Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

10
2 Intelectum 2.° Intelectum 2.° PRACTIQUEMOS PRACTIQUEMOS Nivel 1 (página 8) Unidad 1 Nivel 1 (página 8) Unidad 1  Comunicación matemática  Comunicación matemática 1. 1. 2. 2. 3. 3. Razonamiento y demostración Razonamiento y demostración 4. 4. I. (4 I. (4 + 3  3 = 7)  7) / (2  (2 + 5  5 = 8)  8) V / F / F II. II. (3 (3 + 2  2 1 5)  5) 0 (2  (2 + 4  4 1 8)  8) F 0 V / V III. III. (3 (3 + 4  4 = 7)  7) & (3  (3 + 4  4 = 8)  8) V & F / F Los Los valores valores de de verdad verdad serán: serán: FVF FVF Clave Clave D 5. 5. (p (p & aq) q) 0 (  (ar & s)  s) / F  F F F F p & aq / F  F ar & s / F  F             "             "             "             " "             "             " V V F F V V F aq / F  F ar / V  V             "             "             "             " q = V  V r = F  F Los Los valores valores de de verdad verdad de de p, p, q, q, r r y y s s respectivamente respectivamente son: son: VVFF VVFF Piden Piden los los de de r, r, q q y y p: p: FVV FVV Clave Clave A  Resolución de problemas  Resolución de problemas 6. 6. p q (p (p 0 +q) q) & (p (p / q) q) V V V V F V V V V V V V V F V V V V V F V V V F V F F V F V V V F V F F F V F F F V F F V F V F F F V F F V F F F V V F F F F F F F V V F F F F En En la la matriz matriz principal principal existen existen combinaciones combinaciones de de V V y y F, F, entonces entonces el el esquema esquema es contingente. es contingente. Clave B Clave B 7. 7. Se tiene que p Se tiene que p = V y q  V y q = F, entonces:  F, entonces: I. I. +p 0 q F F F F  II.  II. +q + +p V V F F  III.  III. q & p F F V V Clave D Clave D 8. 8. p: 6 es un número par. p: 6 es un número par. I. I. p 0 +p V 0 F V  II.  II. +p / p F / V F Clave A Clave A 9. 9. Por dato, Por dato, +p & q es falso, entonces:  q es falso, entonces: +p & q / F  F . . . V V F (p (p = F)  F)  Luego:  Luego: I. I. (p (p / q)  q) 0 p  F  F F F F F F F F II. II. (p (p & q) q) & q  F  F F V V F F Clave C Clave C 10. 10. p p q (p (p ϕ q) q) ϕ (q (q ϕ +p) p) V V V V V V F V F V V F V F F V F F V V V F F V V F F V Clave A Clave A Nivel 2 (página 9) Unidad 1 Nivel 2 (página 9) Unidad 1  Comunicación matemática  Comunicación matemática 11. 11. 12. 12. I. I. Colombia Colombia es es un país un país sudamericano. sudamericano. Es Es una una proposición proposición lógica. lógica. II. 13 II. 13 es es un un número número primo. primo. Es una proposición lógica. Es una proposición lógica. III. ¿Cómo III. ¿Cómo llegaste? llegaste? (Es (Es una una pregunta) pregunta) No es una proposición lógica. No es una proposición lógica. ` Son proposiciones lógicas I y II.  Son proposiciones lógicas I y II. Clave Clave B  Razonamiento y demostración  Razonamiento y demostración 13. 13. I. (3 I. (3 + 7  7 # 10)  10) & (4  (4 # 0  0 = 4)  4) V & F / F II. (12 II. (12 + 5  5 1 15)  15) 0 (5  (5 2 -10) 10) F 0 V / V III. (7 III. (7 # 1  1 = 7)  7) / (12  (12 $ 9  9 + 3)  3) V / V / V ` Son verdaderos II y III.  Son verdaderos II y III. Clave Clave B 14. 14. p q (p / q) q) + (p (p 0 q) q) V V F F V F V V F V V F F V F V V F V F F F F F V V V V F F F F F V V V F V V V V F F F F F V V V V F F F F F F V F F F F V V F F V F F F F V V ` El número de valores falsos en la matriz El número de valores falsos en la matriz principal es 4. principal es 4. Clave Clave D Unidad 1 Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL LÓGICA PROPOSICIONAL

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22 Intelectum 2.°Intelectum 2.°

PRACTIQUEMOSPRACTIQUEMOS

Nivel 1 (página 8) Unidad 1Nivel 1 (página 8) Unidad 1

  Comunicación matemática  Comunicación matemática

1.1.

2.2.

3.3.

Razonamiento y demostraciónRazonamiento y demostración

4.4. I. (4I. (4 ++ 3 3 == 7) 7) // (2 (2 ++ 5 5 == 8) 8)

VV // FF // FF

II. II. (3(3 ++ 2 211 5) 5) 00 (2 (2 ++ 4 411 8) 8)

FF 00 VV // VV

III. III. (3(3 ++ 4 4 == 7) 7) && (3 (3 ++ 4 4 == 8) 8)

VV && FF // FF

Los Los valores valores de de verdad verdad serán: serán: FVFFVFClave Clave DD

5.5. (p(p && aaq)q) 00 ( (aarr && s) s) // F F

F F FFpp && aaqq // F F aarr && ss // F F            "            "             "            " ""             "            "

V V F F V V FF

aaqq // F F aarr // V V            "            "             "            "

qq == V  V rr == F F

Los Los valores valores de de verdad verdad de de p, p, q, q, r r y y s s respectivamente respectivamente son: son: VVFFVVFFPiden Piden los los de de r, r, q q y y p: p: FVVFVV

Clave Clave AA

  Resolución de problemas Resolución de problemas

6.6. pp qq (p(p 00 ++q)q) && (p(p // q)q)

V V V V F V V V VV V V V F V V V V

V F V V V F V F FV F V V V F V F F

F V F F F V F F VF V F F F V F F V

F F F V V F F F FF F F V V F F F F

En En la la matriz matriz principal principal existen existen combinaciones combinaciones de de V V y y F, F, entonces entonces el el esquemaesquemaes contingente.es contingente.

