UNAM TRABAJO SOCIAL ENTS - Escuela Nacional de … · TRABAJO SOCIAL Órgano informativo de la...

TRABAJO SOCIAL

Órgano informativo de la Escuela Nacional de Trabajo Social ISSN 0186-3002 número 170

UNAMENTS

2016s e p t i e m b r e o c t u b r e

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Encuentro Nacionalcon Refugiados

El 21 de septiembre se realizó el En-cuentro Nacional “Construyendo la interculturalidad con las per-

sonas refugiadas. Experiencias, retos y oportunidades en promoción de redes solidarias”, en el Auditorio Dr. Manuel Sánchez Rosado. El objetivo fue dimen-sionar y analizar, en un marco de respe-to a la diversidad cultural, la capacidad de respuesta social e institucional para la recepción e integración de personas solicitantes de asilo y refugiados.

El acto inaugural contó con la pre-sencia de Leticia Cano Soriano, directora

de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS); José Luis Loera, director del pro-grama Casa Refugiados; Marck Manly, representante del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para Refugiados en México (ACNUR); Cinthia Pérez Tre-jo, directora de Atención y Vinculación Institucional de la Comisión Mexicana de Ayuda a Refugiados y Nélida Herre-ra Ardila, promotora de Integración del Programa Casa Refugiados.

En su participación, el director Loera mencionó que es una fecha significati-

En el marco del Encuentro Nacional con Refugiados, en la Biblioteca de la Escuela se contó con una exposición fotográfica que retrata la vida de personas refugiadas.

Ceremonia de conclusión y pre-sentación de Cuerpos ColegiadosPág. 4

Vigésima exposición de orien-tación vocacional “Al encuentro del mañana". Pág. 12

Rufino Tamayo, a 25 años de su muerte. Pág. 20

Movilidad estudiantil: experien-cia de vida. Pág. 22

UNivERsidad NacioNal aUtóNoma dE méxicoDr. Enrique Luis Graue Wiechers Rector

dr. leonardo lomelí vanegas Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Secretario Administrativo

dr. alberto Ken oyama Nakagawa Secretario de Desarrollo Institucional

Dr. César Iván Astudillo Reyes Secretario de Atención a la Comunidad Universitaria

Dra. Mónica González Contró Abogada General

Lic. Néstor Martínez Cristo Director General de Comunicación Social

EscUEla NacioNal dE tRaBajo socialMtra. Leticia Cano Soriano Directora

Mtra. Carmen Casas Ratia Secretaria General

Mtro. Jorge Hernández Valdés Secretario Académico

Lic. José Armando Hernández Gutiérrez Secretario Administrativo

lic. Fernando cobian coronado Secretario de Planeación y Vinculación

Lic. Humberto Isaac Chávez Gutiérrez Secretario de Apoyo y Desarrollo Escolar

Lic. David Martínez Dorantes Jefe de la Oficina Jurídica

Mtro. Francisco Calzada Lemus Coordinador del Programa de Maestría en Trabajo Social

Lic. Juliana Ramírez Pacheco Jefa de la División de Estudios de Posgrado

Lic. Norma Angélica Morales Ortega Jefa de la División de Estudios Profesionales

Dr. Pedro Isnardo De la Cruz Lugardo Coordinador de Investigación

Lic. María Eunice García Zúñiga Coordinadora del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

lic. Roxana denisse medina mora Coordinadora del Centro de Educación Continua

Lic. Laura Limón Rivas Coordinadora de Comunicación Social

Mtro. Francisco Vázquez Salazar Coordinador de Gestión

Lic. Idalia Vargas Núñez Coordinadora del Centro de Información y Servicios Bibliotecarios

GACETA TRABAJO SOCIAL

Laura Limón Rivas Coordinadora Jorge Hernández Castillo Información Alejandra Ramírez Cázares Bárbara Jiménez García Diseño editorial oscar B. Guzmán Arellanos Oscar Rodríguez Martínez Fotografía Aura Carolina Cervantes Jiménez alejandra Yasmin criollo arrioja Evan Rodríguez Cuenca Servicio social

Nota: el contenido de los artículos publicados enGaceta Trabajo Social es responsabilidad de sus autores.1,000 ejemplaresVersión digital disponible en: www.trabajosocial.unam.mx

L a Escuela Nacional de Trabajo Social siempre ha buscado sumarse a grandes retos y desafíos sociales, como los que hoy en día vive la so-ciedad nacional y mundial, lo cual implica redoblar esfuerzos desde la

academia y la práctica.

En una sociedad como la nuestra, el tema de refugiados permite gene-rar espacios con la finalidad de sensibilizar y ser sensibilizados, reconstruir tejidos sociales y sumar esfuerzos para que la población mexicana viva en mejores condiciones.

En el año 2015, aproximadamente 12.4 millones de personas se con-virtieron en nuevos desplazados por los conflictos armados o la persecu-ción. Entre ellos había, 8.6 millones de personas desplazadas dentro de las fronteras de sus países y 1.8 millones de nuevos refugiados. Colombia, con 6.9 millones de personas; Siria con 6.6 millones, e Irak, con 4.4 millones, son los que tienen las mayores poblaciones de desplazados internos.

De acuerdo con datos de la Agencia de la ONU para los Refugiados, una de cada 113 personas en el mundo es un solicitante de asilo, ya sea despla-zado interno o refugiado y, a finales del 2015, 65.3 millones de personas se encontraban desplazadas.

Es fundamental que una Escuela como la nuestra brinde apoyo y labor humanitaria, y propicie la reflexión sobre este tema. Estas prácticas no pueden quedar ausentes de la formación profesional. Las y los trabajadores sociales se esfuerzan y comprometen gracias a la visión multidisciplinaria para con-tribuir en la promoción y defensa de los derechos humanos de las personas en movimiento, refugiadas y refugiados, solicitantes de asilo, desplazados y migrantes que pertenezcan a regiones y sectores de escasos recursos, como comunidades indígenas o grupos en situación de vulnerabilidad.

Es un reto trabajar con el tema de refugiados debido a que tenemos que conocer ámbitos y circunstancias diversas, así como asumir compromisos concretos. En el año 2015, 400 mil personas sudamericanas han ingresado a México, el país es un lugar de tránsito y de destino. Tenemos que fomentar una cultura de paz, respeto, solidaridad y de desarrollo comunitario para las refugiadas y los refugiados.

Editorial

33Gaceta Trabajo Social 170 • septiembre-octubre 2016

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va gracias a que se conmemora el Día Mundial de la Paz: “es favorable que este evento lo hagamos en un contex-to donde la violencia está generando el desplazamiento en todo el mundo, se habla de aproximadamente 60 millones de personas desplazadas por la violen-cia directa y otra cantidad significativa por violencia económica, además de 20 millones de personas refugiadas y 40 mi-llones de personas desplazadas dentro de sus países”.

Asimismo, se presentó el convenio de colaboración entre la Casa de Refugiados A.C. y la ENTS-UNAM, el cual tiene como propósito establecer las bases y mecanis-mos operativos que propicien el desarro-llo conjunto de actividades orientadas a que los alumnos de las prácticas escola-res de la Escuela coadyuven en las tareas de acompañamiento y seguimiento de los procesos de atención (humanitario y de intervención social) e integración de personas solicitantes de asilo y refugia-das, al tiempo que se interesen en las labores sustantivas, y que esto redunde en beneficio de su formación profesional.

Este convenio, con vigencia de dos

años, también busca hacer compati-bles los propósitos académicos de los universitarios con las metas trazadas de manera institucional por el Progra-ma Casa Refugiados para combinar las tareas académicas y sociales.

Entre las actividades que se lleva-ron a cabo en el Encuentro destacó la realización de tres mesas de trabajo

encabezadas por los doctores Carlos J. Castañeda González, director del Hospi-tal Psiquiátrico Fray Bernardino; Marco Antonio López Galicia, director de la Casa de los Amigos; Guillermo Campos y Covarrubias, profesor de carrera de la ENTS; Virginia González Torres, directora de la Comisión Nacional de Salud Mental (CONSAME) y Gabriela Hernández Chal-te, directora del Albergue Tochán, así como por la maestra Martha Alicia Loza Estrada, perteneciente a la Secretaría de Trabajo y Fomento al Empleo. Asimismo, se efectuaron tres conversatorios: “Valo-ración y acompañamiento social de las personas refugiadas en México”, “Retos para la recepción y acogida de personas refugiadas en México” y “Desafíos en la integración local de personas refugiadas en México”. Durante las actividades, tam-bién se contó con la presencia de per-sonas refugiadas, quienes compartieron sus experiencias de vida.

En el marco de este Encuentro, se presentó una muestra fotográfica que retrata a niñas y niños refugiados y, de manera conjunta a las actividades acadé-micas, se contó con la Feria gastronómica de la diversidad cultural internacional, en la explanada de la Escuela

Cinthia Pérez Trejo y Marck Manly.

El encuentro contó con la participación de personas refugiadas quienes com-partieron experiencias de vida con el auditorio.

