UNITAT DIDÀCTICA 3

TENIM EL SOL ALGUNA VEGADA DAMUNT DEL

CAP?

QUAN ESTÀ MÉS ALT?

Autor Manuel Navarro Pastor Traducció Antonia Trompeta Carpintero

MATERIAL DE L’ALUMNE

Nom: Curs: Data:

A.2 Si tinguérem el Sol damunt del cap, la línia imaginària dels rajos seria una línia...

vertical/horitzontal (ratlla el que estiga malament)

I l’angle que formarien aquestes línies en el terra, seria un angle:

Com seria l’ombra d’un pal (cilíndric) si els rajos de sol foren verticals?

A.1 Escriu la teua opinió

Tenim el Sol alguna vegada totalment damunt del cap?

Com ho saps?

En quina època de l’any està el Sol més alt?

Tenim el Sol alguna vegada damunt del cap?

Quan està més alt?

A.3 Quan està clarejant, les línies imaginàries dels rajos de sol són:

verticals / horitzontals (ratlla el que estiga malament)

I l’angle que formen aquestes línies amb el terra és un angle de 0 graus.

Com seria l’ombra d’un pal si els rajos de sol foren horitzontals?

A.4 Quin angle forma el raig en el terra? (mirem el dibuix) (això s’anomena l’elevació del Sol)

(Quin instrument necessites per a mesurar-lo?) raig de sol

Són iguals l’angle a i l’angle b?

a

b

A.5 Un xic ha mesurat l’ombra que projecta un gnòmon en el moment de la culminació i

ho ha representat amb el dibuix següent. Dibuixa el raig que passa per damunt del

gnòmon i arriba fins al terra i l’angle que formen els rajos del sol en contacte amb el

terra, i mesura l’elevació del Sol en la culminació amb ajuda d’un transportador

d’angles.

ombra

Depèn l’angle de la longitud del gnòmon? Dibuixa el raig que passa per damunt del

gnòmon menut i mesura l’angle que forma amb el terra.

A.6 Com podem esbrinar-ho? (descriu el disseny experimental)

Com canvia la culminació del Sol al llarg de l’any?

Tenim el Sol alguna vegada damunt del cap?

A.7 Representa ací la dada experimental que has obtingut: dibuixa l’ombra i en perpendicular la longitud del gnòmon (potser has de fer-ho a escala) i mesura l’angle que formen els rajos de sol en contacte amb el terra.

escriu ací el nom

dels dies especials 21 de juny escriu ací la culminació del Sol

21 de maig 21 de juliol 21 d’abril 21 d’agost 23 de setembre 21 de 21 d’octubre febrer 21 de novembre 21 de gener 21 de desembre

A.8 Mesura la culminació del Sol en dies diferents i escriu en la taula les dades experimentals que has obtingut:

data/hora

elevació:

Compara les teues dades amb les dels científics

A.9 Uns científics han obtingut les dades experimentals següents:

DIA

Culminació DIA Culminació DIA Culminació

21 gener 31º 21 maig 71º 23 setembre 51º

21 febrer 40º 21 juny 74º 21 octubre 40º

21 març 51º 21 juliol 71º 21 novembre 31º

21 abril 63º 21 agost 63º 21 desembre 28º

Representa aquestes dades experimentals escrivint en la roda de les estacions la

culminació de cadascun dels dies (o en una gràfica cartesiana):

escriu ací el

nom de les estacions

21 de març

En aquesta època ascendeix o descendeix?

A.10 Analitza les dades experimentals i extrau-ne conclusions responent a les preguntes següents:

Tenim el Sol alguna vegada damunt del cap? Quin dia arriba el Sol més alt?

I menys?

I a una altura intermèdia?

Escriu el nom d’aquests quatre dies especials en el lloc adequat del cercle de les estacions. S’assemblen els dies especials respecte a l’altura del Sol als dies especials respecte a la durada del dia? Escriu el nom de les estacions en els llocs adequats. Quant tarda la culminació màxima a tornar a repetir-se?

