LISTA SEMANAL DE TAREAS

1ERO “A” DE SECUNDARIASemana del 14 al 18 de octubre de

2013.

FECHA PARA ENTREGARTAREA DE ESPAÑOL

TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA

A) Lectura diaria durante 20 minutos.

A partir del Lunes 14 y

durante toda la semana.

B) Traerás información impresa para rescatar información sobre el tema elegido (libros, revistas, fotocopias u otros materiales que te permitan obtener datos para tus fichas de trabajo)

Miércoles 16 de octubre.

C) Contestarás los ejercicios de la página 49, puntos 6 y 7 sobre elaboración de paráfrasis y empleo de nexos.

+ Leerás el párrafo de la página 46, punto # 2, que habla sobre los ratones e identificarás las ideas principales y secundarias.

a) Realizarás una paráfrasis

Especificaciones:

-Trabajo en su libro de Sistema Uno- Emplearás lápiz- Se entregará el día miércoles 16 durante la clase de Español

TAREAS CIENCIAS IFECHA DE ENTREGA

INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA ELABORACIÓN DE LA GUÍA DE TRABAJO Y ESTUDIO QUE PRESENTARÁS CONFORME LA CALENDARIZACIÓN QUE A CONTINUACIÓN SE MARCA.

1. LEER CON ATENCIÓN para resolver lo que se te pide. 2. Utilizar el libro de texto o páginas de búsqueda de INTERNET.3. Resolver a mano. Puedes imprimir las instrucciones de lo que tienes que realizar, pero

las respuestas deben ser realizadas a mano, con limpieza y buen trazo, en hoja blanca.4. Anotar tus datos según el formato que tienes para entregar tareas en hoja blanca. Si

deseas poner una hoja de portada puedes hacerlo.5. Entregar en carpeta los ejercicios, cada vez que entregues una parte a revisión.

Lunes 14 de Octubre

Entrega resueltos los puntos I y II de tu guía.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

Martes 15 de Octubre

Entrega resueltos los puntos III y IV de tu guía.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

Miércoles 16 de Octubre

Entrega resueltos los puntos V y VI de tu guía.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

Jueves 17 de Octubre

Entrega resueltos los puntos VII y VIII de tu guía.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

Viernes 18 de Octubre

Entrega resuelto el punto IX y X de tu guía.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

CIENCIAS I

I. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

Características de los seres vivos (nombre).

Definición Ejemplo Dibujo del ejemplo

II. EXPLICA CUÁLES CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS SON FUNCIONES VITALES Y DI PORQUE LAS ELEGISTE.

III. ESCRIBE UN POEMA DE MÍNIMO 2 ESTROFAS DE 4 VERSOS CADA UNA DONDE EXPLIQUES LA DIFERENCIA ENTRE FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS.

IV. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y ESCRIBE AL LADO DE CADA UNA DE ELLAS A QUÉ TIPO DE ECOSISTEMA PERTENECE (BOSQUE, SELVA, SABANA, DESIERTO,

¡INICIAMOS!

ETC.)

V. ¿QUÉ INFORMACIÓN NOS OFRECE LA SIGUIENTE IMAGEN?, EXPLICA DE FORMA CLARA, EN POR LO MENOS 5 RENGLONES.

VI.-EXPLICA CON UNA PARÁFRASIS (DE NO MÁS DE 8 RENGLONES) EL SUBTEMA “FLUJO DE MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS”.

VII.-ESCRIBE UN MAIL (DE MEDIA PÁGINA MÁXIMO) DONDE LE CUENTES A UN(A) AMIGO(A) PORQUE ES IMPORTANTE SABER EN QUE CONSISTEN LOS CICLOS DEL AGUA Y DEL CARBONO.

VIII.-ESCRIBE UNA CARTA EN UN MÁXIMO DE 3/4 DE CUARTILLA DONDE LES DIGAS A TUS TATARANIETOS POR QUÉ PARA TI FUE MUY IMPORTANTE CUIDAR LA BIODIVERSIDAD.

CUÉNTALES QUÉ HICISTE PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS QUE OCASIONABAN SU PÉRDIDA (MENCIONA MÍNIMO 3 PROBLEMAS DE ACABAN CON LA BIODIVERSIDAD Y SUS RESPECTIVAS SOLUCIONES). RECUERDA MENCIONAR EL DESARROLLO SUSTENTABLE.

VI. REALIZA UN MAPA MENTAL DONDE EXPLIQUES LAS TEORÍAS DE CUVIER (CATASTROFISMO), LAMARCK (FIJISMO) Y DARWIN (SELECCIÓN NATURAL Y EVOLUCIÓN)

VII. INVESTIGA UN EJEMPLO (COMPLETO Y BIEN EXPLICADO) DE SELECCIÓN NATURAL Y DE SELECCIÓN ARTIFICIAL, EXPRÉSALO EN UN MÁXIMO DE 5 RENGLONES Y MENCIONA LA DIFERENCIA ENTRE ELLOS.

