Unidad 02: Historia del desarrollo científico y tecnológico · Trabajo 03: Mapa conceptual...
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Ingeniería Ética y Sociedad (Prof. Edgardo A. Franco) 1 Unidad 02: Historia del desarrollo científico y tecnológico Solicitado: Exposición 01: Presentaciones Unidad 02 Trabajo 03: Mapa conceptual “Historia del desarrollo científico y tecnológico” M. en C. Edgardo Adrián Franco Martínez http://www.eafranco.com [email protected] @edfrancom edgardoadrianfrancom
Transcript of Unidad 02: Historia del desarrollo científico y tecnológico · Trabajo 03: Mapa conceptual...
Ingeniería Ética y Sociedad (Prof. Edgardo A. Franco)
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Unidad 02: Historia del desarrollo científico y tecnológico
Solicitado: Exposición 01: Presentaciones Unidad 02Trabajo 03: Mapa conceptual “Historia del desarrollo científico y tecnológico”
M. en C. Edgardo Adrián Franco Martínez http://[email protected]
@edfrancom edgardoadrianfrancom
Contenido• Introducción• Desarrollo histórico de la ciencia y la tecnología.
• La ciencia en el mundo antiguo.• El surgimiento de la ciencia moderna.• La revolución científica.
• La revolución industrial.• Origen y consecuencias de la revolución industrial.• Las sociedades científicas.• La ciencia en las universidades.
• El desarrollo de la tecnología.• Los metales y la producción de aceros.• La electrónica: inicios y desarrollo.• Las computadoras: inicios y desarrollo.• Características de la ciencia en el siglo XXI.
• Trabajos solicitados• Trabajo 01: Reseña y Opinión de Películas• Trabajo 02: Mapa conceptual “Integración del conocimiento
humano”
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Introducción“La ciencia es un cuerpo de teorías. Las teoríascientíficas establecen redes conceptuales cuyosnudos son los conceptos teóricos (átomo, evoluciónbiológica, afinidad química). Las cuerdas que unenestos nudos son los principios (conservación de laenergía, incertidumbre, etc.) y toda la red, como enun circo de trapecistas, va fijada al suelo de laexperiencia que tenemos del mundo”. Feigl (1970)
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La metáfora de la ciencia como una red de trapecistasfue condicionada por Feigl (1970) al señalar que elanclaje al suelo de la experiencia procedía mediante"reglas semánticas" que contienen tanto conceptosteóricos como observacionales mediados porinstrumentos de laboratorio, con lo cual se conectanal mundo de la experiencia de un modo parcial eindirecto.
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Desarrollo histórico de la ciencia y la tecnologíaA través de los años el hombre a presentado uncambio radical en su nivel de vida; los conocimientosque él a logrado acumular y aplicar han sido para subeneficio y han cambiado radicalmente su modo devivir. Existe una notable diferencia entre el hombre dehace unas cuantas décadas y el hombre moderno, taldiferencia se ha dado por el desarrollo de la cienciaque esta estrechamente relacionada con lasinnovaciones tecnológicas.
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La ciencia por si misma no existe si no que es un estudio que elhombre ha hecho acerca de todos los fenómenos que le rodean; deesta manera, afirmamos que la ciencia es creación del hombre peroque no es algo que halla podido lograrse de la noche a la mañanasino que han transcurrido millones de años para su evolución,observación y desarrollo.
Los esfuerzos para sistematizar el conocimiento se remontan a lostiempos prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblosdel paleolítico pintaban en las paredes de las cuevas, los datosnuméricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados porlas civilizaciones del neolítico. Los testimonios escritos más antiguosde investigaciones protocientíficas proceden de las culturasmesopotámicas, y corresponden a listas de observacionesastronómicas, sustancias químicas o síntomas de enfermedades —además de numerosas tablas matemáticas— inscritas en caracterescuneiformes sobre tablillas de arcilla. Otras tablillas que datanaproximadamente del 2000 a. C. demuestran que los babiloniosconocían el teorema de Pitágoras, resolvían ecuaciones cuadráticas yhabían desarrollado un sistema sexagesimal de medidas (basado enel número 60) del que se derivan las unidades modernas paratiempos y ángulos.
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La ciencia en el mundo antiguo.
Hace veinticinco siglos losfilósofos griegos empezaron abuscar respuestas racionales alos fenómenos físicos, tantoterrestres como celestes, loque constituye el origen de laciencia.
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Aristóteles quien, en el siglo IV A.C. ,propuso una visión del Cosmos sembrada deerrores, entre ellos situar la Tierra inmóvil enel centro del Universo. Esta teoría seconsolidó como dogma y lastró el desarrollocientífico hasta el siglo diecisiete.
• En la época de Aristóteles otros filósofosestaban formulando las bases para una teoríaacertada, pero que no gozaron de la aceptaciónde sus contemporáneos.
