Tormenta de Ideas / estimulación: Adivine el tópico de la clase de hoy. ¿Qué le sugieren las imágenes a continuación?

Título: Violencia y Discriminación en

Colombia

Domain: Sex and Gender Topic: Violence and Discrimination

COGNITIVE OBJECTIVES

1. Comprehend gender-based violence and discrimination in Spanish speaking countries.

2. Apply knowledge and language skills to real life settings.

COGNITIVE SAMPLES OF BEHAVIOR

1. Identify forms and environments of gender (identity)-based violence and discrimination (e.g. against women,

homosexuals, or in the world of prostitution, etc.).

2. Describe the society's reception of violence and discrimination against specific gender roles/identities.

3. Discuss the government's measures against such violence and discrimination.

Dominio: Sexo y Género

Tópico: Violencia y Discriminación

OBJETIVOS COGNITIVOS

1. Comprender la violencia y la discriminación en los países hispanohablantes con base en el género.

2. Aplicar los conocimientos y habilidades de lenguaje a la vida real.

MUESTRAS COGNITIVAS DE CONDUCTA

1. Identificar formas y ambientes de género (identidad) y basada en la violencia y la discriminación (por

ejemplo, contra las mujeres, homosexuales, o en el mundo de la prostitución, etc.)

2. Describir cómo la sociedad recepciona la violencia y la discriminación contra los roles de género /

identidades específicas.

3. Discutir las medidas del gobierno contra ese tipo de violencia y discriminación.

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Tormenta de Ideas / estimulación

Estimulación: ¿Con qué asocia usted el nombre de este tópico?

(Aplique el vocabulario, frases y expresiones adquiridos previamente)

Violencia y Discriminación en Colombia

Práctica Guiada: Pause el vídeo para tomar notas. (Incluya en sus notas las palabras nuevas para discutirlas en el grupo)

Práctica Guiada: Use la palabra correcta

1. Mujeres colombianas ( _ ) por la paz en varios puntos de la capital. 2. Los ( _ ) de las mujeres eran porque siempre han sido ( _ ) por lo que su ( _ ) también ha sido grande durante el ( _ ) de sus roles como mujer y madre. 3. Las mujeres se han ( _ ) mucho, sin embargo han sufrido muchas ( _ ). 4. Con la marcha en la capital las mujeres quieren decir a Colombia que la paz es una ( _ ). 5. La paz en Colombia sólo se puede conseguir si las mujeres ( _ ) en esa consecución. 6. Hay evidencias de que en la sociedad colombiana actual existe ( _ ) de la mujer de manera reiterada. 7. La marcha en la capital persigue que a la mujer se le ( _ ) más, se detengan los ( _ ) de mujeres.

Con marchas por la paz en varios puntos de la capital de Colombia las mujeres se pronunciaron por el maltrato que han tenido que sufrir en muchos roles en que se desempeñan. Las mujeres hemos puesto muchos esfuerzos y hemos sido muy violentadas, y por eso estamos acá en la marcha de la paz y la democracia para decirle a Colombia que las mujeres a pesar de toda estas violencias que hemos vivido estamos aquí diciendo que la paz es necesaria. Completamente justa, yo creo que la paz en Colombia no se consigue sin la participación de las mujeres. Eso es fundamental, ellas son el motor de la familia, el motor de la sociedad y deben estar participando en la consecución de esa paz. Tanto en el conflicto armado colombiano como en la sociedad civilizada la mujer ha sido muy violentada y discriminada de una manera reiterativa. Para que haya más respeto a la mujer porque por ejemplo, en Medellín como que ha habido muchas mujeres asesinadas en este poco tiempo. Aquí en Bogotá también, en todas partes, pues, se ha levantado prácticamente

Práctica Guiada: Use la palabra correcta

8. Las mujeres van a ser ( _ ) y van a alzar la voz.

9. Ante la ( _ ) de trabajo los negros colombianos reciben generalmente una negativa. 10. En Colombia a los negros les es fácil arrendar vivienda. ¿Cierto o Falso?

11. En la cultura colombiana se ve mucho machismo. ¿Cierto o Falso?

12. La mujer colombiana puede promulgar la palabra de Dios en las iglesias. ¿Cierto o Falso?

13. La ( _ ) de la palabra de Dios es patrimonio de los hombres en la religión católica.

14. Las manifestaciones de las mujeres en la capital colombiana ha dado pie para que el gobierno tome cartas en el asunto. ¿Cierto o Falso?

la violencia hacia las mujeres. Entonces las mujeres nos vamos a rebeldizar y vamos a alzar la voz. Nosotros vamos a pedir trabajo a una parte. No, a negros no le damos trabajo; si vamos a arrendar, una casa de arriendo, un apartamento, cualquier pieza, que no, ah no, si ya tienen el letrero puesto, “ya lo arrendamos”, por no arrendarlo a nosotros. Y si tiene hijo, no le arriendo. Independientemente que ante la justicia la mujer tenga ya cierto rango de poder, si se ve una discriminación ante la mujer, bastante, porque aún se ve el machismo en los hogares, se ve el machismo en el momento, en la cultura se ve mucho el machismo; en la misma iglesia se ve el machismo, el hecho de que la mujer no pueda ser o promulgar la palabra en la religión católica que es la que se ve acá, se ve ahí la discriminación ante la mujer. Las múltiples manifestaciones femeninas que se ha dado en el país ha dado pie para que el gobierno las tenga en cuenta y se preste a nombrar en la mesa de diálogos de La Habana una mujer.

Sobre la base del vídeo, responda: 1. Cifra de afrodescendientes en Colombia.

2. ¿Existe ley en Colombia que protege a los afrodescendientes?

3. Localización de las comunidades afrodescendientes en Colombia.

Práctica Guiada: Pause el vídeo para tomar notas. (Incluya en sus notas las palabras nuevas para discutirlas en el grupo)

Discriminación Kogui

Afrocolombiano Tikuna

Awá Uitoto

Guambianos o Misak Palenquero

Práctica Guiada: Haga clic en los enlaces y resuma la información

Aplicación: Después de ver el vídeo discutamos en el grupo puntos de vista.

Retroalimentación

❏ Discusión y análisis de los errores del lenguaje cometidos en clase.

❏ Recomendaciones para erradicar errores del lenguaje.

Retroalimentación

Conclusiones

Exprese su consideración

acerca del logro de los objetivos de

esta clase

Negativo

Positivo

¿Tiene alguna pregunta?

Exprese cualquier sugerencia acerca de tópicos y temáticas que desearía ver en clase.

Tarea

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