Unidad 5

Unidad 5El origen y la evolución de los seres vivosIntegrantes:

Denisse Bermúdez (5)Angie Chan (10)Catalina Bustamante (7)

Introducción:En este trabajo veremos todo lo relacionado con la unidad Nº5 que trata sobre las teoría de cómo se origina la vida, las eras geológicas, la teorías evolutivas y mucho más, esperamos que les guste.

Teorías sobre el origen de la Vida Las teorías que han intentado explicar el origen de la vida, se

destacan tres que han generado: el creacionismo, la generación espontánea y la quimiosintética. Algunas de estas teorías han predominado durante extensos períodos y otras han sido muy discutidas debido a la evidencia científica en contra que surgió de la observación y también de la experimentación.

Denisse Bermúdez (5)

Teoría de la generación Espontánea

Esta Teoría postula que algunas formas de vida surgían espontáneamente a partir de la materia inerte, como restos de seres vivos en descomposición ,barro o basura. Esta fue descartada por la comunidad científica y refutada por primera vez en el S.XVII

Catalina Bustamante (7)

La Teoria Quimiosintetica Luego de que Louis Pasteur refuta la teoría de generación espontánea, en 1924 el científico ruso Aleksandr Oparin (1894- 1980) comenzó a desarrollar su teoría del origen de la vida, la teoría quimiosintética, que en la actualidad es la más aceptada. Esta teoría postula que la primera célula viviente surgió entre 3 900 y 3500 millones de años atrás, bajo condiciones ambientales muy diferentes a las actuales, a partir de materia inanimada. Sin embargo, esto no habría sido un proceso espontáneo, sino el resultado de una larga cadena de transformaciones de la materia.

Angie Chan(10)

experimento de Miller y Urey

La hipótesis de Aleksandr Oparin fue puesta a prueba y apoyada por un experimento efectuado por bioquímicos estadounidenses Stanley Miller (1930-2007)y Harold Urey (1893-1953),en 1953.Para llevarlo a cabo intentaron simular en el laboratorio las posibles condiciones de la atmósfera primitiva de la tierra.


Eras geologicas

Era PrecámbricaEs el período geológico más largo, ya que ocupa el 80 % de la historia de la Tierra: abarca desde el origen de nuestro planeta, hace alrededor de 4 500 millones de años, hasta alrededor de 543 millones de años.

Los primeros seres vivos se originaron en el mar hace unos 3 500 millones de años, fueron organismos unicelulares procariontes y anaeróbicos, pues no necesitaban oxígeno para vivir. Hace unos 2.500 millones de años, aparecen los primeros organismos unicelulares eucariontes.

Luego surgieron organismos unicelulares que tenían la capacidad de realizar fotosíntesis , por lo tanto, de liberar oxígeno al ambiente.


Era Paleozoica:A la era Paleozoica se le denomina también Era Primaria. Paleozoico significa "vida antigua", y esta denominación se debe a que en esta era surgieron nuevas especies que dieron origen a los principales grupos de organismos que hoy conocemos.

El Paleozoico abarca desde 543 hasta 248 millones de años atrás. Hace unos 540 millones de años se originaron una serie de organismos multicelulares marinos, así diversas algas.

Hace unos 500 millones de años ya se habrían originado los primeros vertebrados peces y luego las primeras plantas terrestres. Durante esta Era, diversas especies comenzaron a colonizar el ambiente terrestre: surgieron musgos, helechos, gimnospermas, anfibios

Angie Chan (10)

Era Mesozoica:Comenzó hace 248 millones de años, finalizando hace unos 65 millones de años. En esta era, los vertebrados se desarrollaron, diversificaron y conquistaron todos los hábitats de la Tierra.

Los eventos más destacados fueron el origen de los mamíferos, el surgimiento y proliferación de los grandes dinosaurios y el origen de las plantas con flores.

Los dinosaurios y muchas otras especies de animales y plantas se extinguieron hacia el final de esta era.