► Viene de portada

44 Gaceta Trabajo Social 170 • septiembre-octubre 2016

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La ceremonia de conclusión y pre-sentación de Cuerpos Colegiados de la Escuela Nacional de Trabajo

Social (ENTS), realizada en el Auditorio Dr. Manuel Sánchez Rosado, fue enca-bezada por la maestra Leticia Cano So-riano, directora de la ENTS; la maestra Carmen Casas Ratia, secretaria General y la doctora Julia del Carmen Chávez Carapia, decana del H. Consejo Técnico.

Esta es la segunda ocasión en que la ENTS lleva a cabo un acto en el cual se presentan los Cuerpos Colegiados ante la comunidad. “El conocer a quie-nes las y los representan es una labor fundamental y trascendental para que

Ceremonia de conclusión y presentación de Cuerpos Colegiados

ustedes conozcan más allá de formar-se como profesionales, que sepan qué hacen los Cuerpos Colegiados”, indicó la directora de la Escuela.

La maestra Ángeles Rodríguez Ca-sillas, Consejera Técnica Propietaria, representante de Técnicos Académi-cos, puntualizó en que las Consejeras Técnicas conocen la disciplina, "hemos participado en varias áreas de la Escue-la, tenemos el conocimiento del deber histórico de la ENTS e identificamos las oportunidades y retos que están por venir”.

Por su parte, el doctor Salvador Alva-rado Garibaldi, Consejero Universitario

Suplente Representante de Profesores de la ENTS, enfatizó en que "actuaremos con absoluta responsabilidad y total apego a la Legislación y que sabremos acompañar y respaldar al señor Rector en la defensa del presupuesto de esta Institución y en la defensa de su carácter laico, público y gratuito”.

Para finalizar, la alumna Brenda Anel Díaz Araiza, Consejera Técnica Propie-taria Representante de los alumnos, mencionó que ahora tienen una mayor responsabilidad, “esto nos lleva a que-rer ser mejores como alumnos y Conse-jeros, siéntanse respaldados y seguros de que estarán bien representados”

Anteriores y nuevos representantes de Cuerpos Colegiados de la ENTS.


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De acuerdo con el artículo 45 del Estatuto General de la Universidad Nacional Autónoma de México, “las facultades y escuelas de la Universidad tendrán como órganos de consulta necesaria, a los Consejos Técnicos”, formados por profesores, alumnas y alumnos, con un representante propietario y un su-plente. El H. Consejo Técnico tiene como tarea fundamental llevar a cabo las sesiones colegiadas para tomar decisiones que, en apego al Plan de Desarrollo Institucional, puedan favorecer y contribuír al desarrollo de la Escuela.

Anteriores y nuevos representantes de Cuerpos Colegiados de la ENTS.

COMISIONES LOCALES DE VIGILANCIA dURaNtE las ElEccioNEs:

Mtra. Laura Susana Zapata AguilarLic. María Elena Téllez Martínez C. Vivian Graciela Izazola ZavalaRepresentantes de las alumnas y alumnos de la Escuela Nacional de Trabajo Social ante el H. Consejo Técnico para el periodo 2016-2018

Mtra. Blanca Rosa Ruíz RomeroMtra. Andrea Kenya Sánchez ZepedaC. Pablo Othón Jiménez PimentelConsejeros Académicos de Área Representantes de Profesorado y Alumnado de la Escuela Nacional de Trabajo Social para el periodo 2016-2020

Lic. Alma Gloria Pérez GarcíaDra. Berenice Pérez RamírezC. Fabián Alberto García GonzálezRepresentantes de las y los Profesores de la Escuela Nacional de Trabajo Social ante el H. Consejo Universitario para el periodo 2016-2020

Lic. Roxana Denisse Medina GuzmánMtra. Elia Lázaro JiménezC. Brenda Jael García FloresRepresentantes de las y los Alumnos de la Escuela Nacional de Trabajo Social ante el H. Consejo Universitario para el periodo 2016-2018

coNsEjo técNicoDra. Julia del Carmen Chávez CarapiaConsejera Técnica Propietaria, Representante de Profesores del Área Histórico Social

Mtra. María Beatriz Castillo Escamilla Consejera Técnica Suplente, Representante de Profesores del Área Histórico Social

lic. Raúl coca lunaConsejero Técnico Propietario, Representante de Profesores del Área Metodología y Práctica de Trabajo Social

Mtro. José Luis Sandoval DávilaConsejero Técnico Suplente, Representante de Profesores del Área Metodología y Práctica de Trabajo Social

mtro. carlos arteaga BasurtoConsejero Técnico Propietario, Representante de Profesores del Área Política Social y Necesidades Sociales

Lic. José Mauricio Augusto Ondarreta HuertaConsejero Técnico Suplente, Representante de Profesores del Área Política Social y Necesidades Sociales

Mtra. María de la Luz Eslava LagunaConsejera Técnica Propietaria, Representante de Profesores del Área Sujeto y Hábitat

NUEVOS INTEGRANTES Mtra. María de los Ángeles Rodríguez casillasConsejera Técnica Propietaria, Representante de Técnicos Académicos. Periodo 2016-2020

Mtra. Norma Cruz MaldonadoConsejera Técnica Suplente, Representante de Técnicos Académicos. Periodo 2016-2020

C. Jocelyn Zurita TrejoConsejera Técnica Propietaria, Representante de Alumnos. Periodo 2016-2018

C. Alfonso Bautista GómezConsejero Técnico Suplente, Representante de Alumnos. Periodo 2016-2018

C. Brenda Anel Díaz AraizaConsejera Técnica Propietaria, Representante de Alumnos. Periodo 2016-2018

C. Jessica Herrera ZamoraConsejera Técnica Suplente, Representante de Alumnos. Periodo 2016-2018

coNsEjo académico dEl ÁREa dE las ciENcias socialEs PARA EL PERIODO 2016-2020

Dr. Daniel Rodríguez VelázquezConsejero Académico Propietario, Representante de Profesores de la ENTS

mtra. maría luisa Brain calderónConsejera Académica Suplente, Representante de Profesores de la ENTS

C. Jessica Gabriela Garduño TéllezConsejera Académica Propietario, Representante de Alumnos de la ENTS

C. Gisela Tapia GoparConsejera Académica Suplente, Representante de Alumnos de la ENTS


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20 años con Enfoque de Género

A lo largo de 20 años, el CEM ha contribuido al desarrollo de es-trategias, proyectos y modelos

tendientes a la academia, investigación, análisis e intervención en los problemas actuales de género.

La Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) celebró el 30 de septiembre, el 20 aniversario del Centro de Estudios de

la Mujer (CEM), coordinado por la doc-tora Julia del Carmen Chávez Carapia. El centro se creó en el año de 1996, con la iniciativa de la especialista Nelia Tello Peón, directora de la ENTS durante esa época y, posteriormente, en la gestión del maestro Carlos Arteaga Basurto se oficializó por el H. Consejo Técnico la organización, funcionamiento y líneas de investigación.

Para conmemorar el festejo, además de la doctora Julia del Carmen Chávez Ca-rapia, se contó con la participación de la maestra Leticia Cano Soriano, directora de la ENTS; la maestra Martha Ferreyra Beltrán, Secretaria de Equidad de Gé-nero del PUEG, en representación de la directora, doctora Ana Buquet Corleto; la doctora Guadalupe Valencia García,

directora del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humani-dades (CEIICH) y la maestra Maricarmen Color Vargas, Asesora de la Oficina de la Abogada General de la UNAM.

En su participación, la doctora Julia del Carmen Chávez sostuvo que “el cen-tro buscará su consolidación, ya que las condiciones sociales están cambiando. Se abren nuevos espacios, nuevas alter-

nativas y nuevos caminos. El CEM invita a que en los próximos años contribuyamos a la solución de los grandes problemas de las relaciones humanas de género”.

Por su parte, la maestra Ferreyra re-conoció la labor de la Escuela Nacional de Trabajo Social, “el esfuerzo y la valen-tía de la doctora Chávez Carapia, es algo que siempre nos dicen a las feministas,

son constantes y hacen mucho con poco. Pero es hora de que esto cambie, no la constancia, sino que tengamos más re-cursos”, puntualizó.

El CEM, tiene como misión la inte-gración de un espacio de investigación, análisis, reflexión, difusión e intervención sobre la condición social de las mujeres desde la perspectiva de género en el ámbito del Trabajo Social y las Ciencias

Julia del Carmen Chávez Carapia con amistades y colaboradores del Centro de Estudios de la Mujer.


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Sociales. Igualmente, el Centro brinda asesoría para el desarrollo de investiga-ciones y modelos de intervención, cur-sos de formación y capacitación sobre la perspectiva de género y consultoría sobre problemas y políticas sociales con perspectiva de género.

Respecto a ello, la doctora Valencia deseo larga vida al Centro de Estudios de la Mujer “No me queda más que redo-blar los esfuerzos y dar garantía de que seguiremos siendo hermanos, pues en el CEIICH hay un programa de estudios feministas”, sostuvo.

La maestra Leticia Cano Soriano re-calcó que conmemorar al CEM es impor-tante ya que, con aprobación del Honora-ble Consejo Técnico, se planea modificar el funcionamiento y actividades del Cen-tro. “No debemos trabajar únicamente en la Escuela, el reto es enorme, ya que se debe fortalecer y consolidar la labor multidisciplinaria para tener los resul-tados e iniciativas que la UNAM y la so-ciedad mexicana nos exige”, puntualizó.