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Las primeras clasificaciones de la ciencia seremontan a Aristóteles que considera trescategorías del saber:
• Teoría: que busca la verdad de las ideas,como formas y como sustancias. Este saberestá constituido por las ciencias cuyoconocimiento está basado en el saber por elsaber: Matemáticas, Física y Teología.
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• Praxis: O saber práctico encaminado al logrode un saber para guiar la conducta hacia unaacción propiamente humana en cuantoracional: lo formaban la Ética, la Política, laEconómica y la Retórica. In
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• Poisas: o saber creador, saber poético, basado enla transformación técnica. Lo que hoy díaenglobaríamos en la creación artística, artesanía yla producción de bienes materiales.
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La clasificación aristotélica sirvió de fundamentopara todas las diversas clasificaciones que sehicieron en la Edad Media hasta el Renacimiento,cuando las grandes transformaciones promovidaspor los grandes adelantos técnicos plantearon lanecesidad de nuevas ciencias y sobre todo nuevosmétodos de investigación que culminarán en laCiencia Moderna del siglo XVII.
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La ciencia es el último resultado del naturalismorenacentista, en el que confluyeron lasinvestigaciones naturalistas de los últimosescolásticos, el aristotelismo del Renacimiento, ladoctrina de Telesio, e incluso la magia; sin supuestosteológicos, animismo ni filosofía. Pero tuvo queenfrentarse a una Contrarreforma que intentabadirigir las inteligencias y las almas.
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Leonardo da Vinci (1452-1519) dirigió el arte y laciencia al conocimiento de la naturaleza, en la quebuscó orden mensurable, proporción y belleza. En lainvestigación científica rechazó el principio deautoridad y las especulaciones sin base en laexperiencia, viendo certeza en las matemáticas, conlo que inició la mecánica, inercia, reciprocidad deacción y reacción.
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Nicolás Copérnico (1473-1543) partió de laestructura matemática del universo para llegar a lasformulaciones exactas de la nueva cosmología. Nacióen Thorn, estudió en Cracovia, Bolonia, Padua yFerrara, donde se doctoró en derecho canónico en1503 In
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El surgimiento de la ciencia modernaEn sus inicios, los métodos utilizados por la ciencia modernafueron aplicados fundamentalmente a la astronomía, la física yla mecánica, pero gracias a los buenos resultados obtenidos, sefueron trasladando poco a poco hacia otras áreas como labiología y más tardíamente a la geología.
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La ciencia moderna está idealizada como el proceso quepermitirá al hombre vivir mejor, se intenta buscar a todos losprocesos que ocurren en la naturaleza, unas implicacionestécnicas que les permitan ser útiles al hombre en su vidacotidiana.
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La ciencia moderna, utiliza, como herramienta primordial,una única metodología, la cual englobaría a todas las quevamos a exponer a continuación. Es el denominado métodocientífico.
Este método, nos enseña, que la ciencia debe de estarasentada en todo momento sobre argumentos racionales, ysugiere, que ante dos ideas en un principio totalmenteopuestas y contradictorias, siempre debería de existir unaserie de elementos de juicio empíricos, que fueran capacesde demostrar cuál de las dos opciones era la correcta.
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La revolución científica
Desde la época de Francis Bacón (1561 –1626) hasta hacealgunas décadas, algunos comentaristas han alimentado yjustificado la idea de una gran Revolución Científica, ideaque supone que entre los siglos XVI y XVII se dio unatransformación radical en la historia del conocimiento, tandecisiva e importante que se ha descrito como una de lasmás importantes rupturas en la historia de la civilizaciónoccidental. A lo largo de este capítulo trataremos deencontrar los orígenes de esta idea y daremos una brevedescripción del contexto histórico y cultural en el queaparecen las nociones modernas de conocimientocientífico.
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Durante “el Renacimiento” nació la “Ciencia Moderna.” El primerpaso lo encontramos entre los siglos XIV y XVI en los cuales se iniciauna nueva tradición historiográfica europea con el humanismoitaliano. Personajes como Petrarca (1304-1174) y Bocaccio (1313-1375), entre otros, se vieron a sí mismos como los instigadores deun renacer de las artes y las letras después de un prolongadoperíodo de estancamiento que se había iniciado con el decaimientode Roma y que se comenzaba a revitalizar con el humanismoitaliano del siglo XIV.
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En la idea de la Revolución Científica tomará aúnmás fuerza con los filósofos de la Ilustraciónfrancesa quienes no sólo nutrieron la idea del grancambio protagonizado por Bacón, Descartes, yGalileo, entre otros, sino que se vieron como suscontinuadores.
Dentro de la tradición filosófica que se hadenominado positivismo la idea de la RevoluciónCientífica y la idea misma de la ciencia como unaforma de conocimiento que se diferencia de lasespeculaciones metafísicas, del arte o de la religión,toma mayor fuerza.
