica en la que actúan las pala-

bras, admiro lo que se puede lograr con

ellas y alabo a las personas que lo hacen,

porqué me recuerdan que todo es posible

con una sola línea o verso.

¿Qué pasará cuando acabe esta carta?

¿Será lo último que escriba? Seguramente

no, y es que no quisiera irme, pero debo

desprenderme y dejar que otras personas

amen esto, como yo lo he amado. Sé que

vendrán cosas nuevas para mí, un nuevo

periódico donde habrá bienvenidas y

despedidas, como la de hoy. Y a pesar de

todo esto, Tinta seguirá siendo el de la

mejor enseñanza, pues como lo men-

cioné antes, gracias a

este descubrí que esto es

lo que quiero hacer en

toda mi vida. Me dedi-

caré al periodismo y

siempre que me pregun-

ten: “¿Cómo averiguas-

te que esta era tu carrera?” Responderé

muy sencillamente: “Gracias al periódico

escolar de preparatoria, a Tinta”.

Le agradezco a cada una de las personas

que forman parte del staff, pues ellas

comprenden lo difícil que es sacar a flote este

pequeño cúmulo de escritos, entrevistas,

artículos, columnas, dibujos, etc. A las que

nos vamos quiero decirles que no debemos

olvidar que las palabras son algo hermoso,

pero así como son hermosas, también son

poderosas y tenemos que usarlas con cautela.

A quienes se quedan, las motivo a que sigan

escribiendo y mejoren en cada nueva edición

de Tinta, y a todas esas personas que gustan

de la escritura, les quiero decir que se aventu-

ren y tomen la pluma, y con ésto la invita-

ción está hecha, espero leer a gente nueva el

próximo semestre.

Para concluir no me queda más que

decir que la escritura nos hace li-

bres, nos da confianza y alimenta

nuestra alma. Podemos sacar toda

una historia del mundo que nos

rodea, sólo basta con sentir y hacer-

le el amor al papel. Si te gusta escri-

bir ¡Lucha! No dejes que nadie te detenga, tú

puedes llegar a ser grande si lo deseas y mien-

tras eso pasa, escribe, escribe y escribe.

Quiero felicitar a las chicas (mis compañe-

ras, amigas) que se gradúan de preparatoria,

¡Lo logramos! El sueño no se acaba aquí,

sigue y tenemos que ir detrás de él, ¡que

nada las detenga! Les deseo lo mejor y nos

seguiremos viendo, la vida se encar-

gará de eso. Pero basta de sentimen-

talismos, eso se lo dejo a mi compa-

ñera Nallely (sin ánimos de ofender),

a mí no me queda eso de escribir

bonito.

Nos vamos más de la mitad del staff

tintero, y no es la primera vez que

unas se van y tampoco será la última. Pero

sí es la vez en que nosotras decidimos hacer

una edición especial para ustedes, cargada

de energía entre cada palabra plasmada en el

papel. Porque sin ustedes nuestros esfuerzos

serían en vano, cómo una vez leí en algún

libro de algún autor: el escritor tiene la

necesidad de ser leído, porque si no

tiene quien lo lea ¿Para qué escribe?

Y les doy la bienvenida (un poco ade-

lantada) a las futuras

escritoras del periódico,

que tendrán la grandiosa

oportunidad de expresar

sus ideas con los lectores,

y espero que disfruten el

escribir tanto como yo y

mis compañeras de otras

secciones. Así que te

invito a leer las páginas de esta edición

de Tinta tu Periódico.

De antemano, gracias por leer y un

saludo desde mi escritorio.

Carta de la editora: Rocksario Lazo

Estoy bastante

emocionada de

ésta edición de

Tinta, que al

parecer es la últi-

ma en la que

podré participar

como escritora y

editora. Aunque

no lo puedo ne-

gar, me crea algo

de nostalgia pen-

sar eso, pero

estoy muy satisfecha con esta etapa que con-

cluye. He aprendido mucho gracias a Tinta

y hasta me puedo aventurar a decir que es

por este periódico que descubrí cosas que no

conocía de mi misma: mi pasión por escribir

y mi gusto por la moda.

Carta de la editora: Nallely A. López

Página 2 Tinta, tu periódico.

Nallely López. Directora,

editora y escritora de Tinta.

“Es por este periódico

que descubrí cosas

que no conocía de mi

misma: mi pasión por

escribir y mi gusto

por la moda”

“Debo desprenderme y

dejar que otras

personas amen esto,

como yo lo he amado ”

Rosario Lazo. Editora y escritora

de Tinta.

Tinta, tu periódico.

La última y nos vamos...

“Gracias, siete letras que enmarcan mi despedida. Hace poco más de dos años llegué sin planes ni sueños en específico, el día de hoy me marcho con anhelos y deseos en mis bolsillos, y he de decir que Tinta contribuyó en gran medida a esto. Gracias a Tinta encontré mi futuro y un espacio que siempre me recibía con los brazos abiertos.

Y bueno, ahora quiero hablar de mi estancia en preparatoria. Ha sido la mejor etapa de mi vida, ya que logré forjar mis ideales. Y la razón

por la que siempre estaré agradecida es porque encontré verdaderas amistades. Gracias Cd. de los Niños por haberme permitido conocer

a tres personas que el día de hoy son imprescindibles en mi vida, personas que me han acompañado en este proyecto llamado “Tinta”. Finalmente, sólo puedo decir que esta

despedida es el comienzo de un sueño más, un sueño que lleva por nombre “Universidad”. Gracias. ” - Nallely López.

Dado a que es el último periódico del ciclo escolar 2012 - 2013, y a su vez, la partida de algunas de las

integrantes del staff tintero, se preparó esta sección de despedida con mensajes de aquellas que dejan su

lugar para dejárselo a alguien más. Es por eso que agradecemos su apoyo y las invitamos a tomar la plu-

ma, despejar su mente y dejar que la tinta garabatee aquellos pensamientos más intensos que tengan.

No decimos “adiós”, sino, hasta pronto, permanecerá vivo el recuerdo de haber sido parte del staff tinte-

ro por unos años, y esto se verà en el sentimiento al leer una nueva edición de Tinta, tu periódico.

“Ha llegado esta etapa al final. Debo admitir que no estuvo

en mis planes entrar al periódico, pero definitivamente valió

la pena. Gracias a la profesora Claudia Sánchez por esta

gran oportunidad y a Tinta por esta experiencia. Realmente

aprendí mucho de mis compañeras y de aquellos artistas a

los que entrevisté o temas que investigué a lo largo de este

tiempo.

Hasta luego lectores.” - Paola López .

“Para empezar, debo pedirles mis más sinceras disculpas, no soy nada buena con las despedidas, pero haré mi mayor esfuerzo. En fin, basta de divagar. Muchas gracias, a todos los lectores. Y por supuesto, al staff tintero, que estuvieron detrás de estas páginas,

escribiendo las letras que ahora vemos impresas e hicieron de una actividad que muchas personas ven como "sencilla": un arte. El

arte de escribir y transmitir a otros sus ideas. Gracias, de verdad

¡GRACIAS!” - Rosario Lazo.

“Con esto concluyo mi participación en el periódico, agradezco a las personas que confiaron en mí al darme la oportunidad de formar parte de Tinta, y compartir con ustedes lo que me apasiona, así mismo agradezco a todas las personas que invirtieron su tiempo en leerme, pues a través de las palabras me volví parte de ustedes y ustedes parte de mí. Todo final es un nuevo comienzo, ahora me toca a mi descubrir nuevos horizontes y a ustedes, nuevas escritoras,

o por que no, convertirse en una ” - Luz Hernández.

“He narrado para ustedes tantas despedidas, tantas anécdotas, tantos momentos memorables y hoy me toca escribirles mis últimas líneas. Gracias por leernos, no hay felicidad más grande que verles hojear éstas páginas que nos han costado esfuerzo y que simbolizan palabra a palabra una parte de quienes las escriben. Éste es el último párrafo que le escribo a la catapulta de creatividad llamado Tinta, que surgió de un sueño y se alimenta de sueños de escribir, de transmitir, de expresar y de informar. Las últimas palabras de una generación para éste periódico que nos hizo creer en el poder de la palabra. Gracias a ti lector, por darle sentido a nuestros sueños, pues nuestras palabras no valdrían nada si no fueran leídas por tus ojos y reflexionadas por

tu ser ” - Deb Briones.

“Hola, la verdad es que no quería llegar a esta parte de despedirme porque sé que me pondré algo sentimental, pero ya que mis editoras me obligaron a escribirlo

¡Aquí voy!: Hace un año y medio que empecé a formar parte del periódico, y aunque fue muy poco tiempo la verdad es que he aprendido demasiado. Muchas

creerán que estar en el periódico solo se trata de escribir una cuartilla sobre algo y ya, pero la verdad va más allá de eso; desde nuevamente aprender a escribir

hasta cómo trabajar con compañeras con las cuales nunca había trabajado. En lo particular lo que más agradezco de haber estado en este proyecto, es que me llevo

una gran amistad que tiempo atrás no tenía, y sí, esto va para ti Paola López; muchas gracias por darme la mano siempre que te lo pedía, por dejarme ser parte

de tu misma sección, pero sobre todo por ese tiempo que me brindaste a la hora de hacer los artículos y de todas esas ocurrencias que teníamos. También gracias a mis editoras y a la profesora, porque

creyeron en mí y aceptaron mi manera de escribir, y gracias a todas mis compañeras de periódico por sus opiniones y nuevas ideas que me aportaron. Por último, para mis hermanas de generación:

Gracias por ser parte de mi vida. En verdad conocerlas es lo mejor que me ha pasado, sigamos todas con ese mismo brillo que hace que nos diferenciemos de las demás y nunca olviden ¡Arriba la

generación apática, arriba la generación de oro! ” - Narda Ramírez.

“Adiós nunca me ha gustado decir adiós; en esta mi última aparición en Tinta, quiero agradecer a la profesora

encargada del periódico por darme la oportunidad de entrar, pero en especial quisiera agradecer a mi editora por confiar

en mí, por dejar que entrara con una sección nueva. Gracias a aquellos lectores que se detuvieron a leer mis artículos,

pues significa mucho para mí. Y esto último es para mis compañeras de generación: Gracias por todos los momentos

agradables y los no tan agradables, realmente agradezco que en mi camino hayan aparecido personas como ustedes,

de cada una aprendí mucho, y recuerden: ‘¡ARRIBA LA GENERACIÓN APÁTICA!’ ”.

- Laura Sánchez.

Hacer esta última sección me ha traído un agrio sabor de boca. Saber que era lo último. Una despedida me ha dejado llena de melancolía. Ser diagramadora es algo frustrante pero hermoso, es eso que odias porque no puedes evitar preocuparte por el más mínimo detalle. Si hay algo que más he aprendido desde que soy miembro del staff de tinta, es que: el detalle más pequeño en este periódico, cuenta. Pues ha sido elaborado por amor al arte, con la única intención de transmitir eso que nos aqueja y mortifica, y la mayor satisfacción de este trabajo, la mejor paga que

recibimos, es tu sonrisa o aquella frase de: “les quedó muy bien el periódico”. Ahí es cuando me siento más que genial porque sé que yo le di forma y estilo a toda esa información, jajaja, bromeo. Estar en Tinta ha sido un viaje extraordinario lleno

de sorpresas.” - Nancy Cruz.

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2012

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Deportes

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Los Cuatro Fantásticos Por: Nallely López

¿Atlas? Sí, el equipo rojinegro es parte de los cuatro fantásticos del

fútbol mexicano. Fue la mayor sorpresa del torneo, porque antes de

que iniciara el torneo tenían como objetivo el no descender a la segun-

da división y de pronto comenzaron a llegar las victorias y a resurgir

las figuras, tal es el caso de Omar Bravo y Matías Vuoso, que después

de haber sido descartados por sus anteriores equipos debido al bajo

nivel mostrado, supieron manejar la presión y hoy en día son coreados

por los hinchas rojinegros.

Este torneo como muchos otros estuvo plagado de significativas sorpresas, tanto para bien como para no tanto. Fuimos testi-

gos del fútbol desplegado por cada uno de los equipos, por lo tanto hoy hablaré de los cuatro fantásticos, y no me refiero al

“Sr. Fantástico”, “La Mujer Invisible”, “Antorcha Humana” o “La Mole”, sino que a los cuatro equipos mejor calificados

del fútbol mexicano: Cruz Azul, Atlas, América y Tigres.

Estos han sido los cuatro fantásticos ¿Estás listo para apostar la siguiente temporada? Seguramente que sí y no te preocupes si

tu equipo no fue mencionado anteriormente, no quiere decir que tu equipo haya sido el peor, sólo significa que tendría que

ocurrir un milagro para verlo campeón el próximo torneo.

Después de algunos torneos quedándose en semifinales, el América siguió

constante y consiguió recuperar su afición en esta liga. El equipo sufrió de

muchos altibajos, pero no hay duda de que cuenta con un excelente plantel

para volver a ser el grande del fútbol mexicano. Prueba de que los azulcre-

mas pasaron un gran momento, fue la consolidación del defensa Diego

Reyes y Raúl Jiménez, así como el gran campeón de goleo “Chucho”

Benítez. No debemos olvidarnos del famoso “tres de tres”, es decir, logra-

ron llevarse los tres clásicos esta temporada, contra Chivas, Cruz Azul y

Pumas.

Si bien es cierto Cruz Azul no fue un equipo muy espectacular desde el

inicio del torneo, empezó titubeante, pero supo reponerse poco a poco.

