V I R T U A L

2

Fernando D’Alessio Ipinza Director General de CENTRUM Católica

Nuestro programa MBA Gerencial Internacional, en la modalidad presencial y virtual están diseñados con el fin de preparar a nuestros alumnos para la nueva era, en la que el elemento motor es la competencia de las personas. Como participantes de nuestros programas, nuestros alumnos desarrollarán su propio estilo de liderazgo, basado en sólidos fundamentos metodológicos, en la experiencia práctica, creatividad e inteligencia. Nuestra plana docente será la fuerza que los conduzca en su esfuerzo de aprendizaje y asimilación de nuevos conceptos.

La maestría que ofrecemos busca integrar sólidos conocimientos, experiencias, generación de oportunidades, evaluación de paradigmas y la modernidad empresarial dentro de una perspectiva de productividad, ética y compromiso social.

En suma, brindamos una formación de nivel internacional en Administración Estratégica de Empresas que permita a nuestros alumnos convertirse en excelentes agentes de cambio.

Nuestros alumnos también tendrán la oportunidad de compartir vivencias de gestión con colegas y profesores de todo el mundo a través de la red de instituciones y profesionales que conforman las alianzas estratégicas de CENTRUM.

CENTRUM Católica los invita a prepararse para dirigir empresas en la economía globalizada, y contribuir con ello al fortalecimiento del sector empresarial y la generación de nuevas y modernas empresas.

Brindamos una formación

de nivel internacional en

Administración Estratégica

de Empresas que permita

a nuestros alumnos

convertirse en excelentes

agentes de cambio.

3

David Parcerisas Presidente de EADA

A lo largo de sus 50 años, EADA ha ofrecido servicios de formación al mundo corporativo, convirtiéndonos en expertos en executive education.

Son más de 50 programas dirigidos a altos directivos y a la capacitación de más de 300 empresas en todo el año.

EADA se ubica en el grupo estratégico de las primeras 100 escuelas a nivel mundial, 25 de Europa y las 4 primeras de España. Nuestra calidad educativa está respaldada por las certificaciones EQUIS y AMBA los rankings internacionales de The Economist y Financial Times.

Estamos sumamente orgullosos de ser la segunda escuela en cuanto a comportamiento organizacional y desarrollo profesional en el Financial Times, que le permiten a un buen directivo transformarse en un líder capaz de llevar su empresa hacia el éxito y lograr un impacto positivo en su entorno y la sociedad.

Los invito a compartir nuestra misión y a participar en una formación orientada a ejecutivos que busquen dirigir sus empresas hacia los nuevos retos que les presenta el mundo globalizado.

Son más de 50 programas

dirigidos a altos directivos

y a la capacitación de más

de 300 empresas en todo

el año.

4

Bienvenidos a CENTRUM Católica

Top 100 MBA del MundoSocialmente ResponsableN°1 en América Latina(Beyond Grey Pinstripes 2011-2012)

Top 100 del Mundo(Financial Times, Executive MBA 2012)

CENTRUM Católica, el Centro de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú, inaugura operaciones en el año 2000 como una iniciativa ambiciosa y desafiante ante los requerimientos de formación de los empresarios y ejecutivos de la región.

En poco tiempo, CENTRUM Católica se ha consolidado como una de las escuelas de negocios más atractivas, gracias a su oferta de programas con enfoque global e innovador.

CENTRUM Católica lidera los rankings realizados por las más prestigiosas entidades del mundo. Es así como la prestigiosa publicación británica Financial Times ubicó a CENTRUM Católica en el

5

TOP 65 de su ranking de Educación Ejecutiva por dos años consecutivos: 2010 y 2011.

En el año 2011, CENTRUM Católica se convierte en la única escuela de negocios del Perú y la séptima en Latinoamérica en conseguir la TRIPLE CORONA, reconocimiento otorgado a las escuelas de negocios que han obtenido las acreditaciones AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business), EQUIS (European Quality Improvement System) y AMBA (The Association of MBA’s).

CENTRUM Católica lidera los

rankings realizados por las más

prestigiosas entidades del mundo.

6

Escuela de Alta Dirección y Admnistración - EADA

N°2 del Mundo en Desarrollo Profesional(Ranking Financial Times 2011)

Top 25 de las Escuelas deNegocios de Europa(Ranking Financial Times 2012)

La Escuela de Alta Dirección y Administración (EADA) es un prestigioso Centro de Estudios, ubicado en la ciudad de Barcelona, España.

EADA, fundada en 1957, fue una de las primeras instituciones españolas en ofrecer programas de formación de directivos a la comunidad empresarial.

Hasta hoy, casi 120,000 participantes procedentes de más de 50 países de todos los continentes le han confiado su formación, lo que evidencia el nivel de innovación y el prestigio de EADA entre las escuelas de negocios españolas. EADA ha sido considerada por el Financial Times como la Escuela de Negocios número 4 de España, número 27 en Europa y número 3 del mundo en Desarrollo Profesional.

EADA posee la acreditación EQUIS que concede la EFMD (European Foundationfor Management Development) tras un riguroso proceso de evaluación. EADA ha obtenido también la acreditación AMBA en reconocimiento a la elevada calidad de sus programas MBA. Esta doble acreditación sólo la tienen en la actualidad 42 de las instituciones académicas más prestigiosas del mundo.