En el marco de esta celebración se organizó un panel donde participaron

la doctora Gloria Ramírez Hernández, representante de la Cátedra UNESCO; la doctora Mercedes Pedrero Nieto, In-vestigadora del Centro Regional de Inves-tigaciones Multidisciplinarias; el doctor Felipe Torres Torres, Investigador del Ins-tituto de Investigaciones Económicas; el doctor Carlos Welti Chanes, Coordinador del Programa Latinoamericano de Activi-dades en Población del Instituto de Inves-tigaciones Sociales y el doctor Fernando Huerta Rojas, Presidente de la Academia

Mexicana de Estudios de Género de los Hombres A.C. y colaborador del Centro de Estudios Interdisciplinarios de Género y Academia de Arte y Patrimonio, de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

Además, se otorgaron reconocimien-tos a quienes, durante estos años, han participado en las actividades académi-cas del Centro de Estudios de la Mujer y se develó la placa conmemorativa.

Actualmente, el Centro de Estudios de la Mujer cuenta con una estructura organizativa y funcional que integra a una Profesora Titular, una Técnica Académi-ca, becarias y becarios de posgrado y licenciatura, alumnas, alumnos y pres-tadores de servicio social. Para culminar los festejos del aniversario, se inauguró el nuevo espacio que ocupará el CEM en la ENTS, el cual contará con tres cubículos para las y los becarios, prestadores de servicio social y la Técnica Académica, además de la oficina de la doctora Julia Chávez, así como un espacio para que la comunidad consulte la bibliografía del Centro

La Investigación Social en un mundo plural y diverso

La Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS) y el Instituto Te-

peyac de León realizaron el 5 de octubre en la ciudad de León, Guanajuato, el XX Encuentro Nacional y X Internacional de Investigación en Trabajo Social de-nominado “La Investigación Social en

El XX Encuentro Nacional y X Internacional de Investigación en Trabajo Social durante tres días promovió un espacio de reflexión, diálogo y autocrítica en torno a la inclusión social como un valor absoluto de la condición humana.

un mundo plural y diverso. Desafíos del Trabajo Social para la inclusión”.

El objetivo de este encuentro, fue disertar sobre la inclusión social, desde diversas perspectivas de investigación cuyo carácter interdisciplinario enfati-za los procesos sociopolíticos, econó-micos, ideológicos y culturales en un

mundo globalizado. Asimismo, se bus-ca promover un espacio de reflexión, diálogo y autocrítica en torno a la in-clusión social como un valor absoluto de la condición humana, y así generar propuestas y recomendaciones sobre la inclusión a nivel social, cultural, político e institucional.

Durante el acto inaugural, la maes-tra Leticia Cano Soriano, presidenta de la RENIESTS y directora de la Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM, re-cordó los acontecimientos ocurridos en

Guadalupe Valencia García.


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el marco de las fiestas patrias, donde dos trabajadoras sociales egresadas de la Universidad de Guadalajara lamenta-blemente perdieron la vida. “Necesita-mos un México más seguro donde las instituciones, el Estado Mexicano y los gobiernos, en sus diferentes niveles, se comprometan para que todos los ciuda-danos tengamos seguridad en este país que se ha desquebrajado en su tejido social”, puntualizó.

Por su parte, la doctora Olga Le-ticia García Rendón, presidenta de la Asociación Mexicana de Instituciones Educativas de Trabajo Social (AMIETS), recalcó que el Trabajo Social “debe estar siempre en busca de una sociedad más justa, donde el respeto a los derechos humanos esté por encima de cualquier interés”.

Durante su participación, la licen-ciada Ana María Esquivel Arrona, Se-gunda Regidora del Ayuntamiento de León, Guanajuato subrayó la lucha incesante que tienen los trabajadores sociales para ser mejores profesionistas y seres humanos. “Debemos tener los conocimientos que nos permitan ela-borar y construír modelos de interven-ción transformadores de desarrollo, que dejen huella en los caminos de nuestra acción profesional”, afirmó.

En su mensaje, la maestra Martha Patricia Morales Afanador, directora Ge-neral del Instituto Tepeyac, señaló que en el país existen muchas problemáticas sociales, como la pobreza, desigualdad, violencia de género y discriminación a personas mayores o con alguna disca-pacidad. “Estos son los temas que como institución educativa nos han interesado abordar durante el Encuentro, por lo que éste debe ser un espacio de diálogo, intercambio y reflexión de temas tan importantes para la sociedad”, finalizó.

A lo largo de los tres días de trabajo, se llevaron a cabo conferencias magis-trales, mesas de trabajo, exposiciones de carteles, presentaciones de libros y actividades culturales de acuerdo con seis ejes temáticos: I. Paradigmas pos-modernos. Construcciones sociales en torno a la inclusión; II. Los procesos so-ciales de la diversidad y de la pluralidad. Etnicidad, racismo, migración e intercul-turalidad; III. Los actores sociales como agentes en la inclusión. Participación ciudadana y sociedad civil en espacios públicos y redes sociales; IV. Políticas so-ciales y los retos éticos de las institucio-nes públicas. Desigualdad, marginación, pobreza, exclusión, violencia, discrimi-nación, equidad de género, discapaci-dades, adultos mayores; V. Modelos de

intervención de colectivos en situación de vulnerabilidad, y VI. Estrategias de gestión e integración para una interven-ción social eficaz, en ámbitos públicos y privados, rurales y urbanos.

El licenciado Diego Rodríguez Va-llejo, secretario de Desarrollo Social y Humano del Gobierno del Estado de Guanajuato, fue el encargado de inau-gurar el Encuentro, donde participaron docentes e investigadores de todas las áreas del conocimiento, provenientes de instituciones educativas del interior de la República como Zacatecas, Sono-ra, Aguascalientes, Colima, Chihuahua, Sinaloa, Veracruz, Ciudad de México, Campeche y Chiapas, entre otros esta-dos, además de instituciones interna-cionales procedentes de Chile, España, Colombia y Argentina, por mencionar algunos países.

Cabe señalar que en este Encuen-tro se premió por segunda ocasión con la Medalla RENIESTS a trabajadoras y trabajadores sociales destacados, per-tenecientes a las instituciones incor-poradas a la Red, en las categorías de Investigación, Docencia, Práctica Escolar o Proyecto Social.

Se acordó que la sede del próximo encuentro nacional será en Tapachula, Chiapas


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Del 5 al 7 de octubre en la ciudad de León Guanajuato, la Mesa Di-rectiva y el Comité Organizador

de la Academia Nacional de Medicina de México, realizaron su XLIV Congreso Nacional, titulado “Temas de Contro-versia en Salud”.

El programa académico fue diseña-do por el Comité Organizador e incluyó conferencias magistrales, simposios y talleres, tanto para el público general, como para profesionales y especialis-tas, por lo que la convocatoria pretendió abarcar a todos los estudiantes y profe-sionales de la salud. A lo largo de tres días, en conjunto con líderes y expertos en las diferentes disciplinas, se reflexio-nó y discutió de una manera académica temas de gran importancia.

Entre los tópicos que se trataron du-rante el Congreso fueron: La salud públi-

ca y los médicos, Adicciones, Accidentes y muertes violentas, Educación médica, La salud y la ley, Medicina traslacional, Hipertensión arterial y La cultura. Ade-más, se presentaron dos conferencias magistrales: “Ciencia y humanismo en medicina” y “Enfermedades neurode-generativas. La transición demográfica y epidemiológica”, la primera de ellas impartida por el ex rector de la Univer-sidad Nacional Autónoma de México, doctor Juan Ramón de la Fuente. Asi-mismo, se realizaron talleres enfocados a “Enfermería y Trabajo Social” y “Der-matología, para el médico de primer contacto”.

La maestra Leticia Cano Soriano, directora de la ENTS, participó en el segundo día del Encuentro, en el taller “Enfermeras y personal paramédico”, con la ponencia titulada “Intervención

de Trabajo Social en el campo de la sa-lud: de lo tradicional a lo contemporá-neo”, donde afirmó que el Trabajo So-cial no consiste únicamente en hacer estudios socioeconómicos, ya que eso es muestra de un desconocimiento de la profesión. “Un primer instrumento es el acercamiento sociointegral, el cual tiene que traducirse en un proceso que nos lleve a un programa de atención completo en un ámbito sociomédico, para así evaluar en los diferentes niveles de atención las acciones que ponemos en práctica”, señaló.

Cabe mencionar que el principal propósito de la Academia Nacional de Medicina de México es hacer este tipo de actividades en pro de promover el es-tudio, la enseñanza y la investigación en el campo de la medicina y, al mismo tiempo, actualizar los conocimientos en salud

Temas de controversia en salud


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El 11 de octubre se llevó a cabo la presentación del nuevo comité editorial, cuya finalidad es revisar

las políticas y reglamentos editoriales e impulsar la creación de una comisión que se encargará de atender las tareas de la Revista Trabajo Social y de la Revis-ta de Práctica Escolar. La maestra Leticia Cano, directora de la ENTS, mencionó que esta nueva etapa de gestión a su cargo implica nuevos retos y desafíos.

