Actividad N°1 Nombre del alumno:____________________________ Objetivo de aprendizaje: Emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juego.

Instrucciones: Cuenta las flores de cada macetero, escribe el número que corresponda, colorea:

Educadora de párvulos: Melba Castro Núñez Kínder A

Actividad N°2 Nombre del alumno: _____________________________

Objetivo de aprendizaje: Emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juego. Instrucciones: Lee varias veces los números comenzando desde 1 al 10. Completar secuencias numéricas.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Actividad N°3 Nombre del alumno: _______________________________

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con diferentes objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener

Instrucciones: Observa, recorta por la línea punteada y clasifica, pegando la figura de acuerdo al color y su forma

Actividad N°4 Nombre del alumno: __________________________________

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Objetivo de aprendizaje: Experimentar patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos. Instrucciones: Reconoce y nombra el patrón de cada hilera. Completa la secuencia de patrones

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Actividad N°5 Nombre del alumno: ___________________________________ Objetivo de aprendizaje: Identificar atributos de figuras 2D Y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o través de tics. Instrucciones: Nombra las figuras geométricas de cada recuadro. Colorea las formas parecidas al: círculo de color azul, cuadrado de color rojo, el triángulo de color amarillo, rectángulo de color verde. Marca las líneas punteadas de cada figura.

Video de apoyo: https://es.slideshare.net/tifistaborda/figuras-geometricas-lados-verticesangulos

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Actividades libro caligrafrix matemática Anexo Ficha N°1

Objetivo de aprendizaje: Emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juego.

Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado. (página120)

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Anexo Ficha N°2

Objetivo de aprendizaje: Emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juego.

Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado (página 114)

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Anexo Ficha N°3

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con diferentes objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener

Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado. (página 59)

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Anexo Ficha N°3

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con diferentes objetos estableciendo relaciones al clasificar por dos o tres atributos a la vez (forma, color, tamaño, función, masa, materialidad, entre otros) y seriar por altura, ancho, longitud o capacidad para contener

Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado. (página 62)

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Anexo Ficha N°4

Objetivo de aprendizaje: Experimentar patrones sonoros, visuales, gestuales, corporales u otros, de dos o tres elementos.

Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado. (página 89)

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Anexo Ficha N°5

Objetivo de aprendizaje: Identificar atributos de figuras 2D Y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o través de tics. Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado. (pagina 78)

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Objetivo de aprendizaje: Identificar atributos de figuras 2D Y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o través de tics. Instrucciones: Identificar la página, escribir fecha, seguir indicaciones, conversar sobre lo trabajado.

Educadora de párvulos: Melba Castro Núñez Kínder A

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