Una de las cosas más admirables de “La máquina” fue la entereza que

mostraron sus jugadores al ser capaces de participar en dos torneos a la

vez, su participación en la Copa MX fue de gran ayuda para ellos, pues

les hizo encontrar la fórmula ganadora.

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Finalmente viene el último fantástico: Tigres. El equipo regio simplemente

hizo lo que mejor sabe hacer, jugar fútbol. Cuando este grupo se paró en la

cancha, los contrincantes realmente sufrieron, ya que contaron con una gran

defensa y una ofensiva de miedo, y si a esto le agregamos la afición, nos da

como resultado uno de los mejores equipos del momento. Lo más increíble

del equipo fue la constancia, un equipo de 90 minutos y no de momentos.

Simplemente fue cuestión de “suerte” el no haber llegado a la final en este

clausura.

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e Tigres.

El pasado 6 de febre-

ro del presente año

fue aceptada la Refor-

ma educativa 2012

propuesta por el pre-

sidente actual Enri-

que Peña Nieto y

acordada en el Pacto

por México donde participaron militantes

importantes de los partidos más podero-

sos del país, PRI, PAN y PRD.

La reforma plantea diver-

sas cosas, entre las que

destacan: La autonomía

de gestión de las institu-

ciones educativas, escue-

las de tiempo completo y

la evaluación profesional

a docentes por parte del

Instituto Nacional para la

Evaluación de la Educa-

ción.

Si bien es cierto, el mayor

problema a lo largo de los tiempos en

México ha sido la falta de educación en la

nación. Problema que busca solucionarse

con la reforma antes descrita. Pero,

¿realmente esta reforma podrá terminar

con la mediocridad de la educación ofre-

cida? Me gustaría creer que sí; que esta

reforma nos traerá esperanza, que los

niños que lavan coches en las esquinas

dejarán de trabajar para hacer lo que les

corresponde: estudiar. Quiero pensar que

con este cambio los maestros estarán me-

jor capacitados, que la corrupción por

obtener las plazas se acabará, pero no me

puedo engañar, esta reforma es sólo un

intento más.

Apruebo la autonomía de las escuelas en

cuanto a gestión se refiere, pues sólo los

dirigentes de ellas conocen las carencias

por las cuales pasan, ya sea la falta de

material, la mala construcción, etc. Sólo

añadiría que se llevará un reporte del ca-

pital federal que sea entregado a las insti-

tuciones, esto con el fin de llevar un con-

trol y saber realmente si el dinero se está

utilizando de manera correcta. No vaya a

ser que en una de esas a alguien se le vaya

la mano y desaparezcan mágicamente

algunos centavos.

Las escuelas de tiempo completo es algo

que debería de haberse estipulado desde

hace mucho tiempo, pues esto resolvería

muchos de los problemas que hoy enfren-

tan los jóvenes como lo son el alcoholis-

mo, la drogadicción e incluso la obesidad.

Porque las personas que se mantienen

activas no tienen el tiempo de pensar en

vicios. La escuela de tiempo completo debe

ser un hecho, una realidad, no debe quedar-

se en simple utopía.

¿Qué puedo decir sobre la evaluación a los

maestros? Sin dudarlo, esto para mí ha sido

motivo de gran felicidad, pues los alumnos

son la mayoría de las veces el reflejo de los

educadores. Esta evaluación nos dará a los

profesores más capacitados, con esto se les

dirá adiós a la herencia de plazas y se garan-

tizará el conocimiento. Lo único que me

provoca incertidumbre es ¿cómo estaremos

seguros que algunos “maestros” no com-

prarán sus evaluaciones? ¡Exacto! No lo

sabremos, debemos confiar y si la historia

fuera distinta, yo sería una de las primeras

personas en estar seguras de estas evaluacio-

nes, pero ya han pasado tantas cosas que

lamentablemente mi voto de confianza no lo

puedo entregar tan fácil.

Otro punto a tratar y el que me provoca un

gran miedo de esta reforma es la privatiza-

ción de la educación. En México ya se han

privatizado una cantidad importante de co-

sas y este cambio al artículo 3º constitucio-

nal nos dice que efectivamente la educación

dará ese paso en cualquier momento.

Hoy en día vemos cómo los padres de familia

se quejan de pagar $600 de cuotas escolares,

ahora imaginemos lo que sucederá cuando

empiecen a pagar por la educación de sus

hijos. Entiendo que los conocimientos impar-

tidos serán mejores y más formados debido al

compromiso que se tendrá, pero lo que tam-

bién sé es que muchos niños y adolescentes

se quedarán sin estudiar, pues lamentable-

mente somos un país que sufre de pobreza e

ignorancia y habrá padres que no podrán

pagar por que sus hijos asistan a una insti-

tución con el fin de aprender. Aparte la

educación debería de ser un derecho y no

un privilegio.

Definitivamente necesitamos una reforma

educativa, pero no la del supuesto Pacto

por México y EPN. Necesitamos una

reforma que sea planteada por analistas

educativos y maestros, pues son ellos

quienes conocen a fondo la educación.

Los políticos no deberían tomar el mando

en esto, pues es bien sabido que ellos sim-

plemente no saben el cómo, prueba de

ello es el caso de la Sra. Elba Esther Gordillo

que estuvo al frente de la educación en Méxi-

co por mucho tiempo y lo único grande que

logró fueron los miles y millones que robó.

En México hace falta una revolución educati-

va, una que no sea utópica. Una educación

que sea para todos y no sólo para unos cuan-

tos, necesitamos ser competentes y marcar

nuestro lugar en el mundo, debemos ser una

nación educada para poder construir un pue-

blo libre y

respeta-

do. Si de

ti depen-

diera la

siguiente

reforma

¿qué es lo

que cam-

biarías?

Piénsalo bien y estudia ahora que puedes

hacerlo, llénate de conocimiento, forja tus

ideas y forma tu persona, ya que tú puedes

ser el libertador de la educación mexicana.

Tú puedes ser el héroe de la revolución edu-

cativa que tanto necesitamos.

México ¿por fin educado? Por: Nallely A. López


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Imagen tomada de http://www.hola-

oaxaca.com/

Siempre es un reto decir adiós, rutinas

diferentes, empezar cosas nuevas, cerrar

ciclos y sin embargo el cambio es necesa-

rio. Somos movimiento, dinamismo y las

transformaciones deben darse para una

sola cosa: lograr nuestra plenitud perso-

nal y alcanzar la felicidad, cada quien

conforme a su propio plan de vida.

Es por este cambio y esta transformación

que queremos reconocer el final de un

ciclo –el de primaria- que marca una nue-

va etapa donde sin duda experimentamos

los cambios más drásticos, los que más

nos definen como las personas que sere-

mos a lo largo de nuestras vidas.

Ahora 47 alumnas de sexto grado de pri-

maria pasan por esta transición que les

ha dejado experiencias únicas a lo largo

de sus seis años de estudio, como nos

platica Cindy Melissa que estudia en

CDN desde primero de primaria: “Para

mí ha sido muy interesante porque

además de que me enseñan valores me

inculcan mucho cómo debo de respetar

a mis padres y a mis mayo-

res”. En cambio, para

Samantha Juárez hubo un

cambio desde un poco antes

al entrar en la institución en

cuarto de primaria: “Para

mí fue una experiencia total-

mente nueva el entrar a este

colegio. Fue muy bonito y un

poco difícil también adaptar-

me al cambio. Conocí a

personas nuevas y aprendí

mucho más sobre valores.”

El tipo de educación que Ciudad de los

Niños brinda es único, pues se enfoca en

una educación integral y no sólo acadé-

mica. Esto nos trae beneficios extras que

no debemos dejar pasar, como la unidad de

grupo que se ve reflejada en la continuidad

de las alumnas ya que sólo una de ellas no

tiene planeado continuar en la institución

en secundaria: “Somos unidas y no nos deja-

mos llevar por cualquier razón” nos comen-

ta Cindy.

Además la institución nos ofrece atención

personalizada que nos da más seguridad y

confianza, nos hace más cen-

tradas en nuestros objetivos.

Podemos darnos cuenta de

ello pues muchas de las alum-

nas tienen una noción clara de

sus profesiones. Cindy planea

estudiar mecatrónica mientras

que Samantha se inclina por

biotecnología, presentándose-

les un panorama muy prome-

tedor.

Ver la transformación al

pasar de los años, ver los

cambios y la formación en las personas que

recorren estos pasillos, que van formando

lazos, reafirmando valores. Ver las sonri-

sas, la convivencia es la mejor satisfacción

de un maes-

tro, de las per-

sonas que son

testigos de ello

y principal-

mente quienes

forman parte

de este largo camino llamado vida.

Todo lo nuevo trae consigo un reto.

De verdad esperamos que lo tomen

con la mejor determinación posible, se

mantengan unidas y disfruten cada

etapa, cada momento juntas, cada

amistad formada y ¿Por qué no? Hasta

cada enseñanza que dejó una caída.

¡Felicidades graduadas, lo mejor está

por venir!


Alumnas de 6to grado posando para Tinta, tu periódico. Foto tomada por Deb Briones.

Un final y un comienzo Por: Deb Briones

Izquierda a derecha: Cindy Cabriales, profesora

María Elena Ramírez y Samantha Covarrubias.

Somos unidas y no

nos dejamos llevar

por cualquier razón”

-Cindy, 6° grado.

Alumnas de 6° grado, posando para Tinta. Por Deb Briones.


Deportes

Ser un hincha no es fácil. Es sentir una pasión tan grande,

que rompe y sale más allá de las paredes del estadio. Es un senti-

miento enorme, que como dice

el slogan de Monterrey, se sien-te, “En la vida y en la cancha.”

Es algo tan complicado, que como dice el slogan de Tigres,

es algo “Difícil de explicar, fácil de querer.”

Y es que muchos creen que el

ser un hincha, es ir al estadio y regresar. Pues déjame decirte

que no. Es mucho más que eso. Para muchos, ser un hincha, es estar al pen-

diente de noticias para estar al tanto de tu equipo y lo que pasa en la liga. Es tener tu

cuarto tapizado de sus colores, así mismo tu

closet. La memoria de tu celular, repleta de cánticos, imágenes y videos de la barra y el

club. Saber de memoria fechas como 11/12/11 o, por otro lado, 05/12/10. Y si,

eso implica sólo una pequeña parte, pero no todo. Ser hincha, sin importar el equipo, es

formar parte de una gran “hermandad” donde

todos tienen algo en común: su equipo.

Es hacer amigos por doquier, con la simple

excusa, de platicar de fútbol. Me ha pasado:

hacía fila para comprar boletos de un concier-to y salió la plática con una chava que era

rayada, estaba en un casting para una univer-sidad y empecé también a platicar con un

chavo que era fan del Atlas, con un sacerdote en plena confesión y con los taxistas, ni se

diga. En fin, es el tener tema con cualquier

otro aficionado.

Es el desgarrarte la garganta cada partido,

cada entrenamiento, cada previa, en carava-

nas, de visita, de local. El hacer sentir a tus jugadores, a tus directivos, a tu club, que es-

tarás con ellos, en las buenas, en las malas, incluso en las pésimas. Saltar, saltar y seguir

saltando, sin callar. Es mucho más que unos

colores, mucho más que una playera, más que unas estrellas. Es mucho más que eso, es algo,

indescriptible. ¡Vaya! Todos tenemos una pasión. Una saga, algún famoso, hacer músi-

ca, en fin, no acabaría. Pero ésta es diferente, es algo que vives día con día, con mucha gen-

te, con tanta pasión, usaría otro adjetivo, pero

para no ver favoritismos, es algo Inexplicable.

Todos los que no están familiarizados con el

soccer, relacionan el ser hincha, con ser un ser

malandros, “ninis” y demás, de ahí el

cántico “Eso, que dice la gente, que soy un

borracho, que soy delincuente.” Y pues bueno, no se puede negar que algunos si.

Pero gran parte, la mayoría trabaja, para sustentarse entre abonos, viajes, playeras,

etc.

Esos tiempos de delincuencia en las barras, se han acabado. Cada vez vemos menos

gente golpeada por barras contrarias. Es

una pena que se viva aún, pero claro, en menor medida que antes. Afortunadamen-

te, en Nuevo León, no se da tanto esto, al contrario de Torreón y D.F., por mencio-

nar algunos. Es bueno saber que cada día, entra mas conciencia en las hinchadas, de

que el fútbol, es una fiesta y tal fiesta, no se

debe de arruinar con peleas con el rival. “Jueguen limpio, sientan su liga” Famoso

slogan de la Liga MX,

fomentando el “Fair

Play”.

Y esto de ser de una hin-

chada mexi-

cana, rompe fronteras.

Antes se veía esto solo con

los Hooligans o equipos españoles, pero ahora, las barras

de México, arrastran aficionados extranje-

ros. Claros ejemplos, son Yoshimi Yoneka-wa, una ciudadana Japonesa, que su amor

por Rayados ha roto barreras de cultura y frontera. Asistió a los partidos de Monte-

rrey en el Mundial de Clubes y posee pla-yeras que compra por Internet, sus ídolos

son Humberto Suazo y Cesar Delga-do. Por el otro equipo tenemos a Ar-

turo Palacios “Tigre tico”. Quien a pesar de ser residente Costa Rica, no

se pierde ningún partido de Tigres en

t.v. Tanto es su amor al equipo de la Universidad, que recorrió kilómetros

en su país, para ver el partido de Ti-gres v.s. Alajuelense. Pero lo más

admirable, es que junto ahorros, rega-los y demás, para hacer su sueño,

visitar el Volcán, a principios de año.