El nuevo comité editorial para el pe-riodo 2016-2018 está integrado por el maestro Carlos Arteaga Basurto, como presidente; el doctor Gustavo de la Vega Shiota, como Secretario General y la es-pecialista Nelia Tello Peón, como direc-tora de la Revista Trabajo Social UNAM. Cabe señalar que el Comité tiene como miembros: doctor Javier Carreón Gui-llén, doctor Felipe Torres Torres, maes-tro José Íñigo Aguilar, doctor Salvador Alvarado Garibaldi, maestra Guadalupe Imelda Manzo Guerrero, especialista María Oralia Acuña Dávila, licenciada Ana Cecilia García Luna, doctora Julia del Carmen Chávez Carapia, maestro Gustavo Alberto López Escalante, doc-tor Jesús Acevedo Alemán, doctor Cesar

Barrantes (profesor de Venezuela), José Adelantado (investigador de España), maestra Marisa Castro, maestra María Rocio Cifuentes, maestro Manuel Alber-to Navarro Weckman, maestra Martha Virginia Jasso Oyervides, maestra Ma-ría Zapopan Tejada Caldera, licenciada Beatriz Ríos Santiago, maestra María Elena Téllez Martínez; doctora Carla Varela Resli (profesora de la Facultad

Nuevo Comité Editorial 2016-2018de Ciencias Políticas y Sociales), maes-tra Nuria Ortega Font y doctora Noelia Pacheco Arenas.

La maestra Cano mencionó que “el nuevo comité permitirá avanzar en el proyecto editorial de la Escuela, coedi-ciones, publicaciones nacionales e in-ternacionales, las cuales son prueba de calidad en revistas, libros y ejemplares de Trabajo Social”

Miembros del nuevo Comité Editorial de la ENTS.


Día del egresado

El 3 de octubre en el auditorio 8 de marzo de 1857, se celebró el Día del Egresado en presencia de

la maestra Leticia Cano Soriano, direc-tora de la Escuela Nacional de Trabajo Social; la maestra Gerogina Volkers Gaussmann, presidenta de la Asociación de Egresados de la Escuela Nacional de Trabajo Social (AEENTS); las maestras María del Socorro García Rivas y Julieta Flores Santacruz, tesorera y secretaria de la AEENTS, respectivamente, y el doctor Daniel Barrera Pérez, director del Programa de Vinculación con los ex alumnos de la UNAM.

En su mensaje, la maestra Leticia Cano mencionó que en nuestro país las circunstancias políticas, económicas, so-ciales e incluso culturales, no han sido las mejores para poder desarrollar la profesión. “El Trabajo Social no sólo debe estar enfocado en los problemas sociales, sino que debe desplegar todo su esfuerzo y talento en el desarrollo social del país”, sostuvo.

A su vez, el doctor Daniel Barrera señaló que los valores que adquirieron los egresados durante el transcurso de

la carrera son vinculados directamente con la sociedad. En este caso, dijo, están ligados a los objetivos de la institución como: promover el cambio, procurar y buscar la cohesión social para realizar siempre una intervención positiva por el desarrollo social.

La presidenta de la AEENTS mencio-nó que el objetivo de la Asociación es fortalecer el vínculo entre los egresados y la Escuela y reconocer la presencia del Trabajo Social en el vínculo profe-sional, por lo que se decidió reconocer a Hilda Laura Vázquez Villanueva y a Matilde Concepción Vicente Cruz por ser egresadas destacadas. La primera de ellas se desempeña como directora y fundadora de proyectos en la Consul-toría “Inclusión y Discapacidad” donde se encarga de la coordinación, enlace y vinculación para la gestión de proyectos de inclusión familiar, educativa, escolar, social, recreativa, cultural, laboral, entre otras. Además, diseña y ejecuta confe-rencias, talleres y cursos relacionados con el tema de inclusión y discapacidad.

La experiencia laboral de Matilde Vi-cente ha sido en el área de la docencia,

la salud y el periodismo. Actualmente, se desempeña como trabajadora social en el Centro de Salud Urbano de pobla-ción concentrada en Tlapa, Guerrero y trabajó como profesora de la carrera técnica en Trabajo Social en el bachille-rato tecnológico Villa de los Niños A.C.

Las galardonadas pertenecen a las generaciones 93-97 y 98-2002, respec-tivamente, y cumplieron con los estatu-tos requeridos por AEENTS, entre ellos contar con una trayectoria destacada en algunas de las ramas de intervención en Trabajo Social, tener una conducta que produzca entusiasmo entre sus contem-poráneos y ser ejemplo de superación personal y desarrollo en la comunidad.

Cabe señalar que se realizó una en-cuesta a 60 mil egresados para conocer el contexto en el que se desenvuelven al culminar sus estudios. Los resultados fueron que el 60% de ellos se actualizan o cursan algún posgrado, el 94% volve-ría a estudiar en la ENTS, mientras que el 100% estudiaría nuevamente en la UNAM; el 86% de ellos son la prime-ra generación de profesionistas en su familia

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Matilde Concepción Vicente Cruz e Hilda Laura Vázquez Villanueva en compañía de sus familiares.


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La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Secretaría de Atención a la Comunidad Universita-ria, organizó la vigésima exposición de orientación vocacional “Al Encuentro del Mañana”, con el propósito de apo-yar a los estudiantes en la elección de su futuro académico y profesional, brin-dando información relevante acerca de la oferta académica al igual que de los apoyos y servicios que ofrecen la UNAM y otras instituciones educativas.

En la inauguración el Rector de la UNAM, doctor Enrique Graue Weichers, indicó que se pretende apoyar no sólo a los 130 mil alumnos del bachillerato uni-versitario, sino a todos aquellos jóvenes que están definiendo su plan de vida. “La exposición está hecha para que us-tedes se orienten, para que encuentren su porvenir. Es difícil definir el futuro, a veces uno se pregunta si a los 17 o 18 años se sabe qué se quiere hacer de

la vida, indudablemente hay un grupo que sí lo sabe, conoce sus habilidades y destrezas, pero muchos otros no; a ellos se destina esta exposición”, puntualizó.

La Exposición, donde participó la Es-cuela Nacional de Trabajo Social, cons-tituye una actividad de gran tradición e impacto entre los estudiantes de los diferentes niveles de educación del área metropolitana. Este evento representa una gran experiencia de contacto entre el joven y el mundo de las profesiones, por lo que desde su inicio, la Exposición “Al Encuentro del Mañana” ha contado con más de 2 millones de asistentes, entre los que se encuentran alum-nos, padres de familia y orientadores educativos.

Por la importancia que tiene para los jóvenes contar con información pertinente, confiable y oportuna que apoye su decisión, no sólo para elegir una carrera, sino para seleccionar la institución y el plan de estudios acorde con sus aspiraciones profesionales, la Universidad convocó a las principales

Vigésima exposición de orientación vocacional “Al encuentro del mañana"

El Rector, Enrique Graue, visitó el stand de la ENTS en compañía de la directora de la Escuela.


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Instituciones de Educación Media Su-perior y Superior, públicas y privadas, para ofrecer a lo largo de ocho días, toda su oferta educativa en sus diversas modalidades: escolarizada, abierta y a distancia.

Los visitantes recibieron alternativas para estudiar el bachillerato, opciones educativas de nivel licenciatura que im-parten las Escuelas, Facultades, Centros e Institutos de la UNAM, además de pro-gramas de especialización, maestría y doctorado que ofrece la Universidad. Igualmente se les proporcionó infor-mación sobre el campo y mercado de trabajo de las profesiones, servicios de orientación especializada en apoyo a la elección de carrera mediante sistemas

digitales a los padres de familia, a través de pláticas y talleres, para apoyar a sus hijos en la toma de decisiones.

Durante la Exposición, se desarro-lló un extenso programa de actividades académicas en donde las instituciones participantes ofrecieron conferencias, mesas redondas, páneles, talleres y en-cuentros con egresados donde interac-tuaron con profesionistas de diferentes áreas del conocimiento y complemen-taron la información recibida en los diferentes locales.

También, de forma paralela, se brin-dó un atractivo programa de activida-des artísticas y recreativas que incluirá música, danza, teatro, exposiciones y exhibiciones deportivas, las cuales

mostraron la diversidad de actividades que desarrollan los estudiantes en sus planteles, realzando la dimensión social y festiva del evento.

Los asistentes recorrieron la Expo-sición a través de siete áreas, selec-cionando aquellas que fueron de su interés: Las Instituciones de Educación Media Superior, La Universidad Nacio-nal Autónoma de México, El Posgrado y los Programas de Movilidad Estudiantil, La Educación Abierta y a Distancia, Las Instituciones de Educación Superior, Los Servicios para los Jóvenes y La Zona Comercial. La exposición se realizó en el Centro de Exposiciones y Congre-sos (CEC) de la UNAM del 20 al 27 de octubre

Alumnos, alumnas y la licenciada Marcela García Tinoco, jefa del Departamento de Trabajo Social y Bolsa de Trabajo.


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Los días 27 y 28 de septiembre se llevó a cabo, por octavo año, la celebración del Día del Maíz en

la Escuela Nacional de Trabajo Social, donde se realizaron actividades acadé-micas, artísticas y culturales. En el acto inaugural estuvieron presentes el licen-ciado Iván Jiménez Maya, profesor de la Facultad de Filosofía y Letras; la licen-ciada Amparo Corona Solares, egresada de la ENTS; la maestra Carmen Casas Ratia, Secretaria General de la Escuela; el doctor Pedro Isnardo de la Cruz Lu-gardo, coordinador de Investigación y la maestra Montserrat González Montaño, coordinadora del evento.