Clave BClave B

7.7. Se tiene que pSe tiene que p ==  V y q  V y q == F, entonces: F, entonces:

I.I. ++pp 00 qqF F FF

FF  II.  II. ++qq ++ ++pp

V V FFFF

  III.  III. qq && ppF F VV

VV Clave DClave D

8.8. p: 6 es un número par.p: 6 es un número par.

I.I. pp 00 ++ppVV 00 FF

VV

  II.  II. ++pp // ppFF // VV

FFClave AClave A

9.9. Por dato,Por dato,++pp && q es falso, entonces: q es falso, entonces:

++pp && qq // F F. . ..

V V FF(p(p == F) F)

  Luego:  Luego:I.I. (p(p // q) q) 00 pp

 F  F F F FFF F FF

FFII. II. (p(p && q)q) && qq

 F  F FFV V FF

FF Clave CClave C

10.10.

p p qq (p(p ϕϕ q)q) ϕϕ (q(q ϕϕ ++p)p)

VV VV VV VV VV VV FF

VV FF VV VV FF VV FF

FF VV FF FF VV VV VV

FF FF VV VV FF FF VV

Clave AClave A

Nivel 2 (página 9) Unidad 1Nivel 2 (página 9) Unidad 1  Comunicación matemática  Comunicación matemática

11.11.

12.12. I. I. Colombia Colombia es es un país un país sudamericano.sudamericano.

Es Es una una proposición proposición lógica.lógica.

II. 13 II. 13 es es un un número número primo.primo.Es una proposición lógica.Es una proposición lógica.

III. ¿Cómo III. ¿Cómo llegaste? llegaste? (Es (Es una una pregunta)pregunta)No es una proposición lógica.No es una proposición lógica.

`̀ Son proposiciones lógicas I y II. Son proposiciones lógicas I y II.Clave Clave BB

  Razonamiento y demostración Razonamiento y demostración

13.13. I. (3I. (3 ++ 7 7 ## 10) 10) && (4 (4 ## 0 0 == 4) 4)

VV && FF // FF

II. (12II. (12 ++ 5 511 15) 15) 00 (5 (522 --10)10)

FF 00 VV // VV

III. (7III. (7 ## 1 1 == 7) 7) // (12 (12 $$ 9 9 ++ 3) 3)

VV // VV // VV

`̀ Son verdaderos II y III. Son verdaderos II y III.Clave Clave BB

14.14.pp qq ((∼∼pp // q)q) ++ (p(p 00 ∼∼q)q)

V V F F V F V V FV V F F V F V V F

V F F F F F V V VV F F F F F V V V

F V V V V F F F FF V V V V F F F F

F F V F F F F V VF F V F F F F V V

`̀ El número de valores falsos en la matriz El número de valores falsos en la matriz principal es 4.principal es 4.Clave Clave DD

Unidad 1Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONALLÓGICA PROPOSICIONAL

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22 Intelectum 2.°Intelectum 2.°

PRACTIQUEMOSPRACTIQUEMOS

Nivel 1 (página 8) Unidad 1Nivel 1 (página 8) Unidad 1

  Comunicación matemática  Comunicación matemática

1.1.

2.2.

3.3.

Razonamiento y demostraciónRazonamiento y demostración

4.4. I. (4I. (4 ++ 3 3 == 7) 7) // (2 (2 ++ 5 5 == 8) 8)

VV // FF // FF

II. II. (3(3 ++ 2 211 5) 5) 00 (2 (2 ++ 4 411 8) 8)

FF 00 VV // VV

III. III. (3(3 ++ 4 4 == 7) 7) && (3 (3 ++ 4 4 == 8) 8)

VV && FF // FF

Los Los valores valores de de verdad verdad serán: serán: FVFFVFClave Clave DD

5.5. (p(p && aaq)q) 00 ( (aarr && s) s) // F F

F F FFpp && aaqq // F F aarr && ss // F F            "            "             "            " ""             "            "

V V F F V V FF

aaqq // F F aarr // V V            "            "             "            "

qq == V  V rr == F F

Los Los valores valores de de verdad verdad de de p, p, q, q, r r y y s s respectivamente respectivamente son: son: VVFFVVFFPiden Piden los los de de r, r, q q y y p: p: FVVFVV

Clave Clave AA

  Resolución de problemas Resolución de problemas

6.6. pp qq (p(p 00 ++q)q) && (p(p // q)q)

V V V V F V V V VV V V V F V V V V

V F V V V F V F FV F V V V F V F F

F V F F F V F F VF V F F F V F F V

F F F V V F F F FF F F V V F F F F

En En la la matriz matriz principal principal existen existen combinaciones combinaciones de de V V y y F, F, entonces entonces el el esquemaesquemaes contingente.es contingente.

Clave BClave B

7.7. Se tiene que pSe tiene que p ==  V y q  V y q == F, entonces: F, entonces:

I.I. ++pp 00 qqF F FF

FF  II.  II. ++qq ++ ++pp

V V FFFF

  III.  III. qq && ppF F VV

VV Clave DClave D

8.8. p: 6 es un número par.p: 6 es un número par.