Desde que EADA iniciara su proceso de internacionalización en 1999, EADA ha conseguido atraer a estudiantes de todo el mundo, con una media de 50 nacionalidades participando cada año en sus diversos programas.

7

EADA pertenece al grupo

estratégico de las 100

mejores escuelas de negocio

del mundo, y de las 50 mejores

de Europa, de acuerdo con el

FT y The Economist.

El profesorado de EADA está formado por doctores, licenciados universitarios e ingenieros con experiencia previa de gestión que dedican su tiempo a la formación, la investigación aplicada y la asesoría, además de publicar libros, casos de estudio y notas técnicas.

8

¿Por qué elegir el MBAGerencial Internacional Virtual?MAESTRÍA DE RECONOCIDO PRESTIGIO

El Programa MBA Gerencial Internacional Virtual se ha diseñado en CENTRUM, para cubrir los requerimientos de aquellos alumnos que, ya sea por cuestiones laborales, incompatibilidad horaria o encontrarse en distintos lugares dentro o fuera del país, buscan una opción de igual nivel que programas tradicionales. Dirigido a ejecutivos con al menos 3 años de experiencia laboral.

Incluye tres (03) actividades presenciales de carácter obligatorio, en el transcurso del programa, que consta de dos (02) semanas presenciales en Lima (dos actividades de una semana cada una) y

un (01) viaje de dos semanas a la Escuela de Alta Dirección y Administración de España (EADA) en Barcelona, España.

MBA CON MÁSTER INTERNACIONAL VIRTUAL SIMULTÁNEO

Magíster en Administración Estratégica de Empresas, otorgado por la Pontificia Universidad Católica del Perú.Máster Internacional en Liderazgo, otorgado por EADA.

•

•

9

El MBA Gerencial Internacional Virtual es una maestría de reconocido prestigio dirigida a profesionales con experiencia laboral que buscan una formación de nivel internacional.

10

Viaje Internacional a EADA Barcelona - EspañaVIAJE INTERNACIONAL A EADA

Nuestros alumnos realizan un viaje de dos semanas a la Escuela de Alta Dirección y Administración de España (EADA) en Barcelona, España.

Las clases se realizan durante ocho días (04 días por semana) en el Centro Residencial de Formación ubicado en Collbató, Barcelona, para garantizar la dedicación exclusiva y la naturaleza intensiva del programa; su rigor académico se complementa con dos visitas empresariales y una sesión conjunta entre participantes de EADA y CENTRUM Católica.

*No incluye el pasaje aéreo, ni seguro médico, trámite de visado ni el alojamiento durante fines de semana en Barcelona.

El programa del Máster Internacional enLiderazgo consiste en 4 módulos presenciales:

Liderazgo de equipos de alto rendimiento.Liderazgo de personas.Liderazgo en las negociaciones internacionales.Comunicaciones de impacto para liderar el entorno global.

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La Sagrada Familia Camp Nou

11

Camp Nou Campus Collbató

Liderazgo deequipos de alto

rendimiento

MÓDULO 1

Liderazgo en lasnegociaciones

internacionales

MÓDULO 3

Comunicacionesde impacto paraliderar en el entornoglobal

MÓDULO 4

Liderazgo depersonas

MÓDULO 2

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OPCIÓN DE DOBLE GRADO

Nuestros alumnos podrán optar, al término de su MBA, por un segundo grado de MBA en las escuelas de negocios socias estratégicas de CENTRUM Católica:

• Tulane University (Estados Unidos)• Université Laval (Canadá)• Maastricht School of Management (Holanda)• EADA (España)

PLAN DE ESTUDIOS CON VISIÓN ESTRATÉGICA Y GLOBAL DE LOS NEGOCIOS

La maestría comprende las siguientes áreas:

• Estrategia• Liderazgo• Operaciones• Finanzas• Marketing• Responsabilidad Social

El programa curricular se desarrolla en seis ciclos académicos.

Beneficios del MBAGerencial Internacional Virtual

Aplicación de los

conocimientos adquiridos

mediante simulaciones de

casos reales de empresas

nacionales e internacionales.

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METODOLOGÍA

El modelo pedagógico del MBA Gerencial Internacional Virtual se basa en el desarrollo teórico – práctico – reflexivo de los contenidos de los cursos, a través de la planificación de actividades semanales. Dichas actividades pueden ser individuales y colaborativas, con las cuales el alumno interactúa con el docente, tutor y pares, mediante el uso de las herramientas interactivas que brinda la Plataforma Online, con la finalidad de crear una comunidad interactiva de aprendizaje. Estas herramientas favorecen el aprendizaje del alumno, mediante el desarrollo de actividades sincrónicas (aula virtual con el profesor en línea) y asincrónicas (foros, casos de estudio, audios, etc.)

Esta metodología se complementa con la presentación de lecturas; investigación de los temas propuestos mediante búsquedas bibliográficas y por Internet; discusión y debate de conceptos impartidos; resolución de casos reales y de actualidad.

Asimismo, nuestra metodología comprende trabajos en equipos multidisciplinarios que permiten al alumno compartir experiencias y enfoques diferentes.