En su mensaje, la maestra González Montaño dijo que “debemos hacer un esfuerzo por promover la cultura ali-mentaria del maíz, con el fin de tener una buena salud. Luchemos contra los productos alimenticios que causan en-fermedades y han provocado que en Mé-xico existan 27 millones de personas en pobreza alimentaria, además de ser el

primer lugar en obesidad y sobrepeso”. Posteriormente, el licenciado Iván

Jiménez señaló que las coyunturas so-cioeconómicas en el país transforman el modelo productivo de ciertos artículos básicos que consumimos, en función de otros no tradicionales que resultan más rentables y generan mayores ingresos.

Entre las actividades realizadas du-rante este evento destacaron conferen-cias con los temas: “La importancia de la milpa” dictada por la doctora Emma Cristina Mapes Sánchez, académica del Jardín Botánico del Instituto de Biología, quien indicó que “la milpa es un sistema agrícola donde el cultivo principal es el maíz, al que se asocian otras especies domesticadas como el frijol, calabaza y chiles, aunque depende de la región”. Añadió que “los quelites, de origen pre-hispánico y considerados con alto aporte nutricional, son un recurso fundamental en la alimentación de los campesinos”.

Asimismo, se llevaron a cabo las con-ferencias “La calidad de los alimentos, los

hábitos y su relación con enfermedades crónicas” impartida por la doctora Ana Lilia Rodríguez Ventura, especialista en Endocrinología; “Impacto ambiental por las maquiladoras y la producción de Maíz”, por la maestra Leticia Aparicio Soriano, académica de la Escuela y “Ali-mentos estratégicos nacionales”, por la doctora Julieta Ponce Sánchez, directora del Centro de Orientación Alimentaria.

Además, se efectuaron actividades artísticas y culturales, como la exposición fotográfica titulada “De maíz somos”, la cual se montó en las rejas de la entrada principal de la Escuela, así como en los pasillos de algunos edificios. Igualmen-te, se realizó la premiación del Concurso de Cartel del Maíz, donde participaron alumnos de la ENTS, de la Facultad de Artes y Diseño y de la Escuela Superior de Artes de Yucatán. En esta ocasión, el primer lugar fue otorgado a Darío Guz-mán Murúa Beltrán, con el cartel titulado “Soberanía alimentaria”, el segundo sitio fue para René Hernández Correa con el trabajo “El maíz y el género” y el tercer lugar fue concedido a Andrea González Álvarez con “El derecho a la alimenta-ción”. Por último se presentó la Danza de los Arrieros por el grupo San Miguel Xicalco, además de la participación de la Orquesta Filarmónica de Meraki, con el baile del Huapango de Moncayo.

Cabe señalar que en la explanada de la ENTS se presentó la Feria del Maíz, con la participación de los colectivos Pobla-ción de Semillas de Vida, el Grupo de Es-tudios Ambientales A.C., la Colectiva de Estudiantes de Oaxaca del SUAyED, Los Abuelos del Sol, Guardias Alternativas de Tehuacán, Puebla, Mujeres Sembrando Esperanza y Promotores Intercultura-les de Guatemala, Perú y Chile, entre otros, quienes ofrecieron una muestra gastronómica y artesanal de productos derivados del maíz

Sembremos todas y todos nuestro maíz


la ENts recibió a más de 30 organizaciones cooperativas durante tres días, en los que presentaron talleres, conferencias, productos y cultura.

La Sexta Expounámonos con las Cooperativas “Integración Social y Económica con las Cooperativas

Mexicanas”, se llevó a cabo del 11 al 13 de octubre en la explanada de la Escue-la Nacional de Trabajo Social (ENTS). El evento fue organizado por el grupo de práctica de especialización 1923, a car-go de la maestra Elvira Yesenia Ramírez Vanoye.

Como acto inaugural, se realizó un ritual de armonización por parte de la Cooperativa “Sapito Feliz”, donde se representaron los cuatro elementos de la naturaleza: agua, tierra, viento y fuego, para crear una atmosfera de paz durante los días del evento.

Posteriormente, la profesora Ye-senia agradeció a las 35 cooperativas participantes por compartir sus saberes cada año que se realiza esta expo. Por su parte, la directora de la ENTS, maestra Leticia Cano, reconoció la amplia expe-riencia de la profesora Yesenia con las sociedades cooperativas y mencionó que últimamente en la Escuela se ha despertado el interés en los jóvenes para conocer más de este tema.

Asimismo, felicitó al grupo de prác-tica por incursionar en la temática de economía solidaria, la cual, expuso, “sirve como una alternativa económi-ca para que grupos organizados y orga-nizaciones colectivas den muestra de supervivencia al vivir de manera digna, además de exhibir cómo se organizan de manera colectiva”.

A lo largo del evento se contó con

talleres de cerámica, donde la comuni-dad realizó diferentes figuras; también se realizaron los talleres de comunica-ción asertiva y resolución de conflictos, y taller de deshidratado de frutas. De igual manera se presentaron obras de teatro, conferencias, rituales e interme-dios musicales.

Por último, la maestra Leticia Cano comentó que “la expo es una muestra

Organizaciones económicas, sociales y solidarias

visible de cómo el trabajo en conjunto, organizativo y la distribución equitativa de tareas, permite buenas prácticas soli-darias”. Igualmente, señaló que la ENTS históricamente ha contado con la pre-sencia de grupos indígenas y pueblos originarios para mostrar que a través de un colectivo es posible que una persona se pueda sumar a proyectos importan-tes, como las cooperativas

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Las 35 cooperativas compartieron sus saberes y ofrecieron sus productos a la comunidad.


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Hace más de 30 años la Ciudad de México (CDMX) fue sacudida por un sismo de 8.1 grados de

intensidad en la escala de Richter, con duración de aproximadamente un mi-nuto. Para conmemorar lo sucedido en 1985, la CDMX realizó un macro simula-cro donde la Escuela Nacional de Traba-jo Social y toda la Universidad Nacional Autónoma de México participaron.

La ENTS, con la aprobación de la Di-rección General de Servicios Generales y la Dirección de Protección Civil de la UNAM, realizó dos simulacros para que toda la comunidad participara, tanto en el turno matutino como en el vespertino. En ambos casos, el simulacro se realizó considerando las mismas características que el sismo de 1985: 8.1 grados en la escala de Richter al sur de Atoyac de Álvarez, Guerrero, con latitud 16.88 y profundidad de 25 Kms.

Durante el turno matutino se eva-cuaron a 782 personas en dos minutos, mientras que en el turno vespertino la Comisión Local de Seguridad desalojó a 971 personas de los cinco edificios, en un tiempo de dos minutos con 25 segundos.

Cabe señalar que 13 personas no participaron en el macro simulacro, 11 en la mañana y dos personas más por la tarde, por lo que se contaron como decesos. Al respecto, la maestra Leticia Cano Soriano, directora de la Escuela, reiteró a la comunidad la importancia de participar en estos actos. “Aunque sea un simulacro, tenemos que evacuar las instalaciones, no hay examen que valga. En un caso real no nos vamos a quedar en las aulas. Agradezco a todas y todos por su participación”, sostuvo la directora de la ENTS.

Para finalizar, informó que en días pasados, lamentablemente se realizó un ataque a la Fiscalía de Guadalajara, acto donde falleció la Trabajadora Social Ma-ría Verónica García Carmona, mientras que las licenciadas Araceli Bautista Rocha y Elizabeth Flores Sánchez se encuentran en terapia intensiva. Cabe señalar que las tres eran egresadas de la Universidad de Trabajo Social de Guadalajara.

“Calificamos estos actos como arte-ros y cobardes, además manifestamos nuestro rechazo, indignación y condena a estos sucesos que acontecen en el país. Expresamos a la Jefa de Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara, doctora Elisa Cerros, a todas y todos los colegas de esta H. Institución, nuestra mayor soli-daridad en estos momentos.”, puntualizó la maestra Leticia Cano

Macro simulacro, a 31 años del desastreParticiparon mil 753 personas en total durante el simulacro realizado en la ENts.

Mil 753 personas participaron en los simulacros.


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El 26 de octubre se llevó a cabo la Feria de la salud en la explanada de la Escuela Nacional de Traba-

jo Social, organizada en coordinación con la Dirección General de Atención a la salud (DGAS) de la UNAM. La in-auguración estuvo a cargo del maestro Francisco Vázquez Salazar, coordinador de Gestión, quien mencionó que “la prevención es una acción propicia para aprovechar esta infraestructura que se pone a nuestro alcance, que podamos hacer uso de ella y sea fundamental en nuestras vidas”.

Las instituciones presentes en el evento fueron el Centro de Salud Mar-garita Charné y Salazar, el Centro Na-cional de Trasplantes de la Secretaría de Salud, la Fundación de Investiga-ciones Sociales, Laboratorios Jassen, la Secretaría de Salud de la Ciudad de México, In Deporte de la Comisión Na-cional del Deporte, Fundación UNAM, Centros de Integración Juvenil, Movi-lidad Vial y DKT México.

