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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11. SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA Creada por decreto 238 de 2.002 Emanada por el Departamento de la Guajira NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6 NID 144430001151 Pequeños Héroes EN CASA Transición “El mejor legado de un padre a sus hijos, es un poco de su tiempo cada día” Esta guía es elaborada con el propósito de seguir los procesos académicos con el apoyo indispensable de la familia, es decir, el trabajo en equipo, desarrollando de esta manera las habilidades y destrezas en los niños y alcanzar los logros trazados. 1
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Creada por decreto 238 de 2.002 Emanada por el Departamento de la Guajira NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
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Pequeños HéroesEN CASA
Transición“El mejor legado de un padre a sus hijos, es un poco de su
tiempo cada día”
Esta guía es elaborada con el propósito de seguir los procesos académicos con el apoyo indispensable de la familia, es decir, el trabajo en equipo, desarrollando de esta manera las habilidades y destrezas en los niños y alcanzar los logros trazados.
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Semana
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Pre- matemáticas
Tema: El número 30 y su familia. Propósito: Identificar y trazar los números del 30 al 39
Hola amiguitos cómo están? Hoy vamos aprender el número 30 y sus amigos de una forma divertida.
Para formar el número 30, primero escribo el 3 y 0, los cuales son sinceros, quedando así
Treinta.
Realizar en el cuaderno el 30.
Aprendo la familia del número 30 con mucha alegría y dedicación ayuda de mis papitos.
El castillo del número 30, es un castillo especial su familia siempre entran en parejas y no Se oye ni una queja.
Treinta y uno, Van más guapos que ninguno.
Treinta y dos, Juegan con su reloj.
Treinta y tres, Toman té.
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NID 144430001151Treinta y cuatro, Van al teatro.
Treinta y cinco, Juegan al bingo.
Treinta y seis, Siempre sonriendo lo veréis.
Treinta y siete, Se dan un banquete.
Treinta y ocho, juegan con pinocho.
Treinta y nueve, se divierten con la nieve.
Mis hijos los animo a seguir estudiando los números vistos, deben practicar los trazos en el cuaderno. Completar la secuencia numérica 1 a 39.
1------ 3 ----- ------ -------7------ -------- --------11 ------ -------- ------ 15 ----- ------- ------
------- 20 ------- ------- --------24 -------- --------- 27 ------- ------- -------- 30 ------- -------
33 ------ ------ --------- ------ 38 -------
Con ayuda de la familia elaborar una tabla con los números trabajados.Materiales: Cartón, madera, tapas de gaseosas, marcador, silicona.
Este lindo juego es multifuncional para afianzar el conocimiento de los números consiste en pegar en una base de madera o cartón la parte de la voca de la botella de gaseosa, encima de las tapas de varios colores (Rojo,amarillo,azul,blanco), escriben los numeros trabajados y signos de suma (+, =), con un marcador pernante. de él se desprenden varias actividades: conteo ascendente ( 1 al 39), seriacion de colores y numericas, ordenar los digitos según la familia y seleccionar o escoger el numero que se le indique e incluso puede resolver sumas sencillas. Guiate de las imágenes.
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NÚMEROS PARES E IMPARES.
Números Pares : Son aquellos que se pueden agrupar en parejas, entre ellos tenemos: “ 0, 2, 4, 6, 8” y los impares son aquellos que al agrupar parejas de 2 en 2, siempre sobra una ( 1 ) unidad; entre ellos tenemos: “ 1, 3, 5, 7, 9”.
Contar los elementos, escribir el número y colorear los círculos que contengan cantidad impar.
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Valora tu aprendizaje SI NO A VECESAprendo la familia del número 30 al 39Juego, me divierto, aprendo los números pares e impares en familia.
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ArtísticaTema: El plegado. Propósito: Afianzar el desarrollo de la creatividad.
Hola, hola mis amores en esta oportunidad aprenderemos a realizar un plegado de flores de manera sencilla, aprovechando que se aproxima el día del amor y amistad elaboraremos una tarjeta para regalar a las personas de tu agrado.
Materiales: Cartulina, block de color, tijeras, pegantes, lápiz, marcadores.
Muy bien mis niños en esta oportunidad vamos a dejar volar nuestra imaginación y creatividad, claro está bajo la orientación de la familia. Comenzamos.