VIII. REALIZA UN COMIC DE “8 CUADRITOS” COMO MÁXIMO DONDE CUENTES BREVEMENTE LA HISTORIA DE LA INVENCIÓN DEL MICROSCOPIO, RECUERDA MENCIONAR LOS NOMBRES DE LOS PRINCIPALES CIENTÍFICOS INVOLUCRADOS EN SU CREACIÓN.

IX. ESCRIBE LOS NOMBRES DE LAS PARTES DEL MICROSCOPIO DE FORMA CORRECTA.

X. ELABORA UN CUADRO DONDE MENCIONES LOS SIGUIENTES PERSONAJES Y SU APORTACIÓN AL DESCUBRIMIENTO CELULAR: ROBERT KOCH, ALEXANDER FLEMING, HOWARD TAYLOR RICKETTS, SANTIAGO RAMÓN Y CAJAL, LOUIS PASTEUR, ROBERT HOOKE, MATHIAS J. SCHLEIDEN, TEODORE SWANN, RUDOLPH VIRCHOW (TE PUEDES APOYAR CON EL EJERCICIO 1 DE LA PÁGINA 112 DEL LIBRO DE TEXTO).

XI. PREGUNTA A TUS ABUELOS CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA HERBOLARIA EN NUESTROS DÍAS, ESCRIBE PORQUE A TU CRITERIO ES IMPORTANTE VALORAR EL CONOCIMIENTO DE LOS INDÍGENAS REFERENTE A ESTE TEMA (MÁXIMO 8 RENGLONES).

Martes 15 de octubre.

Ver la película “El Lórax: En Busca de la Trúfula Perdida”, hacer una paráfrasis en hoja blanca de mínimo media cuartilla (media página) donde expliques la relación de la película con la pérdida de la biodiversidad y la importancia de cuidarla.

TAREA DE GEOGRAFÍA Miércoles 16 de octubre.

Entregar las fichas de resumen elaboradas en clase.SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

TAREAS DE MATEMÁTICAS

Martes 15 de octubre.

Realiza las actividades del apartado I y II de la guía.Sobre la guía Debes realizarlo en la guía a mano y con lápiz. Entregar a primera hora.

Jueves 17 de octubre.

Realiza el apartado XI y XII de la guíaDebes realizarlo en la guía a mano y con lápiz. Entregar a primera hora.

Matemáticas 1Guía para examen Primer bimestre.

Nombre alumno: ________________________Grupo:_____#lista: ____Elaboró: I.BQ. Carmen Solórzano Ley.

Instrucciones generales: Lee detenidamente cada apartado de la guía, contesta siempre clara y ordenadamente. Revisa tu ortografía antes de entregar. Es muy importante dejar evidencia de todas las operaciones que realices, con ellas

justificas tus respuestas.

I. Subraya la respuesta correcta a cada una de las siguientes cuestiones (1acierto c/u)

1. Al realizar la suma de 1/3 + 4/3 + 2/3, ¿Qué resultado se obtiene?

a) 7/3 b) 11/12 c) 3/12 d) 3/6

2. Con respecto a la serie de números:7, 14, 21, 28, 35 y 42, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

a) Se presentan todos los divisores de 21.b) Se presentan tres números primos.c) Todos los números impares.d) Se presentan múltiplos de 7

3. Para calcular el perímetro de una figura geométrica es necesario realizar lo siguiente.

a) Multiplicar la base por la altura.b) Sumar la longitud de todos sus lados.c) Restar la base a la alturad) ninguna de las anteriores.

4. Si consideras números que son divisibles entre 2 y también son divisibles entre 3, ¿Entre qué otro número son divisibles esos números?

a) 5 b) 7 c) 6 d) 8

5. Mayra va a organizar una fiesta para festejar su cumpleaños y tiene que repartir a sus amigos dos pasteles y los repartirá en trozos 1/15 partes en cada plato, ¿Cuántos amigos podrá invitar para que todos coman pastel? Explícalo mediante un dibujo.

a) 30 b) 12 c) 34 d) 456. El orden de los factores no altera el producto, esto es enunciado en la propiedad llamada.

a) Asociativa c) Recíprocob) Conmutativa d) Neutro multiplicativo

7. Un número es divisible entre 5 si:

a) Termina en cero o en cinco b) si es múltiplo de diezc) es de dos cifras d) es múltiplo de dos y diez

