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UNIDAD I LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEXTO AÑO BÁSICO ABRIL OBJETIVO: RECORDAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL CUENTO.

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UNIDAD I

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEXTO AÑO BÁSICO ABRIL

OBJETIVO:

RECORDAR E IDENTIFICAR ELEMENTOS Y

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL CUENTO.

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• OA3: Leer y familiarizarse con un amplio

repertorio de literatura para aumentar

su conocimiento del mundo, desarrollar su

imaginación y reconocer su valor social

y cultural; por ejemplo, poemas, cuentos,

fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas,

entre otros.

•OA1: Leer de manera fluida textos variados

apropiados a su edad, pronunciando las palabras

con precisión, respetando la prosodia indicada

por todos los signos de puntuación,

decodificando de manera automática la mayoría

de las palabras del texto..

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conocimientos

• ¿Reconoces estás

portadas?

• ¿Qué tipo de textos son?

• ¿Qué elementos

tienen en común?

• ¿Cuál es el propósito

de este tipo de textos?

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HAS CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE O BIEN,

COPIALO Y PEGALO EN TU NAVEGADOR PARA

PODER VERLO. EN EL

ENCONTRARÁS PRINCIPALES ELEMENTOS DEL

CUENTO.

• https://www.youtube.com/watch?v=_VEJhPNbeSw

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Características

y elementos

principales de

los cuentos

Pertenece al

género

narrativo l

iterario.

QUIEN

ESCRIBE

CUENTOS

RECIBE EL

NOMBRE DE

AUTOR, AUNQUE

ALGUNOS

SON

ANÓNIMOS

.

Su estructura

consta de un

inicio,

desarrollo y

desenlace.

Su

propósito

es

entretener

al lector.

Predomina

la fantasía

del autor.

En el desarrollo

de los

acontecimientos

presenta un

conflicto central.

Son breves

por lo que

tienen pocos

personajes y

ambientes.

Tiene

personajes

protagónicos,

secundarios,

terciarios y

antagonistas.

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Estructura secuencial de un cuento

Inicio Desarrollo Desenlace

Se presentan y describen

los personajes, tiempo y

lugar de la historia.

Se presenta y describe un

conflicto central que

involucra a los personajes

de la historia.

Se resuelve el conflicto a

través de acciones de los

personajes y se da

término a la historia

generalmente con un

final feliz.

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SILUETA

TEXTUAL DE

UN

CUENTO: Desarrollo

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LEE EL CUENTO DE LA PÁGINA 12 Y 13 DEL Y LUEGO

COMPLETA EL SIGUIENTE ORGANIZADOR .

Personajes

Protagonistas:

Secundarios:

Terciarios:

Antagonistas:

Ambiente:Tema central

Autor:Narrador:Título:

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Responde las

siguientes

preguntas de

comprensión

lectora.

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LECTORA:

1. ¿Qué ocurre en el inicio de la historia?

2. ¿Qué características físicas tenía Baloo?

3. ¿A quiénes odiaban la tribu de los lobos?

4. ¿Por qué razón Mowgli un día se marchó furioso?

5.¿Por qué Baloo estaba empeñado en enseñarle lecciones a Mowgli?

6.Si fueras Ballo qué otra lección le enseñarías? ¿Por qué?

7.Busca un sinónimo de la palabra subrayada en la siguiente oración. Luego reescribe la oración, remplazando la palabra por su sinónimo.

"Los lobeznos solo quieren aprender lo que conciernea su propia manada"

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• ¿Qué aprendíste en esta clase?

• ¿De qué manera podemos identificar un cuento?

• ¿Cuáles son las principales características de los cuentos?

RESPONDE EN TU CUADERNO