![hE/s Z^/ hdMEKD /h :h Z ] ] v ' v o ^ À ] ] } u ] } v } o ... · hE/s Z^/ hdMEKD /h :h Z ] ] v ' v o ^ À ] ] } u ] } hE/s Z^/ hdMEKD /h :h Z ] ] v ' v o ^ À ] ] } u ] }](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5f9ec38346b74938413f8ab7/hes-z-hdmekd-h-h-z-v-v-o-u-v-o-hes-z-hdmekd-h.jpg)
V E U S
16
VEUS L’EDUCACIÓ: UN ACTE DE COMUNICACIÓ
-
Upload
ester-gomez -
Category
Education
-
view
143 -
download
1
Transcript of V E U S
VEUS
L’EDUCACIÓ: UN ACTE DE COMUNICACIÓ
“EDUCACIÓ BANCARIA”∗ •UNIDIRECCIONAL
•L’ALUMNE COM A SUBJECTE PACIENT
•EL MESTRE “OMPLE” ALS INFANTS AMB ELS CONTINGUTS DE LA SEVA PRÒPIA NARRACIÓ.
∗ Paulo Freire
L’EDUCACIÓ COM ACTE COMUNICATIU
•MULTIDIRECCIONAL
•L’ALUMNE COM A SUBJECTE ACTIU
•L’EDUCADOR COM A POSSIBILITADOR DE SITUACIONS SUSCEPTIBLES DE SABER
L’EDUCACIÓ: UN ACTE DE COMUNICACIÓ
• VEUS QUE DIALOGUEN• VEUS QUE S’ESCOLTEN• VEUS QUE ES PLANTEJEN
PROBLEMES• VEUS QUE S’UNEIXEN PER
RESOLDRE'LS
LA VEU DELS INFANTS
LA VEU DE LES FAMÍLIES
LA VEU DELS COMPANYS
LA VEU DELS EXPERTS
LA VEU DEL MESTRE
LA VEU DEL MESTRE
CRIA DE CARGOLS
ART
“PROBLEMATITZAR SITUACIONS”
ESTUDI D’UN ANIMAL
SI SER HUMANO ES PENSAR, PARA ELLO HAY QUE COMUNICAR, O MEJOR DICHO, INTERCOMUNICARSE, PUES SÓLO EL DIÁLOGO HUMANIZA.Eric Jalaín Fernandez
“Comprender y aprender quizás sean, en último término, actividades rigurosamente individuales. Pero siempre ocurren en el extremo de alguna forma de conversación.”
Jorge Wagensberg.
![' µ D } } o P ] v o ] ] U ] ] v U o ] ( ] ] v Ç s o } ] v P } o Z P ] u v ......KE^ :K E /KE > Z dKZ ^ K ( ] ] v ] ] v u ] v ] ] À u v } ' ] v d o v } , µ u v }](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/614743faafbe1968d379f264/-d-o-p-v-o-u-v-u-o-v-s-o-v-p-o-z-p-u-v-.jpg)
![Adela-Damosso Texto Edicion - Ágora Marianista · W } o } u } } > > , ] } ] Ç o s ] ] ] v } ] P ] v o W W } o } u } } U o U o ^ } ] o s ] X](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/60487a9255dc991106720bb0/adela-damosso-texto-edicion-gora-marianista-w-o-u-.jpg)
![Caso ALVEAR version 3 2 - Extenda · 2019. 10. 14. · À ] y v o u s ] y o v P ^ X X i µ v } o ( u ] o ] > } ^ X o o _ o } v À ] v } ] v } } v o P ] µ o µ } v ] o U u ] v ] u](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/6111cbea1ef6a544c13df602/caso-alvear-version-3-2-extenda-2019-10-14-y-v-o-u-s-y-o-v-p-x-x.jpg)
![hE/s Z^/ hdMEKD > ZD E ' ^d/ME > >/ D ] Ì } u µ v ] ] v / v v](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/619f0e1dc8c82b4c645143ce/hes-z-hdmekd-gt-zd-e-dme-gt-gt-d-u-.jpg)
![v U ^ X X U r ì ô ì ì í ô ñ í V À v ] µ } v · u } í ô U î ...€¦ · } v i µ v } ó í U o } v } u ] v ] } o Z d } Á U s ] o K o ] u ] ì ð ñ ñ í r ì ì ì X](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5fae4e2e4f4f3f0b8e220aab/v-u-x-x-u-r-v-v-v-u-u-v-i-.jpg)
![KEs E/K K> d/sK KD Z /K & ZZ d Z1 U & dK^ E s > ^ U … · î } µ u v } Z ] } o } } } o } v ( ] v v ] u ] } v o](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5babf25f09d3f211798d0293/kes-ek-k-dsk-kd-z-k-zz-d-z1-u-dk-e-s-u-i-u-v-z-o-.jpg)
![RECUPERA RITMO EN LA GENERACIîN DE EMPLEOS · µu o]u] v } v u y}u ] v o o u Ç }uµ À o }oo} }v u] } µ v o o u } µ À o _ Xdv }^µ ] }U }u}>, µ o}} µÀ] }vo }v }vµv . }s]P](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5ebe76d9f673b01fd30cf91d/recupera-ritmo-en-la-generacin-de-u-ou-v-v-u-yu-v-o-o-u-u-o.jpg)
![microempresarial - COBACH SONORA · 2019-01-21 · > }o]u v ] v µ }v} ]u] v } µu]u } v ]U Z_ µ ]vÀ] ] (} u À µv } o } v o}]v ] µ U (} u o µ } ] v(} o o} v ] }V u v u}u v }U](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5f01cf797e708231d401261f/microempresarial-cobach-2019-01-21-ou-v-v-v-u-v-uu-v.jpg)
![o } u µ v ] s o v ] v W > ' v o ] X } u v - Formacurae](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/62cef24d665c0835605a0027/o-u-v-s-o-v-v-w-gt-v-o-x-u-v-formacurae.jpg)
![DOSSIER DE PRENSA DEF - ICIAM2019 - Home] v v } v P } o ] U v ] µ y } o r P } Ì U ] o } U ^ v ] P } } u } o U } µ y U o ] v U D o P U ^ À ] o o U ' v U s o v ] U D ] U o } v Ç](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5fbc70f7ae6b16202d223505/dossier-de-prensa-def-iciam2019-home-v-v-v-p-o-u-v-y-o-r-p-.jpg)
![1.1 y 1.2 Alfonso Araujo - panaftosa.org · } ( } î ì í ô s ] P ] o v ] v ] } } v ] v ] v s ] P ] o v ] ] u ] } o P ] ] À • v o y } î ì í ô U v ] } v ð î ô](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5f1b423bc7ba0860b80c6a3d/11-y-12-alfonso-araujo-s-p-o-v-v-v-v-v-s-.jpg)