De acuerdo con una hipótesis, un meteorito habría chocado contra la Tierra, provocando un cambio climático de gran escala, que habría originado la extinción masiva de muchas especies de seres vivos, fundamentalmente de los dinosaurios, y en general del 75 % de las especies de invertebrados.


Era Cenozoica:Corresponde a la era actual de la historia de la vida. Comenzó hace alrededor de 65 millones de años. En ella el planeta adquiere el aspecto y las cualidades que conocemos. Con la extinción de los dinosaurios, comenzó la gran diversificación de los mamíferos y de las aves, y surgieron muchos grupos de plantas con flores. Estas últimas, también conocidas como angiospermas, comenzaron a ser la forma de vida vegetal dominante, y en los bosques surgieron los tipos de árboles actuales. A medida que nos vamos acercando al momento actual, las divisiones temporales se amplían. La Era Cenozoica se divide en dos periodos: el terciario y el cuaternario, y a su vez estos se dividen en épocas. Los seres humanos estamos incluidos en el orden de los primates, cuyo origen se remonta al período terciario. Nuestro género, Homo, apareció en esta misma época.Este género evolucionó durante el período cuaternario hasta que surgió el Homo sapiens, o la especie humana actual, hace unos doscientos mil años.


¿cómo surgen las nuevas especies?

La historia de la vida en el planeta está ligada a los cambios y transformaciones que este ha experimentado. El proceso general por el cual los seres vivos –o poblaciones de organismos– cambian a través de las generaciones, y que puede dar origen a la formación de nuevas especies, se denomina evolución. A las especies nuevas se les de ancestrales nómina “especies modernas” o especies actuales; en cambio, a las especies de las cuales descienden, generalmente se les denomina especies.

Angie Chan (10)

Uno de los primeros defensores de la transformación de las especies fue el naturalista francés Jean Baptiste Lamarck (1744-1829), quien apoyó, sobre la base de su trabajo científico, la idea de la evolución de las especies.El término lamarckismo se refiere a la teoría que concibe la evolución de las especies como una progresión, en la que los organismos van originando formas de vida cada vez más complejas y “perfectas”.La teoría de Lamarck se basaba en los siguientes principios. Todos los organismos tenderían a la perfección, debido a una fuerza interna o impulso vital.

● Los cambios en el ambiente generarían necesidades entre los organismos.

● Las necesidades harían que los organismos se vieran obligados a utilizar ciertos órganos, los cuales se desarrollarían por su uso. Por el contrario, el desuso de un órgano o estructura provocaría su atrofia.

● Frente a los cambios del ambiente, surgirían características en los organismos, llamadas caracteres adquiridos, que se heredaron de generación en generación.


El lamarckismo

Su teoría fue refutada porque se comprobó que los caracteres adquiridos no son transmisibles a generaciones posteriores a través de los genes, Lamarck permitió el avance hacia una teoría evolutiva más definitiva.

el darwinismoLos grandes aportes hechos por el científico inglés Charles Darwin (1809- 1882)

contribuyeron a formular la teoría de la evolución por selección natural. Darwin se basó en un procedimiento llamado selección artificial, que era practicado por los granjeros para obtener plantas y animales con las características que ellos deseaban. A Darwin se le ocurrió que en la naturaleza podía suceder un proceso similar a lo largo del tiempo, de manera lenta y gradual, pero en este caso la selección la realizará el ambiente, razón por la cual lo llamó selección natural.Su teoría se basaba en los siguientes principios: La mayoría de las especies se reproducen en gran número. ◗ Los recursos (alimento, espacio, etc.) son limitados. ◗ Los individuos de una especie no son iguales entre ◗sí, siempre existe cierta variabilidad. Como consecuencia se produce una lucha por la existencia en la ◗que solo sobreviven los mejor adaptados: selección natural. Sus descendientes heredan sus caracteres.◗