14

FLEXIBILIDAD DE HORARIO Y LUGAR

En el MBA Gerencial Internacional Virtual, todas las actividades que conforman cada curso están previamente diseñadas y disponibles para el alumno desde el día uno, de esa manera él mismo podrá gestionarlas dedicándole el tiempo justo en el momento adecuado.

El alumno requerirá estar conectado a la plataforma virtual desde cualquier lugar de estudio que disponga conexión a Internet (desde su hogar, oficina o donde se encuentre) según el cronograma y horario que se indique para cada curso.

ACTIVIDADES SÍNCRONAS Y ASÍNCRONAS

Las actividades síncronas constan de sesiones online con el profesor en donde el alumno deberá estar conectado a la plataforma virtual desde cualquier lugar de estudio que disponga conexión a Internet (desde su hogar, oficina o donde se encuentre) según el cronograma y horario que se indique para cada curso.

Las actividades asíncronas consta de foros, casos de estudio, audios, videos, etc., donde el alumno realiza actividades individuales y colaborativas en la plataforma online, así como el estudio personal.

Beneficios del MBAGerencial Internacional Virtual

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SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO

Para el desarrollo del curso, se ha previsto contar con un equipo compuesto por:

DOCENTE Especialista en los contenidos temáticos de los cursos. Desempeña las funciones de orientadores, asesores y dinamizadores del aprendizaje. Proporcionan a los participantes material didáctico de apoyo, proponen actividades prácticas, fomentan la reflexión abriendo foros de debate, propiciar el trabajo en grupo y la colaboración entre sus alumnos, etc.

Los estudiantes podrán comunicarse con el docente para temas estrictamente académicos utilizando los medios de comunicación que este señale (sesiones online, foros de discusión, correo electrónico, etc.)

TUTOR Responsable de realizar el seguimiento y acompañamiento permanente al grupo de estudiantes durante el desarrollo del curso. Asimismo, es responsable de motivar, orientar y absolver dudas o consultas de tipo administrativo y las relacionadas al acceso tecnológico (herramientas de informática y Campus Virtual PUCP).

PLATAFORMA ONLINE

Entorno de aprendizaje de nuestra Universidad que permite al estudiante estar en contacto con el docente y sus compañeros a través de las diversas herramientas de comunicación como sesiones online, foro, correo electrónico, chat, etc. Asimismo, podrá desarrollar múltiples actividades como evaluaciones en línea, colocar sus documentos, etc.

PRESTIGIO

Nuestros alumnos tendrán la oportunidad de ser parte de la 1ra escuela de negocios en obtener la TRIPLE CORONA, reconocimiento otorgado a las escuelas de negocio que han obtenido las acreditaciones AACSB, EQUIS y AMBA.

MEJOR PLANA DOCENTE

El brillante nivel académico, las cualidades personales y vasta experiencia en el mundo empresarial de nuestros profesores constituyen una garantía para su objetivo: lograr un MBA de reconocido valor.

ROL DEL ESTUDIANTE Cada estudiante tiene el rol protagónico en su proceso de aprendizaje, pues toma las decisiones en cuanto al tiempo, espacio, estilo, ritmo y método de aprendizaje para alcanzar las metas planteadas, utilizando los recursos de aprendizaje que el programa pone a su disposición; y es en este proceso que toma conciencia de sus propias capacidades y posibilidades para asumir su autoformación.

Hay que destacar que no sólo se ve enfrentado al estudio independiente o autónomo, (actividades asíncronas) sino a un conjunto de oportunidades especialmente diseñadas para intercambiar sus experiencias, dudas y nuevos aprendizajes con el docente, tutor y sus compañeros en forma virtual (actividades síncronas). De esta manera, la distancia se acorta y se fortalece el sentido de pertenencia y socialización.

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ACTIVIDADES PARA LOS EGRESADOS

Los egresados participarán en seminarios que tendrán por objetivo crear un espacio de discusión y generación del conocimiento que les permita mantenerse actualizados.

POSIBILIDAD DE REALIZAR PUBLICACIONES: CASOS, ARTÍCULOS Y LIBROS Los trabajos realizados durante la maestría y, especialmente, la tesis de grado pueden, posteriormente, convertirse en publicaciones como casos de estudio, artículos académicos o libros; ello se realiza con la autoría de los participantes o en coautoría con los docentes.

Beneficios del MBAGerencial Internacional Virtual

Conferencias magistrales

impartidas por destacados

ejecutivos y líderes

empresariales nacionales e

internacionales.

17

SERVICIOS DE APOYO

Los participantes contarán con un conjunto de redes interactivas (Intranet e Internet). Además, tendrán disponibles los siguientes servicios: búsqueda de información, préstamos de libros, bibliografías temáticas, alertas sobre últimas adquisiciones, reprografía de artículos, acceso a fuentes de información remotas, información económica online, diseminación selectiva de información, libros, revistas, casos, memorias, tesis y documentos de referencia, audiovisuales, recursos digitales y electrónicos, material de seminarios y cursos, ABI/Inform, Applied Science & Tech, Education Plus, e-mail y servicio web.

CONFERENCIAS MAGISTRALES

El programa académico es complementado con conferencias magistrales impartidas por destacados ejecutivos y líderes empresariales nacionales e internacionales.

