UNIVERSIDAD SANTA MARÍAVICERRECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE POSTGRADODIRECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN

PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓNDISEÑO Y EVALUACIÓN DE CURSOS EN REDES

PROFESORA: Carolina Castellanos

INTEGRANTES:DIAZ NEIDA

GARBAN DE S. EXIRA PACHECO TIRSA

PERNALETTE FRANCIS

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA: “Retos y desafíos”

Caracas, julio de 2010

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA: Retos y desafíos.

Uso del correo electrónico, portales, plataformas, documentos, video

conferencias, video chat, blogs y el foro. (Desde el contexto Universitario)

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

LA INFORMÁTICA EN NUESTRAS VIDAS

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA

La informática forma parte de la vida cotidiana de la mayoría de los estudiantes que confluyen en zonas urbanas y también para algunos de las zonas rurales.

Incorporar el uso de ordenadores en el aula, así como también, otras Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), ofrece una serie de ventajas para la labor del docente. Entre ellas destacamos que:

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA• El uso de la informática en el aula le

permite al profesor ser un guía de todo el proceso de formación, ya que logra orientar a sus estudiantes en la búsqueda y creación de información a través de la Web y otras herramientas formativas.

Esto a su vez, genera una serie de beneficios que van enmarcados en un constante crecimiento dual (estudiante-profesor y viceversa), porque:

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL AULA• Es un elemento motivador por la

gama de posibilidades que ofrece al usarla.

• Garantiza la adquisición de conocimientos del estudiante, a través de la puesta en práctica de los tres canales de aprendizaje: “Visual, Auditivo y Kinestésico”.

Fomenta el proceso de exploración, investigación, selección, clasificación y retención de conocimientos al lograr obtener información de varias fuentes.

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL

AULA

CURIOSIDAD

ESTIMULALECTURA

SENTIDO CRÍTICO

USO DE LA INFORMÁTICA EN EL

AULA

AGILIDAD

CREATIVIDADREDACCIÓN

EVOLUCIÓN

• El uso de la informática en el aula permite que los docentes preparen a los alumnos, para una sociedad cada día mas exigente.

• Contribuye con el desarrollo integral de la persona, acrecentando todas sus competencias y habilidades cognitivas, con la utilización de la informática como medio áulico para lograrlo.

• Los estudiantes desarrollan habilidades y destrezas que mejoran su vida laboral y social.

• Mejora los procesos comunicacionales ya que a cualquier hora y a través de muchos medios electrónicos se pueden enviar y recibir mensajes.

RETOS Y DESAFÍOSEn esta sociedad del conocimiento que nos toca

transitar, la informática en el aula, es uno de los recursos que la educación no puede dejar de lado, ni tampoco ignorar.

Por tal motivo, exige encarar y superar ciertos retos y desafíos entre los cuales se destacan:

• Un acercamiento a las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información por parte de toda la comunidad educativa, para rescatar aquello que pueda contribuir a una mayor equidad, mediante la democratización del conocimiento tecnológico.

RETOS Y DESAFÍOS• Amplia preparación del docente para que logre transmitir sus

conocimientos de manera efectiva y garantice el avance tecnológico del estudiante.

• Formación permanente del estudiante, quien de manera autodidacta, debe estar al día con todos los avances en materia de informática y esto a su vez, los hace investigadores activos y seres que deben tener acceso a ciertos recursos para poder manejar los conocimientos.

• Finalmente, que las instituciones educativas estén equipadas en recursos informáticos para lograr el fin inicial que es garantizar la trascendencia tecnológica del educando.

INFORMÁTICA

INFORMACIÓN AUTOMÁTICA

ENSEÑANZA/APRENDIZAJE

DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS SISTEMAS COMPUTACIONALES