La paleontología es una rama de la ciencia que estudia la vida en las eras pasadas. Esta disciplina ha hecho sus aportes a la teoría de la evolución, con el estudio de fósiles encontrados en distintos estratos de la corteza terrestre. El concepto de “fósil” fue cambiando a lo largo del tiempo. Antiguamente se consideraban fósiles únicamente a los restos óseos. Hoy en día este término es mucho más amplio y se lo utiliza para denominar cualquier indicio que dé “pistas” de cómo fue la vida en el pasado. Los fósiles se forman a través de la fosilización, la queconsiste en un conjunto de procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos que actúan sobre los seres vivos a lo largo de cientos de millones de años. Su resultado final es la conservación de organismos enteros, de parte de ellos o de indicios de su actividad a través del tiempo geológico.

Angie Chan (10)

pruebas paleontológicas

Impronta:Solo se observa la marca del ser vivo dejada en el sedimento.No se conservan partes duras ni blandas, solo el contorno o las lineas que tenía el organismo.

Denisse Bermudez (5)

Denisse Bermudez(5)

Petrificación o mineralización:Los fósiles conservan las estructuras externas o internas, pero estas han sufrido alteraciones químicas profundas. Las sales minerales del entorno (calcio,sílice, hierro, fósforo) circulan hacia los intersticios celulares y reemplazan la materia orgánica original.Es común tanto en las valvas de los invertebrados como en los huesos de los vertebrados.


Cementación o producción de moldes:Se conserva la forma externa (o interna) de los organismos, aunque se hayan perdido las estructuras. Se parecen a las improntas, pero no interviene la presión de los sedimentos.

Angie Chan (10)

Preservación in totoConsiste en la conservación de partes orgánicas del esqueleto, incluso de la piel y los músculos entre ellas incrustaciones en ámbar y las congelaciones.

Denisse Bermudez (5)

Pruebas anatómicasEl estudio comparativo de la anatomía de los seres vivos también ofrece evidencia de los cambios evolutivos que han experimentado las especies en el tiempo. Para esta clase de análisis se considera que los órganos de los animales, en cuanto a su estructura interna y a su función, pueden ser homólogos, análogos o vestigiales.


otras evidencias de la evolución

Angie Chan (10)

Pruebas taxonómicas: La taxonomía es la clasificación de los seres vivos a partir de sus características. Las especies se clasifican en géneros, los géneros a su vez se reúnen en familias, y así sucesivamente. Este tipo de clasificación surgió antes de que se desarrollara la teoría de la evolución; sin embargo, en esta se aprecia claramente que las especies se relacionan unas con otras. Hoy día se habla de clasificaciones evolutivas, lo que refleja que la taxonomía establece relaciones de parentesco entre las distintas especies de seres vivos.

◗ Pruebas biogeográficas: La fauna y la flora de dos regiones son más parecidas mientras más cercanas estén, lo que sólo puede explicarse si las especies tienen antepasados comunes y, por ende, están relacionadas. El hecho de que no exista una presencia uniforme de especies en todo el planeta es una prueba de que las barreras geográficas o los mecanismos de locomoción o dispersión han impedido que se distribuyan.

◗ Pruebas bioquímicas: Cuanto más parecidos son dos organismos, más coincidencias existen entre las moléculas que los forman. Las moléculas que se suelen estudiar son las proteínas y el ADN. Basándose en ellas, se han podido

confeccionar árboles filogenéticos que relacionan evolutivamente varias especies.

Por ejemplo, en el caso de la especie humana, se ha comprobado que el animal con el que tenemos más

coincidencias es el chimpancé. Esto no quiere decir que descendamos de ellos, sino que los humanos y los

chimpancés tenemos un antepasado común.

Este trabajo fue muy interesante y con este pudimos repasar cosas muy importantes.

Conclusión Comentario En este trabajo repasamos todo lo aprendido en la unidad 5 esperamos que les haya gustado nuestro trabajo

SI SE QUIERE SE PUEDE !!!

GRACIAS POR

SU ATENCIÓ

N

Unidad 5

Science

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