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THE INTERNATIONAL HONOR SOCIETYBETA GAMMA SIGMA

Posibilidad de pertenecer a la primera y única escuela de negocios del Perú miembro de la sociedad Beta Gamma Sigma, la cual instaló el CENTRUM Católica Chapter, el más alto honor que pueden recibir los profesores graduados y alumnos con excelencia académica de las escuelas de negocios más prestigiosas del mundo.

Beneficios del MBAGerencial Internacional Virtual

Nuestros alumnos podrán

asistir a la Semana

Internacional.

Semana Internacional - CENTRUM Católica

19

SEMANA INTERNACIONAL

La Semana Internacional se realiza todos los años, con la participación de profesionales de Lima y provincias, durante cuatro días, en seminarios y coloquios especializados dictados por destacados profesionales de trayectoria académica y empresarial del Perú y del extranjero.

Los expositores representan a universidades y escuelas de negocios de Inglaterra, España, Australia, Estados Unidos, México, Ecuador y Perú.

FERIA LABORAL

La Feria Laboral se realiza en Lima durante la Semana Internacional, la cual convoca a las principales empresas nacionales e internacionales que buscan reclutar a alumnos y egresados de Lima y provincias de nuestra casa de estudios. En ese sentido, la Feria Laboral constituye una excelente oportunidad para que las empresas capten profesionales de primer nivel y para que nuestros alumnos y egresados se den a conocer en el mercado laboral peruano.

Semana Internacional - CENTRUM Católica

20

PROGRAMAS DE INTERCAMBIO ESTUDIANTIL INTERNACIONAL CON ESCUELAS SOCIAS

Gracias a los convenios que CENTRUM Católica ha suscrito con las escuelas TOP del mundo, que son parte de su red de socios estratégicos, los participantes del MBA podrán optar por realizar intercambios de estudios internacionales, sin costo, en los derechos académicos de dichas escuelas.

Estos intercambios se pueden realizar en periodos trimestrales o semestrales, en los que cursarán las materias programadas por la escuela elegida para realizar el intercambio. Deberán sufragar los gastos de traslados y costo de vida en la ciudad de destino.

Los alumnos de CENTRUM

Católica cuentan con

convenios globales que

les permiten, desarrollarse

en el mundo.

Beneficios del MBAGerencial Internacional Virtual

21

Escuelas para realizar el programa de intercambio internacional

España

EE. UU. Australia

Francia

Canadá

Francia EE. UU.

Francia

Francia

EE. UU.

Japón

EE. UU.

EE. UU.

EE. UU.

Francia

22

Desde el año 2001, CENTRUM Católica y Lee Hecht Harrison-DBM Perú suscribieron una alianza estratégica con el fin de contribuir a la mejora de la empleabilidad de sus estudiantes, mediante la cual les ofrecen una asesoría personalizada en el propio campus a través de consultores especializados.

Esta alianza convierte a CENTRUM Católica en la única escuela de negocios que ofrece este tipo de programa a nivel mundial.

Objetivos del Programa

Este servicio se brinda a los alumnos de los programas de Maestría Full Time, Part Time, Global, MSM, Professional in Business Administration (PBA) y en el programa de Doctorado, a fin de apoyarlos exitosamente en su proceso de transición laboral, enfocándose en cuatro aspectos fundamentales:

Desde el año 2001,

CENTRUM Católica y

LHH-DBM Perú suscribieron

una alianza con el fin de

contribuir a la mejora de la

empleabilidad de sus

estudiantes

Alianza CENTRUM CatólicaLee Hecht Harrison-DBM

Reforzar el conocimiento de sus destrezas e identificar sus logros personales y profesionales, así como motivarlos hacia el permanente mejoramiento de su propia empleabilidad.1.

Proporcionar a los alumnos conocimientos de manejo de carrera que les faciliten actuar proactivamente sobre ella, a fin de diseñar y construir permanentemente su futuro profesional.3.

Diseñar, desarrollar y conducir las herramientas y estrategias para un efectivo plan de marketing personal.2.

Brindar consultoría de apoyo para la obtención de una posición dentro del mercado laboral que sea de su plena satisfacción, así como generar el acceso al banco de ofertas de trabajo de LHH-DBM a fin de dar a conocer el máximo número de posiciones vacantes.

4.

23

LHH-DBM PERÚ EN CIFRAS

• 19 años ayudando a elevar la empleabilidad de

• Más de 4,350 ejecutivos apoyados en procesos de transición

• Más de 28,500 profesionales no ejecutivos, administrativos y manuales asistidos a nivel nacional.

• Más de 710 empresas clientes en el Perú han confiado en la calidad de nuestros servicios.

• Asesoría en más de 30 ciudades del Perú.

Algunos de los servicios que ofrece LHH-DBM Perú son:

• Outplacement Ejecutivo• Coaching Ejecutivo• Centro de Carrera by LHH-DBM: Outplacement

para personal no ejecutivo• Jubilación Activa: Nuevo Estilo de Vida• Desarrollo del Talento

los peruanos.

RESULTADOS DEL AÑO 2012

8 de cada 10Considera excelentes

o muy buenos los talleres yconferencias de LHH-DBMPerú dictados en CENTRUM

Business School

9 de cada 10Considera excelentes o muybuenos los conocimientos

de los consultores deLHH-DBM Perú

489Alumnos han sido atendidos

con asesoría personal.