De verdad, que admirable por parte

de ambos, pero así como ellos, hay muchos más, algunos extranjeros,

algunos paisanos, pero lo que vale, es que a pesar de donde estén, se mantienen al

tanto de su club, haciéndole honor a la frase “Para el amor, on hay distancia”.

Ser un hincha es llegar al estadio y convivir

con todo tipo de personas. Mujeres, hom-bres. Ricos, pobres. Religiosos, ateos. Ru-

bios, morenos. Gordos, delgados. Licencia-

dos, albañiles. Ancianos, niños. No hay diferencias, el amor por parte de todos, al

equipo, hace que se olviden las diferencias y todos seamos iguales, siguiendo un mis-

mo sueño, una misma ilusión. Muchos dicen que hay tres poderes en el mundo. El

primero y sobre todos, es la Iglesia. El se-

gundo, es el gobierno. El tercero, el soccer. Capáz de conseguir millones de seguidores,

con una misma ilusión.

Algo muy agradable de ver ahora es que, las mujeres se integran cada vez más en el

tema de las barras. Uno como hombre, causa

mucha alegría ver a una chava gritando, sentir lo

mismo, sin la importan-

cia de sexos. Juntas lo más hermoso del mundo

(mujeres), con lo segun-do más hermoso del

mundo (soccer).

En fin, por más palabras que escriba, nunca podré

explicar con certeza, lo

que es ser hincha, ya que, simplemente no existen palabras. Ojala y todos los que vi-

ven sin tomar en cuenta el fútbol, algún día se den cuenta que ser un hincha, es mucho

más que ir a ver jugar a 11 hombres.

¡¿Por qué callar, si nací gritando?!

Hincha Por: D. Cavazos

Foto de hinchada de tigres. Cortesía de D. Cavazos.

Foto de hinchada de tigres antes de un partido. Por D. Cavazos.


Deportes

Actualmente en el Centro Educativo

Mujeres hay equipos de: volleyball,

basquetball, handaball y soccer con el

objetivo de que las alumnas lleven un

óptimo desarrollo de sus habilidades

y capacidades físicas y éstas a su vez

apoyen al mejor desempeño académi-

co.

La profesora encargada de deportes

Marisol Cabriales nos comentó que

hubo cambios notables en las alum-

nas que integran estos equipos:

‘’algunas de ellas que tenían proble-

mas con la disciplina mejoraron en

orden y cumplimiento de las reglas

del colegio. Además cada vez hay

más alumnas que desean formar par-

te de los equipos’’.

Las categorías de los equipos van des-

de 1996-2002, donde hay aproximada-

mente entre los tres equipos 40 alum-

nas. El esfuerzo de cada una es muy

notable. Es el caso del equipo de

Handball que ganó el 2° lugar a nivel

regional, oportunidad para algunas

alumnas de formar parte del equipo

representativo de Nuevo León.

No cabe duda, existe talento mucho

potencial, y estoy segura de que con

esfuerzo y perseverancia estas chicas

llegarán lejos.

Los grupos son dos A y B, los cuales

tendrán a los representantes de cada

federación:

El Grupo A es quizás el más comple-

jo de los dos ya que cuenta con el

anfitrión Brasil, con México cam-

peón de la CONCACAF, Japón

campeón de ASIA e Italia quién ob-

tiene el pasaje a éste evento para re-

presentar a Europa ya que España,

actual campeón ya está clasificado

por ser el vigente campeón en el pa-

sado Mundial. Mientras que el grupo

B tendrá a España, Uruguay, Thiati

y Nigeria.

Uno de los equipos favoritos a cam-

peón de la Copa es el actual cam-

peón mundial España tras haber ga-

nado el titulo ya mencionado y la

EUROCOPA 2012 además de con-

tar con una gran cantidad de jugado-

res de alta calidad a nivel mundial

como Fernando ‘’El niño’’ Torres,

Iker Casillas, David Villa, Xavi

La Copa FIFA Confederaciones es un

torneo internacional de fútbol organiza-

do por la FIFA, en la que participan

ocho equipos que representan a las seis

confederaciones que componen al

máximo organismo del fútbol mundial

y como complemento al campeón del

mundo. Este año la Copa Confedera-

ciones se disputará en Brasil del 15 al

30 de Junio y tendrá como sedes seis

ciudades entre las que se encuentran:

Fortaleza, Salvador, Recife, Brasilia,

Belo Horizonte y por supuesto Río de

Janeiro.

Hernández, Xavi Alonso, Cesc Fábregas

entre otros.

Sin duda en junio nos esperan dos semanas

de intensa adrenalina, pues la disputa de

este torneo en especial nos ofrece una bue-

na calidad de equipos representantes de

cada federación, es realmente apasionante

para todos aquellos amantes del deporte

que mueve más masas en todo el mundo…

el Fútbol!

Futuras promesas del deporte Por: Laura Sánchez

Alumnas deportistas de 1° de secundaria. Por Nancy C.

¡Confederaciones 2013! Por: Laura Sánchez

Arriba: Figuras de las selecciones participantes dentro del

torneo. Imagen extraída de la web.

Equipos favoritos de la copa confederaciones 2013. Arriba iz-

quierda: Brasil; derecha: España. Abajo izquierda: Uruguay; dere-

cha: Italia. Imagen extraída de la web.


Cuando se está a muy poco tiem-po de que termine el ciclo escolar, y con ello una etapa más en la vida, es cuando se tienen los senti-mientos a flor de piel, que van desde la alegría hasta el nerviosis-mo y la nostalgia. Es así como se encuentran nuestras compañeras de tercero de secundaria en estos momentos, pues se enfrentarán a un cambio importante en sus vi-das en el que ingresarán a la prepara-toria. Algunas alumnas han perma-necido en el colegio los nueve años, desde primero de primaria hasta tercero de secundaria, mientras que otras se han ido integrando en el transcurso del tiempo, pero eso no significa que las que lleven menos tiempo sentirán "menos" la despedida, porque a pesar de haber estado poco tiempo, formaron amistades importantes con las demás compañeras y el comenzar la prepara-toria no será indicio del rompimiento del lazo que han formado.

Quise saber realmente qué es lo que piensan las alumnas al estar a punto de empezar una nueva etapa en sus vidas, por lo que tuve la oportunidad de entre-vistar a dos alumnas, Karen Castro y Lucía Rangel, quienes amablemente nos com-parten sus pensamientos sobre el cierre de este ciclo escolar.

Lucía Rangel es una chi-ca de 15 años, quien ha permanecido desde pri-mero de primaria en la Ciudad de los Niños y piensa seguir sus estu-dios medios superiores en el mismo colegio que la ha visto crecer.

Vanessa: ¿Cómo te sientes al estar a punto de terminar tu etapa de secun-daria? Lucía: Feliz, porque voy a terminar una etapa más en mi vida, sin embargo también nerviosa por el examen de admisión.

V: ¿Cuáles son los mejores recuerdos que te llevas de tu estancia en secun-

daria? L: Las actividades y bromas que hacíamos cuando no teníamos maestra (risas), pero sobre todo Odyssey, ya que es una gran experiencia y a partir de ahí se abrirán más puertas para mejores oportunidades en mi vida.

V: ¿Estás satisfecha con tus logros trazados? L: Por supuesto que sí, porque tengo un buen promedio y muchos reconocimientos, además de haber pasado a la competencia internacional de Odyssey.

Mientras que Karen Castro, es una alumna de 14 años quien ingresó en segundo de secundaria y desea ingre-

sar al Colegio Interconti-nental.

Vanessa: ¿Cómo te sien-tes al estar a punto de terminar esta etapa? Karen: Nerviosa, porque es un cambio más en la vida, pero cada cambio es bueno, porque cambias tus gustos, tu forma de ser y eso te ayuda a ir madurando cada vez más.

V: ¿Tuviste alguna difi-cultad durante la secundaria? K: Sí, el cambio de una secundaria a otra, ya que no me acostumbraba a esta escuela al ser solamente mujeres, además de que aquí era más difícil, pues tienen un nivel académico más alto, por lo que tuve que esforzarme más y dedicarle más tiempo al estudio.

V: ¿Por qué decidiste no quedarte en el colegio?

K: Porque a pesar de ser muy buena pre-paratoria, mis gustos son muy diferentes y no me gustan las carreras que ofrecen, por eso elegí el Colegio Intercontinental para estudiar técnico en criminología.

V: Para finalizar, ¿a quiénes agrade-cerías el haber llegado hasta aquí? K: A mis papás y a Dios principalmente, ya que me apoyaron bastante, pero tam-bién a las maestras y a mis amigas, quie-nes fueron las que me ayudaron a adaptar-me cuando llegué a ésta escuela.

V: Muchas gracias por su tiempo y por haber compartido sus sentimien-tos con nosotros. L: De nada (sonríe). K: Gracias a ti por haberte interesado en nosotros.

Recuerden que todos los ciclos tienen un final, pero eso no significa que ahí termina todo, por el contrario signifi-ca el comienzo de una experiencia

totalmente nueva, quizá en otro lugar con personas diferentes, pero siempre hay que tener en mente que podemos obtener nuevas amistades, aprendiza-jes y madurez de cada etapa de nues-tras vidas.

A mis compañeras de tercero de se-cundaria les deseo muchas felicidades por un logro más en sus vidas y les dejo esta frase para que siempre bus-quen obtener el éxito deseado: “Para qué quedarse a medio camino, si pue-des llegar hasta el final siguiendo tus sueños.”

No es el final, sino el comienzo Por: Vanessa Isais

Alumnas de 3ro de secundaria. Cortesía de alumnas. Tomada

por Vanessa Isais.

Nosotras Aquí

Alumnas de 3ro de secundaria. Cortesía de alumnas.

Alumnas de 3ro de secundaria en la posada

familiar 2012. Cortesía de Marian Coronado.


Nosotras Aquí

No dejes de volar Por: Vanessa Isais

Después de tres años de trabajo duro,

prácticas, desvelos, tareas, trabajos en equi-

po, proyectos finales y estrés al máximo,

las chicas de sexto semestre están listas

para desplegar sus alas y emprender el vue-

lo. Ya no son aquellas mismas jóvenes que

comenzaron juntas la preparatoria, pues a

lo largo de estos tres años han madurado, y

crecido juntas física, emocional, espiritual

y personalmente. Han demostrado su gran

compañerismo no sólo con su misma gene-

ración, sino también con las generaciones

que están por debajo de la de ellas.

Tal vez el camino fue difícil, pero ha llega-

do el momento de mirar con orgullo el

fruto del esfuerzo y la perseverancia. Es

momento de decir: "Pasé tres años de mi vida

en esta institución y ahora soy técnica en nutri-

ción o rehabilitación."

Quisiera haber tenido la oportunidad de

conversar con todas las compañeras de

sexto semestre, sin embargo, solo pude

hacerlo con mi compañera y amiga María

de la Luz Hernández, a quien le agradezco

mucho haberme brindado su tiempo para

contarme acerca de las emociones, senti-

mientos y pensamientos que tiene en estos

momentos, pues está a punto de iniciar su

vida como universitaria al igual que lo

desean todas sus demás compañeras.

"Me siento muy nostálgica por todo lo

que dejo aquí, momentos muy divertidos

e inolvidables. Estos tres años de prepara-

toria han sido de muchos aprendizajes,

tanto intelectuales como morales.

Además de que

he creado estre-

chos lazos con

personas mara-

villosas. Por

otro lado, tengo

mucho miedo,

ya que aho-

ra voy a

comenzar a desarrollarme en un ambiente

nuevo y completamente diferente, por lo

que me aterra un poco, pero también me

emociona."

También me platica de sus experiencias, al

igual que los buenos recuerdos que vivió

junto a su grupo durante este tiempo y que

tanta diversión les causaron. "Me llevo mu-

chos recuerdos muy divertidos, como cuan-

do hicimos el musical en cuarto semestre,

fue genial porque pudimos combinar el ta-

lento de cada una, para poder lograr en

conjunto que nuestra

obra fuera un éxito,

me encanta que somos

un grupo súper unido

y sé que siempre

podré contar con mis

compañeras. También

en mis prácticas pro-

fesionales y en el ser-

vicio social me la he

pasado de lo mejor".

Sin embargo, no todo ha sido risas y diver-

siones durante este tramo de su vida. "Tuve

algunas dificultades, bueno,

creo que la falta de tiempo para

hacer las cosas, aparte de que

me desvelé y estresé bastante

por lo que estaba agotada conti-

nuamente, pero supongo que

esto me servirá en mis proyectos

futuros, pues se nece-

sita de sacrificios y

dedicación."

Por último, menciona alegremente que extra-

ñará a sus amigas y a las maestras, además

de agradecerles infinitamente. "No terminar-

ía de agradecer a Dios y a mis padres prin-

cipalmente, pero también a mis maestras y

a mis compañeras, ya que creo que todo

influye de una manera para motivarme y

seguir adelante."

Éstas fueron las palabras que nos dirigió

Luz, con quien tengo una muy buena rela-

ción de amistad y a quien extrañaré el próxi-

mo semestre,

mas esto no es

una despedida

sino un hasta

luego.