Dichas instituciones brindaron ser-vicios de salud como vacunación, para tétanos y neumococo, toma de niveles de glucosa y presión arterial, índice de masa corporal, activación física, in-formación acerca de adicciones, salud

Vive sanamente

sexual-reproductiva y alimentación sa-ludable. Además, la licenciada Marcela García Tinoco, jefa del Departamento de Trabajo Social Escolar y Bolsa de Trabajo, ofreció información de activi-dades de Salud Física y Mental.

Posteriormente, el maestro Fran-cisco invitó a la comunidad de la ENTS a que aprovechemos esta feria que ya lleva cuatro años de realiza-ción y nos acerquemos a los expertos

en la salud para tomar medidas de prevención.

En el acto inaugural también par-ticiparon la licenciada María Eugenia Ochoa Gusa, subdirectora de Investiga-ción y Desarrollo Humano de DGAS; la doctora Julieta Santisteban Rodríguez, jefa del Departamento de Educación para la Salud de la DGAS y el maestro Jorge Hernández Valdés, secretario Académico de la ENTS

Diversas Instituciones se dieron cita en la explanada de la ENTS para brindar servicios de salud de forma gratuita.


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La Plaza de Santo Domingo, en el Centro Histórico de la Ciudad de México, fue sede de las Mega

Ofrendas de la UNAM, organizadas por la Dirección General de Atención a la Comunidad (DGACO). En este si-tio, se ubicaron 85 altares tetraédricos (prismas de cuatro lados), además se

presentaron 66 actividades artísticas y culturales, dos foros y 250 catrinas itinerantes.

Este año, las ofrendas estuvieron dedicadas al pintor Rufino del Carmen Arellanes Tamayo y vistieron al antiguo Barrio Universitario a lo largo de una semana.

Frente a la Iglesia del lugar, desta-có la ofrenda de la Escuela Nacional de Trabajo Social, hecha totalmente a mano. El tapete, que era el inicio de la ofrenda, reflejaba la obra Dualidad del pintor oaxaqueño; ahí se muestra la pelea entre Tezcatlipoca, el Dios de la noche que representa lo masculino y Quetzalcóatl, Dios del día y represen-tante de lo femenino. Es una lucha de los elementos que originan la vida: por un lado el bien, la sabiduría, la luz y por el otro el mal, las tinieblas.

El día es simbolizado por un reptil de vibrante color turquesa, la serpiente emplumada representa al Dios Quetzal-cóatl en tonalidades cálidas, el cuerpo semi enroscado y la boca abierta que se aproxima a su opuesto con el sol en lo alto. La noche se hace presente con el Dios Tezcatlipoca en forma de jaguar, sobre un fondo de tonalidades frías, con la luna descendiendo y la Osa Mayor sirviendo de escenario para que el jaguar despliegue su ferocidad ata-cando con garras y dientes a la serpiente emplumada. Mientras estos animales luchan, el cielo se ilumina a medida que amanece, los matices rojos y azules se mezclan en el centro como un choque de tonalidades provocado por la pelea.

“El combate ha empezado y los dos animales abren sus fauces para ame-nazarse mutuamente. La tensión del centro del mural se desvanece en los extremos del lienzo donde lo masculino y lo femenino se identifican con el sol y la luna, con el día y la noche, con la vida y la muerte”, señaló Rufino Tamayo al crear su obra.

En lo alto de la mega ofrenda, se encontraba la llama de la Fraternidad, otra obra de Rufino Tamayo, la cual re-presenta la solidaridad y la comunión de la raza humana, simbolizada por un grupo de individuos entrelazados por la espalda rodeando una hoguera, que representa la fuerza del progreso y el ingenio de la humanidad. La llama de la fraternidad para los trabajadores sociales se plasma con la intención de

Rufino Tamayo, a 25 años de su muerte

La ofrenda de la ENTS convocó a decenas de visitantes.


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integrar a todos los grupos socialmente vulnerables (personas mayores, niños en situación de calle, personas con dis-capacidad, personas sin hogar, etcétera) y grupos socialmente no vulnerables.

ofrenda en la ENts La ofrenda en la ENTS, donde partici-paron alumnos de diversos semestres y turnos, tuvo una composición de tres niveles: el primero hacía referencia al Mictlán, el segundo a la dimensión hu-mana y el tercero a la dimensión supe-

rior. En cuanto al Mictlán, se representó a Mictlantecuhtli, Dios del inframundo y de los muertos. La figura era una cala-vera que sostenía con la mano una copa con la sangre derramada por todas las personas que se han retirado de esta dimensión.

En cuanto al siguiente nivel de la ofrenda, representaba dos paisajes que escenificaron el contexto histórico en el que ha vivido la sociedad, es decir, el México en la época prehispánica y el actual. También, se encontraban en

lados opuestos dos animales represen-tativos de la cultura mexicana, por un lado estaba un colibrí semejando al día y por el otro un murciélago represen-tando la noche.

De la misma manera que las ofren-das de la UNAM, la de la ENTS brindó un homenaje a Rufino Tamayo, por lo que se reinterpreto la obra “Dualidad” en el tercer nivel. Los alumnos pintaron de un lado al jaguar, que simulaba la no-che y la muerte. También dibujaron un cráneo, del cual salía humo verde que significaba el alma. Del lado opuesto se situaba un quetzal, el cual representaba al día y la vida. Además, se encontraban rosas y un girasol, que reflejaban los feminicidios que se han cometido en el país, y la esperanza. Estos animales asemejaban el baile del día y la noche, es decir una lucha constante entre es-tos dos elementos, tal y como lo quería mostrar el pintor oaxaqueño en su obra.

Del mismo modo, se creó un cami-no con velas y flores de cempasúchil, así como diversos cráneos que se en-contraban alrededor de la ofrenda, en cuya elaboración participaron alumnos de la Escuela para plasmar un poco de su esencia

Alumnos y alumnas participantes en la realización de las ofrendas, tanto de la UNAM como de la ENTS.


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Para dar respuesta a la necesidad de fortalecer la presencia y lide-razgo de la Universidad Nacional

Autónoma de México a escala mundial, las y los alumnos tienen la posibilidad de realizar un semestre con o sin beca, en aquellas Instituciones de Educación Superior en el extranjero con las que nuestra máxima casa de estudios tiene algún convenio.

Como parte del programa de Movili-dad Internacional de la Escuela Nacional de Trabajo Social, las alumnas Natalia Gutiérrez Fernández y Laura Jimena Ba-rreal Cuadros, ambas de noveno semes-tre, fueron aceptadas en la Universidad de Alice Salomon en Alemania.

Las alumnas, después de realizar los trámites correspondientes, fueron las ganadoras de la Beca de Movilidad MANEA, otorgada por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Natalia y Ji-mena son las primeras alumnas de la ENTS en obtener una beca para estudiar en Alemania, gracias al convenio que la Escuela mantiene con la institución europea.

Movilidad estudiantil: experiencia de vida

Alumnas y alumnos en MovilidadNombre Universidad País

Barreal Cuadros Laura Jimena Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin

AlemaniaGutiérrez Fernández Natalia

Cedillo Rivera MonserratUniversidad Autónoma de Chile Chile

Díaz Martínez Alma Nelly

Coronel Sánchez AdrianaUniversidad Nacional de CórdobaUniversidad de Buenos Aires

ArgentinaNormandia Buendía Abigail A

Montesinos Hernández Adrian

García Filemón Pedro Universidad de Cuenca Ecuador

Lara Arroyo Blanca Benny Universidad de Barcelona España

Lopez Espinosa Karina Jazmín

Universidad Rafael Landivar GuatemalaTrejo Chávez Ana Gabriela

Maya Cruz Ana Yolanda

Macías Carmona Rene OctavioUniversidad Distrital Francisco José de Caldas

Colombia

Najar Flores Magali

Rodríguez Pichardo Eduardo

Muñoz Duarte JocabedUniversidad de Caldas

Zúñiga Laguna Karina

Osornio Hernández Diana LauraUniversidad Pontificia Bolivariana

Ramírez Lona Nictelai

Dicho convenio tiene como obje-tivo promover la colaboración entre ambas instituciones, a fin de realizar conjuntamente actividades académi-

cas, científicas y culturales en áreas de interés común. Entre las actividades se encuentra organizar y llevar a cabo proyectos de investigación científica de manera conjunta, promover la mo-vilidad de estudiantes de licenciatura y posgrados, intercambio de información, publicaciones, materiales académicos y publicaciones electrónicas e impresas.

El intercambio académico es una experiencia enriquecedora, en especial para estudiantes de Trabajo Social, ya que abre el panorama a nuevos con-textos y problemáticas sociales. “Todos debemos vivir una experiencia así. Va-mos a poner en alto el nombre de la ENTS para dejar una buena reputación en Alemania, y que de esta manera se mejoren los convenios ya establecidos”, mencionó Jimena Barreal.

Las clases en la Universidad de Alice Salomon comenzaron el 4 de octubre, por lo que las alumnas permanecerán en Alemania hasta febrero del próximo año, cuando concluyan las clases.

En este semestre 2017-1 se encuen-tran 19 alumnos y alumnas, por parte de la ENTS, en el extranjero

Jimena Barreal Cuadros y Natalia Gutiérrez Fernández.