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ComunicacionesEfectivas

Seminariode Tesis 1

Seminariode Tesis 2

Diseño Estratégicode las

Organizaciones

ContabilidadFinanciera

MatemáticasFinancieras

ContabilidadGerencial

Economíade la Empresa

Macroeconomíay Política

Económica

Tesis

ÁREA

ComportamientoOrganizacional

PensamientoCrítico ySistémico

Liderazgo y AtributosGerenciales

I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO VIAJE A EADA

Gerencia de RecursosFinancieros

V CICLO VI CICLO

FINANZAS

MARKETINGY

RESPONSABILIDADSOCIAL

OPERACIONES

ESTRATEGIAY

LIDERAZGO

Dirección Estratégica Negociación y Manejode Conflictos

Coaching y Trabajoen Equipo

Gerenciade Marketing

Ética yResponsabilidad Social

Empresarial

Emprendimientode Nuevos

Negocios Sostenibles

Charlas Magistrales

Ingeniería Financieray Mercados

Financieros Globales

FinanzasInternacionales

Estadística parala Administración

Herramientaspara la Toma de

Decisiones Gerenciales

Gerencia deOperaciones

Gestión Global de Cadenas de

AprovisionamientoSostenibles

Tecnologías deInformación yE- Business

Metodologíade la

Investigación

CharlasDBM 2

CharlasDBM 1

InvestigaciónGlobal de Mercados

MarketingInternacional

Malla Curricular MBA Gerencial Internacional

CENTRUM Católica se reserva el derecho de reprogramar la malla y los cursos de acuerdo con su proceso de mejora académica continua o causa de fuerza mayor.Para ver las sumillas de cada curso ingresa a: www.centrum.pucp.edu.pe/mbag/estructuracurricular

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-

25

Horario, Duración e Inversión

SESIONES PRESENCIALES

DURACIÓN

27 meses lectivos

INVERSIÓN

El programa está diseñado para permitir al participante seguir sus estudios, sin descuidar sus actividades profesionales, asumiendo el compromiso de someterse a un esfuerzo adicional para la culminación exitosa del programa.

Inducción Online: Del 19 de Julio al 02 de Agosto 2013

1° Semana Presencial: Del 05 al 09 de Agosto 2013 (21 horas ó 14 sesiones presenciales)

2° Semana Presencial: Del 08 al 15 de Setiembre 2014 (36 horas ó 24 sesiones presenciales)

Viaje EADA (*): Del 12 al 23 de enero 2015 (68 horas ó 45 sesiones presenciales)

Total de horas presenciales: 125

Es OBLIGATORIA la asistencia a las tres actividades presenciales que son programadas en el transcurso de los 27 meses del programa. La primera de ellas tiene lugar en la inauguración donde se imparte además la inducción al estudio virtual.

Las tres (03) actividades constan de dos (02) semanas presenciales en Lima (dos actividades de una semana cada una) y un (01) viaje de dos semanas a la Escuela de Alta Dirección y Administración de España (EADA) en Barcelona, España.

*El viaje a EADA se realiza entre el 4to y el 5to ciclo.*La primera semana presencial se realiza en el 1er ciclo y la segunda durante la Semana Internacional.

Inversión : S/. 59,500Precio Contado : S/. 55,500Matrícula : S/. 3,000

Inversión mensual letras dobles:22 letras de S/. 1,820y 4 letras de S/. 3,6401 última letra de S/. 1,900Examen de admisión: S/. 330

Inversión mensual letras simples:26 letras de S/. 2,1001 última letra de S/. 1,900

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Plana Docente de Primer Nivel

Juan Manuel AguilarDoctor (c) en Ciencias Financieras y Contables, Universidad Federico Villarreal, Perú. Estudios doctorales en Administración Estratégica de Empresas (DBA), Maastricht School of Management, The Netherlands y Pontificia Universidad Católica del Perú. Magíster en Administración con concentración en Gerencia Estratégica y Finanzas, ESAN, Perú. Bachiller en Ciencias Administrativas, Universidad de Lima, Perú.

José Acha Pacheco Magíster en Economía, Pontificia Universidad Católica del Perú. Maestría en Defensa Nacional, Escuela de Defensa Nacional, Argentina. Bachiller en Ciencias Marítimo Navales, Escuela Naval del Perú. Estudios de posgrado en Relaciones Internacionales, Troy State University, USA.

Sergio Afcha Chávez Doctorat en Economía, Universitat de Barcelona, España. Diploma d’Estudis Avançats en Economia, Universitat de Barcelona, España. Licenciado en Economía, Universidad de Carabobo, Venezuela.

Víctor F. Alarcón RamírezPh.D. in System Engineering, Barrington University, EE.UU. Máster en Administración de Empresas, Universidad Carlos III de Madrid, España. Máster en Dirección de Empresas de Nueva Economía y e-Commerce, Escuela de Administración de Empresas (EAE) de Barcelona, España. Egresado de Maestría en Ingeniería de Sistemas, Universidad de Lima, Perú. Ingeniero de Sistemas, Universidad Nacional Federico Villareal, Perú.