Chicas de sexto

semestre, las

felicito porque

hoy cumplen

una meta más,

sin embargo,

aún no es el final, les quedan mil y un cami-

nos por recorrer, por no contar también las

decisiones

que deberán

tomar, por

eso les re-

cuerdo que

deben volar

alto, para

que nadie las

deje caer de ese sueño que cada una ha aspi-

rado durante tantos años, quizá no nos vol-

vamos a ver, pero independientemente de las

vueltas que dé la vida seguirán siendo parte

de la historia de Ciudad de los Niños, lugar

que fue su casa durante 3 años o más.

Alumnas de 6° semestre después de la presentación de su musical en 5to semestre.

Alumnas de 6° semestre durante su segundo semestre de preparatoria.

Alumnas de 6° festejando el día del estudiante el semestre pasado.


¿Qué es la Copa Fortaleza? Pues bien,

es un torneo donde participan distintas

instituciones incorporadas al Opus Dei

a nivel nacional, como: Álamos de

Querétaro, Cedros del Estado de

México, Liceo del Valle de Guadalaja-

ra, Liceo de Monterrey, Ciudad de los

Niños, entre otros. Este año la cede fue

El Club UDG en Guadalajara, Jalisco,

la copa se realiza cada año con el fin de

fomentar los valores y el deporte en los

jóvenes.

Alumnos del Centro Educativo Varo-

nes vivieron una experiencia donde

cada uno demostró el gran talento que

poseen, en la Copa Fortaleza; este año

los alumnos del equipo de fútbol de las

categorías 95-96, 97-98 y 99-00 viaja-

ron a Guadalajara con la esperanza de

ganar el tan esperado trofeo y conver-

tirse en el mejor equipo de fútbol.

‘’Me siento feliz porque de 47 alumnos que

querían ir al torneo solo seleccionaron 14 y

entre esos estaba yo, y

también porque logramos

conseguir ganar el 3er.

lugar del torneo. Lo que

más me gustó fue la com-

petencia y hacer nuevos

amigos de diferentes par-

tes del país. Por último,

mi desempeño fue bue-

no, aunque pude haber

dado algo más’’ – Sal-

vador Ezequiel 2°

Sec.

‘’Me siento satisfecho con mi esfuerzo, con-

tento de haber tenido una oportunidad más

de vivir esta experiencia agradable, y orgu-

lloso de mí mismo, de mi equipo y de la

escuela. Estuvimos preparándonos para lograr

nuestro objetivo en la Copa Fortaleza, que

aunque no obtuvimos el resultado que esperá-

bamos, realizamos un buen papel. Me gustó

todo en general el hotel, el traslado, los parti-

dos, la ciudad, pero creo que lo que más dis-

fruté fue que pude compartir el viaje con mis

amigos, y que se nos dio la oportunidad de

fortalecer nuestra amistad, así como el compa-

ñerismo y la lealtad y haber aprendido cosas

nuevas. Como

ya dije: me sien-

to satisfecho con

lo que hice, di

todo mi esfuerzo

y mi compromi-

so por el equipo.

Creo que mi

desempeño en el

torneo fue bue-

no, la verdad es

que me siento

tranquilo y or-

gulloso de haber

representado a la escuela’’- Samuel Vargas

4° Semestre.

‘’Valió la pena el sacrificio de vender dulces,

lavar carros, entre otras cosas. Pues a pesar de

no haber obtenido

los resultados espe-

rados es inolvidable

la experiencia, por-

que tuvimos la opor-

tunidad de conocer

otros compañeros y

mejorar la conviven-

cia, además de ser

mi última copa. A

lo largo de estos

años he participado

en 4 copas en: 5° de

primaria, 2° de secun-

daria, 4° semestre y 6° semestre. En todas

hubo un bajo rendimiento pero sin duda

todas muy bonitas experiencias, mi desem-

peño fue malo al principio pero después tra-

bajamos más en equipo dando todo en cada

partido, y lo más importante es que nuestro

ánimo nunca se terminó, sino que al contra-

rio, fuimos el grupo más animado’’-

Mauricio González 6° Semestre

A veces se gana y a veces se pierde, lo

importante es divertirte y esto es lo que

nuestros compañeros nos comparten

con su experiencia al haber participado

en este torneo.

¡CDN everywhere!: Copa Fortaleza 2013 Por: Laura Sánchez

Equipo ganador del tercer lugar del torneo, categoría 1999-

2000. Cortesía de alumnos.

Alumnos de 4to y 6to semestre de preparatoria. Cortesía de alum-

nos.

Alumnos de secundaria y preparatoria. Cortesía de alumnos.


Sí, ya llegaste a la sección verde, esa

parte del periódico que (aunque no

está impreso en verde) no sólo habla

sobre temas de ecología, sino,

del cómo aplicarlo a tu vida.

Y así está la cosa, era la segunda

semana de vacaciones de Semana

Santa y no tenía ni idea de qué escri-

bir para esta sección. Ya sé lo que

piensan: hay muchos temas de los

que podría hablar, pero creo que

estaba el llamado stuck literario (si

no sabes a lo que me refiero, puedes

leer el artículo que escribió mi com-

pañera Nancy ¡Pero espera, primero

termina de leer esto!), hasta que un

día, mientras iba en el transporte

urbano disfrutando del clima natural

de nuestra hermosa ciudad (casi de-

rritiéndome del calor) le comentaba

a mi acompañante que este calor en

parte se lo debíamos a nuestras enor-

mes avenidas y poca vegetación.

Además de que vivimos en una zona

árida y contaminada de tantas indus-

trias, somos los que estamos pagan-

do los platos rotos de la iniciativa de

los empresarios de los últimos siglos.

Y lo cierto es que ya no sirve de na-

da echar culpas (la mayoría ya pasó

a mejor vida) y en realidad no ganar-

íamos nada, el mal ya está hecho.

La verdad es que no les voy a escri-

bir el típico “choro mareador” de:

¿Qué hacemos nosotros por cambiar

nuestro entorno? o ¿Qué mundo le

estamos dejando a nuestros hijos?

Porque para ser sinceros, como es

fácil de considerar esos ideales igual

de fácil se olvidan. ¿Por qué no ver

la ecología como parte de nuestras

vidas? No una moda, no una excusa

para que consumas “productos orgá-

nicos”, porque verdadera "ecología"

no se encuentra en los aparadores,

está en lo que tú mismo puedes

hacer sin gastar mucho dinero. Pero,

¿qué hacer? Ideas hay muchas, es

sólo de darte el tiempo y explotar tu

potencial. Aquí te daré unos ejem-

plos muy simples:

Estoy segura de que no soy la única

a la que le ha pasado, que simple-

mente no puedes deshacerte de ese

par de tenis o zapatos con los que

llevas años y kilómetros recorridos,

¿por qué? Porque son prendas con

valor sentimental, pero que su vida

útil acabó hace mucho tiempo y pro-

bablemente sólo están ocupando

lugar en tu closet, ¿por qué no darle

un lugar en tu jardín? ¡Fácil! Hazlos

macetas, pasarán de ser el espanto

de tus papás a el nuevo hogar para

una plantita.

La verdadera ecología Por: Rocksario Lazo

Imagen de la página oficial de facebook de Ma-

marracho Style.

¿O qué tal de esas botellas de

vidrio que terminarán en la basu-

ra? Son perfectas para hacer

floreros o macetas, es sólo que

les des tu toque personal y listo.

Imagen tomada de hogar.pisos.com

Ideas como estas hay muchas, es

sólo de buscarlas, y también puede

ser que se te ocurran otras que va-

yan más con tu estilo, y está bien.

Lo importante es que formes parte

de este gran movimiento, que no

necesariamente necesita un líder,

sólo a ciudadanos como tú y como

yo que estemos dispuestos a hacer

un cambio positivo en el mundo.

Y recuerda la verdadera "ecología"

no se encuentra en los aparadores,

está en lo que tú mismo puedes

hacer sin gastar un centavo. La

verdadera "ecología" no es una

moda, es algo que haces parte de tu

vida y te termina por transformar y

sin la necesidad de gritarlo a los

cuatro vientos se nota a kilómetros.

http://hogar.pisos.com/especiales/una-buena-idea/macetas-baratas/


Nosotras Aquí

Cada año en la prepa entran nuevas

alumnas, pero también se van muchas

otras. En este curso es el momento en

que las alumnas de 6º semestre de

preparatoria tienen que comenzar con

los preparativos de su graduación, y

así como en los cuentos de las prince-

sas, deben de tener una “hada madri-

na”. En su caso, es la maestra Ana

Cotera de Valencia.

La maestra Ana se caracteriza por

hacer las clases más entretenidas, te

hace sentir verdadero interés por lo

que dice y apoya la divergencia de

pensamiento. Por eso, no sorprende

que un grupo tan activo como sexto

semestre haya elegido a la maestra

Ana como su madrina.

A continuación podrán leer la entre-

vista realizada a la maestra Ana Va-

lencia, donde dejó claro porque fue la

elegida para despedir a las graduadas.

Al ver por primera vez a las alumnas,

hace tres años, ¿qué fue lo que pensó de

ellas?

M: Era un grupo muy grande y no

tenía información de ninguna de ellas.

Empezábamos con la hoja en blanco y

eso es bueno. Cada una irá mostrando

el mundo interior que la conforma.

¿Cuál fue su reacción al saber que sería

la madrina de las alumnas de sexto se-

mestre?

M: Me sentí muy querida.

¿Qué es lo que piensa, en general, de sus

alumnas?

M: Que cada una vino al mundo a

aprender y a la vez a contribuir a la

sociedad. Estoy convencida que las

alumnas de la prepa de la Ciudad de los

Niños por tener tanta formación moral,

religiosa y académica se convierten en

buenas hijas y serán buenas ciudadanas,

madres y esposas.

¿Cuál piensa que fue su mayor enseñanza a

esa generación?

M: No sé. Pero confío que ellas sabrán

tomar lo bueno y descartar lo que no les

haga bien.

¿Cuál piensa que fue la enseñanza de las

alumnas para usted?

M: Cada una deja en mí recuerdos. Esta

generación me enseñó cómo es posible la

convivencia armónica por el respeto mu-

tuo, la aceptación del otro con sus dife-

rencias con sus defectos y virtudes. La

unidad en la toma de decisiones y cómo

el diálogo y el reparto de tareas hacen

que sea posible el trabajo en equipo.

¿Cuáles son sus deseos para las graduadas?

M:Lo mismo que deseo para mis hijos,

que descubran todo su potencial y lo des-

arrollen poniéndolo al servicio de los

demás por el bien de todos; que se sepan

absoluta y totalmente amados por Dios y

que toda su vida sea gobernada por ésta

idea, porque esto les dará una visión so-

brenatural de los acontecimientos y serán

felices.

Si tuviera que describir a las alumnas de 6to

semestre en una palabra ¿cuál sería?

M: Extraordinarias.

¿Nos podría contar algunas de las buenas

experiencias que jamás olvidará de ellas?

M: Las clases de filosofía, que realmente

fueron como charlas en un café con las

amigas. Me encantaba ver sus caras pen-

santes al estar escuchando concep-

tos nuevos. Su entusiasmo para

refutar ciertas ideas y su capacidad

para encontrar similitudes entre los

filósofos. Creo que fueron 5 meses

de introspección colectiva. Ojalá

nunca olviden lo que platicamos.

La maestra Ana Valencia dejó una

huella muy grande en los recuerdos

de las alumnas de sexto semestre y

les dio muchas de las herramientas

necesarias para desenvolverse afue-

ra de la preparatoria. Sabemos con

seguridad que las chicas triunfarán

en cualquier lugar que se propon-

gan.

¡Éxito en su vida!

Hada madrina Por: Jackie Ortiz y Melanie Vielma

“Esta entrevista está basada

en el amor” —Ana Valencia.


Nosotras Aquí

El viaje inició en agosto del 2010.

Nuevas chicas empezaban la pre-

paratoria con un montón de senti-

mientos y emociones que emana-

ban de su piel, sueños y metas

que querían ver realizadas duran-

te sus últimos tres años dentro de

la Ciudad de los Niños.

En un principio esta generación

se mostró rebelde, imprudente y

totalmente hiperactiva. Para las

maestras era todo un reto dar clase. Por

ejemplo: En los bancos de adelante no

faltaba la chica que estuviera maquillán-

dose a media clase, al lado izquierdo la

chica que escondía un libro entre sus

piernas y no dejaba de leer, a la derecha

el grupo que no podían dejar de reírse y

atrás las amigas que no podían dejar de

platicar. ¡Vaya! Esta generación sí que

dio una pelea tremenda.

Entonces, llegó tercer y cuarto semestre,

el año más complicado para estas chicas.

Las materias más difíciles tuvieron lugar

en estos meses y si a esto le sumabas las

horas de práctica, terminabas por darte

cuenta que era realmente un horario te-

rrible. En las mañanas al llegar a la es-

cuela, descubrías a cada una de ellas

acostadas sobre su banco tratando de

recuperar el tiempo que les faltaba de

sueño. El grupo estaba perdiendo color y

esa chispa tan única que las caracteriza-

ba. ¿Qué es lo que pasaba con esta gene-

ración? Al parecer se estaba contagiando

de apatía.

De pronto, llegó la oportunidad de de-

mostrar la gran capacidad y talento que

corría por sus venas. Como presentación

final para la materia de apreciación de las

artes, realizaron un musical en el cual

expusieron la gran creatividad que forma

parte de cada una de ellas al combinar, el

dibujo, escritura, producción, canto, bai-

le y actuación. Dieron muestra de una

asombrosa comprensión e interpretación

artística. Después de esto, el grupo pareció

tomar una racha positiva y en quinto se-

mestre volvieron a organizar un evento a

lo grande, esta vez fue la “Velada literaria

2012” y de nuevo la creatividad se hizo

presente.