Para realizar las flores se toma una hoja del block del color de tu preferencia, debes cortar varios cuadrados del tamaño que desees.
Se toma el cuadrado se dobla por la mitad, formando un triángulo, después se toma los extremos juntando las puntas y se hace un pequeño doblés, para indicar la mitad del mismo; luego se toma un extremo del triángulo y se dobla hacia arriba, después se hace lo mismo con el otro extremo, elaborando de esta manera la flor.
Para mayor claridad observa las imágenes.
Después de haber elaborado alguna de las manualidades, puedes enviar evidencias al Whatsss
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A VECESDisfruto en actividades de arte. Comparto lindos mensaje con mi familia.
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INTEGRACIÓN - socialesTema: Mi Departamento.Propósito: Reconocer la importancia y costumbres de mi departamento.
Recitando mi poesía voy aprendiendo cada día.
La Guajira.
Guajira, guajira hermosa quiero contarteUna cosa, que tú tiene que saber, en mi tierra
hay muchas cosas: Sal, carbón, gas y música tambiénRiohacha ofrece sus calles,
Manaure la Sal,Barrancas su carbón, cuando va llegando la tarde
Villanueva regala una canción yMaicao un lindo corazón.
Dibujar lo que más te gustó de la poesía.
Mi departamento se llama La Guajira, su capital es Riohacha, el baile típico es la Yonna, la comida de la región es el frichy, el cual se compone chivo, arepa, chicha de maíz. La base de la economía es el comercio; la lengua nativa es el wayunaiki.La población se conforma de varias culturas: Wayuu, paisas, tuchineros, árabes, santandereanos, ecuatorianos, venezolanos.
La guajira es uno del departamento más bello que tiene Colombia, es rico en: Carbón, Sal, Gas; el vestido típico en las mujeres es la Manta Guajira y el hombre el Wayuco.
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NID 144430001151 Las mujeres Guajiras tiene un don empírico que Dios le ha regalado, tejen mochilas, chinchorros, mantas y varios accesorios; ellas transmite esta habilidad de generación en generación.
Decorar a tu gusto el mapa de la Guajira.
Dialogar con tus abuelitos para que te narren los cuentos, mitos,
ó leyendas propias de la región.
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valora tu aprendizaje SI NO AVECES
Valorar la importancia de mi departamento.
Disfruto escuchando cuentos, leyendas.
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PRE-LECTOESCRITURA.
TEMA: Consonante N nProósito: Reconocer la letra Nn, su grafía y sus sonidos.
Nene
Hola niños hoy vamos a conocer una nueva letra Nn.Para aprender a realizar el trazo de la N mayúscula, primero hacemos una línea recta hacia abajo, luego una inclinada y otra linea recta hacia abajo.La minúscula de hace trazando una linea recta hacia abajo y una curva hacia la derecha. Observa las láminas.
Moldear con plastilina la letra Nn.
Aprendo las sílabas de la consonante Nn.
Leer y escribir palabras en el cuaderno. 9
Colorear.
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Nene nudo Nilo Nena nido enano Nana nada nieve CUENTO:: El nacimiento de NICO, NACHO Y NINA.
Mamita por favor léeme el cuento en forma lenta, para enriquecer mi imaginación.
Erasé una vez, en época de , había un lindo donde
Vivían una pareja de que tenía un con 3 huevos
color .La mamá pata tenía que tenía que calentar al
En una Cuando la mamá se levantó a comer, papá
se preocupó porque los estaban a la vista, y un pájaro
nocturno quería comercelos; al pasar un mes, empezaron a salir los
Los padres estaban felices, por fin sus hijos nacerían y
Le colocaron a cada uno su nombre: NICO NINA
NACHO Qué hermosa familia.
Con ayuda de mis papitos escribo en el cuaderno las palabras, e imágenes del cuento que se escriben con Nn.
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COLORIN COLORADO ESTE CUENTO SE HA ACABADO.
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INTEGRACIÓN - NaturalesTema: Los alimentos. Propósito: Reconocer la importancia de los alimentos en nuestra vida. Juego con mis padres, recortando las frutas para pegarlas en la simetría.
