Versión ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO …...formarían el supercontinente euroasiático. La...

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SAN NICOLÁS Aprobada mediante Resolución N° 014911 del 4 de diciembre de 2015

ACTIVIDADES DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO FINAL DE PERIODO Versión Fecha de aprobación:

1

Área/asignatura: Ciencias Sociales Grado: 7°

Período académico:1 Docente: Jorge A. Valencia G.

Competencias: Interpretativa, Argumentativa y Propositiva

Descripción de las actividades a desarrollar en el

mejoramiento académico:

Fecha de presentación o de desarrollo de la actividad:

serán presentadas por los estudiantes en su cuaderno

durante la semana doce y trece, dentro del horario habitual

de clases. Nota de ser requerido por el profesor cualquiera

de las actividades del taller deberán ser mejoras o vueltas a

hacer.

CIENCIAS SOCIALES- GRADOS 7° No.1.

EUROPA es el segundo continente más pequeño de todos. Como verás en los mapas, el continente europeo

está rodeado de océano por el norte, sur y oeste; mientras que por el este linda con Asia. Ambos continentes

formarían el supercontinente euroasiático.

La superficie del continente ocupa el 2% del mapamundi, con 10 530 751 kilómetros cuadrados. Es el

continente más llano (230 metros de altura de media) y aunque es de los más pequeños, tiene más de 741

millones de habitantes.

El territorio europeo es sinónimo de mezcla cultural y está formado por 50 estados soberanos, algunos de ellos

son los estados-nación más antiguos del mundo.

1. EUROPA FISICA: En el mapa (croquis) de Europa localiza en los siguientes accidentes geográficos y

escribe al frente en qué país o países se encuentra.

LIMITES:

Océano glacial Ártico

Mar Mediterráneo

Océano Atlántico

Montes Urales

Río Ural

Mar Caspio

Montes Cáucaso

Mar Negro

Mar Egeo



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PENÍNSULAS:

Itálica

Balcánica

Escandinava

Jutlandia

GOLFOS:

Vizcaya

Finlandia

MARES:

Adriatico

Egeo

Jónico

Mármara

Báltico

Del Norte

Negro

Caspio

Mediterráneo

ISLAS:

Malta

Cerdeña

Córcega

Sicilia

Creta

MONTES:

Escandinavos

Pirineos

Alpes

Apeninos

Balcanes



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2. EUROPA HIDROGRAFICA: En el mapa (croquis) de Europa localiza en los siguientes RÍOS

ubicándolos en el número correspondiente, luego deberás pintarlo incluyéndole océanos y mares:

Sena .Oder . Duero .Rin .Vístula . Tajo Danubio .Don . Guadiana

.Volga . Dniéper .Guadalquivir Ural. Támesis . Pechora .Éufrates . Obi .Tigris

. Tiber, Loira . Po .Elba . Ebro



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3. HISTORIA DE LAS INVASIONES BARBARAS



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1. Introducción: “Cuando Octavio Augusto recibió el título de Imperator Caesar nada parecía amenazar el

poder de Roma. Nada quedaba fuera de las fronteras más que pueblos salvajes que sentían más miedo del

que provocaban. Cinco siglos tardarían los ostrogodos, uno de esos pueblos salvajes, en derrocar al último

emperador de occidente. Cinco siglos no es poco a la hora de mantener en pie un imperio. Y eso es

precisamente lo que resulta tan misterioso de la caída de Roma. Es fácil de entender un rápido

derrumbamiento, ya sea fruto de una superioridad militar (Imperio Azteca) o despiadadas luchas internas

(Imperio de Alejandro Magno) pero ¿qué clase de fuerzas pueden ser tan lentas y a la vez tan poderosas

como para desmembrar tan poderoso gigante en un plazo de cinco siglos?" Perry Anderson

2. Mediante este texto se pretende la motivación y justificación del estudio de la historia de la Caída del

Imperio Romano. En éste se deja en claro una de las causas de la caída del mismo, pero debemos de tener en

cuenta que cuando hablamos de hechos históricos, generalmente y casi sin excepción hacemos referencias a

multi causalidades. Con Roma encontramos esta problemática, en donde algunos historiadores pretenden

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explicar el derrumbamiento por una sola causa, ejemplo que no debe tomarse. Por ella nuestra invitación es

a que incursionen en las diferentes causas. El trabajo que proponemos es que atiendan las diferentes causas

que se explican para la caída del Imperio, logrando una articulación entre las mismas, las cuales detallamos

en el siguiente paso.