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La revolución industrialDespués de siglos de estancamiento en Europa, elcrecimiento económico volvió a encontrar perspectivas muyfavorables. La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra amediados del siglo XVIII, al cambiar las condiciones deproducción, indujo un enriquecimiento espectacular que sefue generalizando con el correr de los años.
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Origen y consecuencias de la revolución industrial.La Revolución Industrial provoco un cambio en la produccióny consumo de bienes por la utilización de instrumentoshábiles, cuyo movimiento exige la aplicación de la energía dela naturaleza. Hasta finales del siglo XVIII el hombre sólohabía utilizado herramientas, instrumentos inertes cuyaeficacia depende por completo de la fuerza y la habilidad delsujeto que los maneja. El motor aparece cuando se consiguetransformar la energía de la naturaleza en movimiento.
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En el siglo XVIII las telas que se fabricaban en Europa teníancomo materia prima la seda (un artículo de lujo, debido a suprecio), la lana o el lino. Ninguna de ellas podía competir conlos tejidos de algodón procedentes de la India y conocidos porello como indianas o muselinas. Para entonces, la producciónde tejidos de algodón en Inglaterra era insignificante y suimportación desde la India constituía una importante partidade su balanza mercantil. Para competir con la producciónoriental se necesitaba un hilo fino y fuerte que los hiladoresbritánicos no producían.
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La máquina de vapor vino a resolver el problema planteadopor el drenaje de las minas y, junto con la lámpara deseguridad de Davy (1815), permitió abrir pozos cada vez másprofundos y explotar aquellos que habían sido abandonadospor las dificultades y riesgos que implicaba la explotación.
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Las sociedades científicasEn el siglo XVII existe un verdaderomedio científico. Las obras circulande un país a otro, escritas casisiempre en latín, que hace de lenguainternacional. Este movimiento se vefavorecido por el desarrollo de lasimprentas y las librerías, y tambiénpor hombres como el padreMersenne, que manda hacertraducciones francesas de libroscientíficos. Crea en Paris una especiede academia que será el antecederde la Academia de cienciasorganizada por Colbert en 1666.
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La ciencia en las universidadesHay una cierta ambigüedad acerca de lo que un "científico"connota, por lo que examinar tres medidas alternativas deorientación científica: la educación formal; eminenciamedido por anuncios en los diccionarios biográficos de loscientíficos, y miembro de la Sociedad Real. Por supuesto,aunque incluso los planes de estudio universitarios de laépoca eran bastante rudimentarios, es posible y probableque algunos pueden haber adquirido los conocimientoscientíficos de fuentes informales, pero eso esnecesariamente fuera del ámbito de un estudio sistemático.
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Aproximadamente el 20 por ciento de los grandes inventoreseran documentado que han sido educados en el nivel post-secundario en las ciencias, las matemáticas o medicina. Demanera similar, 16,6 por ciento podrían considerarse comolos científicos de eminencia suficiente para ser listados en undiccionario de científicos. Un número significativo (20,7 porciento de todos los inventores) fueron becarios de la RoyalSociety.
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El desarrollo de la tecnología
En principio, resulta tentador aplicar al reino de latecnología modelos de desarrollo que han sidoampliamente debatidos en relación con el desarrollocientífico. En la técnica, como en la ciencia, existe un ciertoconsenso acerca del carácter progresivo de su avance.Además, si bien el desarrollo tecnológico es un proceso delargo plazo que se remonta a los orígenes de la especiehumana, desde el Renacimiento las relaciones entreciencia y técnica se han estrechado a tal punto que hoy endía constituyen áreas de la actividad humana casiinseparables.
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La tecnología antigua “se desarrolló muy lentamente, sobreuna base que parece haber sido esencialmente práctica”, entanto que lo típico del desarrollo tecnológico moderno esque su evolución es cada vez más rápida, cada vez mássistemática, cada vez más consciente, debido a “la relaciónestrecha que se ha establecido, en los dos últimos siglos,entre la ciencia y la tecnología”.
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La ciencia (al igual que la técnica) se desarrolla muydespacio durante la mayor parte de la historia, parecedespegar desde fines del Renacimiento y experimenta unabrusca aceleración en los últimos doscientos años.
Cabría esperar, por lo tanto, que las lógicas de desarrollo dela ciencia y de la técnica sean al menos parcialmentesimilares y que la comprensión de la lógica del desarrollocientífico nos diera luces para entender la naturaleza de suhermano gemelo, el desarrollo tecnológico.