Los alimentos nos proporcionan la energía, que requerimos para nuestra actividad diaria. Nuestro cuerpo necesita todos los nutrientes que nos dan los alimentos como vitaminas, proteínas, calorías, minerales y fibras, estos se clasifican en energéticos, reguladores y constructores.
Recorta y pega los alimentos según el color indicado.
1- Unir la palabra con la imagen.
Manzana.
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¿Cuál de esas frutas conoces y cuál es tu preferida?
Valora tu aprendizaje SI NO AVECES
Leo y escribo palabras con la letra Nn.
Me divierto escuchando narración de cuentos.
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Pez.
Zanahoria.
Queso.
2- Transcribe en tu cuaderno el concepto de las frutas y dibuja tu preferida.
ReligiónTema: La solidaridad.
Propósito: Reconocer el valor de la solidaridad.
Es un sentimiento que mantienen a las personas unidas, es un acto que nos permite interactuar y colaborar con nuestro prójimo, pueden ser niños, adultos y ancianos. Por ejemplo: Cuando ayudamos a los abuelitos a cruzar la calle y a las personas que están pasando muchas necesidades en esta pandemia.
Colorea a tu gusto.
Elabora con ayuda de tus padres, una cartelera referente a la solidaridad.
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Valora tu aprendizaje SI NO AVECES
Reconozco la importancia que tienen los alimentos para mi cuerpo.
Valora tu aprendizaje SI NO AVECES
Soy capaz de ayudar a mis amiguitos
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Pequeños Héroes
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EN CASA
Transición La infancia no es una carrera para ver lo rápido que un niño puede leer, escribir y contar. Se trata de una pequeña ventana de tiempo para aprender y desarrollarse al ritmo que sea adecuado para cada niño en particular.
ANTES NO ES MEJOR.
El objetivo principal de esta guía es trabajar en casa los procesos académicos con el apoyo de la familia y trabajo en equipo, para desarrollar habilidades y destrezas en los niños y alcanzar objetivos trazados.
Semana
Pre- matemáticas Tema: El número 40 y su familia
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NID 144430001151 Propósito: Contar y trazar los números del 40 al 49.
HISTORIETA Yo soy el número 40 y tengo una hermosa historia que contar ¿tú la quieres escuchar?
Había una vez un hermoso castillo en donde vivía un Rey
Llamado Número NON, junto a su hija la hermosa princesa número 4. Una linda mañana el Rey número Non invitó a su Castillo a todo aquel que quisiera pedir la mano de su hija en matrimonio, en esa gran celebración los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 0 cero eran los invitados de honor, el rey recibió a todos los invitados de muy buen humor y antes de que comenzara la grandiosa fiesta en su discurso dijo a todos:
“Hoy no les hablo como Rey sino como padre quien está ofreciendo a ustedes su más grande tesoro, el rey se refería claramente a su hija hermosa la número 4, por esto le pido a todos dar un paso al frente y demostrar por qué son dignos de casarse con mi amada hija”
Soy el número y si te casas conmigo, un unicornio mágico te daré.
Soy el número y si te casas conmigo dos palacio construiré.
Soy el número como un buen pastor de ovejas, tres de ellas te daré.
Soy el número castillos de arena te entregaré, para que tú con cuatro de ellos Vivas muy bien.
Soy el número soy muy apuesto y rico y si te casas conmigo cinco diamantes os daré.
Soy el número soy elegante y precioso y si te casas conmigo seis lazos de fina te Te daré.Soy el número y si te casas conmigo siete aviones te daré, para que el mundo puedas conocer.
Soy el número y si te casas conmigo ocho coronas te daréSoy el número y si te casas conmigo, nueve anillos te daré.
Soy el número ¡Yooo! princesa nada tengo para dar, pero si me aceptas a tu lado derecho, el mundo entero te entrego, prometo hacerte feliz y hacerte sonreir,acompañarte y respetarte.
La princesa le dice a su padre: con el número 0 cero me voy a casar y se llevó a cabo la boda y la
hermosa pareja del número 4 y el número 0 ante el cura fueron y al rey Non muchos nietos le dieron.
Pero esta historia no termina ahí, aún no les he presentado a sus hijos: 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49. Y Colorin colorado esta historia ha terminado.
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Soy una estrella fugaz y tú solo me vas a contarCuenta las estrellas, forma la familia del número 40 y colorea a tu gusto.
