Uso adecuado de las TIC

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USO ADECUADO DE LAS TIC PARA DOCENTES Y ALUMNOS NOEMÍ CÓZAR CAVERO, MIRIAM GRAGERA ROMÁN Y DÉBORA GRAJERO DIESTRO. GRUPO 1, PRIMERO DE PRIMARIA

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Page 1: Uso adecuado de las TIC

USO ADECUADO DE LAS TIC PARA

DOCENTES Y ALUMNOS

NOEMÍ CÓZAR CAVERO, MIRIAM GRAGERA ROMÁN Y

DÉBORA GRAJERO DIESTRO.

GRUPO 1, PRIMERO DE PRIMARIA

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INTRODUCCIÓNVamos a tratar como realizar un buen uso de las tecnologías en el aula, tanto por parte de los docentes como del alumnado.

Es importante actualizarse para no quedarse obsoleto, ya que estamos en una sociedad donde todo se mueve a través de las TIC.

A continuación vamos a comentar el uso adecuado que se debería de tener en el aula por parte de los docentes y por parte del alumnado.

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BUEN USO DE LAS TIC EN EL AULA

POR PARTE LOS DOCENTES.Es importante que los docentes tengan un conocimiento pleno sobre las TIC y deben transmitirlos a sus alumnos, ya que la sociedad se mueve a través de las tecnologías.

Los tres entornos posibles donde éste puede aplicar las TIC son:

-En el aula para trabajos en grandes grupos: Pizarra digital o lector de documentos

-En el aula para trabajos en grupos: Pizarra digital, lector

de documentos o ordenadores de apoyo

-En el aula para el trabajo individual: Pizarra digital, lector de

documentos o un ordenador para cada alumno

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VENTAJAS POR PARTE DE LOS DOCENTES• Los alumnos están más motivados y atentos con el uso de las

TIC en el aula.

• Enseñanza más dinámica.

• Facilita la evaluación y control.

• Contacto con otros profesores.

• Liberan al profesorado de trabajos repetitivos.

• Mayor contacto con los estudiantes.

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DESVENTAJAS POR PARTE DE LOS DOCENTES• Se necesita un profesorado formado e ir actualizándose ya

que las TIC siempre están avanzando.

• Estrés

• Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo

• Desfases respecto a otras actividades

• Problemas de mantenimiento de los ordenadores

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BUEN USO DE LAS TIC EN EL AULA

POR PARTE DE LOS ALUMNOSEl uso de las TIC en el aula ayudará a los alumnos a introducirse en el nuevo mundo que estamos viviendo, sumergido en las tecnologías.

Para que todos tengan la oportunidad de aprender y poder trabajar con estos materiales, se necesita concienciar a los alumnos que se tomen enserio y con responsabilidad el uso de las TIC, ya que eso es lo más importante para que todos puedan disfrutar de ellas.

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VENTAJAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS• Enriquece el proceso de enseñanza- aprendizaje, debido al

acceso a múltiple información.

• Supone la utilización de un instrumento atractivo y entretenido.

• Proporciona instrumentos para procesar información .

• Facilita el proceso de enseñanza- aprendizaje personalizado.

• Permite la autoevaluación de los aprendizajes.

• El estudiante tiene mas flexibilidad y autonomía para el estudio.

• Facilita el contacto con el docente a pesar de la distancia.

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DESVENTAJAS POR PARTE DE LOS ALUMNOS• Pérdida de tiempo por el exceso de información disponible.

• Puede provocar adicción al chat.

• Puede traer problemas de sociabilidad, debido al aislamiento que genera su uso.

• Produce cierto cansancio visual.

• Requiere inversión de tiempo.

• Existe peligro de contagio de virus informáticos.

• Requiere mayores recursos económicos.

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CONCLUSIÓNEl uso de las TIC en educación es necesario porque nos encontramos en la era del conocimiento, existiendo un consenso en lo indispensable de las TIC para ayudar en los procesos de aprendizaje y de la enseñanza. Igualmente los ambientes virtuales están a la orden del día, por ello es necesario que nos capacitemos cada día más sobre esta temática, porque en la escuela los estudiantes han tomado ventaja a  sus formadores en este aspecto en el sentido que a los primeros por haber nacido en medio de la tecnología informática se le facilita su aprendizaje, por ello los docentes deben prepararse y orientar sobre el buen uso de las Tic. También hay que considerar que "...el aprendizaje en ambientes virtuales genera en el aprendiz responsabilidad y autonomía, donde el tutor desempeña el papel de integrador, facilitador y dinamizador del conocimiento", lo cual permite trabajar colaborativamente.