Unitats de suport a l'educació especial
description
Transcript of Unitats de suport a l'educació especial
![Page 1: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/1.jpg)
ProfessionalsUSEE
FuncionsMesures
d’atenció a la diversitat
![Page 2: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/2.jpg)
Professionals USEE
• Les USEE són un recurs per facilitar que els alumnes amb necessitats educatives especials puguin participar en entorns escolars ordinaris.
USEE
![Page 3: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/3.jpg)
Professionals USEE
Tutora 1r ESO
Carme Sánchez Alícia Sirvent
Tutora 2n ESO Alícia Sirvent
Educadora 1r cicle Núria Ponce
Tutor 3r ESO Àlex FerreroTutora 4t
ESO Albert Vilalta Educadora
2n cicle Alícia Noguera
![Page 4: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/4.jpg)
Funcions
Vetllar pel benestar dels alumnes i acompanyar-los en el seu desenvolupament personal.
Prioritzar aspectes relacionats amb l’autonomia personal i habilitats socials. Acollida personalitzada dels nous alumnes.
Seguiment tutorial de l’alumne.
Acompanyar als alumnes en les activitats generals del centre: sortides, festes, etc. Orientar, guiar i acompanyar les famílies al llarg de les diferentsetapes de l’ESO.
![Page 5: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/5.jpg)
Funcions
Elaborar plans individuals.
Elaborar materials específics o adaptats que facilitin l’aprenentatge i la participació de l’alumnat en el seu grup ordinari.
Adequar els criteris d’avaluació en funció de les capacitats de l’alumne. Seguiment de les intervencions dels professionals externs (EAP, CSMIJ).
Orientar al llarg de l’etapa amb especial incidència a 4t d’ESO.
![Page 6: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/6.jpg)
Mesures d’atenció a la diversitat
Grups reduïts.
Dos professors a l’aula.
Explicacions curtes, activitats pràctiques, dinàmiques i participatives, interacció continuada.
Diversificació d’activitats en un mateix espai.
Treball individual, cooperatiu.
![Page 7: Unitats de suport a l'educació especial](https://reader036.fdocuments.es/reader036/viewer/2022083000/556f0829d8b42adc368b506d/html5/thumbnails/7.jpg)
Mesures d’atenció a la diversitat
Respecte pels diferents nivells i ritmes d’aprenentatge.
Nivell d’exigència personalitzat.
Suport entre iguals.
Afavorir espais de comunicació.
Aprenentatge significatiu.