UNMSM Ciclo II Proyecto Estructura e Instrumento 2014 Noviembre 13

7/25/2019 UNMSM Ciclo II Proyecto Estructura e Instrumento 2014 Noviembre 13

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PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD 2013 -2015

DIDCTICA EN EDUCACIN SECUNDARIAUGEL 04 05 06

ESTRUCTURA DEL PROYECTO DEINVESTIGACIN ACCIN

CARTULA: !"#$, %"$&, #"'%& y %($)NDICE

INTRODUCCINCAP)TULO 1: PLANTEAMIENTO Y *ORMULACIN DEL PRO+LEMA1.1 Diagnstico del problema1.2 Formulacin del problema1.3 Objetivos de accin1.4 Justifcacin

CAP)TULO 2: SUSTENTO TERICO CONCEPTUAL2.1 Antecedentes de la investigacin2.2 Fundamentos tericos

CAP)TULO 3: PLAN DE ACCIN3.1 iptesis de accin3.2 !atri" del plan de accin

A./%/R$%

#R"&$

C&$$'&%%2014 2015

S O N D M A M

CAP)TULO 4: COMPRO+ACIN DE SUPUESTOS

4.1 #ujetos de investigacin4.2 $ndicadores de evaluacin4.3 %&cnicas de recoleccin de datos4.4 $nstrumentos de recoleccin de datos

RE*ERENCIAS

ANE7OS:18 U% 9 %#&%.%28 D%&$ / %$ / % 9 %#&%.%38 U /($ / /$ &"$ / &$#9 / /%$848 L% %& / #%$&%9 /# &"$8


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CRITERIOS DE CALIDAD DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN ACCIN

E&""&% /#&$y$

C$/&%$N;


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48 I%/$ >spacio + medio58 S%'&!% Francesa/ solo para citas68 ">%9 omog&nea?8 Ms el instrumento 9ue posibilita el monitoreo/ asesoramiento + supervisin de laelaboracin del pro+ecto de investigacin.

A FUIN SE APLICAH

A cada docente participante.

CMO SE APLICAH

>l >specialista del @lo9ue %em-tico de $nvestigacin Accin/ reali"a los siguientes

procesos1. 5resenta el instrumento al docente participante/ indicando 9ue su pro+ecto de

investigacin accin ser- evaluado con estos criterios.

2. :evisa el pro+ecto de investigacin accin de cada docente participante/considerando la siguiente ESCALA DE VALORACIN

E".%#%P"%

J

Demuestra amplio domino en relacin a lo previsto en el (tem 4

Demuestra sufciente domino de los re9uerimientos del (tem 3

Demuestra un dominio incipiente en relacin a losre9uerimientos del (tem

2

omete errores en relacin a los re9uerimientos del (tem 1

3. Determina el 5B 5A:$A' + F$


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labora una propuesta pedaggica sustentada en la evaluacin de lapertinencia de su pr-ctica + los aportes tericos actuales

II8 PROYECTO DE INVESTIGACIN:

)TEM P"%JN ASPECTOS GENERALES 1 2 3 4C1 'a car-tula consigna logos/ !"#$/ %"$&/ #"'%&+ %($del pro+ecto

de investigacinC2 >l !/presenta el contenido del pro+ecto/ de la introduccin a

los aneos/ numerando desde cap(tulo 1 ?asta re7erenciasbibliogr-fcas


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C3 'a &$/"9presenta el sentido + contenido del pro+ecto enuna sola p-gina

PUNTAE PARCIAL

NCAP)TULO 1: PLANTEAMIENTO Y *ORMULACIN DELPRO+LEMA

1 2 3 4

C4 >l /%'9$ presenta las caracter(sticas socioculturales del

conteto/ potencialidades + necesidades de aprendi"aje/ en el-mbito del problemaC6 >l /%'9$ presenta las caracter(sticas de la pr-ctica

pedaggica en el aula/ institucin educativa + comunidad/eplicitando el -rea

C; 'a =$&"#%9 /# &$#%presenta el enunciado + preguntaproblem-tica.

C 'os $J.$ / %9 presentan objetivo general + objetivosespec(fcos en concordancia con el problema planteado

C8 'a J">%9 sustenta pertinencia/ signifcatividad/trascendencia e innovacin del pro+ecto de investigacin accin

PUNTAE PARCIAL

N CAP)TULO 2: SUSTENTO TERICO CONCEPTUAL 1 2 3 4CE 'os %/ / #% .'%9presentan conclusiones +

comentarios/ precisando autor/ a,o/ institucin + metodolog(a1C 'os ="/%$ 9&$ presentan teor(as vigentes en la

propuesta pedaggica innovadora/ eplicando las categor(as +subcategor(as

PUNTAE PARCIALN CAP)TULO 3: PLAN DE ACCIN 1 2 3 411 'a 9 / %9considera la accin + el resultado esperado

en relacin al problema12 'a %& /# #% / %9considera actividades/ recursos +

cronogramaPUNTAE PARCIAL

N CAP)TULO 4: COMPRO+ACIN DE SUPUESTOS 1 2 3 413 >l sujeto de la investigacin es el docente.14 'os indicadores de evaluacin se plantean en 7uncin a procesos +

resultados.16 'as t&cnicas de recoleccin de datos + produccin de in7ormacin

seleccionadas corresponden a la investigacin cualitativa + son almenos de tres tipos.

1; 'os instrumentos de recoleccin de datos para evaluar la propuestapedaggica alternativa consideran las condiciones + 7orma en 9ue

se emplear-n/ para garanti"ar la consistencia en los resultados.PUNTAE PARCIAL

N CORRECCIN DE ESTILO, DISEO Y DIAGRAMACIN 1 2 3 41 >l pro+ecto se presenta en 7ormato A4/ espacio + medio de

interlineado/ sangr(a 7rancesa solo para citas/ justifcacin?omog&nea + m-rgenes 3 cm a los cuatro lados

18 'a 7uente del documento es de tipo %imes


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PUNTAE *INAL:A$

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C%!"#$1

C%!"#$2

C%!"#$3

C%!"#$4

C$&&9 /#$, /($ y/%'&%%9

P"%J>%#

N.# / /($ %#%%/$:A: ?2 - @0 +: 56 K ?1 C: 44 K 55 D: 20- 43

S%=%$&$ M/%%%=%$&$

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umplesatis7actoriamentecon el desempe,o

previsto

umplemedianamente con

el desempe,o

umple en un nivelincipiente con el

desempe,o

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