I.I. pp 00 ++ppVV 00 FF

VV

  II.  II. ++pp // ppFF // VV

FFClave AClave A

9.9. Por dato,Por dato,++pp && q es falso, entonces: q es falso, entonces:

++pp && qq // F F. . ..

V V FF(p(p == F) F)

  Luego:  Luego:I.I. (p(p // q) q) 00 pp

 F  F F F FFF F FF

FFII. II. (p(p && q)q) && qq

 F  F FFV V FF

FF Clave CClave C

10.10.

p p qq (p(p ϕϕ q)q) ϕϕ (q(q ϕϕ ++p)p)

VV VV VV VV VV VV FF

VV FF VV VV FF VV FF

FF VV FF FF VV VV VV

FF FF VV VV FF FF VV

Clave AClave A

Nivel 2 (página 9) Unidad 1Nivel 2 (página 9) Unidad 1  Comunicación matemática  Comunicación matemática

11.11.

12.12. I. I. Colombia Colombia es es un país un país sudamericano.sudamericano.

Es Es una una proposición proposición lógica.lógica.

II. 13 II. 13 es es un un número número primo.primo.Es una proposición lógica.Es una proposición lógica.

III. ¿Cómo III. ¿Cómo llegaste? llegaste? (Es (Es una una pregunta)pregunta)No es una proposición lógica.No es una proposición lógica.

`̀ Son proposiciones lógicas I y II. Son proposiciones lógicas I y II.Clave Clave BB

  Razonamiento y demostración Razonamiento y demostración

13.13. I. (3I. (3 ++ 7 7 ## 10) 10) && (4 (4 ## 0 0 == 4) 4)

VV && FF // FF

II. (12II. (12 ++ 5 511 15) 15) 00 (5 (522 --10)10)

FF 00 VV // VV

III. (7III. (7 ## 1 1 == 7) 7) // (12 (12 $$ 9 9 ++ 3) 3)

VV // VV // VV

`̀ Son verdaderos II y III. Son verdaderos II y III.Clave Clave BB

14.14.pp qq ((∼∼pp // q)q) ++ (p(p 00 ∼∼q)q)

V V F F V F V V FV V F F V F V V F

V F F F F F V V VV F F F F F V V V

F V V V V F F F FF V V V V F F F F

F F V F F F F V VF F V F F F F V V

`̀ El número de valores falsos en la matriz El número de valores falsos en la matriz principal es 4.principal es 4.Clave Clave DD

Unidad 1Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONALLÓGICA PROPOSICIONAL

Page 3: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

33ARITMÉTICA - SOLUCIONARIOARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1UNIDAD 1

  Resolución de problemas Resolución de problemas

15.15.pp qq ∼∼ (p(p && ∼∼q)q) ++ (q(q && ∼∼p)p)

V V V V F F F V F FV V V V F F F V F F

V F F V V V F F V FV F F V V V F F V F

F V F F V F F V V VF V F F V F F V V V

F F F F V V F F V VF F F F V V F F V V

En la matriz principal existe combinaciones de F, entonces es unaEn la matriz principal existe combinaciones de F, entonces es unacontradicción.contradicción.

Clave Clave CC

16.16. Se tiene:Se tiene:

++pp++ q q // F F , , pp // q q // FF

Si Si p p = = F F : : VV ++ q q // F F , , FF // F F // F F

FFEntonces: Entonces: pp == F F y y qq == F F

Luego:Luego:

I.I. ++pp // q q            "            "

V V FFVV

II. pII. p&& q qF F FF

VV

III.III. ++qq 00 ++pp            "            "             "            "

V V VVVV

Clave EClave E

17.17. Elaboramos la tabla de verdad:Elaboramos la tabla de verdad:

pp qq  (p (p // ++q)q) && ((++pp 00 q)q)

V V VV V V F F V F VF F V F V VV

V F VV F V V VV V F F FF F F FF

F V F F FF V F F F V VV V VV VV

F F F F VF F F F V V VV V VV FF

Clave CClave C

18.18. Elaboramos la tabla de verdad:Elaboramos la tabla de verdad:

pp qq  (p (p && ++q)q) 00 (q(q ++ p)p)

V V V F F V V V VV V V F F V V V V

V F V V V V F F VV F V V V V F F V

F V F V F V V F FF V F V F V V F F

F F F V V V F V FF F F V V V F V F

Clave BClave B

19.19.pp qq ((++pp 00 q)q) ++ (p(p && q)q)

V V FV V F V V V VV V V V V VV V

V F F F FV F F F F VV V F FV F F

F V V V VF V V V V VV F V VF V V

F F V V FF F V V F VV F V FF V F

Por lo tanto en la matriz principal, hay 4 valores verdaderos.Por lo tanto en la matriz principal, hay 4 valores verdaderos.Clave Clave EE

20.20. pp&& q q // F F

&& p p == V V y y qq == F F

I. (I. (++pp&& q) q) // ( (++pp&& aaq)q)

(F(F && F) F) // (F (F&& V) V)

VV // VV // V V

II. II. (p(p // ++q)q)&& ( (++pp 00 q) q)

(V(V // V) V)&& (F (F 00 F) F)

VV && FF // F F

Los valores de verdad serán: VFLos valores de verdad serán: VFClave Clave BB

Nivel 3 (página 9) Unidad 1Nivel 3 (página 9) Unidad 1

  Comunicación matemática  Comunicación matemática

21.21.

22.22.

I. I. El sol El sol es la es la unidad monetaria del unidad monetaria del Perú.Perú.Es Es una una proposición proposición lógica.lógica.