César Álvarez FalcónDoctor en Economía Política, Université de La Sorbonne, París III, Francia. Candidato al Doctorado en Política Económica, École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, París, Francia. Master (DEA): Etudes des Sociétes Latin Americaines, Université de la Sorbonne, París III, Francia. Magíster en Administración, Especialidad en Finanzas, Escuela de Administración de Negocios para Graduados (ESAN), Perú. Diploma en Gestión des Finances Publiques, Institut International d’ Administration Publique (IIAP)/Ecole Nationale d’Administration (ENA), Francia. Economista, Universidad San Martín de Porres, Perú.

Rolando Arellano CuevaDoctor d’Etar en Marketing Cualitativo, Université de Grenoble, Francia. Magíster en Administración, ESAN, Perú. Diplomado en Estudios Especializados en Administración, Université de Grenoble, Francia. Licenciado en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

27

Juan Arroyo LagunaDoctor en Ciencias Sociales, con mención en Sociología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Maestría en Salud Pública, Universidad Peruana Cayetano Heredia, Perú. Maestría en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Licenciado en Sociología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Especialización en Alta Administración Pública, INCAE, Costa Rica.

Leopoldo Arias Bolzmann Ph.D. in Marketing, Oklahoma State University, EE. UU. MBA., University of St. Thomas, EE. UU. BBA., Business Administration, Universidad de Lima, Perú.

Beatrice Avolio AlecchiDoctor en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor of Business Administration, Maastricht School of Management, The Netherlands. M.Phil, Maastricht School of Management, The Netherlands. Magíster en Administración de Empresas, ESAN, Perú. Licenciada en Administración de Empresas y Contabilidad, Universidad del Pacífico, Perú.

Jorge Benzaquen de Las CasasD. Eng. in Ocean Engineering, Massachusetts Institute of Technology, ee.uu.. M.Sc. in Naval Architecture and Marine Engineering, Institute of Technology, EE.UU. Magíster en Economía, Pontificia Universidad Católica del Perú. Bachiller en Ciencias Marítimas Navales, Escuela Naval del Perú. Estudios de especialización en Harvard Business School, EE.UU.; University of California, Berkeley, EE. UU.; Pontificia Universidad Católica del Perú y el Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN), Perú.

Luis Chang ChingCandidato Doctoral en Administración Estratégica de Empresas (DBA). Master of Philosophy, Maastricht School of Management, The Netherlands. Maestría en Ciencias de la Cooperación y segunda especialidad en Administración Educativa, Universidad de Lima, Perú. Economista, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Estudios de especialidad en Finanzas Urbanas (USAID), Research Triangle Institute, EE. UU.

Víctor Bohórquez LópezPh.D. in Management, IE Business School, Madrid, España. MBA, IE Business School, Madrid, España. Licenciado en Ingeniería de Sistemas, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, Perú.

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Fernando D’Alessio IpinzaVicealmirante, AP. Doctor of Business Administration, University of Phoenix, EE. UU. D.Eng. M.Sc. & B.Sc. in Mechanical Engineering, U.S. Naval Postgraduate School, Monterey, California. M.Sc. in General Management, Salve Regina University, Newport, Rhode Island. Diplomado en Estudios Políticos y Estratégicos, U.S. Naval War College, Newport, Rhode Island. Estudios de especialidad en ESAN, Pontificia Universidad Católica del Perú, Seminarium, London Business School y Harvard Business School.

Francisco Dumler CuyaEstudios de Ph.D. en la Universidad de St. Andrews - Michigan, USA. Magíster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios de Maestría en Antropología, Pontificia Universidad Católica del Perú. Diplomado Internacional en Negociaciones. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, Buenos Aires. Licenciado en Administración de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú.

José Antonio EspinozaMBA, Pontificia Universidad Católica del Perú. Posgrado en Análisis de Sistemas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios de posgrado en el IBM Systems Research Institute, Brasil. Estudios de posgrado en consultoría en el IBM Advanced Business Institute en Palisades, NY, EE. UU. Bachiller en Ciencias de Ingeniería con mención en Ingeniería Mecánica, Universidad Nacional de Ingeniería, Lima, Perú.

Luis Del Carpio CastroMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Posgrado en Marketing, ESAN, Perú. Bachiller en Economía, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.

Francisco Delgado QuiñonezPh.D. en Finanzas, Wharton School, Universidad de Pensilvania. MA. en Finanzas, Wharton School, Universidad de Pensilvania. MBA en Finanzas, Northern Illinois University, DeKalb, Illinois U.S.A. y BS. en Ingeniería Mecánica, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Eduardo Court MonteverdePh.D. en Finances Privees et Publiques, Université de la Sorbonne, París, Francia, con calificación“Plus Grand Distinction”. Maitre en Sciences Economiques, Université Catholique de Louvain, Louvain, Bélgica. Máster en Planification Economique, Université D Anvers, Antwerpen, Bélgica. MPA, Harvard University, EE. UU. Economista, Universidad Nacional Agraria, La Molina, Perú.

Adolfo Chiri FernándezPh.D. in International Economy, University of Miami, USA. MA. in International Business, University of Miami, USA. M.P.A. in Political Economy and International Security, Harvard University, USA.