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Los metales y la producción del aceroNo se conoce con exactitud la fecha en que se descubrió latécnica de fundir mineral de hierro para producir un metalsusceptible de ser utilizado. Los primeros utensilios dehierro descubiertos por los arqueólogos en Egipto datandel año 3.000 a.C., y se sabe que antes de esa época seempleaban adornos de hierro. Los griegos ya conocíanhacia el 1.000 a.C. la técnica, de cierta complejidad, paraendurecer armas de hierro mediante tratamiento térmico.
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En el siglo XIV se aumentó el tamaño de los hornos utilizadospara la fundición y se incrementó el tiro para forzar el pasode los gases de combustión por la carga o mezcla dematerias primas. En estos hornos de mayor tamaño elmineral de hierro de la parte superior del horno se reducía ahierro metálico y a continuación absorbía más carbonocomo resultado de los gases que lo atravesaban.
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La producción moderna de acero emplea altos hornos que sonmodelos perfeccionados de los usados antiguamente. Elproceso de refinado del arrabio mediante chorros de aire sedebe al inventor británico Henry Bessemer, que en 1855desarrolló el horno o convertidor que lleva su nombre.
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La máquina de vapor deWatt convirtió a la hulla enla verdadera protagonistade la primera RevoluciónIndustrial al sercombustible de los nuevosmedios de transportes. Ala extracción del carbón sele dio gran importanciaque en Gran Bretaña laproducción se veíaafectada por la falta decombustible para quefuncionaran sus máquinas,y además sus bosquesestaban agotados.
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En el sector siderúrgico se introducen una serie deinnovaciones que permiten resolver el problema delcombustible ya que se pusieron a disposición del mercadograndes cantidades de hierro fundido de gran calidad y aprecios más bajos. El gran salto o segunda etapa de laRevolución Industrial se produce después de las guerrasNapoleónicas con el inicio de la era del ferrocarril ya queapareció una gran demanda de hierro y carbón y nuevasposibilidades de inversión.
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La invención de las máquinas para la industria textil y laaplicación de la máquina de vapor de Watt hicieron posiblela producción masiva de telas de algodón, y facilitó eltransporte y el comercio de estas mercancías. Con laconstrucción de altos hornos que utilizaban el carbónmineral como fuente de energía y el hierro como materiaprima para la fábrica de acero permitió la construcción de lamaquinaria, barcos y ferrocarriles.
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La electrónica: inicios y desarrollosLa historia de la Electrónica, como la de muchas otrasciencias, está marcada por pequeños y grandesdescubrimientos. Algunos de ellos fortuitos y otros, frutode mentes visionarias de investigadores y científicos.
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1800 - Alessandro Volta, físicoitaliano, anuncia en la RoyalSociety de Londres el resultado desus experimentos (desde 1786)generando electricidad mediantemetales diferentes separados porun conductor húmedo. Volta apila30 discos metálicos separadoscada uno por un pañohumedecido en agua salada,obteniendo electricidad. A taldispositivo se le llamó "pilavoltaica", de allí se origina elnombre de las "Pilas". En honorde Alessandro Volta, la unidad demedida del potencial eléctrico sedenomina Voltio.
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1820 - El físico y químico danés,Hans C. Oersted descubre quealrededor de un conductor por elque circulaba una corrienteeléctrica se forma un campomagnético.
1820 - Poco después deldescubrimiento de Oersted, elcientífico francés André MarieAmpere logró formular ydemostrar experimentalmente, laley que explica en términosmatemáticos la interacción entremagnetismo y electricidad. En sumemoria fue nombrada la unidadde intensidad de corrienteeléctrica: el Amperio.
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1821 - Michael Faraday, físico yquímico británico, basado en losdescubrimientos de Oersted,construye los primeros aparatospara producir lo que el llamó"Rotación Electromagnética",nacía así el motor eléctrico.
1825 - El inventor británicoWilliam Sturgeon crea undispositivo que iba a contribuirsignificativamente a la fundaciónde las comunicacioneselectrónicas: el electroimán.
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1827 - El profesor alemán GeorgSimon Ohm publica el resultadode sus experimentos quedemuestran la relación entreVoltaje, Corriente y Resistencia.Conocida hoy como Ley de Ohm.Su trascendencia fuemenospreciada por sus colegasde la época y solo reconocida dosdécadas después.
1827 - El físico alemán GustavKirchoff expone dos reglas, conrespecto a la distribución decorriente en un circuito eléctricocon derivaciones, llamadas Leyesde Kirchoff.
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1831 - Michael Faraday, diez añosdespués de su "motor eléctrico",descubre un efecto inverso aldescubierto por Oersted. Un campomagnético en movimiento sobre unconductor induce en este unacorriente eléctrica. Crea la Ley deInducción Magnética y base de losgeneradores eléctricos. Tambiéndescubre que en electricidadestática, la carga eléctrica seacumula en la superficie exterior delconductor eléctrico cargado. Esteefecto se emplea en el dispositivodenominado jaula de Faraday y enlos capacitores. En reconocimiento asus importantes descubrimientos, launidad de capacidad eléctrica sedenomina Faradio.
