A continuación se presentan las acciones consideradas como significativas por parte del Sistema de Universidad Virtual de la UAEH para el periodo de referencia.

Bachillerato Virtual:

Ingresaron 4 generaciones al Bachillerato Virtual, de la cuarta a la séptima, teniendo un total de 285 alumnos matriculados. La UAEH pertenece a la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia, la cual organizó su Segundo Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia, en la ciudad de Irapuato, Gto., los días 25, 26 y 27 de septiembre con el propósito de generar un espacio de reflexión y actualización, dando énfasis a la revisión de cómo se desarrollan los programas, cómo evoluciona la nueva didáctica y cómo se genera un impacto social con la oferta de Educación Media Superior a Distancia.

De marzo a septiembre de 2011 ingresaron 4 generaciones en Bachillerato Virtual.

LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA:

El Programa Educativo de Licenciatura en Mercadotecnia fue aprobado el 6 de Diciembre de 2010, iniciando sus operaciones a partir de la emisión de la convocatoria para la primera generación del 7 de Febrero al 20 de Marzo de 2011. En el mes de mayo de 2011, se tuvo el ingreso de la primera generación con una matrícula de 52 alumnos. En el mes de junio de 2011, se inicia el pre-registro de ingreso a la 2ª generación, actualmente esta generación cuenta con una matrícula de 63 alumnos.

Imagen representativa de la convocatoria de Licenciatura en Mercadotecnia

Actualmente, en el Sistema de Universidad Virtual se encuentra en etapa de construcción la segunda licenciatura, la cual será en área de Educación, de la cual se están desarrollando los estudios de pertinencia y factibilidad. ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

Se realizó la autoevaluación del programa de la Especialidad en Tecnología Educativa que hasta el mes de marzo 2011 se encontraba cursando la 15ª Generación, tomando como base el Marco de Referencia para la Evaluación de programas educativos de posgrado en modalidad virtual emitida por CONACyT, con la finalidad de iniciar el rediseño del programa educativo. Inicia la convocatoria de ingreso a la 16ª generación del programa educativo, con la generación de distintos vínculos con instancias externas en el ámbito estatal y nacional. (Sistema de Educación abierta y a distancia de la SEP, ICATHIS del Estado de Hidalgo, Centro de Capacitación de docentes de la SEP en el Estado de Hidalgo, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT)), así como su ingreso en el Catálogo nacional de Formación Continua y Superación Profesional para maestros de Educación Básica en Servicio.

Convocatoria de Especialidad en Tecnología Educativa

En el mes de diciembre 2011 se llevó a cabo el 1er coloquio de presentación de proyectos terminales de carácter profesional. En el mes de enero de 2012 ingresa la 17ª generación del programa educativo con una matrícula de 42 alumnos.

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA: Obtienen grado académico doce maestros en tecnología educativa egresados de la primera generación, egresa la segunda generación con 35 alumnos, 23 alumnos con estudios revalidados de la Especialidad en Tecnología Educativa y 12 alumnos de nuevo ingreso, de los cuales se presenta el primer examen de grado. Ingresa la tercera generación de la Maestría en Tecnología Educativa, con una matrícula de 79 alumnos, 43 egresados de la Especialidad en Tecnología Educativa (ETE) y 36 alumnos de nuevo ingreso (NI). Se incorpora el programa educativo en el Catálogo nacional de Formación Continua y Superación Profesional para maestros de Educación Básica en Servicio 2011-2012. En diciembre 2011 se establecen estrategias para el seguimiento al proceso de obtención de grado de la 1ª y 2ª Gen, donde se incluye el diseño y creación de un seminario de proyecto terminal de carácter profesional.