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La Escuela Nacional de Trabajo So-cial realizó una donación de mo-biliario (mesas binarias) a la Aso-

ciación de Colonos del Ajusco Medio, A.C. y al Centro Comunitario y Cultural, casa del Éxodo. La maestra Leticia Cano Soriano, acudió a las instalaciones de la asociación para hacer la donación.

Tierra Colorada es una colonia ubi-cada en el Ajusco Medio que se comen-zó a poblar hace más de 30 años, sin embargo, su proceso de urbanización sigue sin ser apoyado por las autorida-des locales, ya que se encuentra dentro de una reserva ecológica.

Los habitantes no han logrado regu-larizar su propiedad, la cual es una zona de alto riesgo por la inclinación de su

suelo, sus deslaves, temperaturas extre-mas y servicios precarios. La población joven lucha todos los días por cubrir sus necesidades básicas y los empleos que tienen, en su mayoría corresponden a actividades de construcción y empleo doméstico.

En el año 2014, un grupo de alum-nos del SUAyED de la ENTS decidió realizar su práctica comunitaria en ese sitio, valorando las posibilidades de tra-bajo y conocimiento para su formación profesional.

La experiencia en Tierra Colorada ha sido una muestra de trabajo colaborati-vo. Desde el día del arranque, las y los alumnos participaron en la ceremonia inaugural de la Asociación de Colonos

Tierra Colorada, un espacio abierto para la práctica del Ajusco Medio, A.C. y del Centro Co-

munitario y Cultural Casa del Éxodo, que durante dos años ha impulsado la par-ticipación comunitaria.

En la práctica los alumnos y vecinos realizaron actividades que permitieron estructurar el Diagnóstico Social, del que surgió el proyecto de intervención en el tema de alimentación que les per-mitió compartir saberes con la comu-nidad en la producción, procesamiento y aprovechamiento nutricional de los alimentos.

El seguimiento de los alumnos en la comunidad manifiesta la credibilidad del trabajo colaborativo y por ello con-tinuaron con su proceso de prácticas escolares con el tema de adultos ma-yores. Actualmente inician la práctica de especialización donde trabajan el proceso del diagnóstico institucional, pues su objetivo es realizar un trabajo de fortalecimiento de la estructura de la asociación civil.

El proceso de práctica es una aven-tura, un cuaderno donde plasman el trabajo colaborativo entre alumnado y personas dispuestas a emprender un proyecto de interés social con nuestra Universidad que se complace en llevar conocimientos y cultura a cualquier espacio y comunidad que le abra sus puertas. Cuando los portadores son sus alumnas y alumnos, el conocimiento se fortalece al compartirlo con quien tanto lo valora


El 18 de octubre se realizó la en-trega de uniformes a los equipos representativos de fútbol y bás-

quetbol de la rama femenil y varonil de la Escuela Nacional de Trabajo Social, en el Auditorio 8 de marzo de 1857. En el evento, estuvieron presentes la maestra Leticia Cano Soriano, direc-tora de la ENTS; el licenciado Martín López Arriaga, jefe del Departamento de Cultura, Deporte y Recreación; el licenciado Humberto Isaac Chávez Gu-tiérrez, secretario de Apoyo y Desarrollo Escolar, y el maestro Francisco Vázquez Salazar, coordinador de Gestión.

La maestra Leticia Cano mencionó a los estudiantes que participan en las diferentes disciplinas deportivas que “es importante mantener equipos só-lidamente integrados, comprometidos y que aspiren a los primeros lugares. El deporte es importante tanto para la salud como para la condición física”.

Por su parte las y los alumnos tanto de básquetbol como de fútbol expresa-ron estar consientes del compromiso de pertenecer a un equipo, ya que han adquirido disciplina y responsabilidad.

De igual forma, indicaron que estas actividades permiten complementar el ámbito académico y deportivo en su desarrollo como futuros profesionistas de Trabajo Social.

Cabe señalar que el equipo de fút-bol femenil cuenta con 26 integrantes, mientras que el varonil con 32. La es-cuadra de básquetbol femenil está con-formada por 14 estudiantes, quienes fueron ganadoras del torneo en Dere-cho el semestre pasado, y el básquet-bol varonil cuenta con un total de 20 integrantes.

Nuevas pieles deportivas

La maestra Cano, con el respaldo de los equipos representativos de básquet-bol, nombró a Isis Osorio Cordero, egre-sada de la Escuela como entrenadora de ambas escuadras, posteriormente en-tregó los nuevos uniformes deportivos.

“Ustedes representan a la Escuela en el ámbito deportivo, ayúdennos a hacer respetar las áreas donde no está permitido fumar. Sean el ejemplo para la comunidad estudiantil, como quie-nes acatan las disposiciones del Consejo Técnico y de la Comisión Local de Segu-ridad”, finalizó la maestra Leticia Cano

DEP

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Los equipos representativos de la ENTS recibieron los nuevos uniformes de manos de la maestra Leticia Cano Soriano.


La Escuela Nacional de Trabajo So-cial (ENTS) celebró la octava edi-ción del Día Nacional del Maíz,

donde se reflexionó sobre el papel que tiene la milpa en la cosmovisión de los pueblos indígenas del país y la relevancia que posee en la identidad de las comunidades rurales por la forma en que le da vida al ciclo de los recursos naturales.

Las instalaciones de la Escuela fue-ron escenario de ancestrales ritos con los que campesinos e indígenas honran y agradecen a la Madre Tierra por los alimentos que nos ofrece. La celebra-ción del Día del Maíz tiene un profundo significado, este ha sido abrazado con gran convicción por la maestra Mon-serrat González, quien desde 2009 en-cabeza la organización del evento que suma a investigadoras e investigadores, docentes, alumnado y comunidad en general. Todos aportan sus propuestas en el común compromiso de fortalecer la conciencia por el rescate de la milpa y

La ENTS conmemoró la 8ª edición del “Día del maíz"

Josefina Pérez PardoEstudiante del 7° semestre del SUAyED, ENTS-UNAM.

del maíz como símbolo del patrimonio alimentario de México.

La milpa es identidad, es el lazo en-tre el ser humano y la tierra, es ritual y religión. Desde tiempos remotos nues-tros ancestros agradecían a la Madre Tierra por sus bondades y le pedían permiso para trabajarla y tomar de ella los alimentos, costumbres que se preservan hasta hoy día.

Así lo hace desde que tiene memo-ria Don Jorge Hernández Santiago, de Santiago Tilantongo, Oaxaca, uno de los activos participantes en esta con-memoración. Este campesino indígena mostró las variedades de maíz que co-secha y las artesanías que hacen en su comunidad con hojas del maíz, palma y madera para rescatar las tradiciones de esta comunidad.

La celebración del Día del Maíz de la ENTS fue también un llamado a sumar-se a la lucha contra el uso de semillas transgénicas, tecnologías contaminan-tes, comercialización de productos

“chatarra” y todo aquello que represen-te un obstáculo para hacer efectivo el Derecho a la Alimentación.

“Sin Maíz no hay País”, es la frase que identifica a la campaña nacional que surgió en el 2007 por organizacio-nes de productores agrícolas, de la so-ciedad civil, de académicos y personas ocupadas en la reactivación del campo, la defensa de los derechos de sobera-nía alimentaria, la diversidad cultural y biológica de la milpa y de nuestras semillas. Esto encuentra sentido en las estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en donde se menciona que de acuerdo a la producción reportada en 2014 “cada habitante del país consume en prome-dio 188 kilogramos de maíz y 12.8 kg de frijol al año”.

La celebración logró el objetivo de llamar a la reflexión sobre la importan-cia alimentaria, biocultural y de iden-tidad que tiene la milpa en el pueblo de México

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Laura Jimena Barreal Cuadros

Me emocioné demasiado al ver los letreros que decían “Berlín”, los cuales me confirmaban que realmente había llegado a Alemania. Me sentí emocionada y

un poco abrumada por lo grande que es la ciudad. Los primeros días de orientación en la Universidad Alice

Salomon Hochschule, me recordaron a mi primer día en la UNAM cuando tenía 18 años y asistí al auditorio, pero con la gran diferencia de que este era el primer día de mi último semestre en la Universidad. Debo admitir que me sentí muy nerviosa al presentarme en compañía de los más de 80 estu-diantes internacionales en Alice Salomon.

Las clases son en inglés, aunque el entorno es totalmente alemán, así empecé a practicar lo que había aprendido con la maestra de inglés en la mediateca de la ENTS, quien me preparó para desenvolverme en Berlín.

Llevo más de un mes en Alemania y me he dado cuenta que Berlín se parece en algunos aspectos a la Ciudad de México, sin embargo estoy lejos de mi familia, amigos y mi Universidad, aunque me emociona la experiencia internacional que estoy viviendo gracias a la UNAM y a mi esfuerzo, el cual hizo realidad esta gran oportunidad académica.

En este momento estoy aprendiendo de los retos y las gran-des fortalezas que mi carrera tiene en Alemania. Me alegra saber que un trabajador social está muy bien posicionado aquí, que puedo tomar lo mejor de su preparación y llevarlo a mi país para aminorar las problemáticas sociales.