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1837 - Después de varios añosdesarrollando la idea, Samuel M.Morce patenta un dispositivo quepermite trasmitir mensajes agrandes distancias a través de doscables, usando un código de puntosy rayas (el famoso alfabeto Morse).Nacía el Telégrafo.
1846 - El Ing. Alemán Ernst WernerM. von Siemens, desarrolla eltelégrafo de aguja y presión y unsistema de aislamiento de cableseléctricos a base de látex, lo quepermitió, la fabricación y tendido decables submarinos, fundando lacompañía Siemens AG. Por estas yotras contribuciones tecnológicas en1888 fue ascendido a la nobleza.
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1861 - El físico ingles James ClerkMaxwell desarrolla el concepto deonda electromagnética, que permiteuna descripción matemáticaadecuada de la interacción entreelectricidad y magnetismo. Predijoque era posible propagar ondas porel espacio libre utilizando descargaseléctricas.
1875 - William Crookes, físico yquímico británico, investigando elcomportamiento de las cargaseléctricas, usando un tubo de vidriocon electrodos y alto voltajedescubre la existencia de los rayoscatódicos. Su dispositivo que se llamó"Tubo de Crookes" y sería elprecursor de los tubos de rayoscatódicos o cinescopios de hoy endía.
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1876 - Graham Bell y su asistenteThomas A. Watson, realizaron laprimer transmisión de la vozhumana a través de cables. Nacíaasí, el teléfono.
1877 - Thomas Alva Edisoninventa el primer aparato quepermitía grabar en un cilindro decera, voz y sonidos para luegoreproducirlos, lo llamó: Fonógrafo.
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1878 - Thomas Alva Edisonconstruyó la primera lámparaincandescente con filamentos debambú carbonizado.
1882 - El inventor francés, LucienH. Gaulard patenta un dispositivoque llamó generador secundarioy que sería una versión primitivade lo que hoy llamamostransformador.
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1882 - Nikola Tesla investigadorestadounidense de origencroata, experimentando conalto voltaje y corriente alternapolifásica, inventa el alternadory el primer motor eléctrico deinducción.
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1883 - Thomas Alva Edison, tratandode mejorar su lámparaincandescente descubre que alcalentar un metal este emite cargaseléctricas. Lo llamó "efecto Edison",posteriormente conocido comoemisión termoiónica. Creó undispositivo en el cual, dentro de untubo de vidrio al vacío, la cargaeléctrica emitida por una superficiemetálica caliente (llamada cátodo)es recogida por otra superficie fría(llamada ánodo).
1884 - Paul Nipkow patenta unartefacto explorador de imágenes,que llamó "Disco de Nipkow" y quepermitiría luego convertir imágenesen señales eléctricas.
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1887 - El estadounidense de origenalemán Emile Berliner, inventa unsistema de grabación que podía sacarmuchas copias de la grabaciónoriginal. Berliner sustituyó elcilíndrico del fonógrafo de Edison,por un disco plano y patentóentonces su "gramófono", fundandosu propia compañía para fabricarlomasivamente.
1887 - Heinrich Hertz, físico alemán,corrobora la predicción de JamesClerk Maxwell creando el primertransmisor de radio, generandoradiofrecuencias. Desarrolló tambiénun sistema para medir la velocidad(frecuencia) de las ondas de radio. Ensu honor la unidad de medida defrecuencia se denomino Hertz (oHertzio).
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1888 - El ingeniero inglés OberlinSmith ideó y publicó, los principiosbásicos para grabar sonido en unsoporte magnético.
1897 - El físico inglés J. J. Thomsondescubre la existencia de unapartícula eléctricamente cargada, elelectrón. En el año de 1906Thomson recibió el Premio Nóbelde Física por su descubrimiento.
1897 - Ferdinand Braun, científicoAlemán, perfecciona el TRC o Tubode Rayos Catódicos agregando alTubo de Crookes una superficie defósforo que se iluminaba al recibirlos rayos catódicos. Desarrolla elprimer osciloscopio.
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1897 - Guillermo Marconi ingenieroeléctrico italiano, introduce en elReino Unido la primer patente de laRadio.
1898 - El danés Valdemar Poulsendesarrolló y patentó el telegráfono,una grabadora de sonido queemplea alambre de acero comosoporte magnético.
1899 - J.J. Thomson establece quelas cargas que se liberaban alcalentar una superficie metálicason electrones.
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1901 - Guillermo Marconi, lograla primer transmisión telegráficainalámbrica a través del Atlántico.
1903 - El físico británico JohnAmbrose Fleming encuentra unaaplicación práctica de la válvulatermoiónica de efecto Edison,que posteriormente dedenominaría: "Diodo", al usarlocomo detector de ondaselectromagnéticas. John AmbroseFleming es considerado "el padrede la electrónica“.