AÑO GENERACION INSCRITOS CONCLUYERON GRADO EFICIENCIATERMINAL

EFICIENCIAGRADO

2009 1a. ETE 44 40 8 91% 20%

2009 1a. NI 19 12 0 63% 0%

2010 2a. ETE 29 23 0 79% 0%

2010 2a. NI 29 ACTIVOS ‐ ‐ ‐

2011 3a. ETE 43 ACTIVOS ‐ ‐ ‐

2011 3a. NI 36 ACTIVOS ‐ ‐ ‐

TOTAL 200 75 8

Matrícula de la Maestría en Tecnología Educativa

Durante el año 2011, obtienen grado académico trece egresados del Programa Educativo de Maestría en Tecnología Educativa.

ÁREA DE INVESTIGACIÓN: Se trabajó en la definición de líneas de generación y aplicación innovadora del conocimiento y conformación interna de grupos de investigación del Sistema de Universidad Virtual. Se concluyen los trabajos de la creación del Modelo Educativo del Sistema de Universidad Virtual. En diciembre se presenta ante la Comisión de Asuntos Académicos del Honorable Consejo Universitario la Maestría en Gestión de Instituciones Educativas con Modalidad Virtual (MGIEV). El Sistema de Universidad Virtual participa en eventos académicos nacionales e internacionales, XII Encuentro Internacional Virtual Educa 2011, XIV Congreso Internacional EDUTEC 2011, así como parte de la Comisión Evaluadora de los proyectos concursantes en la Convocatoria Nacional para participar en la realización de Proyectos de Desarrollo para el SINED (SINED-PD-01/11).

Participación del Sistema de Universidad Virtual en eventos académicos nacionales e internacionales.

ÁREA DE TECNOLOGÍA:

La Red Institucional de Videoconferencias de la UAEH, llevó a cabo 129 videoconferencias, entre las cuales se encuentra, la sesión del Honorable Consejo Universitario con motivo de la elección de nuestro Señor Rector.

Uso del Servicio de Videoconferencia.

28

13

19

7

1

1215

0

5

10

15

20

25

30

Número de Sesiones

MARZO MAYO JULIO SEPTIEMBREPeriodo Marzo - Septiembre 2011

Uso de Videoconferencia

VC UAEHVC NacionalesInteracionalesTotal por Mes

Elección del Señor Rector Mtro. Humberto A. Veras Godoy.

Se llevó a cabo el reemplazo de equipos de videoconferencia análogos por instalación de equipos de alta definición (HD) en las aulas de ICSA, ICSHU, Cd. Sahagún, CEVIDE y Tepeji del Río, así como la donación e instalación del equipo de videoconferencia en el Instituto de Ciencias Agropecuarias.

Instalación del equipo de videoconferencia en ICAP.

Siguiendo los estándares y recomendaciones de los órganos internacionales de evaluación de sitios web (Webometrix), se rediseño el portal del Sistema de Universidad Virtual y de la Red Institucional de Videoconferencia, cumpliendo con la uniformidad de diseño, contenidos y usabilidad de la Universidad.

Rediseño del Portal del Sistema de Universidad Virtual de la UAEH

Se implementaron sistemas de información que apoyan a los trabajos cotidianos de diversas áreas operativas internas y externas al SUV: Administrador de contenidos web del Sistema de Universidad Virtual, Sistema de Administración de Comunicación Social, Sistema de Administración de Comunicación Social, Sistema de Egresados del Sistema de Universidad Virtual, Sistema de oferta y demanda de cursos, Sistema de Administración Escolar, Sistema de Evaluación, Adiciones al formulario de registro de los programas académicos, Paneles de administración por Programa Académico, Formulario de estudio socioeconómico para bachillerato, Formulario para medir el nivel de satisfacción de los alumnos de bachillerato, Buzón de Contacto, Automatización para envío de correos. Exámenes Departamentales para Bachillerato, periodos: Ene-Jun 2011, Jul-Dic 2011 y periodo intersemestral diciembre 2011- enero 2012, Encuestas de satisfacción del servicio de Videoconferencia, Academias Virtuales, proceso de creación de cursos del SUV.

