PREPARANDO A LA HUMANIDAD PARA EL NUEVO MILENIO

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Quiénes somos

Valores para el Tercer Milenio IAP nace en 1999 con la finalidad de beneficiar en las personas mediante el fomento de los valores, y de esta forma impactar en su calidad de vida. Con el transcurso del tiempo, las generaciones han ido cambiado y por ende Valores para el Tercer Milenio ha ido transformando, adaptando y generando nuevos esquemas que generen un impacto social real en cada uno de los beneficiados y de forma integral en la Sociedad. Los Programas de Impacto de Valores para el Tercer Milenio están desarrollados bajo modelos de innovación social que tienen un efecto positivo con 3 cualidades diferenciadoras: Intencional: tiene una claridad del fin social y hace explícito el valor creado previo a su

ejecución orientada a la población objetivo. Metódico: por su capacidad de crear el valor social mediante la ejecución de procesos. Sostenible: a la adecuada proporción del valor social creado por el dinero invertido.

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Nuestra Misión

Sensibilizar a nuestro mundo actual, ubicando a la persona como elemento fundamental y generadora del cambio, enfocándola a desarrollar habilidades y valores mediante la implementación de programas de impacto con una metodología consolidada y sustentada, que le permiten alcanzar el máximo nivel de satisfacción personal.

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• Necesitamos reflexionar y asimilar los cambios graduales y silenciosos en el entorno.

• El ser humano necesita reaprender y reajustar sus creencias más profundas acerca del mundo y su interacción con él.

• Tiene una gran capacidad de adaptación y debe aprovechar las grandes oportunidades que este nuevo entorno le presenta.

• Es fundamental para la supervivencia de la especie adoptar una nueva actitud frente al mundo que lo haga sustentable. Frente a las organizaciones, que las hagan competitivas. Frente a las familias, que las hagan entornos de crecimiento al ser humano. Frente a las personas, que las hagan entender su naturaleza, su entorno, su potencial y sean felices.

En Valores para el Tercer Milenio creemos que…

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Indicadores de impacto En sus diferentes entornos

Persona

Familia

Organización

País Estrés. 5 de cada 10 niños padecen estrés infantil.

A nivel mundial, México ocupa el 7° lugar en estrés laboral.

Suicidio. 5,012 personas se suicidaron en2010:

2,107 eran solteros, 4, 091 eran hombres y 1,784 estaban en primaria.

Desempleo. El 25.2% de los desempleados

tienen estudios de educación básica, mientras que el 74.7% presenta educación media superior y superior.

Valores. 40% de los alumnos en primaria sufren

bullyng (CNDH).

Adicciones. 40% de los enfermos de VIH

es por uso de drogas.

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Indicadores de impacto En sus diferentes entornos

Divorcios. 61% se incrementaron los

divorcios en un lapso de 10 años. Actualmente 15 de cada 100 matrimonios se divorcian.

Violencia. 28.6 millones de hogares viven

violencia familiar. 4 de cada 10 mujeres sufren violencia.

Disfuncionalidad. El inadecuado

desarrollo integral de una persona, así como el origen de algunos problemas sociales, es la disfuncionalidad en la familia.

Persona

Familia

Organización

País

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Indicadores de impacto En sus diferentes entornos

Competitividad. Durante el 2011, ocupamos

el lugar 58 en el Índice de Competitividad del Foro Económico Mundial.

Crisis. 30% de las empresas presenta problemas

financieros (Canacintra).

Quiebras. 120 mil empresas cerraron en el 1er.

Trimestre de 2012, de acuerdo al SIEM.

Modelos Obsoletos. Más del 30% de las

empresas reconoce no tener innovaciones y/o modificaciones en su cadena de producción.

Formación. El 60% de las empresas reconoce

no tener Programas de Capacitación sólidos.

Persona

Familia

Organización

País

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Indicadores de impacto En sus diferentes entornos

Inseguridad. 15% del PIB es el costo de la

inseguridad: El doble de lo que se destina a la Educación (CEESP).

Violencia. 4,500 asesinatos anuales promedio

son cometidos a jóvenes entre 10 y 29 años.

Corrupción. Más del 28% de los mexicanos

han sobornado al menos una vez (ICTM). Más del 25% de la población económica evade el IVA.

Educación. 2do. lugar en ninis, con más de 7

millones (OCDE).

Pobreza. 52 millones son pobres y el 50% son

niños (OCDE).

Persona

Familia

Organización

País

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Sensibilizar y Concientizar Es la oportunidad de reflexionar sobre nuestro entorno y nuestras concepciones más profundas de él que nos hacen ser lo que somos y hacer lo que hacemos

Preparar a la humanidad

para el nuevo milenio

Nuestra metodología

1

Habilitar y Movilizar Mediante la identificación de las características

personales, y teniendo en consideración su papel en el entorno, reaprender y reajustar sus creencias, así como

aprender habilidades que permitan enfrentar

proactivamente los cambios.

2

Concretar y Potenciar Establecer líneas de acción proactivas, pensadas por cada

quién y para cada quién basadas en el potencial personal y en los deseos más profundos que generan esperanza.

3

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Programas de impacto Para cada sector

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Este programa, enfocado para jóvenes entre 20 y 25 años busca despertar la inquietud por Aprender a Entender el Entorno.

El joven, a través de una pedagogía innovadora que involucra la

generación de emociones y fija de manera especial el conocimiento mediante exposiciones y pequeños fragmentos actuados por

profesionales, se muestra cómo y cómo fue el mundo, para dar espacio a la reflexión y a las adaptaciones que estamos obligados a hacer como

individuos.