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1906 - El físico estadounidenseLee de Forest agrega un nuevoelectrodo en forma de rejilla entreel cátodo y el ánodo del tubo alvacío. Este electrodo permiteregular el paso de electrones.Nace así el Triodo, primerdispositivo amplificadorelectrónico.
1913 - El físico estadounidenseEdwin Howard Armstrongdesarrolla el primer circuitooscilador basado en un Triodo.
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1920, 23 de Febrero - setrasmite el primer programapúblico de radio en Inglaterra.
1924 - El escocés John LogieBaird, usando el discoexplorador de imagen deNipkow, logra trasmitir imágenespor ondas de radio. Nacía laTelevisión electromecánica
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1928 - El ingeniero alemán FritzPfleumer patentó la primera cintamagnética, constituida por unadelgada capa de hierromagnetizable sobre una cinta depapel. Años después, la patentefue revocada, pues el principiobásico ya había sido patentadopor el danés Valdemar Poulsen en1898.
1929 - Se realizan las primerasemisiones públicas de televisión,por la BBC en Inglaterra.
1930 - Se perfeccionan los tuboselectrónicos de vacío, nacen elTetrodo y Pentodo con máselementos entre el cátodo y elánodo.
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1932 - La empresa alemanaA.E.G. realiza los primerosensayos para la construcción degrabadoras de cinta. La firma IGFabenindustrie propone comosoporte una cinta plástica: elacetato de celulosa.
1933 - Edwin Howard Armstronginventa un nuevo tipomodulación de señal: la FM(frecuencia modulada).
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1935 - El Magnetófono hizo suaparición pública en laExposición Radiotécnica deBerlín. Y cinco años despuésH.J. von Braunmuhl y W.Weber introdujeron la premagnetización de altafrecuencia, que permitió unagran mejora en la grabacióndel sonido.
1936 - El ingeniero austriacoPaul Eisler mientras trabajabaen Inglaterra, creo el primercircuito impreso como partede un receptor de radio.
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1946 - Percy Spencer, ingeniero de la Raytheon Corporation,descubre los efectos de las microondas sobre los alimentos.Inventa el Horno de Microondas.
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1947 - Un equipo de ingenieros ycientíficos encabezados por losdoctores John W. Mauchly y J.Prester Eckert en la Universidadde Pennsylvania, Estados Unidos,crean: ENIAC (ElectronicNumerical Integrator andComputer), primera computadoradigital electrónica. Fue unamáquina experimental. No eraprogramable como lascomputadoras actuales. Era unenorme aparato que ocupa todoel sótano en la Universidad dePennsylvania. Tenía 18,000 tuboselectrónicos, consumía varios KWy pesaba algunas toneladas.Realizaba hasta cinco mil sumaspor segundo.
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1947, 16 de diciembre - Fuecreado el primer transistor,por William Shockley, JohnBardeen, y William Brattainen los laboratorios Bell.
1950 - Salen al mercado losprimeros magnetófonoscomerciales, eran de cinta encarrete abierto.
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1951 - Los doctores Mauchlyy Eckert fundan la compañíaUniversal Computer (Univac),que produce la primeracomputadora comercial:UNIVAC I.
1955 - SONY lanza almercado el primer receptorde radio totalmentetransistorizado el TR-55
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1958 - El ingeniero Jack Kilby de la compañíanorteamericana Texas Instruments, creó el primer circuitocompleto integrado en una pastilla de silicio, lo llamó"circuito integrado". Casi simultáneamente el ing. RobertNoyce de Fairchil Semiconductor desarrolla un dispositivosimilar al que llamó: "circuito unitario". A ambos se losreconoce como los creadores de los circuitos integrados.
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1962, 10 de Julio - Fuelanzado el Telstar 1 primersatélite de comunicacionesde uso comercial.
1962 - Nick Holonyak,ingeniero de General Electricdesarrolla el primer LED(Light Emitting Diode o DiodoEmisor de Luz) que emitía enel espectro visible.
1962 - Sony lanza al mercadomundial el primer televisorde 5 pulgadas,completamentetransistorizado.
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1963 - Philips presentara elpopular “Compact Cassette”.Otros fabricantes habíandesarrollado diversos tipos decartuchos de cinta magnética,pero ninguno de ellos alcanzo ladifusión mundial de este, por subajo costo, tamaño ypracticidad.1965 - Gordon Moore,trabajando en FairchildSemiconductor (tres añosdespués fundaría Intel), predijoque la integración de circuitoscrecería a un ritmo queduplicaría el número detransistores por chip cada dosaños. Esta predicción se hacumplido hasta la fecha y se leconoce como: "Ley de Moore".