II. II. El violeta El violeta es un es un color secundario.color secundario.Es Es una una proposición proposición lógica.lógica.

III. III. ¿Dónde está Miguel Grau? (Es una pregunta).¿Dónde está Miguel Grau? (Es una pregunta).No es una proposición lógica.No es una proposición lógica.

IV. IV. 49 49 es es un un cubo cubo perfecto.perfecto.Es Es una una proposición proposición lógica.lógica.

V. Buenos V. Buenos días. días. (No (No se se puede puede afirmar afirmar o o negar)negar)No No es es una una proposición proposición lógica.lógica.

Por Por lo lo tanto, tanto, hay hay 3 3 proposiciones proposiciones lógicas.lógicas.

Clave Clave CC

  Razonamiento y demostración Razonamiento y demostración

23.23.p p qq (p(p 00 ++q)q) && (p(p // ++q)q)

V VV V VV VV F FF F V FV F FF

V FV F VV VV V VV V V VV V VV

F VF V FF FF F VF V F FF F FF

F FF F FF VV V FV F F FF F VV

Por Por lo lo tanto, tanto, el el n.° n.° de de valores valores verdaderos verdaderos en en la la matriz matriz principal principal es es 2.2.Clave Clave CC

Page 4: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

44 Intelectum 2.°Intelectum 2.°

24.24. pp && (q (q 00 r) r) // F F

V V FFqq 00 rr // FF

F F FF  Luego:  Luego:

pp == V, q V, q == F, r F, r == F F..

I. I. p p es es necesariamente necesariamente verdadero. verdadero. (V)(V)II. II. q q es es siempre siempre verdadero. verdadero. (F)(F)III. III. r r es es verdadero. verdadero. (F)(F)Se Se puede puede afirmar afirmar solo solo I.I.

Clave AClave A

  Resolución de problemas Resolución de problemas

25.25. (p(p // q) q)&& (r (r 00 t) t) // F F

V V FFpp // q q // V  V rr 00 t t // F F

V V V V F F FF

`̀ Son  Son verdaderas: p y verdaderas: p y qqClave BClave B

26.26. Elaboramos la tabla de verdad:Elaboramos la tabla de verdad:

pp qq r r  [(p[(p && ++q)q) // r]r] ++ (p(p 99 q)q)

V V V V F F F V V V F VV V V V F F F V V V F V

V V F V F F F F V V F VV V F V F F F F V V F V

V F V V V V V V V V V FV F V V V V V V V V V F

V F F V V V F F F V V FV F F V V V F F F V V F

F V V F V F V V V F V VF V V F V F V V V F V V

F V F F V F F F F F V VF V F F V F F F F F V V

F F V F V V V V F F F FF F V F V V V V F F F F

F F F F V V F F V F F FF F F F V V F F V F F F

`̀ 5 5 -- 3 3 == 2 2Clave BClave B

27.27. I.I. pp qq  (p (p && aaq)q) // (q(q // p) p)

VVVVFFFF

VVFFVVFF

VVVVFFFF

FFVVVVVV

FFVVFFVV

FFFFFFFF

VVFFFFFF

Luego, I es contradictorio (F).Luego, I es contradictorio (F).

  II.  II. pp qq [(q[(q&& p) p) // ( (aaqq 99 p)]p)] // aapp

VVVVFFFF

VVFFVVFF

 V V V V F F V V

VVFFFFVV

FFVVFFVV

VVFFFFVV

VVVVFFFF

FFFFFFVV

FFFFVVVV

Luego, II es contingente (C).Luego, II es contingente (C).  III.  III.

pp qq [p[p && ( (aaqq // p)]p)] 00 [((p[((p ++ q) q) 00 q)q) // qq

VV

VV

FF

FF

VV

FF

VV

FF

VV

VV

FF

FF

FF

VV

VV

VV

FF

VV

FF

FF

VV

VV

VV

VV

VV

FF

FF

VV

VV

FF

VV

VV

VV

FF

VV

FF

VV

FF

VV

FF

VV

FF

VV

FF

Luego, Luego, III III es es tautológica tautológica (T).(T).

Por Por lo lo tanto, tanto, los los esquemas esquemas mostrados mostrados son son FCTFCT..

Clave Clave BB

28.28. (p(p // aat)t)&& (p (p&& r) r) // F F

V V FF

pp // aatt // V  V pp && rr // F F

V V V V V V FF

aatt // V V

tt == F F

pp == V, r V, r == F, t F, t == F F..

I. I. (p(p ++ t) t) // ++r r (V(V ++ F) F) // VV

FF // VV // FF

II. II. ((aarr 00 p) p) && ( (aatt // r) r)(V(V 00 V) V) && (V (V // F) F)

VV && FF // FF`̀ FFFF

Clave Clave DD

29.29. (p(p // aaq)q) && (p (p && r) r) // F F

V V FF

pp //aaqq // V y V y pp && rr // F F

V V V V V V FF

aaqq // VV

Luego:Luego:pp == V, q V, q == F, r F, r == F F..