Cada una de ellas tiene algo que las hace

diferentes y únicas, pues al estar en contac-

to con este grupo respiras diversidad,

amistad y sobre todo, unión. Esta genera-

ción es la no. 6, grupo que

defino en tres palabras: em-

prendedor, social y artístico.

¿Por qué la defino así? Porque

estas jóvenes tienen grandes

cosas por darle a la sociedad,

ya que aquí hay chicas con

emprendimientos sociales

meramente creados con el fin

de aportar algo a la humani-

dad; nos encontramos con

personas que disfrutan al rea-

lizar su servicio social, pues

han nacido para apoyar al prójimo; conta-

mos con mujeres que han retomado las

raíces del mundo, es decir, aprecian el arte

y lo ven como parte fundamental en su

vida y esto se ve reflejado en sus activida-

des predilectas, como lo son el dibujo, la

escritura, el canto, la actuación, el baile,

etc.

Todo grupo tiene sus “pros” y “contras”, y

éste no es la excepción, aunque si nos po-

nemos a contabilizar cada una de las carac-

terísticas que lo definen, podemos concluir

que cada una de

esas cosa, buenas y

no tan buenas, son

las que hacen de

ésta una de las me-

jores generaciones

que ha tenido la

institución. Y sí, es

un grupo apático,

pero apático ante la indiferencia, la pasivi-

dad, el conformismo y la derrota. Es un

grupo que lucha todos los días por superar-

se, que se entrega totalmente a todas aque-

llas cosas que aman. Es una generación

sensible, humana y unida, porque así como

son amigas dentro del salón de clases, lo

son también afuera. Es un grupo que ha

derribado las barreras, una generación que

marcó la diferencia. Simplemente son eso y

nada más, un grupo. Un grupo que para mí

siempre será “La generación de oro”.

La Generación de Oro Por: Nallely López

“Es un grupo apático, pero

apático ante la indiferencia,

la pasividad, el

conformismo y la derrota. ”

—Nallely López.

Imagen de broma por alumnas de 6 semestre. En la imagen, iz-

quierda a derecha: Fernanda Tovar, Vero Hernández y Paola López.

Imagen de alumnas de 6to semestre después de la presentación de su musi-

cal original para la materia de Apreciación de las Artes (en cuarto semestre).

Imagen de alumnas de 6to semestre y otros semestres después de la presentación de la

velada literaria el semestre pasado.

Como habrán notado, este es un

periódico muy especial, pues es para

muchas de nosotras, la ultima opor-

tunidad de ser parte de las páginas

de tinta. A través de las ediciones

de tinta, he compartido con ustedes

varías de mis recetas, incluso de

tradición familiar, consejos nutricio-

nales y experiencias dentro de la

carrera de nutrición.

Para terminar mi participación en

tinta quiero hablarles sobre el depar-

tamento de nutrición de Ciudad de

los niños de monterrey.

El departamento de Nutrición esta

formado por una nutrióloga, la Lic.

Cinthia del Fierro Canales y por to-

das las alumnas de la institución que

están estudiando esta carrera.

Las alumnas comienzan a llevar las ma-

terias de la técnica a partir de 3º semes-

tre, y es cuando comienzan a formar

parte de los proyectos propios de su es-

pecialidad. A continuación les hablare

sobre algunos de los proyectos que se

han llevado acabo en los últimos 3 años.

Rally nutricional

para padres de

familia: Las alum-

nas de nutrición

llevaron acabo la

evaluación nutri-

cional de las alum-

nas de secundaria

de la Ciudad de los

niños, y de acuerdo

a su diagnostico

citaron a los padres de familia para

hacerles parte de un rally que buscaba

hacerles consientes de todo lo que con-

lleva la obesidad, se le presentaban

opciones de una comida completa y

económica para su hijas, además de

realizarles un diagnostico, y ofrecer el

servicio de consulta para ellas y para

sus hijas.

Clases de zumba: Las alumnas ofrecie-

ron clases de zumba para sus mismas

compañeras de preparatoria, esto con

motivo de estimular la practica del ejer-

cicio.

Rally para niñas de primaria: En este

rally por medio de

retos y juegos se les

enseñaba a las niñas

sobre elección co-

rrecta de alimentos y

ejercicio, hábitos que

les ayudarían a mejo-

rar su nutrición.

Calculo de índice de

masa corporal

(IMC): En la pasada

carrera de la Ciudad de los niños, se

monto un stand en el que se invitaba

a los participantes a pesarse y medir-

se para conocer su IMC, y así dar un

diagnostico que les permitiría cono-

cer su estado de salud.

Además de estos proyectos están los

que cada una realiza en las diferen-

tes instituciones donde se realizan

sus prácticas o servicio social, y

cuenta todo el año con la prestación

de consultas.


El Arte de la Cocina

Luz Hernández con niños que atiende en su centro de servicio.

Alumnas de nutrición de 6to semestre en exposición de proyecto.

Alumnas de Nutrición de 6to semestre durante proyecto en

cuarto semestre.

Foto compartida por Luz Hernández.

El departamento de nutrición Por: Luz Hernández


Un ciclo más se termina, y mi libreta se quedará llena de recetas que

esperaban con ansias ver las luz en las páginas de tinta, pero esto ya

no podrá ser.

Las galletas de amaranto son mis favoritas, por eso decidí compartir

con ustedes esta receta que es bastante sencilla, además sus ingre-

dientes son fáciles de conseguir.

Galletas de Amaranto

Ingredientes:

40g de amaranto

100g harina de trigo

3 cucharadas de miel

1 pieza de huevo.

1 ¼ taza de aceite.

Procedimiento

1. Coloca el amaranto en el fuego hasta que reviente. Dará un

olor similar al de las palomitas de maíz, y se vera un poco tos-

tado.

2. Vierte en un recipiente, e incorpora poco a poco azúcar y hari-

na.

3. Agrega la miel, el huevo y el aceite, y mezcla hasta que se for-

me una pasta.

4. Toma porciones de pasta y forma tus galletas, tendrán el tama-

ño y forma que tu consideres.

5. Colócalas en una charola para horno con una base de papel

encerado, o puedes engrasar la base. Esto para evitar que se

pegue.

6. Llévalas al horno a 180º C por 15 minutos.

Nota: Si no tienes charola para horno, puedes usar un molde pa-

ra pastel y sólo utilizar la base. No esperes a que la consistencia

de las galletas sea dura al momento de revisarlas en el horno,

pues estas se endurecen hasta que se enfrían.

Cerrar con broche de oro Por: Luz Hernández

1

2

3


El 23 y 14 de abril se realizó el evento llamado

“Semana de la Salud”, esto con el fin de edu-

car a la comunidad en temas de enfoque médi-

co, mediante la presentación de stands, exposi-

ción de talleres y conferencias.

Por ejemplo: las alumnas de 2do semestre pre-

sentaron temas interesantes que causaron mu-

cha conmoción entre los visitantes, hablaron

sobre el “Cuidado del niño sano”,

“Enfermedades Cronicodegenerativas”, “Salud

Dental”, “Control Prena-

tal” y por último “El uso

del cubre bocas”. Cada

equipo mostró mucho en-

tusiasmo en la presenta-

ción de cada uno de los

temas; realizaron demos-

traciones con ayuda de

materiales visuales increí-

bles que dejaban sorprendi-

dos a cualquier espectador.

No sólo llamó la atención la

presentación de las alumnas

de 2do, sino también se notó el

trabajo de nuestras compañeras

de Nutrición que presentaron un

stand en el que realizaron consul-

tas para evaluar el estado nutricio

de los interesados, además de la

clase de bailoterapia que tuvo la

participación de las alumnas.

También las compañeras de Re-

habilitación nos presentaron

un stand muy

interesante

sobre la

“Higiene de la columna”

donde nos enseñaban algu-

nas posiciones o movi-

mientos que nos ayudarán

a tener una columna sana,

también las alumnas de

4to semestre que se en-

cuentran en la técnica de

Rehabilitación ofrecieron

masajes a todos los especta-

dores para que así pudieran

ver un poco de lo que realizan

cada una en sus prácticas.

La “Semana de la Salud” no

sólo fue la presentación de

estos increíbles temas a los

padres que nos visitaron en

estos días, sino que también

las alumnas de preparatoria

tuvieron algunas confe-

rencias relacionadas

con las técnicas de Nu-

trición y Rehabilitación

con la presencia de algunos conferencistas

especializados en cada una de las técnicas.

Este evento tuvo gran importancia en cada

una de las alumnas que participaron, como

también en los padres de la familia y maes-

tras que estuvieron presentes, pues no sólo

nos enseñaron sobre cuidar nuestra salud,

sino, también el explotar nuestra creativi-

dad para poder mostrarle a los espectadores

la importancia de una buena salud.

nal. Ciudad de los Niños ha tenido la oportuni-

dad de participar por segundo año consecutivo

con alumnas de todos los niveles (primaria,

secundaria y preparatoria), 5 equipos en total de

Colegio de Mujeres, de los cuales dos se van a

Michigan para representar su categoría. Uno de

los dos equipos es integrado por alumnas de

nuestra preparatoria y animadas por la emoción

quisimos saber más al respecto, por lo que De-

vanny Candelaria de 2° semestre nos habló so-

bre el tema: “EL proyecto se llama ‘madera

maromera’ trata de construir una estructura de

madera de balsa que pese 15 gramos y que resis-

ta mucho peso, pero la estructura tiene que ir

ligada con una historia representada en un co-

mercial de televisión.” Ante los buenos resultados

de su proyecto así se sienten: “Nos sentimos muy

contentas y orgullosas, pues a pesar de que era

un proyecto de construcción lo logramos y

además podemos representar a la escuela y al

país… aún no nos hacemos a la idea.”Pasar a la

siguiente ronda sólo fue el inicio del reto, pues

ahora se enfrentan a otros más, como nuestra

compañera nos contó: “Planeamos mejorar la

estructura para que pese exactamente lo que

debe de ser, ya que es lo que más cuenta y ver

como vamos a distribuir el peso de cada palito

de la misma […] Para reunir fondos ya nos

pusimos a trabajar en diferentes eventos de la

escuela. Haremos venta de alimentos y pla-

neamos hacer un bazar, así como mandar

diversas cartas a empresas para ver si nos

quieren ayudar. Esperemos que todo nos sal-

ga bien, pues si es mucho dinero.” De todo

esto, no nos queda duda que se llevan un gran

aprendizaje y experiencia inolvidable:

“Aprendimos a trabajar en equipo,ser más

pacientes, trabajar bajo presión y ser más

efectivas. Nos queda la satisfacción de que es

un reto y una meta que trabajamos para cum-

plir.”

Confiamos en que harán un excelente papel y

lograrán sus objetivos para representarnos en

el mes de mayo. Les deseamos éxito y sobre

todo que disfruten estas experiencias y apren-

dan cuanto puedan de ellas. ¡En hora buena!

Persiguen la odisea Por: Debanhi Briones.

En la actualidad, podemos ver cómo la glo-

balización y el progreso del mundo nos exi-

gen cada vez más de nosotros mismos. Ya

no basta sólo un título universitario o hablar

un único idioma. Para ser personas exitosas

necesitamos desarrollar cuantas habilidades

sean posibles, entre las más destacadas se

encuentran el trabajo en equipo, el lideraz-

go, la creatividad, así como la resolución de

problemas. Todas estas características en

una persona deben buscarse, trabajarse y

ganarse.

Existen diversos medios para ello, pero uno

que nos complace informar es el proyecto

“Odissey of themind” (Odisea de la mente)

que como su nombre nos dice, busca crear

en quienes participen una odisea en sí mis-

mos que contribuya a su crecimiento perso-

nal, además de destacarse nacional e inter-

nacionalmente si llevan a cabo un buen pa-

pel en la tarea. Este proyecto inició en Esta-

dos Unidos, y ya se replica en una diversi-

dad de países, que llevan a cabo su elimina-

toria para presentarse de manera internacio-

Semana de la salud CDN Por: Naomi Vázquez.

Stand de Salud Dental en Semana de la Salud.

Cortesía de Naomi Vázquez.

Stand de Higiene de Columna en Semana

de la Salud. Cortesía de Naomi Vázquez.

Nosotras Aquí


Leyendas Por: Paola López

¿Recuerdas aquellas historias tenebrosas que

escuchabas de pequeño acerca de tu propia

escuela? Tal vez hoy te digas a ti mismo para

tranquilizarte que son sólo leyendas que la

gente inventa para molestar a los demás,

pero, si las escucharas de un compañero o tu

propio maestro, ¿cambiarías de opinión?

Empecemos por secundaria de mujeres…

Escuchamos la historia de una ex alumna que

nos cuenta sobre una mañana, que de regreso

a su salón después de haber ido a su casillero

por sus libros de ese día, se vio sorprendida al ver

algo que nunca imagino ver, allí en el pasillo, cerca

de coordinación, se encontraba frente a ella su com-

pañera que recuerda había fallecido en primaria, no

pudo hacer

más que dejar

sus libros caer

y quedarse

allí, sin poder

creer lo que

veía.

Otro aconte-

cimiento que

llego a nuestros oídos, contado también por una ex

alumna fue la del salón de clases de sexto semestre,

mientras ella trabajaba de terapista en el centro de

rehabilitación de mujeres, recuerda haber visto en

diversas ocasiones desde esa área en horarios fuera

de clases a una niña asomarse desde la primera ven-

tana de dicho salón.