Se realizó la capacitación, sobre el uso y apoyo de la plataforma blackboard a los miembros del Patronato Universitario, ya que en los siguientes meses se apoyaran de esta herramienta para el intercambio de documentación, reuniones y trabajos colaborativos.

PLATAFORMA EDUCATIVA.

Se realizó actualización de la versión de la plataforma Institucional (service pack 5), como parte del programa de mantenimiento de la plataforma educativa y así habilitar aplicaciones de apoyo de uso académico. Actualmente se atiende a 6,768 usuarios inscritos en 870 cursos.

MANTENIMIENTO FÍSICO A SERVIDORES.

Se realizaron mantenimientos de software y hardware a los servidores en los que se albergan nuestros diferentes sistemas, aplicaciones y contenidos dentro del Sistema de Universidad Virtual, dicho mantenimiento consiste en actualizaciones requeridas de acuerdo a los diferentes tipos de información que se alojan dentro de los mismos. Además de un mantenimiento físico que permite que el hardware este trabajando al 100%.

ÁREA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

Se trabajó en la recopilación de 420 materiales que fueron entregados a la dirección de planeación del UAEH, materiales que serán revisados para su publicación en ACADEMIA del convenio TELMEX.

Se trabajó en el rediseño de las asignaturas del Programa de Nivelación de la Licenciatura en enfermería.

Se impartieron capacitación a asesores del Bachillerato Virtual, con la finalidad de darles a conocer la nueva versión de la plataforma Blackboard 9.1

Se dejó lista la primera versión del curso de inducción para docentes del Sistema de Universidad Virtual, el cual será impartido tanto asesores como alumnos de los programas educativos que oferta el SUV.

Se trabaja en la actualización de guías metodológicas que apoyen el Diseño Instruccional de los programas educativos del SUV.

A lo largo del periodo se impartieron los siguientes cursos:

• Inducción para alumnos al Sistema de Universidad Virtual (impartido a Bachillerato Virtual y Especialidad en Tecnología Educativa)

• Inducción a la plataforma para docentes al Sistema de Universidad Virtual. (impartido a Bachillerato Virtual).

ÁREA DE EDUCACIÓN CONTINUA:

Se ofertaron dos generaciones del Diplomado “Uso de las TIC´s en el Aula.

Se trabajó de manera colaborativa con la Dirección Universitaria de Idiomas para generar el curso de preparación para la Certificación A2 de Ingles, con docentes expertos en contenidos y en la modalidad virtual.

Se retomó el trabajo realizado con la Dirección de Educación Continua de la UAEH, sobre el Acuerdo 286, para ofrecer el servicio en la modalidad virtual; trabajándose las 7 áreas que contempla la preparación para el Examen que aplica el CENEVAL.

Se consideraron los proyectos terminales de carácter profesional de los egresados de la Especialidad en Tecnología Educativa, para ofrecerlos como cursos de capacitación.

Actualmente se cuenta con un oferta educativa en el área de Educación Continua de 5 Diplomados, 5 Cursos y 2 Talleres.

PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2011 – 2017

La educación a distancia es una opción que cada vez tiene más auge dentro de las instituciones de educación superior, por la oportunidad que les brinda de ampliar la cobertura a través de programas educativos que permiten a los estudiantes realizar estudios de bachillerato, licenciatura, posgrado y educación continua sin necesidad de acudir a un espacio físico y en un horario determinado.

Para lograr lo anterior, se requieren reglas de operación diferentes a las que se utilizan en los sistemas presenciales. La visión y liderazgo de nuestro señor rector han permitido visualizarlo de esta manera y por ello se trabajó durante 2011 en la elaboración del Programa Rector que define los objetivos estratégicos, proyectos indicativos, políticas e indicadores que deberá cumplir el Sistema de Universidad Virtual en el periodo 2011 – 2017 y que están diseñados para contribuir con el compromiso que los integrantes de esta Dirección tienen con la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo para el logro de su Misión, así como su Visión al 2035.