I. I. (V) (V) pp // qq

VV // FF // F F

II. II. (V) (V) rr && qq

FF && FF // VV

III. III. (V)(V) aaqq 00 pp

VV 00 VV // V VClave Clave DD

30.30. Si Carlos Si Carlos no es abogado no es abogado yy

++qq //

no es cierto que Luis es doctor, entoncesno es cierto que Luis es doctor, entonces

++pp &&

Luis Luis no no es es doctor o doctor o Pedro Pedro es es ingeniero.ingeniero.++pp 00 r r 

La forma simbólica será:La forma simbólica será:((++qq // ++p)p)&& ( (++pp 00 r) r)

Clave Clave CC

Page 5: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

5ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1

TEORÍA DE CONJUNTOS

PRACTIQUEMOS

Nivel 1 (página 13) Unidad 1

  Comunicación matemática

1. Tenemos:A= {m; {m}; Q; {Q}}Luego:I. {m} ! A V

  II. Q 1 A VIII. {Q} ! A VIV. {m; Q}! A F

2. Tenemos:B = {a; m; {m; n}; {a; m; p}}I. m " B F

II. {m; n} ! B V

III. a 1 B F

IV. {a; m; p} 1 B F

3. Tenemos:A= {11; 12; 13; 14; 15}; B= {12; 13}

a) A + B = {12; 13} = B

b) A= {x / x !N; 10 < x < 16}

c) n(A,B) = 5

d) n(B) = 2

  Razonamiento y demostración

4. A= {1; 2; {3; 4}; {{5}}; {{{6}}}}Q 1A …(V)

2 ! A …(V)

  {5} 1 A …(F)

{{5}} 1 A …(F)

  {{{5}}}1 A …(V)

  {{{6}}}1 A …(F)

` 3 son verdaderasClave A

5. Tenemos:5a1 2a + 123a 1 12a 1 4

0; 1; 2; 3& a + 7: 7; 8; 9; 10

  Luego:G = {7; 8; 9; 10}

a) F b) V c) V d) V

  Resolución de problemas

6. Q = {x / x !Z+; -2 1 x 1 6}

Q = {1; 2; 3; 4; 5} & n(Q) = 5

Piden: n[P(Q)] = 2n(Q) = 25 = 32

` n[P(Q)] = 32Clave D

7. M = {a + b; 12}N = {a - b; 6}Por ser conjuntos unitarios se cumple:a + b = 12 / a - b = 6Resolviendo: a = 9 / b = 3

Clave A

8. P = {x2 + 3; 28}R = {y + 5; 12}Por ser conjuntos unitarios se cumple:& x2 + 3 = 28 / y + 5 = 12

x2 = 25 y = 7x = 5

Piden: x - y = 5 - 7 = -2Clave B

9. Si: n(A) = 2&  n[P(A)] = 2n(A) = 22 = 4

El conjunto P(A) tiene 4 elementos.

& El conjunto P(P(A)) tendrá:

  n[P(P(A))] = 2n[P(A)] = 24 = 16

` n[P(P(A))]= 16Clave E

10. M = {...; -5; -3; -1; 1; 3; 5; 7; 9; ...}N = {...; -4; -2; 0; 2; 4; 6; 8; 10; ...}

I. M + N = {0} (F), M + N = QII. Mc = N (V)

III. M , N ! Z+  (F), M , N 1 ZClave E

Nivel 2 (página 14) Unidad 1

  Comunicación matemática

11. Tenemos:A = {2; {2; 4}; {{1; 4}}; {{{6}}}}

  Luego:I. Q ! A F

II. 4 ! A F

III. 5 " A V

IV. {2; 4} ! A V

12. Tenemos:A = {1; 4, 9}B = {4; 5; 6}

  Luego:a) A= {x2 / x !N; 1 G x G 3}

B = {x / x !N; 4 G x G 6}b) A + B = {4}

c) n(B) = 3

d) n(A,B) = 5

  Razonamiento y demostración

13. Determinamos por extensión a los conjuntosA y B:

; ; ; A5

1

5

4

5

72= ' 1

B = {2}  Luego:

a) F b) F c) F d) V

14. Tenemos que a ≠ b, entonces:A = B = {a; b}

  Luego:

I. A,B ≠ A+B F

II. A = B V

III. Ac≠ Bc F

IV. A 1 B V

  Resolución de problemas

15. M = {1; 2; 3; 4;...}N = {...; -4; -3; -2; -1}

I. M + N = {0} (F), M + N = QII. Mc = N (F), Mc = {0} , NIII. M , N ! Z+  (F), M , N 1 Z

Clave D

16. Dato: A 1 B 1 C  n(B) = n(A) + 5  n(C) = 2 # n(B)  n(A)+ n(B)+ n(C) = 27  Sea:  n(A) = a  n(B) = b  n(C) = c

& b = a + 5a = b - 5

& c = 2ba + b + c = 27

4b - 5 = 27b = 32b = 8

& b = 8 / a = 3 / c = 16

C

B

A3

5

8

Del gráfico:  n(C - B) = 8  n[P(C - B)] = 28

` n[P(C - B)] = 256Clave C

17. Datos:

• n(A - B) = 2

• n[P(B - A)] = 16

& 2n(B - A) = 24

n(B - A) = 4

• n [P(A , B)] = 256

& 2n(A , B) = 28

  n(A, B) = 8

  Sabemos:

  n(A , B) - n(A + B) = n(A - B) + n(B - A)8 - n(A + B) = 2 + 4

  n(A + B) = 2

  Piden:

  n[P(A + B)] + n(A + B)= 2n(A + B) + 2 = 22 + 2 = 6

Clave D

18. Como A y B son comparables y por daton(B - A) = 6, se deduce que A 1 B.

 A

B

x 6

Page 6: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

6 Intelectum 2.°

Además, del enunciado:n(A , B) = 9

x + 6 = 9 & x = 3`  n(A) = 3

Clave C

19. n(U) = 70n(Ac) = 43 & n(A) = n(U) - n(A’)

  n(A) = 70 - 43  n(A) = 27

n(Bc) = 34 & n(B) = n(U) - n(B’)  n(B) = 70 - 34  n(B) = 36  Además: n(A - B) = 19

 A (27) B (36)