Hablemos ahora del salón de cuarto semestre, se

cuenta que una maestra había visto varias veces, en

el último banco de la última fila de ese salón, a una

niña sentada con la cabeza baja, meciendo sus pies,

lo curioso de eso era que la hora en la que la había

visto siempre era la misma.

Y ya para concluir,

quisiera dejarles lo

que nos ha com-

partido una com-

pañera de sexto

año; una tarde en-

tro a los sanitarios

de preparatoria en

busca de rollo, el

baño se encontraba

solo, abrió rápida-

mente una por una las puertas de los baños, al abrir

la puerta del penúltimo baño vio a una chica vestida

de blanco con el cabello muy largo sobre su cara, no

le prestó atención porqué realmente fue algo que vio

muy rápido, al procesar lo que estaba pasando, se

volvió para comprobar si era real. Al abrir de nue-

vo la puerta, se dio cuenta de que ahí no había na-

die.

Imágenes de las instalaciones de preparatoria. Fotos

tomadas por Paola López.

Preparatoria de mujeres. Foto por Paola López.

Salón de sexto semestre. Foto por Paola López.


hecho de que yo era niña, pues a las otras

niñas del salón también las insultabas y les

jalabas el cabello. Supuse que era porque yo

te agradaba y ellas no. Ahora sé que era

porque yo siempre fui especial para ti.

A partir de ese día empezamos a hablarnos

demasiado, y a pasar mucho tiempo juntos,

el 14 de febrero me dijiste que era tu mejor

amiga. Yo entendí que no era solo tu mejor

amiga, que era también la única que tenías.

Y me prometí a mi misma nunca dejar de

serlo y así fue, hasta que crecimos. De niña

siempre pensé que iba a ser una buena in-

fluencia para ti. Que de grande ibas a ir por

el buen camino que mis padres me obligaron

a tomar. Ahora me doy cuenta de que las

cosas no siempre suceden como quisiéra-

mos, pero siempre pasan por algo. Lo único

que me pasó a medida que fuimos crecien-

do, fue ver a mi mejor amigo convertirse en

un alcohólico y un drogadicto. Después

dejaste de llamarme y de ir a mi casa. Pero

no dejabas de saludarme cuando me veías

en la calle y eso me daba alguna clase de

consuelo. Después de todo, tú también hab-

ías sido mi único amigo, o al menos el único

verdadero. Hasta que un día pasó: Nos con-

vertimos en completos desconocidos. Tenía

solo 17 años y ya le tenía rencor a alguien, a

ti, por haberme dejado sola.

Y mírame ahora, llorando enfrente de un

ataúd, recordando cuando prometimos unir

nuestras vidas, aunque no fuera por mucho

tiempo. Te diagnosticaron VIH hace 3 años,

y todo el mundo sabía que ya no te quedaba

tanto por qué vivir. De hecho, intentaste

suicidarte una vez, cuando acababan de

decírtelo. Dijiste que querías que dependiera

de ti, y fue ahí cuando supe que el amor que

te tenía, no era el que se le tiene a un amigo,

que era más fuerte, que era amor del bueno,

lo supe por el miedo que sentí de perderte.

Cuando dejamos de ser amigos, al menos te

veía pasar por mi casa, todos los días de

lunes a jueves, alrededor de las 7 de la tarde,

al menos eso me quedaba de ti. Imaginé mi

vida sin poder verte de lejos siquiera, y era

lo peor. Te pedí que no lo hicieras, por mí.

No pensé que te fuera a ayudar, pero te con-

¿Recuerdas el día que nos conocimos?

Fue en 4º grado. Eras nuevo en la escue-

la. Nadie se acercaba a ti, precisamente

por eso, por ser el niño nuevo. Además

que desde el primer día de clases mostras-

te tu agresividad y tu arrogancia. ¿Te

acuerdas de eso? Empujaste a una niña,

porque te dijo que eras raro. Yo no en-

tendía porque a nadie parecías agradarle,

después de todo, solo estabas siendo tu

mismo. Cosa que al parecer nadie hacía,

ni yo.

Pasaron cuatro meses, la maestra Olivia

ya estaba harta de ti, siempre lo decía;

aunque no era necesario que lo hiciera

para que todos lo supiéramos. Cuando te

regañaba, yo me ponía triste, y nunca

sabía el por qué. Pensaba que era lástima,

ahora sé que era porque me importabas.

Debo confesar que siempre quise actuar

de una manera tan despreocupada como

la tuya, supongo que te tenía envidia, sí,

envidia. Tal como lo oíste, si es que me

estás oyendo.

Recuerdo el día en que nos hicimos ami-

gos ¿Y tú? Espero que sí, porque yo jamás

voy a olvidarlo. La maestra nos pidió que

hiciéramos una maqueta, me tocó ir a tu

casa. Cuando llegué, comprendí porque

eras así, estaba todo oscuro, y a pesar de

eso, podía verse toda la suciedad que

había ahí, como si no hubiesen limpiado

en semanas, o incluso meses. Estaba tu

madre gritándole al señor que estaba en el

sofá, creí que era tu padre, y lo tomé co-

mo algo normal. Mamá ya me había ex-

plicado que las parejas a veces pelean,

pero más tarde me explicaste que no era

tu padre, que era uno de los tipos que tu

mamá llevaba a casa. Ya no te hice más

preguntas, nunca sabré si fue por pruden-

cia o miedo, pero decidí quedarme con la

idea de que ese hombre era sólo un novio

que tenía tu mamá. Ahora sé que las co-

sas no siempre funcionan así.

Había algo que no comprendía en la ma-

nera en la que te comportabas conmigo.

Conmigo no eras maleducado ni violen-

to. Sabía que no tenía nada que ver con el

Relato… Por: Elena Pérez

Vertientes

Ausencia

Cada suspiro que me roba tu alma es como quitarme minutos de vida. Cada vez es más constante sentirte distante. Sin ti mi vida expira, sin ti no hay luz, no hay poesía no hay nada... Pero que se puede hacer cuando el amor se acaba y el dolor vuelve, el escribir pierde sentido y coherencia.

Anónimo.

fesé que te amaba. Me dijiste que tu sentías lo

mismo.

Y mírate ahora, en una caja, inmóvil, como si

estuvieses dormido, pero sé que no vas a des-

pertar. Ahí estas, dejándome sola por segunda

vez. La diferencia es que antes estaba sola con-

tigo cerca. Ahora estoy sola, viuda, llorándole

a un cuerpo.

¿Recuerdas nuestra boda? Juramos enfrente de

nuestras familias y de Dios que estaríamos

juntos hasta que la muerte nos separase. Sabía-

mos que no faltaba mucho para eso, pero ense-

rio queríamos estar juntos. Pasamos dos años

como matrimonio, y luego sucedió lo obvio,

me abandonaste. Si te sirve de algo, fueron los

dos años más felices de toda mi vida.

Donde sea que estés, espero que puedas escu-

charme, sólo quiero que sepas que siempre

fuiste el amor de mi vida. Y que lo seguirás

siendo.

¿Recuerdas cuando teníamos 11 años? Me pro-

metiste que estaríamos juntos por siempre.

Ahora sé que esas cosas no pasan. Que esas

promesas no siempre se cumplen.

No estoy segura de que se siente al

respecto, pero mientras exista una

chispa en la obscuridad, seguiré lu-

chando contra esta enfermedad.

Mi familia y yo acostumbramos a

cambiar de casa; en los últimos cinco

años he vivido en siete lugares distin-

tos. Mi madre dice que es necesario

estar en constante movimiento para

obtener distintas opiniones, sé que

ella no ha descansado bien en años,

por las noches cuando cree que yo ya

estoy dormida se mete al baño y es-

cucho sus sollozos y los ruegos a

Dios. En el caso de mi padre la mele-

na castaña que tenía se ha convertido

en una plateada, el también vive lle-

no de preocupaciones, sobre todo por

el dinero, en una ocasión estaba en la

habitación haciendo mi tarea y es-

cuché la conversación que mis padres

sostenían: “No podemos dejarnos vencer

así simplemente” decía mi madre y mi

padre respondió: “Ya lo sé, es sólo que

ya nos han rechazado tres préstamos,

claro que tenemos las joyas de la familia,

pero aun así no alcanza”, no pude escu-

char más, eso me llena de culpa. Me

gusta pensar que de no haber nacido

mis padres no tendrían tantas preocu-

paciones y que su vida sería más sen-

cilla, o que debí ser simplemente una

persona normal, sin este defecto.

En septiembre nos mudamos a Seat-

tle, Washington. Entré a la prepara-

toria Roosevelt en 12°, al principio

los chicos me hacían bullying por ser

más menuda que cualquier chica de

mi grado, a pesar de eso conseguí

muy buenas amigas. Susan y Emily

son las mejores amigas que he tenido

jamás, ellas son muy diferentes a mí,

se ven como el típico estereotipo de

chicas que practican voleibol. Con

Susan comparto historia americana y

español, y con Emily física y ma-

temáticas. Aunque sea difícil de cre-

er, soy mayor que ellas.

Mientras caminamos hacia la cafeter-

ía vimos los carteles del baile de gra-

duación.

-Necesitamos comprar los vestidos pronto si

queremos estar listas para el baile-dijo

Emily

-No puedo creer que en menos de una se-

mana nos graduemos de 10°.Yo ya he invi-

tado a alguien y también opino que com-

premos los vestidos ¡Ya! -Emily se dio

cuenta de que no prestaba atención y

me preguntó-¿Tú qué opinas Alison?

La verdad es que ni siquiera me había

puesto a pensar en el baile, estaba pen-

sando en el último tratamiento que

recibí, me seguía sintiendo muy mal a

pesar de que había sido hace dos días,

así que solo con una sonrisa respondí:

-Claro, pasen por mí a las 4.

En cuanto llegué a casa mis padres me

esperaban en la sala, mi madre tenía

los ojos llorosos y mi padre la sujetaba

a su lado con un fuerte abrazo.

-¿Qué ocurre?- pregunté con nerviosis-

mo. -El Dr. Miller llamó, nos explicó que el

último tratamiento que recibiste, fue recha-

zado por tu cuerpo.- me explicó mi pa-

dre. -Okay, pero existen tratamientos más fuer-

tes con los que puedo…

-Alison- me interrumpió mi madre con

voz cortada. -Con los que puedo seguir luchando, yo...

yo sé que puedo- mis manos se helaron y

comencé a temblar de frío a pesar de

que estábamos a 28°C.

-Alison…-mi madre me interrumpió

de nuevo. -¡Seguiré luchando! ¡No voy a dejarme

caer!- por mis mejillas comenzaron a

rodar las lágrimas.

-¡Alison! No hay tratamiento más fuerte-

dijo mi padre.

En ese momento supe que todo estaba

perdido, mis amigas disfrutarían de la

graduación mientras la leucemia me

vencía a mí.

T odo está perdido Por: Jackie Ortiz


Vertientes

Soy adicto al hábito … viajar al

mundo onírico.

El único ámbito donde soy y

palpito en público.

Mi sitio es un sueño lúcido …

Luz y todo es tan nítido …

Yo dolido camino con miedo al

sabor insípido.

Soy comino que culminó herido

y con ritmo gélido.

Torno el platino en plástico.

Mastico lo fantástico en mi áti-

co, y yo un romántico con co-

razón extático.

Voy moldeando lo estético

tornándolo más drástico.

Lo bonito parece vómito desde

este ángulo.

Calculo el triángulo en círculos.

Vínculo más trágico que un mal

término.

Y termino sucumbiendo a sus

garras mortíferas …

Amor a morir en vísperas de

muerte interna.

Intenta no ser un internado en

este invierno interno cálido.

Sueña con el cielo y despierta

en el infierno.

Deja que el alma arda en lla-

mas, arde pero no quema.

Qué más da … te regalaré lo

que me queda.

Te obsequio mi miedo …

“Nido de Oniros” por: Ricardo Vázquez


Arte y Cultura

¿Y cómo olvidarnos de la secundaria de mujeres? Ese edificio que tanto misterio oculta en él.

Nos cuenta una profesora que una

tarde ella iba bajando las escaleras

de ese edificio cuando encontró a

una niña y un niño vestidos de

blanco subiendo, ellas los detuvo y

le pregunto “¿A dónde van?” ellos

respondieron “Con nuestra

mamá”, la maestra se extraño pero

siguió su camino, después recor-

dando lo que los niños le habían

dicho regreso a buscarlos, al no

encontrarlos en el segundo piso le preguntó

a una compañera si había visto a dos niños,

y ella respondió que no, las alumnas ya se

habían ido y por lo tanto que ella era la úni-

ca a esa hora allí.

También una compañera muy cercana, nos

relato que una mañana llegó a las escuela

demasiado temprano, eran aproximada-

mente las 6.20 am, a esa hora aun estaba

oscuro por lo que no había alumnas en la escuela, se

encontraba caminando hacia la preparatoria cuando

vio a una niña sentada atrás de secundaria, a la altura

de los baños, “seguro es una niña de secundaria que

llego muy temprano” pensó, dice que por lo oscuro

no logro divisar su

cara, pero confor-

me se fue acercan-

do se dio cuenta de

que esa no era una

niña.

Y no es de sorprendernos que en esos

mismos baños las alumnas alguna

vez hayan visto a una niña, a la cual

decidieron llamar “Blanquita”, por su piel de porcelana y sus ropas blan-

cas que dicen haber mirado.

