UN MODELO PARA INTEGRAR LAS TIC AL CURRÍCULO ESCOLAR

Distribución del hardware

Características

Ventajas Desventajas

Tradicional Distribuir en filas horizontales las mesas en las que se asientan los equipos, que además se orientan hacia el frente mirando al profesor

Todos pueden poner atención hacia el frente ya que están acomodados de esa manera y lo hace mas fácil

El maestro no puede observar lo que los alumnos están abriendo en las computadoras

Perimetral Las mesas en forma de U o de U con isla central o de W.

Permite al docente ver con facilidad los monitores de los estudiantes o con todo el grupo.

Que los alumnos no perciben de manera fácil el ángulo desde donde se encuentra el profesor.

U N P O R T Á T I L P O R N I Ñ O D A R E F E R E N C I A A U N A P R O P U E S TA Q U E T I E N D E A C O N J U G A R L A S V E N TA J A S D E L M O D E L O D I S T R I B U I D O C O N L A O P T I M I Z A C I Ó N D E C O S T O S , U S O Y S E G U R I D A D D E L M O D E L O C E N T R A L I Z A D O E S L A D E L O S “ P O R T Á T I L E S S O B R E R U E D A S ” . S E T R ATA D E U N C A R R I T O D O TA D O C O N D E T E R M I N A D O N Ú M E R O D E C O M P U TA D O R E S P O R T Á T I L E S , P R O V I S T O S D E B AT E R Í A S D E L A R G A D U R A C I Ó N , R E C A R G A B L E S E N L A N O C H E . E L C A R R I T O S E L L E VA , P O R D E M A N D A , A L A U L A D E L D O C E N T E Q U E L O R E Q U I E R A PA R A U N A C L A S E E S P E C Í F I C A . PA R A E S TA O P C I Ó N Y C O N E L F I N D E E V I TA R C A B L E A D O S A D I C I O N A L E S , T O D A S L A A U L A S D E L A I N S T I T U C I Ó N D E B E N T E N E R A C C E S O I N A L Á M B R I C O A I N T E R N E T. A U N Q U E , PA R A L A G R A N M AY O R Í A D E L A S E S C U E L A S L AT I N O A M E R I C A N A S , E S T E T I P O D E I N S TA L A C I Ó N PA R E C E M U Y C O S T O S A Y L E J A N A , N O P O D E M O S O LV I D A R Q U E L A R E D U C C I Ó N E X P O N E N C I A L D E L O S C O S T O S D E E Q U I P O S Y C O M U N I C A C I O N E S .

Un portátil por niño

Recomendaciones sobre las computadoras

-propone ubicar los equipos dentro de la Institución, de manera centralizada, en una o más aulas de informática, para que los grupos de diferentes grados escolares accedan a ella en horarios preestablecidos.- Conviene alejarse del patrón tradicional de distribuir en filas horizontales las mesas en las que se asientan los equipos, que además se orientan hacia el frente mirando al profesor.- Adoptar una distribución perimetral de las mesas, en forma de U, o de U con isla central o de W.- Adquirir el amueblamiento adecuado.- Instalar las luces apropiadas.-Estimular a los estudiantes a que aprendan y mantengan posturas y hábitos de trabajo correctos para evitar lesiones.

L O I M P O R TA N T E E S A D Q U I R I R E Q U I P O S Q U E T E N G A N L A S E S P E C I F I C A C I O N E S A D E C U A D A S PA R A E L U S O E D U C AT I V O Q U E S E L E S VAYA A D A R . E S B Á S I C O C O N TA R C O N U N P R O C E S A D O R R Á P I D O , B U E N A C A PA C I D A D D E M E M O R I A R A M , D I S C O D U R O D E C A PA C I D A D M E D I A Y U N R E P R O D U C T O R D E D V D . E N C A S O D E U S A R S O F T WA R E G R Á F I C O , A D E M Á S D E L A S C A R A C T E R Í S T I C A S A N T E R I O R E S , E S F U N D A M E N TA L C O N TA R C O N U N A B U E N A TA R J E TA D E V I D E O Y D E A U M E N TA R , H A S TA D O N D E S E P U E D A , L A M E M O R I A R A M . A D E M Á S , T E N E R E N C U E N TA E L E S PA C I O R E Q U E R I D O , D E P E N D I E N D O D E L T I P O D E C O M P U TA D O R , PA R A D I S E Ñ A R L A M E S A D E C A D A E S TA C I Ó N D E T R A B A J O P L A N A O S I E S P O R T Á T I L . A D E M Á S , U N A S I L L A

Características sobre cuales equipos deben de

adquirir

Los periféricos que deben adquirir las IE

La asignación de recursos para adquirir además de los computadores, dispositivos complementarios o equipos periféricos que los potencian u optimizan, indispensables en muchos casos para posibilitar la generación de Ambientes de Aprendizajes enriquecidos por las TIC, a los que hemos hecho referencia.

SOFWARE DE BASE

Debe contar con:

Sistema Operativo de

Red

Software Básico

Su propósito principal es compartir y optimizar los recursos que en TIC tiene

la institución.

Procesador de texto, presentados multimedia, hoja de calculo y base de

datos.