19 x

70& 19 + x = 27

` x = 8Clave A

20. I (574) A (726)

1000

574 x- x   7 26 x-

250

&  574- x+ x+ 726- x+ 250= 1000  1550 - x = 1000  550 = x

Clave A

Nivel 3 (página 14) Unidad 1

  Comunicación matemática

21. Tenemos:A= {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}B = {0; 1; 2}C = {5; 7; 8}a) A= {x / x !N / x G 6}

b) n(A) = 7c) B = {x / x !N / x 1 3}

d) n(C) = 3

22. B = {0; 1; 2; 3}A= Qa) n(A) + n(B) = 0 + 4 = 4b) B = {x / x !N; x 1 4}c) A = {x / x !N / 2x = 3}d) B + U = B = {0; 1; 2; 3}

  Razonamiento y demostración

23. Por dato:n.º subconjuntos propios de A= 2n(A) - 1

  Entonces:15 = 2n(A)- 116 = 2n(A)

& n(A) = 4; n[P(A)] = 24 = 16Por lo tanto, la afirmación incorrecta es n[P(A)] = 8.

Clave D

24. I. (V)Como A= B, a; b!Z+ entonces a≠ 2a≠ 4aa = 3 / 2b = 6

b = 3  Luego:

a + b = 6

II. (F)

  n(A) = 3

III. (V)

De (I): a = 3 = b

IV. (F)

  Resolución de problemas

25. C (124) P (187)

500

124 x- x   1 87 x-

200

& 124 - x + x + 187 - x + 200 = 500  511- x = 500

11= xClave D

26. U (120)

30

x65 - x 58 - x

F(65) C(58)

  Luego:30 + 65 + 58 - x = 120` x = 33

Clave E

27. Del enunciado tenemos:

2 8 3

1010

6

9

2

50C(35)

M (30) F(30)

Se observa que 2 no aprueban ningún curso.Clave C

28. U (120)

M(60)

H(90)

F(80)

a c

b

40 - c

50 - a - c

40 - b

Dato: todos aprobaron por lo menos 1 curso.& 120 = 60 + 90 - b - c - a` a + b + c = 30 Clave B

29.

50 x-

B A

C

0

0 40 x-

60 x-

0

100

x

& 40 - x + 60 - x + 50 - x + x = 100  150 - 2x = 100

50 = 2x25 = x

` Hay 25 personas que leen las 3 revistas.

Clave C

30. En el salón hay m alumnos.Los conjuntos A y B son los cursos.

 A(n)

n- x x p- x

B(p)

U(m)

n- x+ x+ p- x= mx= n- m + p

Piden los que prefieren solo A:n - x = n - (n - m + p)n - x = m - p

Clave C

Page 7: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

7ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1

PRACTIQUEMOSNivel 1 (página 18) Unidad 1

  Comunicación matemática

1.

2.

3.

Razonamiento y demostración

4. I. (V)

  aaaa(b) = b4 - 1

  aaaa(b) = (b- 1) (b- 1) (b- 1) (b- 1)(b)

a = b - 1

II. (F)

111213= 10+ 1+ 2+ 3= 16= 42

! 43

III. (V)

V. R. (2) = 2 # 10

= 4 # 5

= V. A.(4) # V. A. (5)Clave A

5. De la expresión:

  a(a - 3)(a - 3)(n) = mn(2m)(6)

Se observa:a $ 3m: 1; 2n1 6

  Luego:I. F II. F III. V

Clave C

  Resolución de problemas

6. ab = 88(9)

ab = 9(8) + 8ab = 80Piden: a + b = 8 + 0 = 8

Clave C

7. 110(5) = ab

52(1) + 5(1) + 0 = ab25 + 5 = ab = 30` a = 3 / b = 0Piden: a + b = 3 + 0 = 3

Clave B

8. 202(3) = pq

32(2) + 3(0) + 2 = pq

18 + 2 = pq

20 = pq & p = 2 / q = 0

Piden: p2 + q2 = 22 + 02 = 4Clave C

9. 130(7) = mn

72(1) + 7(3) + 0 = mn49 + 21 = mn & mn = 70` m = 7 / n = 0Piden: m + n2 = 7 + 02 = 7

Clave B

10. 46(n) = 74

4n + 6 = 744n = 68` n = 17

Clave C

Nivel 2 (página 18) Unidad 1

  Comunicación matemática

11.

12.

Razonamiento y demostración

13. I. (V)

Si el numeral a a a1 a2 3

22_ _ _i i i   está bien

escrito, entonces:

a31 2a2

a 1 2

& a = 1; (2a2$ 2)

II. (F)

a12

10n

b _ li = (n + a)2 ! (2n + a)2

III. (V)

ma(2) = 1a(2); 01 m1 2

1

mb(2) = 1b(2);

Luego:

1a(2)+ 1b(2)= 2+ a+ 2+ b= 4+ a+ b

14. Se observa que n puede ser 0 ó 1.

Si: n = 0

101010 2_ i

= 2 (no cumple)

Si: n = 1

3211

11 2_ i= 322 + 2 = 32(4) = 14 (sí cumple)

  Luego:I. F II. V III. F

Clave B

  Resolución de problemas

15. 53(a) = 48

5a + 3 = 48

5a = 45

a = 9

Piden: a3 + 1 = 93 + 1 = 730Clave E

16. 10 = a3(4) - 1

11= 4a + 3

8 = 4a

` a = 2Clave A

17. n5(6) = 29

6n + 5 = 29

6n = 24

` n = 4

Clave E

18. 1101(2) = ab

23(1) + 22(1) + 2(0) + 1 = ab

8 + 4 + 1 = ab

13 = ab

& a = 1 / b = 3

  Piden:a + b = 1 + 3 = 4

Clave A

19. nn(9)= 80

9n + n = 80

  10n = 80

` n = 8Clave D

20. 2ab + ba + 7 = 31a

(200+ 10a+ b)+ (10b+ a)+ 7= 310+ a

  207 + 11a+ 11b= 310 + a

  11b +  10a = 103. .