Podrías seguir contando mil y una experiencias de personas que tam-

bién han vivido, pero nunca terminaría. Son cosas que pasan, hasta a

la persona que menos lo cree posible. Tal vez sean simplemente almas

que no han encontrado su descanso.

Amigos lectores de Tinta, aquí

estamos una vez más para hablar-

le sobre otra manera diferente de

como poder expresarte. Esta vez

se trata de Andrea Carolina, es-

tudiante de la preparatoria Ciu-

dad de los Niños Mujeres, de 15

años de edad.

Andrea ha desarrollado una gran

habilidad y pasión por el dibujo,

podría decirse que es autodidacta,

ya que no ha tomado algún curso

para dibujar. A continuación les

presentaremos una entrevista con

ella sobre lo que significa este arte

para ella.

Tinta: ¿Hace cuánto tiempo co-

menzó tu pasión por el dibujo y

cómo fue?

Andrea: Hace 3 años, al principio lo hacía

sólo cuando me castigaban y como no podía

salir , ponía a dibujar. Después me empezó a

gustar más y más, y el ir dando sombras y

efectos a los dibujos lo hizo más interesante.

T: ¿En qué te inspiras cada vez que di-

bujas?

A: Unos dibujos en personajes de películas que

me gustan, que por lo regular son los persona-

jes que interpreta el actor Johnny Deep, y

otros en paisajes o cosas que para muchos no

Inst

ala

cio

nes

de

secu

nd

arí

a. F

oto

to

ma

da

po

r

Pa

ola

Ló

pez

Dib

ujo

ori

gin

al d

e A

nd

rea

Ra

mír

ez. C

ort

esía

de

Na

rda

Ra

mír

ez.

Instalaciones de secundaría. Foto toma-

da por Paola López

tienen sentido, pero que para mí llaman mucho la

atención.

T: ¿Qué es lo que más te gusta dibujar?

A: Los rostros son lo que más me gusta dibujar,

porqué es con lo que mejor puedo expresarme, por

ejemplo en la mirada puedo reflejar lo que siento

en ese momento.

T: ¿Qué es lo que más aprecias de esta acti-

vidad?

A: Que no tengo que limitarme y puedo crear lo

que quiero y así puedo llegar a expresarme mejor.

Y una vez más nos damos cuenta que el arte

nos ayuda a expresarnos y plasmar aquello

que tal vez nos da miedo hablar. Así que

atrévete, imagina, crea y exprésate. Sé tú

mismo, demuéstralo mediante tus habilida-

des. Haz de tus potenciales tu altavoz para

que te conozcan los demás.

Exprésate ... Por: Narda Ramìrez

Continuación de Leyendas… Por: Paola López.


Arte y Cultura

¿Esperas alguna película para este año o el siguiente? Si tu res-

puesta es "Sí", bien. Si tu respuesta es "No", eres un gran menti-

roso. Todo el mundo espera ver una película, quizá porque vio el

trailer y le pareció interesante, probablemente porque es la segun-

da parte de una película que le gustó, tal vez quiere verla porque

aparece su actor favorito, o también puede ser que leyó el libro o

cómic en el que está basada.

Aunque a todo el mundo le gusta el cine, no a todos les gustan

algunos tipos de películas. Existen películas distintas para cada

persona. ¿Si no cómo explican que una filme que nos gustó les

parezca aburrido a otros? Aunque a todo el mundo le gusta el

cine, no a todos les gustan algunos tipos de películas.

de la franquicia de este arrogante

superhéroe donde Tony Stark se

enfrentará a un enemigo cuyo

poder no conoce límites. Protago-

nizada por Robert Downey Jr.,

Gwyneth Paltrow, Don Cheadle

esta película promete ser una

buena opción para los que gustan

de la acción y los súper-héroes.

En llamas es la segunda parte de la

ya conocida trilogía de libros

"Los juegos del hambre", escritos

por Suzanne Collins. En esta

Las personas que prefieren los

filmes de acción gustan de la

adrenalina, las explosiones, los

golpes y la música fuerte. Buscan

películas con protagonistas con

talento para meterse en proble-

mas y que no conozcan lo que es

tener un momento en paz. Pelí-

culas como El hombre de acero,

Iron Man 3, En llamas, G. I.

Joe 2: La venganza son las que

esperan ver este año.

Iron Man 3 será la última entrega

ocasión Katniss y Peeta tendrán

que enfrentar sus propias som-

bras emocionales provocadas por

la masacre de sus primeros jue-

gos, aunque puede que un peque-

ño detalle en la edición 75 impi-

da seguir con sus vidas como la

conocen. Jennifer Lawrence,

Josh Hutcherson y Sam Caflin

serán los encargados de dar vida

a los protagonistas en esta segun-

da parte.

Acción

Dime qué película esperas y te diré quién eres Por: Melanie Vielma

Existen películas distintas para cada persona. ¿Si no cómo explican

que una filme que nos gustó les parezca aburrido a otros? La divi-

sión general para clasificar las películas es: hombres/mujeres. El

estereotipo dice que a los hombres les gustan los largometrajes de:

acción, terror, artes marciales, aventuras y ciencia ficción; mientras

que las mujeres prefieren: romance, comedia, drama. Yo digo que

esto es sólo lo que es: un estereotipo. A una mujer pueden atraerle la

ciencia ficción, así como a un hombre puede gustarle el romance.

Como sea, el punto es que hay películas para todos y los gustos no

dependen del género.

El género cinematográfico que más te gusta puede decir mucho sobre ti. A continuación están varias de las películas más importan-

tes que se estrenarán en las salas este año:

Fantasía

Personas con mucha imaginación son las

que disfrutan más este género de películas,

pues les es más fácil abrirse al nuevo mundo

que en ésta se ve. Este año veremos muchas

películas de este tipo, llenas de mundos

míticos, sobre-naturales y mágicos. Filmes

como Cazadores de Sombras: Ciudad de

hueso, Percy Jackson y el mar de los

monstruos y Oz el Poderoso estarán en las

salas, listas para mostrarnos mundos más

allá del nuestro.

Cazadores de Sombras, adaptación cinema-

tográfica del primer libro de la saga del

mismo nombre escrita por Cassandra Cla-

re, nos llevará al mundo de Clary Fray,

que cuando su madre es atacada y secues-

trada por un demonio, descubre revela-

ciones sobre su pasado que cambiarán su

vida. Protagonizada por Lily Collins y

Jamie Campbell Bower.

Poster promocional de Cazadores de Sombras. Extraída

de la web.

Imagen inédita de Los Juegos del Hambre: en lla-

mas, Extraída de la web.

“Para ser libre, te liberó Jesús”, es-

cribe San Pablo en la Biblia; tal vez

al leerlo suena algo absurdo o muy

lógico, pero al paso del tiempo ve-

mos como algo tan sencillo no ha

podido ser comprendido.

Vivimos reclamando o exigiendo libertad de expresión

sin darnos cuenta de lo esclavizados que estamos por

nuestra voluntad. Seguimos arraigados a la ropa, las

marcas, el dinero, entre otras cosas, como nuestro

pasado y en algunos casos al “¿Qué dirán?”. Nos olvi-

damos que la mejor ropa y moda consiste en lo que

mejor nos sienta, ya sea la sinceridad y la autentici-

dad, es decir, el ser nosotros mismos.

¿Cuánta gente existe que depende de lo que se pone

para poder sentirse segura? En efecto, mucha, y así

recordamos el tan famoso dicho: “Aunque la mona se

vista de seda mona se queda.” Nos podemos dar cuen-

ta que por más ropa de moda o cara que se utilice, la

personalidad no va a cambiar, debemos vestirnos de

nosotros mismos, usar la ropa que a nos guste y no

con la que le demos gusto a los demás.

Hay que entender que no somos lo que tenemos ni

valemos lo que poseemos. Creo que entre más tene-

mos, más queremos y poco a poco nos vamos mate-

rializando, y después ya nada nos llena. Es

mejor aprender a disfrutar lo que tenemos

pero sin llegar a depender de ello.

Somos personas únicas e irrepetibles, por

más que nos esforcemos en ser como alguien

más, no lo vamos a lograr porque todos somos

diferentes. Así que mejor dejemos de trabajar en pare-

cernos a alguien,

trabajemos en

descubrirnos a

nosotros mismos

y en ser auténti-

co. Tal vez la

gente podrá criticar

lo que hagas, lo que pienses, tus gustos, etc. Pero lo que

importa es que seas feliz ¿No crees? No podemos darle

gusto a todo el mundo, Jesús fue el mismo y eso no le

agradó a mucha gente, sin embargo el hizo lo que sabía

que debía hacer.

Recuerda ser tu mismo, el primer mandamiento se com-

plementa con amar al prójimo como a ti mismo. Ámate

a ti para poder dar amor a los demás, valórate para po-

der valorar a los otros. No olvides que la persona que se

viste de su propia personalidad a donde quiera que va-

ya, viste de gala...

S e tú mismo Por: Alexandra Hernández.


Imagen extraída del blog Illwords.tumblr.com

Vertientes

Imagen extraída desde la web.

Fashion Teen-ta: Rosario Lazo.

Vertientes: Nancy Cruz, Naomi Vázquez,

Jacqueline Ortiz y Alexandra Hernández.

Elena Pérez.

El Arte de la Cocina: Luz Hernández.

Tinta Verde: Rosario Lazo.

Deportes: Laura Sánchez, D. Cavazoz y

Nallely López.

Dirección General: Nallely López.

Editoras: Nallely A. López y Rosario

Lazo.

Vuela Pluma: Nallely López.

Nosotras Aquí: Debanhi Briones, Va-

nessa Isais, Jacqueline Ortiz, Melanie

Vielma y Nallely López.

Arte y Cultura: Paola López, Narda

Ramírez y Melanie Vielma.

Entretenimiento: Marina Valles.

¿Alguna duda sobre Tinta? ¿Tienes alguna opinión que quieres que nuestros lectores la conozcan? Puedes mandarnos tu opinión o comentario tanto deportivo como social, político o cultural a:

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www.facebook.com/tinta.tuperiodico

STAFF TINTERO

nes que manejan cuentas de diarios cibernéticos

(blogs), clips de video (vlogs) u otros espacios de

expresión, sino, también a personas en otros tiempos,

lugares y circunstancias, y sobre todo, de diferentes

edades. El stuck es ese momento en el que quieres

escribir una historia nueva o desarrollar un pensa-

miento, pero ya no encuentras manera de cómo

hacerlo, y entonces decides dejar la idea por un tiem-

po, esperando a que la musa de la inspiración vuelva

a socorrerte, lo vuelves a intentar y nada. Creo a

todos nos ha pasado, aunque sea con la tarea. Cuan-

do de repente, empiezas a escribir un ensayo o una

investigación, y después ya no sabes ni qué inventar o

cómo ligar las ideas. Entonces viene la crisis, la de-

sesperación y por consiguiente, la decepción y repul-

sión del tema. Y, aunque a veces puede ser muy

bueno, no encuentras las palabras para definirlo.

Justo a mí me pasó con esta edición de tinta, que no

sabía cómo desarrollar las ideas que traía, entonces

me dije: ¿por qué no hablar de lo que a veces quiero

hablar pero se me olvida o batallo en desarrollarlo?.

Y heme aquí: en mi última edición. Quiero dejarles

escrito que cuando sufran ese famoso stuck, no se

den por vencidos con la idea, y menos cuando es una

muy buena. Busquen salidas, borra eso que llevabas y

vuelve a empezar; pero sobre todo: escribe el final o

la finalidad de ese texto o idea, para que así no te

salgas por el camino y caigas en la redundancia, o

peor, termines sin dar una idea de lo que original-

mente querías transmitir. O ya simplemente deseches

tu trabajo.

Nunca sabes cuántas dudas puedes resolver o cuánto

puedes hacer reír a otros. Bien es sabido que hay

muchos vloggers que sacan sonrisas que tres segun-

dos, o hay nuevos escritores famosos gracias a la

divulgación por las redes sociales. Tú también puedes

llegar a ser ese compositor famoso. Al fin y al cabo

alguien va a ser esa pintora reconocida en “x” página

web. O ser ese músico premiado por tener muchos

fans en cierta radio online. Igual alguien será ese

vlogger “badass” por su sentido del humor.

Alguien tiene que ser algo, y por qué no, intentar ser

nosotros ello. Ser ese escritor leído y comentado

entre una comunidad, o simplemente ser de quien la

gente use nuestros versos para dedicarlos, o también

podemos ser ese grupo musical que la gente vota en

ciertas páginas web para que les den la oportunidad

de grabar un disco. Igual también podemos ser ese

vlogger que es invitado como socio de Youtube y

participe en sus grandes eventos y conferencias.

Palabra clave: STUCK. Frase típica: “Get stuck”.

O bueno, también conocida como “stuck writer”, o

ya simplemente como bloqueo del escritor. Sí, en

efecto, no sé si se han dado cuenta, pero en los

últimos años, mayormente los adolescentes se ven

atrapados por el stuck, o un ligero bloqueo. ¿Por

qué lo digo? Simplemente porque en la última déca-

da, son los jóvenes los protagonistas de este mundo.

Con el incremento la tecnología (y su dominio

sobre nosotros), son los jóvenes quienes las mane-

jan, quienes día a día gozan los beneficios tecnoló-

gicos y los usan tanto para bien, como para mal.

Hacen uso de las redes sociales, y de algunos blogs

de información juvenil, así como la descarga de

aplicaciones que les mantienen informados sobre

noticias de su interés (cine, música, cocina, bla, bla,

bla). Todo gracias al Internet y la globalización.