Sergio J. Chión ChacónPh.D. in Engineering-Economic Systems, Stanford University, EE. UU. M.Sc. in Engineering-Economic Systems, Stanford University, EE. UU. Ingeniero Industrial, Pontificia Universidad Católica del Perú.

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José Flores MolinaPh.D. Industrial and Systems Engineering Florida International University, USA. Master of Sciencein Quality Engineering, Newcastle University, Inglaterra. Ingeniero Industrial, Pontificia UniversidadCatólica del Perú.

Ricardo Figueroa García Máster en e-Business, Instituto de Empresa Business School, Madrid, España. Master en Marketing CENTRUM Católica / EADA Escuela de Alta Dirección y Administración, Lima, Perú. Ingeniero Informático, Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima, Perú.

Ramiro Gil-SerratePh.D. en Economía y Finanzas, Universidad de Zaragoza, España. MsC in Economics and Finance, The London School of Economics and Political Science, UK. Bachiller en Economía y Administración, Universidad de Zaragoza, España.

Alfredo Graham RojasBachelor of Science, United States Naval Academy, EE. UU. Estudios doctorales en AdministraciónEstratégica de Empresas (DBA), Maastricht School of Management y Pontificia Universidad Católica del Perú. Programa de Alta Dirección, Universidad de Piura, Perú.

Rubén Guevara MoncadaPh.D. in Natural Resource Economics and Management, University of Idaho, EE. UU. PMD Business Administration and Management, Harvard Business School, Harvard University, EE. UU. M.Sc. in Natural Resource Economics and Management, University of Idaho, EE. UU. B.Sc. in Natural Resource Economics and Management, Stephen F. Austin State University, EE. UU.

Daniel Guevara SánchezPh.D. en Psicología, Universidad Interamericana de Puerto Rico. Maestría en Artes en Psicología.Universidad Interamericana de Puerto Rico. Licenciado en Psicología y Ciencias Religiosas, Universidad Marcelino Champagnat, Perú. Bachiller en Educación Secundaria, Universidad Marcelino Champagnat, Perú.

Raúl Hopkins Larrea Ph.D. in Economics, University of London, Queen Mary and Westfield College, United Kingdom. Master in Development Economics, University of Sussex, United Kingdom. Degree in Economics, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú. Bachelor in Economics, Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú.

José Antonio Larco MartinelliPh.D. in Economics and Management, Erasmus University Rotterdam, The Netherlands. Master ofPhilosophy, Erasmus University Rotterdam, The Netherlands. Licenciado en Ingeniería Industrial, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima, Perú.

30

Piero Morosini WongPh.D. in Management, The Wharton School, University of Pennsylvania, EE. UU. M.A. in Decision Sciences, The Wharton School, University of Pennsylvania, EE.UU. MBA, The Wharton School University of Pennsylvania, EE.UU. Economista, Universidad del Pacífico, Perú.

Beatriz Merino LuceroMagíster en Derecho, Universidad de Harvard, con estudios de posgrado en Tributación y Economía, London School of Economics. Abogada, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú.

Juan Narro LeviMagíster en Administración por la Universidad del Pacifico, Perú. Bachiller y Licenciado en Ciencias Marítimas Navales, por la Escuela Naval del Perú. Diplomado en el Programa Avanzado de Dirección de Empresas, por la Escuela de Administración de Negocios para Graduados – ESAN, Perú. Diplomado en Seguridad Nacional y Estudios Estratégicos, por el United States Naval War College, Newport, Rhode Island.

Juan O´ Brien CáceresMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. MBA, Maastricht School of Management, The Netherlands. Bachiller en Economía, Universidad de Lima, Perú.

Leovigildo Pereyra GrahamMagíster en Marketing, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Perú. Doctoral Studies in Strategic Business Administration (DBA), Maastricht School of Management and Pontificia Universidad Católica del Perú. Ingeniero Industrial, Universidad de Lima, Perú.

Diana Pérez-Arechaederra Ph.D. in Social Psychology and Anthropology of Organizations, Universidad de Salamanca, España. Master in Social Psychology, Universidad de Salamanca, España. Bachelor in Psychology, Universidad de Salamanca, España.

Lorena Masías Quiroga Ph.D. in Economics, University of Pittsburgh, EE.UU. M.A., in Economics, University of Pittsburgh, EE.UU. Licenciada en Economía, Universidad del Pacífico, Perú. Bachiller en Ciencias con mención en Economía, Universidad del Pacífico, Perú.

Percy Marquina FeldmanDoctor en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor of Business Administration, Maastricht School of Management, The Netherlands. M.Phil., Maastricht School of Management. Magíster en Administración de Empresas, Universidad del Pacífico, Perú. Licenciado en Economía, Universidad del Pacífico, Perú. Graduado del Executive Development Program de la Escuela de Negocios de Wharton, EE. UU. Graduado del Business Leadership Program de la Fundación Getulio Vargas, Brasil.

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Clara Rosselló MartínezMagíster en Administración Estratégica de Empresas, Pontificia Universidad Católica del Perú. MBA, Maastricht School of Management, The Netherlands. Bachiller en Arte, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Gregory ScottPh.D. in International Agriculture, University of Wisconsin-Madison, EE. UU. M.A. in Philosophy, Politics and Economics, University of Oxford, Inglaterra. B.A. in History and Philosophy of Science, University of Notre Dame, EE. UU.