8. Si un número tiene únicamente dos divisores, se dice que es:

a) Múltiplo b) Par c) Primo d) Compuesto

9. Sistema de numeración que utiliza el cero.

a) Maya b) Babilónico c) Romano d) Egipcio

10. El mínimo común múltiplo de 4, 16 y 32 es:

a) 16 b) Cero c) 32 d) 8

11. El máximo común divisor de 2, 8 y 16 es

a) 2 b) 16 c) Ø d) 8

12. Es el término utilizado para referirse al valor de un número sin importar su posición o signo.

a) Orden c) Valor absolutob) Valor relativo. d)Subconjunto

13. Si Victoria tarda 7/4 de hora en hacer un trabajo y Andrea tarda 110 minutos se dice que: a) Victoria tarda más.b) Andrea tarda más.c) Se tardan lo mismo.d) La situación es imposible.

14.Con base en la siguiente sucesión 2, 4, 6, 8… la regla de correspondencia esta representada por

a) 2n + 1 c) 2nb) n+1 d) 2n - 1

15.El único número primo que se muestra en las opciones es.

a) 77 b) 333 c) 1 d) 29

16.La fracción que tiene un número mayor en el denominador que en el numerador se llama.

a) Propia b) impropia c) Mixta d) Aparente

17.Observa la siguiente sucesión 3, 5, 7, 9 … la expresión que representa la regla para encontrar los números de la sucesión es

b) 2n + 1 c) 2nb) 2n+2 d) 2n - 1

18.Las fracciones que tienen en el denominador números múltiplos de 10 es decir 10, 100, 1000 se llaman

a) Propias b) impropias c) Mixtas d) decimales

19.Son aquellos números que expresan sus unidades (12 lápices, 2 metros, 5 kg).

a) Números ordinales b) números abstractos c) números concretos

20.Son los números que son enteros y positivos, cuyo conjunto es infinito

a) Números dígitos b) números ordinales c) números naturales

21.La figura que continua la siguiente sucesión , , … es

a) b) c) d)

22.Dada la siguiente sucesión numérica 11, 14, 17… ¿cuál es la regla que permite continuar la sucesión?

a) 8n + 3 b) 6n + 5 c) 3n +8 d) 2n + 9

II. Indica si la oración es falso (f) o verdadero (v) según corresponda:

1. La fracción propia es la que tiene mayor su denominador. ______2. Todas las fracciones comunes pueden convertirse en fracciones decimales ___3. Hay 14 números primos menores que 50_____4. La suma de los primeros cuatro números compuestos es igual a 27 ____5. Todos los números compuestos son pares ____6. Los divisores de 33 que son primos ____7. Una fracción impropia se convierte a mixta con solo realizar una división _____8. Los primeros 3 múltiplos de 11 son el 11, 22 y 33________9. El número dos es el único número primo que es par______10. El valor relativo de un número es el que toma en cuenta su posición _____

III. Resuelve las situaciones siguientes en orden y con limpieza, recuerda dejar evidencia de tu proceso de solución.

a) En un recipiente hay dulces si 1/6 de ellos son de menta, 5/9 de fresa y 5/18 de limón. ¿Cuál es la fracción que representa el total de dulces?

b) Un autobús elite realiza su recorrido en 6 días, otro autobús del pacífico lo hace en 8 días y finalmente otro autobús tap lo hace en 4 días. Si coinciden en su salida

en la central camionera el 18 de enero (enero tiene 31 días); ¿En qué fecha volverán a coincidir?

c) En un huerto se cosechan 1800 manzanas, 2520 aguacates y 3930 naranjas. sedesea colocar los frutos en cajas que contengan la misma cantidad y con el mayor

número posible sin revolverlos y sin que sobre alguna fruta. ¿Cuántos frutos debe haber en cada caja y cuántas se necesitan?

d) Juan tiene le quedan ¾ de una bolsa de dulces si regala 2/8 ¿Cuánto le queda?

IV. ¡Identifica al intruso! Observa detenidamente la siguiente tabla con las series de números e identifica el número que no corresponde a la serie justificando porqué el número es un intruso. (Valor 1acierto cada fila)

Números Intruso Justificación72,94,26,58,69,105,40,-47,8,59,321, 3, 5, 7, 9, 12, 1311avo;13avo;15 pesos,17avo

V. Sopa de actividades. Realiza las diferentes actividades que a continuación se te solicitan. Lee con detenimiento cada instrucción para que contestes de manera correcta. (Valor 1 acierto c/u).