La adolescencia es la etapa donde el humano se

siente más receptivo y emisivo de sentimientos, es

el tiempo de la energía y el deseo. Donde nos defi-

nimos, pero aunado a esto está el desesperado de-

seo de expresarnos y esperar a que los demás nos

escuchen, vean, lean y entiendan. Sólo que ahora

no nos conformamos con comprensión de parte de

nuestras familias o amigos, pues a veces, a pesar de

lo que digamos, creemos que no entienden.

Ahora queremos o pensamos, que tal vez otra per-

sona de otro lugar, en otra zona del mundo tal vez

pase por lo mismo y se sienta identificada con noso-

tros por cualquier razón. Es entonces cuando co-

mienza uno a escribir, grabar o componer.

Y ya que el Internet nos facilita la comunicación.

Es rápido y accesible en países desarrollados y

semidesarrollados (como México), los jóvenes

aprovechan su creatividad y tiempo libre para ex-

presarse y compartir sus gustos con otros. Empie-

zan escribiendo, grabando un video y/o una can-

ción o presentando un dibujo, pero una vez que

expresan lo que querían, no pueden parar, y menos

cuando a la gente le ha gustado tu pensamiento, o

presentación.

Y puede que llegues al punto, en el que queremos

expresar muchas cosas pero sólo hay vagas ideas,

empiezas a sentir disgusto porque no te gusta la

manera en que la puedas presentar tu nueva entrada

escrita o grabada, investigas para hablar más del

tema y (suenan redobles), pasa el stuck.

Seguro a todos nos ha pasado. Y no sólo a los jóve-

Alguien va a tener que hacerlo, y mientras poda-

mos y queramos, podremos lograrlo, solo está

en nosotros hacerlo bien, y dejarnos de

“stucks”, porqué los medios los tenemos: tiem-

po y disponibilidad para subir a Internet lo que

queramos compartir. Aparte de gozar una grata

inteligencia con la cual podemos desarrollar

nuestra creatividad. Lo demás es cuestión de

voluntad y persistencia y verás que las cosas se

irán dando.

Me gustaría poder mirarte y sonreír

Poder hablarte y no sentir

Que el frío viento te arrebatara las

palabras

Como cuando te veía y sentía que

me amabas

Me gustaría tenerte en frente y

saludarte

Tocar tus manos y abrazarte

Como duele que no estés aquí

Aunque solo fue un sueño lo que

sentí

Me gustaría por una vez haberte

besado

Saber que se siente ser amado

Rozar tus labios con mis labios

Ser uno solo ahí a tu lado

Me gustaría, en fin, que mi sueño

no hubiera terminado

Tener tus manos en mis manos

Poder mirarte aquí de frente

Decirte cuanto me alegraba poder

conocerte

Tal vez nunca pasó

Tal vez nunca existió

Pero me gustaría poder soñarte de

nuevo, esta noche.

“Me gustaría” por: A.W.

P ensamientos miserables de una fiera retorcida… Por: Nancy Cruz


Arte y Cultura Página 13 Tinta, tu periódico.

Ciencia ficción

Este género presenta historias en don-

de lo futurista y ficcional resulta posi-

ble. Estas películas resultan interesan-

tes pues, en su mayoría, contestan las

preguntas: ¿Cómo serán las personas

en el futuro? ¿Qué pasaría si inventáse-

mos máquinas tan inteligentes como

nosotros? ¿Cómo reaccionaría nuestro

planeta ante el mal uso que le estamos

dando? ¿Qué pasaría si seres de otros

planetas llegaran a la Tierra? La hués-

ped, Oblivion y El juego de Ender son

ejemplos de películas de este género de

las que de seguro escucharás.

La huésped, adaptación de la novela

escrita por Stephenie Meyer, nos llevará

al futuro en donde una raza alienígena

se apodera de los cuerpos de los habi-

tantes de la Tierra, mientras Melanie

Stryder, una de las pocas humanas

libres, lucha por no convertirse en hués-

ped de su propia mente. Con Saoirse

Ronan, Max Irons y Jake Abel como

protagonistas.

Terror

Lo tuyo es el horror, la sangre y el sus-

penso. Tus películas favoritas están

llenas de situaciones que provocan mie-

do con tan sólo escuchar la música de

fondo o ver algún lugar oscuro y silen-

cioso. Este género puede ir desde el

simple suspenso hasta el más puro te-

rror, pasando por las películas llenas de

sangre y asesinos sueltos. Carrie, Dark

Skies, El último exorcismo 2, Lazos

perversos, Posesión infernal, entre

muchas otras, serán las razones por las

que irás al cine este año si eres seguidor

del género.

Carrie, adaptación de la novela de Step-

hen King. Los abusos de su madre y sus

compañeros de escuela que sufre una

joven la llevarán al límite, desatando

Drama

Tus películas favoritas tratan sobre situaciones

lacrimógenas, películas que se centran principal-

mente en el desarrollo de un conflicto entre los

protagonistas, o del protagonista con su entorno

o consigo mismo. Películas de éste género como

El Gran Gatsby, The end of love, Ginger y

Rosa, y Barro estarán en las salas de cine.

Romance

Si te gustan las películas que cuentan una

historia de amor, este año tendrás mu-

chas opciones para ir al cine. Las perso-

nas que sienten preferencia por este géne-

ro aprecian las historias en las que el

amor es el factor más importante, el pun-

to con el que se mueve la trama. Un

amor entre dos mundos, Love and

honor, To the wonder serán opciones

perfectas para ver este año.

Un amor entre dos mundos. La historia de

amor entre dos jóvenes que viven en dos

mundos, uno encima del otro, con grave-

dades distintas. Adam (Jim Sturgess)

hará todo lo posible por recuperar al

amor de su vida (Kirsten Dunst) a pesar

de las leyes físicas.

Animación

Películas como esas pueden gustarle a todos, ya sea

porque nos muestran una historia divertida que pode-

mos disfrutar en familia (Mi villano favorito 2) o

porque son la segunda parte de películas que marca-

ron nuestra infancia, como es el caso de Monsters

Inc., que se estrenará el junio de éste año.

Po

ste

r d

e L

a h

ué

sped

. Ext

raíd

a d

e la

web

.

Poster de Monsters Inc 2 Imagen extraída de la web.

Póster de “Un amor entre dos mundos”. Desde web.

Imagen promocional del remake de “Carrie”. Desde web.


En el arte, la música y literatura siempre los creadores tienen

sus “musas”. Al igual en el mundo de la moda, todo diseña-

dor, periodista o simple fashionista necesita inspira-

ción para crear algo (sean prendas o escritos) o

simplemente para decidir qué se va a poner, re-

quiere ‘enamorarse’ de alguna corriente, moda o

hasta personas para sacar de esto una idea y mate-

rializarla.

Porque la moda hace mucho que se escapó de las

pasarelas y ahora mismo camina por las calles co-

mo toda una diva urbana, se cuela en todas partes

disfrazada de oficinista, estudiante o hasta ama de

casa. Ahora ya no es vigente la excusa “es que lo

que muestran en las campañas de las marcas no lo

puedo usar en mi vida cotidiana”. Porque los dise-

ñadores cada vez redoblan más sus esfuerzos por

hacer de la moda más humana, más accesible.

Y no lo podemos negar, ahora

tenemos todo tan cerca, a un click.

¡EUREKA! La razón principal por

la cual todo es más accesible es: el

internet, que nos mantiene conecta-

dos con las noticias y todo el mundo.

Puedes estar en tu casa y enterarte de

lo que está pasando en el otro extre-

mo del mundo, o ir en el autobús de

regreso a tu casa leyendo desde tu

smartphone el resumen del partido de

tu equipo de fútbol. Pero, ¿cómo

es que funciona esto en el mundo

de la moda? Pues bien, ahí es

cuando entran (redoble de tambo-

res): los blogs y páginas de moda. No, no me refiero a las pági-

nas que están de moda, sino, las que hablan de moda.

Y cuando lees el concepto “blog” se te puede venir a la mente el

“aaah, de donde saqué tal información para la tarea de...” o que

es una página con información poco confiable (o al menos es lo

que nos han dicho nuestros superiores). Pero en este ámbito no

necesariamente debe ser un lugar maldito, es

más bien un espacio

en el que el adminis-

trador puede, en

todo su derecho que

le confiere el libre

acceso del internet,

escribir sobre noti-

cias, puntos de vista

y opiniones perso-

nales.

Gente de todas par-

tes del mundo que

tienen algo en

común: pasión por la moda, escriben y publi-

can sobre ella a diario, tratan de estar al día y

de mantener al tanto a sus lectores de todo deta-

lle, desde sus nuevas adquisiciones hasta que si

hay una pasarela de la campaña Primavera/

Verano de tal mar-

ca.

También están las

páginas oficiales

de las revistas de

moda, las platafor-

mas que tienen

casi el mismo con-

tenido que se im-

prime mensual-

mente pero mucho más actual, lleno de entrevis-

tas, artículos de belleza y las tendencias más ac-

tuales. Si quieres enterarte de lo último de la

moda, definitivamente éstas son una perfecta

opción.

Así que te invito a que seas parte de esta gran

comunidad, el menú de opciones es variado y

hay para escoger ¡busca el que te guste más! Y

recuerda que:

“La última y nos vamos”

Estilos en la red Por: Rocksario Lazo

Adam Gallagher. Blogger ícono de

moda juvenil. Extraído desde el

blog oficial de autor: Adam Gallag-

Mikko Puttonen. Blogger ícono de moda juvenil. Foto

extrída desde su blog oficial: Mikko Puttonen.

Ana P. Valencia. Blogger originaria de

Monterrey, Nuevo León. Foto extraída

desde su blog: Pretty Guilty.

Jessica Virgin. Blogger ícono de moda

juvenil. Extraído desde el blog oficial del

autor: Vintage Virgin.

“Es que ¿Por qué nunca escribes artículos dirigidos para

hombres?” me dijeron hace unos días, y es cierto, muchas

veces la gente (y a veces yo) cree que la moda es sólo para

el género femenino o que simplemente a los hombres no

les interesan estos temas. Y tal vez debamos culpar por

esto a nuestra sociedad llena de prejuicios, a nuestros

padres, a la televisión ¡qué va! Al sistema. Aunque, excuso

decir que no nos serviría de nada.

Tenemos siglos tratando de vestir de acuerdo a la ocasión,

hombres y mujeres. Seguir la moda, no es sólo ponerte los

pantalones de flores que son el hit esta temporada, o las

blusas con aplicaciones de encaje, sino, es tratar de ir de

acuerdo con lo que “usualmente” usan en tu sociedad,

época, cultura, etc. Por ejemplo: No vas a vestirte como

un caballero de la Edad Media, probablemente no llegarás ni

a la esquina de la calle sin antes lastimarte seriamente los

pies, o las mujeres no vestirán como en el siglo XVIII porque

seguro y no podrán ni respirar.

Ahora bien, retomando la frase con la que inicié el artículo,

¿qué hay con el género masculino? Muchas personas creen

que la relación “hombres-moda” es más bien: “hombres vs

moda” ¡Y para nada!

Hombres vs Moda Por: Rocksario Lazo


Fashion Teen-ta

La manera en la que se

visten, es la perfecta oportu-

nidad para decirle a la socie-

dad en general quiénes son, y

cuál es su rol dentro de su

entorno.

Un ejemplo muy claro ocu-

rrió el pasado martes 23 de

abril, donde se dio inicio de

la semana tecnológica en la

preparatoria de varones de Ciudad de los Niños. Dicho evento fue la

oportunidad perfecta para los alumnos de explotar su máximo poten-

cial en cuanto a las técnicas que cursan y aparte otras actividades

recreativas cómo: teatro, fútbol y baile. Pero, no sólo eso, tuvieron

que vestir de acuerdo a la ocasión y así no sólo explicar sus proyec-

tos, sino, también dar formalidad a su imagen y mostrar ante el

público la seriedad de sus

trabajos.

Pues bien, son justo estos

eventos los que dan pie a

los alumnos para crear su

propio estilo, porque para

eso sirve nuestra manera

de vestir: transmitir emo-

ciones, estados de ánimo y

nuestra forma de ser.

No te pierdas la

gran oportunidad

de ser tú mismo y

de expresarlo.

Muchos lo hacen

por medio de la

música, poesía,

pintura, etc. Pero

yo creo (y tal vez

porque es lo que

mejor sé hacer)

que en el “día-

día”, en nuestra

forma de vestir le transmites mucho a las personas que te rodean, no

conviertas en un calvario lo que puede ser una actividad relajante y

agradable. Es en definitiva una actividad necesaria, y si tenemos que

recurrir a ella a diario ¿Por qué no hacerla bien?

Miembros del área de humanidades en Colegio de Varones.

Alu

mn

os

de

hu

ma

nid

ad

es d

e cu

art

o s

emes

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Alumnos del área de humanidades en el Centro Educativo Varones.

Alu

mn

os

de

hu

ma

nid

ad

es d

e se

xto

sem

estr

e.

Alumnos de electrónica de varones.

Instrucciones:

Lograr formular

palabras según el

número de espacios

y letras ya utilizadas.

Si dice: “4 letras”,

buscarás cuatro

espacios vacíos y

pondrás la mejor

palabra previendo

que las letras

puedan ensamblar

otra palabra.

SUDOKU INTENSO

Cruzada

Juegos extraídos desde http://www.pasatiemposparallevar.com

Amistades

Última edición de Tinta 2013

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