Liceo Galvarino Riveros CárdenasDepartamento de QuímicaSegundo año Medio

RECORDEMOS LAS DISOLUCIONESNombre: Curso: Fecha:Contenido: DisolucionesObjetivos: 1. Integrar diferentes tipos de coloides habituales en el entorno.Actividad: Resolución de Guía con ejercicios del libro del estudiante.Evaluación: Autoevalución Contacto: rommysm@gmail.com WhatsApp: +5694903560

InstruccionesEstimadas y Estimados

1. Esta guía se separa en dos secciones, en la primera parte trabajaremos la emoción “El miedo” y en la segunda parte desarrollaremos una actividad de su libro (página 25)

2. Pega esta guía en tu cuaderno o guárdala en una carpeta.3. Resuelve las actividades planteadas.4. No olvides enviar tus dudas y consultas al contacto del inicio de esta guía.5. Envía tus respuestas como archivo adjunto (Word) por correo electrónico. El nombre del

archivo debe decir su nombre, n° guía y curso, Ejemplo: RommySoto-guía2-2a, para ello dispones de 15 días desde la publicación de esta guía.

6. Podrás comparar tus respuestas con el solucionario que será publicado en la página del Liceo después de la fecha de entrega.

Sesión Nº 2 “El Miedo”1. ¿Has sentido miedo en alguna oportunidad?................................(Sí o No)Si tu respuesta es sí:2. ¿Qué situaciones te generan

miedo?...............................................................

3. ¿Qué cambios físicos puedes identificar al sentir miedo?..............................

4. ¿Cómo enfrentas el miedo?............................................................................5. ¿Compartes tus miedos con otras personas?..................................................

Miedo: “Existe un estímulo, evento o situación que tras la valoración realizada por el individuo resulta relacionada con la amenaza física, psíquica o social del organismo, así como cualquiera de las metas valiosas.”¿Cuál es la función del miedo?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Nos proporciona un aviso, se relaciona con un riesgo vital. Nos permite cuidarnos y tomar precauciones.

La parte positiva del miedo es que te mantiene alerta, te saca de tu estado de aletargamiento y pone tus sentidos a trabajar a su máxima capacidad. El miedo es necesario para evitar situaciones de riesgo. A lo largo de la historia de la humanidad ha sido el miedo el responsable en gran medida de la supervivencia de la especie.

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¿Cuándo puede ser negativo el miedo?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

¿Se puede eliminar el miedo? Explica…………………………………………………………………………………...............................Jamás vas a eliminar el miedo por completo, y el día que lo hagas es posible que tus probabilidades de sobrevivir se reduzcan a cero. La cuestión es encontrar un equilibrio entre las reacciones que nos produce el miedo: es bueno estar alerta y ser precavido en unas cosas, pero también es bueno arriesgarse.El miedo te puede servir como freno o como acelerador, siempre y cuando lo hayas dominado, algo que solo se logra con la práctica y con el deseo de tener éxito. No está mal tener miedo, no dejes que te convenzan de lo contrario. Lo malo es que el miedo te domine y actúes en consecuencia. Tú debes dominar tu miedo, así como dominas tus demás expresiones y sentimientos.

El miedo no se elimina pero si se controla.

TE INVITO A LEER ESTE CUENTO….Este cuento para niños pequeños nos recuerda a más de alguno el miedo que le ha ocasionado la oscuridad...a muchos aún nos acompaña…hemos aprendido a convivir con ella.

El miedo también tiene su parte negativa, ya que se puede interpretar como el fracaso anticipado. ¿Cuántas veces no dejamos de hacer alguna actividad por miedo a fallar, por miedo al qué dirán, por miedo al ridículo? Si bien el miedo nos mantiene alerta también nos vuelve más precavidos y menos dispuestos a arriesgar.

El miedo es el fracaso anticipado.

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http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/La%20carpeta%20de%20las%20emociones%20.%20Proyecto%20Did%C3%A1ctico.pdfhttps://nanoproyectos.com/miedo-lado-positivo-lado-negativo/http://www.cineinformacionymas.com/?p=1497https://issuu.com/loguezediciones/docs/ellibroquetienemiedo_issuu

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Actividad:Leer la actividad de la página 26 de su libro de Química de Segundo medio sobre El hundimiento del Titanic, ¿Una mezcla de errores o un error de mezclas? Y responde las preguntas a continuación.

El medio ambiente

EL agua potable no está compuesta solo de moléculas de agua. Tiene otras sustancias como sales de calcio y magnesio que le dan, entre otras cosas, ese sabor característico. Chile es un país que tiene aguas con un alto contenido de este tipo de sales. A esto de le conoce como agua dura.

Tipos de soluto

Electrolito No electrolito

Sustancia que en disolución no genera iones, por lo cual no

conduce la corriente eléctrica.Los solutos no electrolitos producen disoluciones no

electrolíticas.

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1. Enumera las disoluciones de las cuales se hace referencia en el artículo anterior.

2. Identifique los estados en que se encuentran el soluto y el disolvente de casa una de las disoluciones que se encontraron.

3. Busque y comente un ejemplo donde el empleo de materiales de baja calidad haya afectado a su comunidad.

Fuentes: Superintendencia de Servicios Sanitarios.