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1968 - Fairchild Semiconductor produce el primer circuitointegrado regulador de voltaje lineal el uA723. Pocotiempo después lanza al mercado la serie 7800 que incluyelos populares 7805 (de 5V), etc.
1971 - Ted Hoff, Federico Faggin de Intel y Masatoshi Shimade Busicom (ZiLOG) diseñan el primer microprocesador, elIntel 4004
1975 - JVC lanza al mercado el sistema de grabación deaudio y video analógico para uso domestico: VHS (VideoHome System).
1976 - Sony lanza al mercado el sistema de grabación deaudio y video analógico: Betamax.
1979 - Philips y Grundig de Alemania desarrollan el Video2000 (Video Cassette compacto, o VCC) para competir conVHS de JVC y Betamax de Sony.
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1982, 17 de agosto - La empresa Philips fabrica el primerCompact Disc en Hannover (Alemania), desarrollado enforma conjunta por Philips y Sony.
1988 - Se integra el MPEG (Moving Picture Experts Group oGrupo de Expertos de Imágenes en Movimiento), paradesarrollar estándares de codificación de audio y video(MPEG-1, MPEG-2, ... MP3, etc).
1995 - Un consorcio de empresas entre las que destacanPhilips, Sony, Toshiba, Time-Warner, Matsushita Electric,Hitachi, IBM, Mitsubishi Electric, Pioneer, Thomson y JVC,lanzan la primer versión del estándar DVD.
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Las computadoras: inicio y desarrolloPrimera Generación: En 1928 la empresa Fairchild y TexasInstruments produjeron los primeros circuitos integradosbasados en semiconductores. Las primeras computadoras,incluyeron a la ENIAC, el Electronic Numerical Integrator andComputer, que en 1943 comenzaron a construir John W.Mauchly y John P. Eckert en la universidad de Pensilvania(EE.UU.).
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Esta enorme máquina medía más de 30 metros de largo ypesaba 32 toneladas, estaba compuesta por 17.468válvulas. El calor de las válvulas elevaba la temperatura dela sala donde se hallaba instalada hasta los 50º C. y paraque llevase a cabo las operaciones para las que se habíadiseñado. Cuando la ENIAC se terminó en 1946, la II GuerraMundial ya había terminado.
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Segunda Generación (1955-1963): Usaban transistores paraprocesar información. Los transistores eran más rápidos,pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 200transistores podían acomodarse en la misma cantidad deespacio que un tubo al vacío. Usaban pequeños anillosmagnéticos para almacenar información e instrucciones. In
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Producían gran cantidad de calor y eran sumamente lentas.Se mejoraron los programas de computadoras que fuerondesarrollados durante la primera generación. Sedesarrollaron nuevos lenguajes de programación comoCOBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente
accesibles. Inge
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Tercera Generación (1964-1970): Comienza a utilizarse loscircuitos integrados, lo cual permitió abaratar costos altiempo que se aumentaba la capacidad de procesamiento yse reducía el tamaño de las máquinas. La tercera generaciónde computadoras emergió con el desarrollo de circuitosintegrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles decomponentes electrónicos en una integración en miniatura.El PDP-8 de la Digital Equipment Corporation fue el primerminiordenador.
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Cuarta Generación (1971-1980): Fase caracterizada por laintegración de los componentes electrónicos, lo quepropició la aparición del microprocesador, es decir, unúnico circuito integrado en el que se reúnen los elementosbásicos de la máquina. Se desarrollaron circuitosintegrados para procesar información. Se desarrollaron los"chips" para almacenar y procesar la información. Un"chip" es una pieza de silicio que contiene loscomponentes electrónicos en miniatura llamadossemiconductores.
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Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya quealmacenan la información como cargas eléctricas. Surge lamultiprogramación. Las computadoras pueden llevar a caboambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos.Emerge la industria del "software". Se desarrollan lasminicomputadoras IBM 360 y DEC PDP-1. Otra vez lascomputadoras se tornan más pequeñas, más ligeras y máseficientes. Consumían menos electricidad, por lo tanto,generaban menos calor.
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Quinta Generación (1980 - ):Surge la PC tal cual como laconocemos en la actualidad.IBM presenta su primeracomputadora personal yrevoluciona el sectorinformativo.
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La sexta generación decomputadoras
La sexta generación se podríallamar a la era de lascomputadoras inteligentesbaseadas en redes neuronalesartificiales o "cerebros artificiales".Serían computadoras queutilizarían superconductores comomateria-prima para susprocesadores, lo cual permitiríanno malgastar electricidad en calordebido a su nula resistencia,ganando performance yeconomizando energía. Laganancia de performance sería deaproximadamente 30 veces la deun procesador de mismafrecuencia que utilice metalescomunes.