Gustavo Ruiz PereyraPh.D. in Organizational Ecology, Universidad de Yale, EE. UU. M.Phil., Universidad de Yale. M.Sc. en Ecología Social, Universidad de Yale, EE. UU. M.Sc. en Conservación de Recursos Forestales, Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú. Ingeniero Forestal, Universidad Nacional Agraria La Molina.

Daniel Saba de AndreaMáster in Business Administration, Stanford University, EE. UU. Magíster en Administración de Negocios, Escuela de Administración de Negocios para Graduados (ESAN), Perú. Ingeniero Industrial, Universidad Nacional de Ingeniería, Perú.

Jorge Torres ZorrillaPh.D. in Agricultural and Resource Economics, University of California at Berkeley, EE. UU. Masterof Science in Agricultural Economics, North Carolina State University, EE. UU. Ingeniero Economista Agrícola, Universidad Agraria-La Molina, Perú.

Vicente Tuesta ReáteguiPh.D. in Economics, New York University, EE. UU.; M.A. in Economics, New York University, EE. UU. Bachiller en Economía, Universidad del Pacífico, Perú.

Yolanda Valle RamellaDoctor (c) en Administración y Dirección de Empresas. Certificado de Docencia de la Universidad Politécnica de Catalunya, España. Magíster en Administración de la Educación, Universidad de Lima, Perú. Licenciada en Administración, Universidad de Lima, Perú.

Gabi Ujike MasakiMaîtrise en Administration des affaires (MBA), Université du Québec à Montréal, Cánada. DiplomaInternacional de Marketing, CENTRUM Católica/Tulane University. Ingeniero Industrial Br., Universidad de Lima, Perú.

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Carlos Véliz CapuñayDoctor en Ciencias, Pontificia Universidad Católica del Perú. Doctor en Ingeniería Industrial, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú. Magíster en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Bachiller en Matemáticas, Pontificia Universidad Católica del Perú. Estudios de Estadística Matemática, Université de Grenoble, Francia.

Charles VincentPh.D. in Mathematics-Operations Research, National Institute of Technology, Warangal, AP, India. M.Sc. in Statistics, Loyola College, Chennai, India. B.Sc. in Statistics, Loyola College, Chennai, India.

Jorge Zavala Vinces Ph.D. in Management Sciences, ESADE School of Business / Ramón Llull University, Spain. M.B.A., ESAN School of Business/Esan University, Perú. Bachelor of Industrial Engineering, Saint Augustine State University, Perú. Bachelor of Economics, Saint Mary Catholic University, Perú.

Luis Felipe ZegarraPh.D. in Economics, University of California, Los Ángeles, EE. UU. M.A. in Economics, University of California, Los Ángeles, EE. UU. Bachiller en Economía, Universidad del Pacífico, Perú.

Mario Vázquez MaguirrePh.D. in Business Administration, EGADE Business School, Tecnológico de Monterrey, México. M.S. in Economics and Public Policy, Tecnológico de Monterrey – EGAP, México. B.S. in Finance Administration, Tecnológico de Monterrey, México.

REQUISITOS

Contar Título Profesional o grado académico de Bachiller.Contar con 3 o más años de experiencia en cargos ejecutivos o empresariales.Tener por lo menos, 25 años cumplidos a la fecha prevista de inicio del Programa.Aprobar el examen de aptitud (GMAT o equivalente).Obtener un resultado favorable durante la evaluación integral y como consecuencia de la Entrevista Personal.

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DOCUMENTOS NECESARIOS PARA SER CONVOCADO A EXAMEN DE ADMISIÓN

Llenar la Ficha de Inscripción.Copia simple del Título Profesional, Grado Académico o Diploma de Bachiller.Copia simple del Documento Nacional de Identidad – DNI (ambas caras); de pasaporte o cédula de identidad en caso de postulantes extranjeros.Currículum Vite no documentado y foto escaneada (tamaño pasaporte, resolución no menor a 300 dpi, con saco y corbata, fondo blanco), para cuyo efecto deberá utlizarse el modelo en línea incorporado en el portal web de CENTRUM Católica “PROCESO DE ADMISIÓN".Copia escaneada del recibo de cancelación de los Derechos de Admisión respectivos.

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DOCUMENTOS NECESARIOS PARA SER CONVOCADO A ENTREVISTA PERSONAL

Dos o más cartas de presentación suscritas por representantes de los respectivos empleadores, que sustenten tres años de experiencia laboral (no considerar prácticas pre profesionales). Ensayo sobre las motivaciones que lo llevan a postular al Programa.Cuatro fotografías tamaño pasaporte, a color, con fondo blanco y vestimenta formal.Compromiso de Honor firmado. Compromiso Financiero firmado.

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DOCUMENTOS NECESARIOS SESENTA (60) DÍAS DESPUÉS DE INICIADO EL PROGRAMA

Diploma de Bachiller o Título fedateado por la Universidad que lo expidió. En caso el postulante haya estudiado en el extranjero, se presentará una copia notariada de su grado.•

Requisitos

INFORMES E INSCRIPCIONES: Teléfono: (511)6267160

centrumonline@pucp.edu.pewww.centrum.pucp.edu.pe