3 7& a = 7 / b = 3

  Piden:

a2 - b2 = 72 - 32 = 49 - 9 = 40Clave A

Nivel 3 (página 19) Unidad 1

  Comunicación matemática

21.

22. Se observa:

31 a1 c; b 1 c; c 1 7

  Además:

aa(c)1 ba(c)

a # c 1 b # c

a1 b

  Luego:

31 a1 b 1 c 1 7. . .

4 5 6

Nos piden:a + b + c = 4 + 5 + 6 = 15

Clave E

NUMERACIÓN

40 - b

Page 8: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

8 Intelectum 2.°

Razonamiento y demostración

23. I. V

m2# ab = 2200(m)

m2# ab = 22(m) # m2

ab = 22(m)

ab = (2m + 2)2

Sabemos que m >  2; además, para que(2m + 2)2 sea de dos cifras, m solo puede serigual a 3.

ab = (2(3) + 2)2 = 64

II. V

b b1 2 2

( )a^ ^h h = a2 + (2b) # a + b2

= a2 + 2ab + b2

= (a + b)2

Se sabe que a > 2 y que b puede ser iguala cero, entonces:(a + b)2 = (a + 2b)2

a2 = a2

III. V

b ab n n07

2 ab2

=`^

^^

jh

hh

Se observa:01 b12 y 0 1 a 1 2 & b = a = 1

  Luego:

n n1 11 027

11 2=^ ^

^ ^hh

h h

13(7) = n0n(3)

10 = 9n + n

10 = 10n

& n = 1Se cumple

a2 + b2 = 1 + 1 = 2 = n2 + 1

24. I. V

[(n - 1)(n - 1) (n - 1)(n) + 1]2 =

[(m - 1) (m - 1)(m) + 1]3

[(n3 - 1) + 1]2 = [(m2 - 1) + 1]3

(n3)2 = (m2)3

n6 = m6

& n = m

II. F

Por dato, el conjunto A es unitario, entonces:56(n) = aab(4) = 65(n - 1)

  Luego:

56(n) = 65(n - 1)

5n + 6 = 6(n - 1) + 5

5n + 6 = 6n - 1

7 = n

Entonces: aab(4) = 41 = 221(4)

Por lo tanto: a + b = 2 + 1 = 3

III. V

ab # ba(n) = 169

ab # ba(n) = 13 # 13

a = 1 / b = 3

  Luego:31(n) = 133n + 1 = 13n = 4

Por lo tanto:n2 + a2 + b2 = 42 + 12 + 32 = 26

  Resolución de problemas

25. x01(5) = 203(7)

A base 10:x . 52 + 0 . 5 + 1 = 2 . 72 + 0 . 7 + 3

  25x + 1 = 98 + 3  25x = 100

` x = 4Clave B

26. n53(7) = 1n1n(5)

A base 10:

n . 72+ 5 . 7+ 3= 1 . 53

+ n . 52+ 1 . 5+ n

  49n + 35 + 3 = 125 + 25n + 5 + n

  49n + 38 = 130 + 26n

  49n - 26n = 130 - 38

  23n = 92

` n = 4Clave E

27. 235(7) a base 3:

235(7) = 2 . 72 + 3 . 7 + 5 = 124

124 a base 3:

124 3

1 41 3

2 13 3

1 4 3

1 1

` 235(7) = 11121(3)

Clave E

28. aa0(5) = 30

52(a) + 5(a) = 30

  25a + 5a = 30

  30a = 30 & a = 1

Piden:E = a3 + a2 - a = 13 + 12 - 1 = 1

Clave E

29. 11ba a ab21( )3+ = -

11b+ 10a = 103. .

3 7& a = 7 / b = 3

  Piden:a2 - b2 = 72 - 32 = 49 - 9 = 40

Clave A

30. 3yy(9) = (y + 1)(y + 1)3(7)

A base 10:

3 . 92+ y . 9+ y= (y+ 1) . 72

+ (y+ 1)7+ 3

  243 + 10y = 49y + 49 + 7y + 7 + 3

243 + 10y = 56y + 59

  56y - 10y = 243 - 59

  46y = 184

` y = 4

Clave C

31. 125(6) = 104(n)

1 # 62 + 2 # 6 + 5 = n2 + 4

53 = n2 + 4

49 = n2

& n = 7

Clave B

32. ppp(3) + qq(4) = 111(5)

p # 111(3) + q # 11(4) = 111(5)

  13p + 5q = 31" "

2 1

Piden: p2 - q3 = 4 - 1 = 3

Clave B

33. pr (a); aab(c); 4abc(5); 1a(b)

1 < a < b < c < 5" " "

2 3 4

Piden: 2 + 3 + 4 = 9

Clave B

Page 9: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

9ARITMÉTICA - SOLUCIONARIO UNIDAD 1

34.+ -

164(n) = 13(m � 1)(m)- +

6< n< m

  13(m � 1)(m)= 115(9)

& 6< n< m< 9" "

7 8

Piden: n2 + m = 49 + 8 = 57

Clave A

35. m(m + 1)(m + 3)(5) = abc(m + 3)

m + 3 < 50 < m < 2

"

1

& 124(5) = 39 = abc(4)

& abc(4) = 213(4)

a = 2; b = 1; c = 3

Piden: a2 + b2 + c2 = 22 + 12 + 32 = 14

Clave E

36.