En quines estacions augmenta la culminació del Sol?

En quines disminueix?

Succeeix el mateix que amb la durada del dia?

A.11 Completa la taula següent amb el que has après de les estacions a Alacant

Data DURADA DEL DIA CULMINACIÓ

EQUINOCCI DE PRIMAVERA

21 de març 12 hores (nota: en tot el planeta).

PRIMAVERA Augmenta o disminueix?

Augmenta

SOLSTICI D’ESTIU

21 de juny 14h 40m

ESTIU Augmenta o disminueix?

Disminueix

EQUINOCCI DE TARDOR

23 de setembre

12 hores (nota: en tot el planeta).

TARDOR Augmenta o disminueix?

Disminueix

SOLSTICI D’HIVERN

21 de desembre

9h 20m

HIVERN Augmenta o disminueix?

Augmenta

Problemes:

A.12 Quina parella de dibuixos representa millor la diferència entre desembre i juny,

la A o la B?

A desembre juny B desembre juny

A.13 Els dibuixos següents representen un dia de mitjan febrer, març, abril i maig.

Escriu davall el mes que correspon a cada dibuix.

1 2

3 4

A.14 Exercicis

Està el Sol més alt a l’estiu que a la primavera? Quan està el Sol més alt, a la primavera o a la tardor?

Una persona diu que a l’estiu a Alacant el Sol arriba a estar sobre el cap, hi estàs d’acord?

En què es diferencien la primavera i l’estiu respecte a la culminació del Sol?

Vertader o fals?

- En avançar la primavera la culminació del Sol va augmentant

- En avançar l’estiu la culminació del Sol va augmentant

- En avançar l’hivern la culminació del Sol va disminuint

- Si un dia la culminació és 65 graus necessàriament serà un dia de d’estiu

-

- En un dia de final d’agost la culminació és major que en un dia de final de maig

A.15 Exercicis

Quan està el Sol més alt, l’1 d’octubre o l’1 de novembre? Per què?

Quan està el Sol més alt, l’1 de juny o l’1 d’agost? Per què?

Quan està el Sol més baix, el 15 de desembre o el 15 de gener?

`

El Sol sempre ix i es pon pel mateix lloc?

A.16 Escriu si penses que ix i es pon sempre pel mateix lloc o no.

A.18 Com ho podem esbrinar?

A.19 Si has fet l’experiment (en dies allunyats) respon: Ix tots els dies pel mateix lloc?

Es pon tots els dies pel mateix lloc?

A.17 Per què ho penses?

En quines quatre hores està el Sol més alt? (en horari oficial d’estiu)

En quins quatre mesos està el Sol més alt?

S 21 juny

E O 21 de març i 23 de setembre

21 de desembre

N

A.20 Algú ha dibuixat les ombres d’un gnòmon quan està eixint el Sol en diferents

dies de l’any. Fixa’t en el dibuix i respon:

Dibuixa la situació del Sol en cada cas Ix el Sol sempre pel mateix lloc? Quins dies de l’any ix per l’est?

Com s’anomenen aquests dies?

Quina és la direcció aproximada del Sol en els solsticis?

Orienta el dibuix i assenyala amb la mà la direcció de l’eixida del Sol en els 4 dies

especials

Aquest dibuix il·lustra com varia la trajectòria del Sol al llarg de l’any.

A.21 Pots dir quin dia de l’any representa el dibuix?

A.22 Quina d’aquestes trajectòries succeirà al juny i quina al desembre? Assenyala la

situació del sud i aproximadament la de l’est i la de l’oest.

A.21 Escriu en quins dies penses ara que el Sol es pon exactament per l’oest

E O

Annex 1

Quina d’aquestes tres persones tindrà més calor? Quina menys? Per què?

Annex 2 Si el pas dels rajos de sol per l’atmosfera absorbeix una part de l’energia, quins rajos

arribaran amb major energia al terra?

atmosfera