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La ciencia en el siglo XXI
En la última década los términos nanociencia ynanotecnología han empezado a formar parte delvocabulario de uso común en nuestras vidas. Lavadoras,refrigeradores y hasta calcetines con nanopartículas hancomenzado a inundar carteles y pantallas de televisión.Pero ¿qué significan estos términos?
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La nanociencia es un área de la ciencia que estudia ymanipula la materia a nanoescalas. Para hacernos una ideade cuán pequeño es un nanómetro, podemos pensar queuna hoja de papel común tiene 100 mil nanómetros degrosor. Es decir, un nanometro (nm) es tan pequeño quecuesta imaginarlo. Para comparar podemos pensar que enuna cadena de un milímetro de cualquier material tienedel orden de 5.000.000 de átomos. Entonces cuandohablamos de objetos de tamaño de los nanómetrosestamos considerando un número pequeño de átomos, almenos muchísimo más pequeño que el número de átomosque tienen los objetos que usamos cada día.
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Actualmente los mayores logros se han obtenido en lamanipulación de átomos y moléculas para crear nuevosmateriales con características muy particulares, comonanopartículas, partículas del tamaño de los nanometros,que absorben los rayos UV que se agregan a losbloqueadores solares que ya usamos, láminas para lentesque los vuelven irrompibles, materiales más livianos yresistentes para la aeronáutica y un sinfín de ejemplosmás, algunos tan pedestres como mezclilla impermeable.Pero es en medicina donde las mayores esperanzas estánpuestas.
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La nanotecnología opera a una escala similar a la biología.Una molécula de ADN tiene un ancho deaproximadamente 2 nm, y las proteínas tienen diámetrosque van desde los 5 nm. Las células humanas son muchomás grandes, por lo que los materiales y dispositivosnanométricos pueden entrar fácilmente en la mayoría delas células, incluso sin activar ninguna respuestainmunitaria.
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Existen a la fecha importantes avances en aplicacionesmédicas, sobre todo relacionadas con el diagnóstico, laentrega de drogas dirigidas a tumores utilizandonanopartículas magnéticas y la llamada hipertermia, queconsiste en inyectar a un paciente minúsculos imanes quecontienen moléculas de gran afinidad con las célulastumorales.
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Una vez fijas sobre las superficies de las células malignas,la aplicación de un campo magnético externo oscilante (demodo análogo a como se hace en una ResonanciaMagnética) eleva en algunos grados la temperatura deestas partículas y de las células adheridas, matándolas ydejando intacto el tejido normal circundante.
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Sin embargo no todo es fácil y existen temas abiertosrespecto del impacto de esta tecnología en la salud y en elmedio ambiente. Algunas nanopartículas podrían entrar enel cuerpo a través del medio ambiente y/o la cadenaalimenticia y provocar daños, pues aun no existe certezade cómo distinguir entre nanoproductos benignos ypeligrosos, y el naciente campo de la nanotoxicología y lananobasura está inundado de incertidumbre.
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• Preparar en equipos tema de exposición
• Exposiciones
1. La ciencia en el mundo antiguo1. Primeros científicos
2. Primeras clasificaciones de la ciencia
3. Primeros resultados de la ciencia
4. El surgimiento de la ciencia moderna
2. La revolución científica y la revolución industrial1. El renacimiento
1. La astronomía
2. La medicina
3. Las matemáticas
2. Los metales y la producción de aceros
3. La revolución industrial1. La maquina de vapor
2. La industria minera
3. La industria del algodon
Exposición 01: Exposiciones de la Unidad 02
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3. La revolución del petróleo y sus derivados
1. Los primeros usos del petróleo
2. Los primeros yacimientos
3. Maquina de combustión interna
4. El automóvil y la aviación
4. La electrónica
1. Inicios y descubrimientos
2. Inventos
3. Radio y televisión
4. Microchips
5. Las computadoras
1. Historia de las computadoras
2. Grandes personajes
3. Generaciones de computadoras
4. Tipos de computadoras y usos
5. Sociedad de la información
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6. La ciencia del siglo XXI
1. Grandes científicos
2. Sociedades científicas
3. Mejores universidades e institutos
4. Sociedades de la ingeniería y computación
5. Premio Turing
*Se entregará vía Web bajo el formato establecido en clase antes del día Domingo 11 de Septiembre de 2016 (23:59:59 hora limite).
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• Elaborar un mapa conceptual con los temas de la diapositiva.
• Observaciones
1. Incluir nombre, materia y titulo del trabajo en el mapa conceptual enun cuadro de referencia.
2. Recomendación usar CmapTools.
3. Enviar vía Web, se puede enviar el Cmap o en Word, Visio o PDF.
4. Incluir un cuadro de Datos.
*Se entregará antes del día Domingo 11 de Septiembre de 2016 (23:59:59 hora limite).
Trabajo 03: Mapa conceptual “Historia del desarrollo científico y tecnológico”
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