Y a ti, que estás leyendo esto, te invito a que busques la oportunidad de realizar algún tipo de intercambio. ¡No te rindas cuando las cosas parezcan complicadas! Estar aquí me llena de satisfacción, no existen límites cuando quieres cumplir un sueño

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Cartas desde Berlín


Natalia Gutiérrez Fernández

Mi viaje para estudiar en Berlín comenzó desde no-viembre de 2015, cuando la Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI) publicó

la convocatoria. Elegí estudiar en Alice Salomon Hochschule mi último semestre de la carrera de Trabajo Social, fue una aventura desde el hecho de reunir los papeles, investigar las universidades, prepararme para los exámenes y no perder ninguna fecha. Nadie te prepara para la cantidad de trámi-tes y cartas que tienes que enviar, pero todo es parte de la experiencia.

A pesar de que tenía la posibilidad de obtener la beca de manutención UNAM-FUNAM-SEP, desde diciembre hasta agosto de 2016 ahorré para este viaje, fue un consejo que nos dio la DGECI y debo decirles que tenían mucha razón ya que así pude tramitar mi pasaporte, visa, y otros documentos.

Llegué a Berlín el 6 de septiembre llena de ilusiones e incertidumbre, es una ciudad con mucha historia; si pudiera describirla en una palabra sería “diversa”. Aquí vive gente de todo el mundo, es común escuchar mínimo tres idiomas al viajar en metro. La arquitectura es diferente en cada parte de la ciudad. La gente puede entrar a restaurantes y al transporte

con sus perros. Puedes encontrar hermosos lagos, pasear en el río Spree e ir a los gigantes centros comerciales. Encuentras tiendas en los sótanos de los edificios, hay restaurantes en fábricas abandonadas y mercados en medio de la nada. Berlín es un conjunto de cosas diversas. Me encanta.

Me siento muy afortunada de estudiar en Alice Salomon Hochschule, he aprendido bastante. La Universidad está cen-trada en la interdisciplina no sólo en su oferta académica. Tiene espacios muy interesantes para desarrollar habilidades, como la fotografía, el arte gráfico, la música y el teatro. Me impresionó que cuentan con un cuarto de creatividad en el que te facilitan todo tipo de materiales para crear carteles, estructuras, imágenes, etcétera, no hay límite. También me impresionó la labor que realizan para la integración de refu-giados a las clases. Además, cuentan con una estancia para niños, enfocada a las estudiantes con hijos.

Aprendo algo todos los días, no puedo decir que es fácil salir de tu zona de confort y aventurarte en un país extraño donde no hablas el idioma y no sabes lo que vas a encontrar, pero vale la pena cada segundo. Definitivamente, no puede haber perspectiva sin distancia. Esta experiencia no sólo me permitirá crecer como profesional, sino como ser humano. Agradezco entrañablemente a la UNAM por darme ésta opor-tunidad, es un sueño que tenía desde hace mucho tiempo y jamás lo hubiera logrado sin su apoyo, estoy orgullosa de ser Puma

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ENts EN los mEdios

Mtro. Fernando Aguilar Avilés Tema: Embarazo en adolescentes y Día de muertos: costumbres mexicanas

Medio: Canal Once y La Jornada Fecha: 1 de septiembre

y 27 de octubre

Dra. Guadalupe Fabiola Pérez Baleón Tema: Embarazo en adolescentes Medio: Radio Fórmula y Radio Red Fecha: 1 de septiembre

y 10 de septiembre

Dr. Pedro Isnardo De la Cruz Lugardo Tema: Personas desaparecidas Medio: Radio UNAM Fecha: 7 de septiembre

Alumno Edgar Martínez Gómez Tema: Personas desaparecidas

Medio: Radio UNAM Fecha: 7 de septiembre


Mtra. Elia Lázaro Jiménez Tema: Personas con discapacidad visual desde la perspectiva social Medio: Radio UNAM Fecha: 8 de septiembre

Mtra. Carmen Gabriela Ruíz Serrano Tema: Trata de personas y Orfandad Medio: Radio Red, reporte 98.5

y Canal Once Fecha: 14 y 21 de septiembre y 4 de octubre

Dra. Aída Valero Chávez Tema: Trata de personas y Personas con familiares en prisión Medio: Canal Once y Capital Media Fecha: 22 de septiembre y 17 de octubre

Mtra. Andrea Kenya Sánchez Zepeda Tema: Familias diversas

Medio: Excélsior y Canal Judicial de la Suprema Corte de Justicia de la Nación

Fecha: 22 de septiembre y 19 de octubre

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Dr. Guillermo Campos y Covarrubias Tema: Migración Medio: Radio UNAM Fecha: 18 de octubre

Mtra. Leticia Cano Soriano Tema: Licenciatura en Trabajo Social y

Estudio Social Breve Medio: Anunciacion.com.mx y Radio UNAM

Fecha: 28 de septiembre

Mtra. Alejandra Moreno Fernández Tema: Estudio Social Breve Medio: Radio UNAM Fecha: 28 de septiembre

Alumno Guillermo Iván Muñoz Santos Tema: Estudio Social Breve Medio: Radio UNAM Fecha: 28 de septiembre

Dr. Javier Carreón Guillén Tema: Personas sin hogar

Medio: Radio UNAM Fecha: 5 de octubre

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I. Especialización en Trabajo Social en Modelos de Intervención con Jóvenes.

II. Especialización en Trabajo Social en Modelos de Intervención con Mujeres.

III. Especialización en Trabajo Social en Modelos de Intervención con Adultos Mayores.

Objetivo del Programa: “Profundizar y ampliar los conocimientos y destrezas que requiere el ejercicio profesional en modelos de intervención con jóvenes, modelos de intervención con mujeres y modelos de intervención con adultos mayores”.*

Como Opción de Titulación: Para las y los egresados de la licenciatura en Trabajo Social.

Requisitos:• Solicitud de ingreso.• Título y Cédula Profesional (en copia y digital).• Copia Certificada de Acta de nacimiento (Actuali-

zada en original y digital).• Certificado de estudios (en original y digital)• Constancia de comprensión de lectura del idioma

inglés CELE-UNAM, con vigencia no mayor a 5 años (original).

• Carta de exposición de motivos.• Clave Única de Registro de Población.• Currículum Vitae.• Fotografía tamaño infantil digital a color.

Requisitos académicos:• Entregar anteproyecto de intervención social con

base en las características que se encuentran en la Convocatoria en extenso en el link de Especializa-ciones. (www.trabajosocial.unam.mx/dirs/Posgra-do/posgrado.html)

• Realizar examen diagnóstico de habilidades.• Asistir a entrevista personalizada.

Duración del Programa: Dos semestres.

Calendarización

Actividad PeriodicidadRegistro de aspirantes y entrega de documentos

24 de noviembre al 16 de diciembre de 2016 y del 5 de enero al 18 de enero 2017

Entrevistas 16 de enero al 18 de enero 2017

Examen diagnóstico de habilidades

19 de enero de 2017

Publicación de resultados 20 de enero de 2017

Curso propedéutico 23 al 28 de enero de 2017

Inscripción y validación 23 al 26 de enero de 2017

Inicio de cursos 30 de enero de 2017

Informes y registro de aspirantes:Mtra. María de Lourdes Morales FloresTels.: 56228791 y [email protected]ón de Estudios de Posgrado ENTS-UNAM.Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria, 1er piso, Edificio A.

Horario de atención: lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 18:00 a 20:00 horas.

Consulta Convocatoria en extensowww.trabajosocial.unam.mx/dirs/Posgrado/posgrado.html

unIveRsIDAD nACIOnAl AuTónOmA De méxICOesCuelA nACIOnAl De TRAbAjO sOCIAl

Igualdad con compromiso en Trabajo Social

COnvOCATORIAPara egresados de licenciatura en Trabajo Social y áreas afines para el ingreso al:

PROGRAmA ÚnICO De especializaciones

en TRAbAjO sOCIAlSemestre 2017-2

*Documento Marco del Programa Único de Especializaciones en Trabajo Social p.15

unIveRsIDAD nACIOnAl AuTónOmA De méxICOesCuelA nACIOnAl De TRAbAjO sOCIAl

Igualdad con compromiso en Trabajo Social

CONGRESO

¿FAMILIA o FAMILIAS EN

MéxICo?DIveRsIDAD, COnvIvenCIAs y COhesIón sOCIAl en lA sOCIeDAD COnTemPORÁneA

OBJETIVO:Generar un espacio de reflexión, crítico y plural sobre los esquemas convencionales y los nuevos paradigmas de las familias, para identificar elementos de convergencia que incidan en las convivencias, vínculos familiares y cohesión social.

DIrIgIDO a:Especialistas, investigadores, profesorado, alumnado, trabajadores sociales en ejercicio profesional, representantes de entidades y organizaciones de la sociedad civil, servidores públicos, líderes de proyectos y personas interesadas en mejorar la calidad de vida de las familias.

EXPOSICIÓN arTESaNaLaCTOS CULTUraLES

CONFErENCIaS PÁNELES MESaS DE TraBaJO

15, 16 y 17mARzO 2017

CENTrO CULTUraL UNIVErSITarIO TLaTELOLCO

Informes e inscripciones:5605 1047, 5605 7759 y 5688 [email protected] @ComunicaENTS

Escuela Nacional de Trabajo Social ENTS UNAM

Trabajo Social UNAM

ComunicacionENTS

www.trabajosocial.unam.mx/congresofamilias2017

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