- +

+ �

n54(x) = n30(9)

5 < x < 9; n < 9

6; 7; 8

nx2 + 5x + 4 = 81n + 27

nx2 + 5x = 81n + 23

5x = n(81 - x2) + 23 & n =x

x

81

5 232

-

-

• x = 6: n45

7g= Z

+

• x = 7: n32

12g= Z

+

• x = 8: n17

17!= Z

+

Clave C

37. 156(a)= a2+ 5a+ 6= (a+ 3)(a+ 2)= (a+ 2)0(a+ 3)

Por dato:a + 2 = 9a = 7Piden: a2 + 1 = 50

Clave C

38. 1a1(b) + 2b(c) + xxxx(a) = def (5)

1 < a < b < c < 5

2 3 4121(3) + 23(4) + 1111(2) = def (5)

16 + 11+ 15 = def (5)

42 = def (5)

132(5) = def (5)

d = 1; e = 3; f = 2

Piden: 12 + 3 + 2 = 6

Clave D

39. p3 - 1 = 508(12)

p3- 1 = 728

p3 = 729

p = 9

Clave D

40. xyxy + 79xy = 4140

  101xy + 79xy = 4140

  180xy = 4140

xy = 23

`  xyxy = 2323Clave B

41. 143(10)(11)+ 2= 1441(11)

Clave C

42. ab(5)+ a+ b= 28; a; b < 5

6a+ 2b= 28

3a+ b= 14

1 11

2 8

3 5

4 2

Piden:

2 # 4 = 8 = 1000(2)

Clave E

Page 10: Unidad 1 LÓGICA PROPOSICIONAL

10 Intelectum 2.°

PRACTIQUEMOS

Nivel 1 (página 23) Unidad 1

  Comunicación matemática

1.

2. cba +321ba9

a + 1 = 9 & a = 8

b + 2 = 8 & b = 6

c + 3 = 6 & c = 3

  Luego:

I. a + b + c = 8 + 6 + 3 = 17

II. ab - cc = 86 - 33 = 53

III. (1c)a - b = 132 = 169

3. I. 16 * 10 + 17 * 18 = 1160 + 1178 = 2338

  II. *

100

10 10

100

1100= = 11

III. C. A. (20 * 30) = C.A. (3200) =

= 10 000 - 3200 = 6800

  Razonamiento y demostración

4. aa + bb + cc + dd = 44

& a, b, c, d ! Z+

Luego:

a # 11+ b # 11+ c # 11+ d # 11= 44

  11(a+ b + c + d) = 44

a + b + c + d = 4. . . .

1 1 1 1

Por lo tanto:I. F II. F III. V

5. Del enunciado:

k términos

2pq; ...; ba - r; ba; ...; 2ab

(k - 1) términos k términos

Donde b > a, entonces:

ba pq

r ab ba2

1 2 1-

+ =-

+

ba - 2pq = 2ab - ba

  2ba - 2ab = 2 # pq

ba - ab = pq (b > a)

  Luego:I. V

p + q = 9

II. F(b - 1) - a = p b - a - 1 = p

III. Vtn = 2(54) + 12(n - 1) = 96 + 12n

  Resolución de problemas

6. x + y + z = 17

111  xyxy +

&  zxyz  yzzx  18887

Clave A

7. M + S + D = 400

& 2M = 400

M =2

400

` M = 200

Clave B

8.

7 +

77  777

777757 sumandos

(57 cifras)" 7…7777…abc

En las unidades: 7 # 57 = 399

& Colocamos 9 y llevamos 39 & c = 9

En las decenas: 39 + 7 . 56 = 431

56 sumandos

& Colocamos 1 y llevamos 43 & b = 1

En las centenas: 43 + 7 # 55 = 428

55 sumandos& Colocamos 8 y llevamos 42 & a = 8

Piden: a . b . c = 8 . 1 . 9 = 72

Clave D

9. xyz - zyx = 4ab

Por propiedad: a= 94 + b = 9 & b = 5

Piden:

a2 + b2 = 92 + 52 = 106

Clave B

10. 11a+  22a+ 33a+ …+ 99a= d(c - 4)b3

(110+ a)+ (220+ a)+ (330+ a)+…+ (990+ a)

9 sumandos = d(c- 4)b3

  110(1 + 2 + 3+ … + 9) + 9(a) = d(c - 4)b3

110 .

2

9 10d n + 9(a) = d(c - 4)b3

4950 + 9a = d(c - 4)b3.

7 termina en 3

& 4950 + 9(7) = d(c - 4)b3

  5013 = d(c - 4)b3

& d = 5; c = 4; b = 1

Piden:

a + b + c + d = 7 + 1 + 4 + 5 = 17

Clave C

Nivel 2 (página 23) Unidad 1

  Comunicación matemática

11. Como: a0c -

c0a

xyz

  Entonces:

I. y = 9

II. x + z = 9

III. SI x = 1, entonces a - c = 1 + 1 = 2(a - c = x + 1)

12.

3 #

4 7

3 3

8

5 8 1

2

3 9 0 1

I. 581 + 332 = 913

II. 3 + 9 + 1 = 13

III. 8 # 3 = 24

  Razonamiento y demostración

13. ba7 + mn = 7ab

& 7ab - ba7 = mn, b < 7

  Luego:

m = 9; n = 9; (7 - 1) - b = 0b = 6

Por lo tanto

I. V

II. F

III. V

14. p + p + p + ... + p = ab0(m)

m veces

OPERACIONES BÁSICAS EN EL CONJUNTO Z+