Habilidades 2.0 Desarrollo de nuevas habilidades para enfrentar el nuevo milenio

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Desarrollar en los jóvenes, entre 20 y 25 años, las habilidades requeridas para enfrentar el contexto actual y futuro, mediante conferencias interactivas. Los jóvenes, y la sociedad en general, están ante la ruptura de modelos de pensamiento obsoletos que generan estrés y dificultad de entendimiento que llegan a manifestarse en desintegración familiar, enfrentamiento de generaciones, desempleo y falta de adaptación al mercado laboral, por mencionar algunos.

Objetivo

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Modelo de Desarrollo

Integral

Habilidades 2.0

AUTOCONOCIMIENTO Habilidad que permite conocer a mi YO,

bajo una visión integral.

AUTOGESTIÓN Habilidad enfocada a la preparación de mi persona

para lograr lo que quiero.

AUTODETERMINACIÓN Habilidad que mueve a la persona a “actuar”.

BALANCE PERSONAL Habilidad para discriminar y elegir acciones a realizar para

tener una mejor calidad de vida.

EMPRENDEDURISMO Habilidad para identificar, desarrollar y dar vida a

una acción, visión / sueño.

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Objetivo:

Sensibilizar a los Participantes de las actuales condiciones mundiales en las

que se desarrollará su vida profesional, a través del conocimiento y la

identificación de modelos, esquemas y herramientas que les permitan

enfrentarlas con un mayor grado de conciencia, con el fin de que sean

capaces de delinear un plan de vida y carrera que considere el entorno del

presente y que se adecúe a la visualización de las tendencias del mañana.

Conferencia interactiva

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Beneficios:

• Involucramiento de los aspectos emocional y cognitivo del capacitando, logrando una experiencia vivencial, con un impacto de mayor duración.

• Participación activa.

• Mayor disposición hacia el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Descripción:

• Variante en la metodología didáctica de un proceso de enseñanza - aprendizaje tradicional.

• Historias ilustrativas de algún aspecto o concepto temático, representadas en vivo por actores profesionales.

• Matiz emocional -reflexivo que enriquece el proceso de aprendizaje.

• Duración aproximada de 2 horas.

Conferencia interactiva

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1. Historia: “¿Qué le hicieron a mi papá?”.

2. Las Fuerzas del Cambio: Megatendencias.

3. Historia: “Y a éstas… ¿Quién las invitó?”.

4. El mapa mental anterior y el mapa mental actual.

5. Historia: “¿Amigas o enemigas?”.

6. Milenio 3: la época en que me toca vivir … y ser feliz.

6.1. Ejercicio mensaje por email: ¿Cuál es tu mayor preocupación?

7. Los roles profesionales del Milenio 3.

8. Habilidades para entender y enfrentar el Milenio 3.

8.1. Estilo de pensamiento: el color del cristal para ver y entender el mundo que me rodea.

8.2. Historia: “Los 4 fantásticos”.

8.3.) Ejercicio mensaje por email: ¿A que personaje admiras?

8.4) Historia: “¿Quién soy?”.

8.5.) Historia: “Los 3 autos que no tuvo mi papá”.

8.6.) Historia: “¿Cuál es el antónimo de emprender?”.

8.7.) Historia: “Las piedras grandes van primero”.

9. La conversión de Habilidades en Valores del Milenio 3.

Contenido Temático

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Institución:

• Participación proactiva de los alumnos durante su desarrollo escolar.

• Cambio de actitud del alumnado, que permita incrementar la calidad y el nivel en el aprendizaje.

Joven:

• Despertar y generar un entendimiento de la situación actual, así como de las tendencias y retos del futuro.

• Movilizar e interesar en el desarrollo de nuevas habilidades basadas en valores, que le permitan interactuar adecuadamente en su entorno con mayor éxito.

Resultados

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Pasos para la implementación Con la Institución

Antes:

• Firma de convenio de colaboración y confidencialidad de la información.

• Diagnóstico del contexto social específico en el entorno del joven y la Institución.

• Adaptación de historias y casos prácticos de la Conferencia Interactiva.

• Nombramiento y formación de profesores (monitores y tutores) para el acompañamiento.

Durante:

• Desarrollo de las sesiones interactivas.

Después:

• Sesiones de acompañamiento y retroalimentación con profesores (monitores y tutores).

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Pasos para la implementación Con el Joven

Antes:

• Se entera del Programa a través de la Institución.

• Se registra.

Durante:

• Participa en las sesiones interactivas.

Después:

• Se registra y lleva a cabo las actividades propias de cada herramienta para fortalecer cada Habilidad 2.0

• Obtiene un diagnóstico y un seguimiento personalizado.

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• Auditorio con equipo de audio y video.

• Apoyo para la difusión interna de la conferencia interactiva, dirigida a los alumnos.

• Firma de Convenio de Colaboración y confidencialidad de datos.

• Proporcionar el nombre completo y CURP de los alumnos que asistan a la Conferencia.

Requerimientos

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VALORES PARA EL TERCER MILENIO I.A.P

Fuente de la Juventud #57

Col. Lomas de Tecamachalco

Naucalpan, Edo. de México, CP. 53950

Tel.: (55) 5589-7809

Mail: cuauhtemoc.chavarria@vtm.org.mx

www.vtm.org.mx

Preparando a la Humanidad para el Nuevo Milenio

“Ni el ejército más poderoso puede detener la fuerza de una idea cuando a ésta le ha llegado su tiempo”