3. • INVASIONES BÁRBARAS: Se producen a partir del contacto que existe entre las legiones romanas y

las tribus bárbaras en la frontera del Imperio. Las segundas comienzan a tener contacto íntimo con las

primeras lo cual utilizan a su favor a la hora de invadir. Debemos de entender el contexto crítico político el

cual atravesaba Roma a la hora de las invasiones, que posibilitó las mismas.

4. • ENFERMEDADES: Entre el 251 y el 266 se produce la primera gran epidemia conocida capaz de

afectar a todo el ámbito mediterráneo. Es la conocida como peste de Cipriano. Brotes de distintas

enfermedades seguirán y seguirán reproduciéndose periódicamente hasta cerca del s.VIII.

5. • DEGENERACIÓN DE LA MORALIDAD: La obra más importante en la que se basa esta teoría es la

Historia de los Doce Césares de Suetonio. Libro popularizado por ser en la que se basa la maravillosa serie

Yo, Claudio. Suetonio nos describe un ambiente imperial corrupto y degenerado, repleto de violencia y

lujuria.

6. • INESTABILIDAD POLÍTICA: Se produce debido a los sucesivos cambios en la autoridad del imperio,

las pujas por el poder acompañadas por la corrupción, en dónde los intereses del senado se oponían a los del

ejército, cada uno detentando su autoridad proclamaba a un emperador, al que se derrocaba una y otra vez,

en un corto lapso de tiempo se producían varios asesinatos y enfrentamientos por el trono imperial.

7. • CRISTIANISMO: Al abundar en las causas de la decadencia cívica, Gibbon encuentra un culpable en el

Cristianismo, que según él predicaba un modo de vida incompatible con el sostenimiento del Imperio.

Argumenta que con el auge del Cristianismo surgió la creencia en una existencia mejor tras la muerte, lo

que fomentó una mayor indiferencia sobre el presente entre los ciudadanos romanos, haciendo que

desapareciera su deseo de sacrificarse por el Imperio.

8. • CRISIS DEL MODELO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA: Dado los cambios que se desarrollan a

nivel económico y político generan, que la mano de obra esclava no fuera redituable, dado el progresivo

avance de un nuevo modelo económico: el feudalismo.









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4. DISTRIBUCION GEOGRAFICA DE LOS PUEBLOS BARBAROS EUROPEOS

LOS PUEBLOS BARBAROS: En el mapa (croquis) de Europa localiza los siguientes pueblos barbaros

ubicándolos en el número correspondiente, luego deberás pintarlo incluyéndole océanos y mares:

.Burgundios. .Eslavos .Anglos. .Celtas .Jutos .Letones .Suevos .Búlgaros .Frisios .Hunos

.Normandos .Ostrogodos .Iberos .Turíngios .Hpixos .Vascones .Francos .Celtiberos .Bretones

.Germanos .Lombardos .Sajones



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.

5. Observar cualesquiera de los siguientes videos de YOU TUBE y presentar un informe escrito de tres

hojas (seis páginas) en su cuaderno.

El Imperio Romano - Capítulo 1 de 13 - La primera guerra bárbara

https://youtu.be/o85Ok-BCx3Q

Barbaros: El Despertar – Venganza. Boudica

https://youtu.be/2rEtH4H0lfM

Barbaros – Godos.

https://youtu.be/RIu9nRXROBM

La rebelión de los barbaros: vándalos Viriato

https://youtu.be/sFrFn5DJi8o

Godos-Angelopolis-Estilicon- Teodosio. DOCUMENTAL -BARBAROS -ALARICO, https://www.youtube.com/watch?v=VERD56YT6qQ

https://youtu.be/o85Ok-BCx3Q

https://youtu.be/2rEtH4H0lfM

https://youtu.be/RIu9nRXROBM

https://youtu.be/sFrFn5DJi8o

https://www.youtube.com/watch?v=VERD56YT6qQ

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