a) Escribe como se leen los siguientes números.12765_______________________________________________________40824______________________________________________________

b) Lee detenidamente y escribe los números que se indican.Ochocientos dos mil cuatrocientos veintiuno _________________________ Un millón ciento cuarenta mil trescientos cuatro _____________________

c) Escribe los siguientes números a notación desarrollada y viceversa.32649______________________________________________________8463.25____________________________________________________10000 + 3000 + 400 + 60 + 9 + 0.01 + 0.009______________________400000 + 20000 + 0 + 100 + 70 + 6 _______________________________

d) Transforma de notación desarrollada base 10 al número en sistema decimal y viceversa.3x103 +8x102 +2x101+ 1x100______________________________________4 x 104 +2x103+ 3x102+ 5x101+ 6x100_______________________________132_________________________________________________________7429________________________________________________________

e) Coloca frente a cada número una “p” si es primo, una “c” si es compuesto y una “u” si es unitario. 19 ___________ 24 ___________

7 __________ 1 ___________

f) Escribe dos fracciones amplificadas, es decir, fracciones equivalentes pero con números mayores a los originales

2/7 ______ _______ 3/9 _________ ____________

4/13 _______ ________ 5/3 _________ __________

g) Escribe la fracción simplificada a su mínima expresión las fracciones siguientes.

48/36 = 122/100=

30/40= 15/45=h) Expresa las siguientes fracciones como números decimales

1 ¾ = 4/5=

5/50= 340/100=

6 5/10= 9/1000=i) Escribe los siguientes números decimales en fracciones decimales.

0.65= 0.1234= 0.255= 0.8= 0. 71224=

VI.¡Mayores, menores o iguales! Determina utilizando el método del producto cruzado e indica si la comparación es >, <ó = en cada una de los siguientes casos

a) 3/8 4/7 d) 3/10 6/18

b) 1/6 ¼ e) 9/7 45/35

c) 5/7 25/35 f) 10/8 15/8

VII. A continuación se te presenta una tabla con algunas fechas importantes; transfórmalas al sistema de numeración que se te indica.

(Valor 1 aciertos c/u)Fecha

históricaSistema egipcio

Sistema binario Sistema maya

Azteca SND

Fundación de Culiacán

11110002

Aniversario de Yoliztli

25

VIII. Dadas las siguientes fracciones, conviértelas a cada una de las formas que en el cuadro se te indica.

(Valor 1 punto c/u)

Fracción Decimal7/ 12

5/9

25 / 42

101/ 148

IX. Transforma las siguientes fracciones según se te indica.(Valor 1 punto c/u)

a) De fracción mixta a impropia 12 3/7

101 8/9

25 3/8

b) De impropia a mixta 12/10

435/152

1022/670

X. Realiza las siguientes operaciones con fracciones

a) 3/7 + 2/4 =

b) 2/4 + 6/7=

c) ½ + 3/9 =

d) ½ - 1/9 =

e) 1/6 – 1/12=

XI. Con ayuda de los conceptos dados en clase e información que investigues en diferentes fuentes completa el siguiente diagrama de llaves con la clasificación de las ciencias explicando lo que estudia y las materias que forman parte de ellas. (4 aciertos)

Ciencias sociales

CienciasCiencias naturales.

Ciencias abstractas.

XII. La ciencia matemática tiene una serie de ramas que la conforman investiga acerca de cada una de dichas ramas y construye un organigrama donde describas con tus palabras que estudia cada una de ellas y agrega un ejemplo representativo. Sólo incluye las siguientes aritmética, álgebra, geometría, probabilidad, estadística. (5 aciertos).

XIII. Identifica y escribe cada una de las partes de las operaciones básicas siguientes:

+ 123 ___________ - 234 ___________ 96 ___________ 111 ___________27 ___________ 123 ___________

1 .3 __________ 23 __________ _______12 124 ___________X 8_________ 040 184 __________ 4 ___________

XIV. Encuentra los números que siguen la sucesión y la regla para encontrarla.

a) 4, 8, 12, 16, ____, ____, ____...

b) 1, 4, 7, 10, ______, ______, _______...

c) 8, 14, 20, 26, ______, _______, ______...

d) 2, 4, 8, 10, ______, ______, _____ …

TAREA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA DE SINALOAJueves 17 Imprime la página de los ejercicios que a continuación se te dan. Responde a mano con lápiz o pluma.

La información podrás extraerla de las páginas 16 y 52 del libro de texto, sólo recuerda que debe ser con tus palabras.

SE ENTREGARÁ A PRIMERA HORA.

Observa, reflexiona y actúa… manejo de información histórica.

1. Si fueras antropólogo, ¿cuáles serían los significados y los usos que tendrían las inscripciones petroglíficas? y ¿Cómo serían las formas de tallar esas imágenes en las piedras?

¿Qué representa la imagen que ves a la derecha?, ¿Por qué lo consideras ? Y ¿por qué crees que se hizo en ese lugar?