Trazando y contando lo vamos logrando
Trazar la familia del número 40 siguiendo el modelo y tu veraz que eres un genio.
40____ 41____ 42____ 43_____44___ 45____
46____47____48____49
Escribir los números del 1 al 49 en el cuaderno, contar con checas y repasar los trazos.
Dictado de los números del 1 al 49 en desorden.
Hacer fichas con: cartulina, hoja de block o foami con la familia de los Números.
Figuras geométricas
Las figuras geométricas vamos a repasar y sus nombres nos vamos a grabar
Junto con el gato y el ratón las vamos a nombrar.
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En la siguiente imagen colorea las figuras geométricas que encuentres, siguiendo los colores del gato y el ratón aprender el nombre de cada una.
Elaborar con material de desecho o de tu preferencia un dibujo que lleve las figuras geométricas. Ejemplo:
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A veces Reconozco y trazo los números del 1 al 49 Disfruto haciendo mis trabajos?
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Pre- lecto - escrituraTema: Consonante T t
Propósito: Reconocer el trazo de la letra T t y leer palabras
Trabalenguas Con estos trabalenguas la lengua voy a enredar y si me los voy
aprendiendo seguro se va a soltar
Aprender los trabalenguas y subrayar la letra T t
Es hora de aprender es hora de leer, vamos juntos aprender, si tú quieres si tú Puedes, Vamos todos juntos aprender. Amiguitos aprender a leer es como tener una varita Mágica.
2. Hoy les quiero presentar a una letra muy genial, amiguitos soy la consonante T mayúscula y t minúscula, sin color no quiero estar y solo tú me puedes decorar.
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1. Hola amiguitos, soy la letra T t y así sueno si me junto con las cinco vocales.
¿Quieres intentarlo tú? a ver si sabes leer esto:
Ahora lo más divertido, adivina estás palabras pronunciando su nombre ¿una pista? Todas empiezan por la letra t, pronuncia los sonidos con que comienza cada dibujo.
Hola amiguitos soy la letra T t y quiero que me escribas muy bonita.
La T mayúscula es una linea recta l de arriba hacia abajo y en la parte de arriba lleva
un techito, que es una linea acostadita T es muy fácil y me parezco un martillo.
La t minuscula es una linea recta l y llevo una linea acostadita como una cruz t5. Trazar la letra T t y sus sonidos
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Practicar trazo de la letra T t en el cuaderno hasta que te quede muy bonita.
7. PAPITOS quiero que me hagan dictado y lectura de palabras sencillas con la letra T t, todos los días, solo así avanzo en la lectura.
Transcribir la página de la t y leer utilizando la cartilla que tienes en casa.
Lecturita de comprensión:Mamita quiero que me leas la historia y me hagas preguntas, ayúdame a estar en un lugar sin ruidos y que pueda concentrarme y comprueba lo inteligente que soy.
Al terminar la lectura puedes subrayar las letras T t que encuentres y colorear.
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ArtísticaTema: Collage Propósito: Desarrollar la creatividad y sensibilidad artística.
¿Qué es un collage? Es una actividad artística donde pones a volar tu imaginación con una gran variedad de material, puedes pegar todo lo que se te antoje como: papel, granos, hojas secas, piedritas, pinturas y darle vida a tu dibujo,
Realiza un Collage en el Payaso.
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A veces
Leo y escribo palabras con la letra T t
Disfruto repitiendo trabalenguas.
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ReligiónTema: La Biblia y el niño.Propósito: Afianzar el valor de la oración en los niños
Escucha con atención una historia te quiero contar!!!!
Felipe es un niño muy curioso, un día revisando las cosas de su casa encontró un
hermoso libro le pidió a su madre que si le podía decir el nombre del libro y su mamá le dijo: “hijo este es un libro muy especial llamado Biblia en el encontrarás la
historia de los antepasados y la historia de Jesús Es este, un libro sagrado donde hay historias muy bonitas que contar y lo más importante es que tú Felipe y todos los niños del mundo, deben crecer con amor, respeto, solidaridad y orar a nuestro señor todos los días, para agradecer y pedir” Desde ese día Felipe aprendió a orar todas las noches para dar gracia por su familia y por sus alimentos.
Después de terminar la lectura los papitos pueden hacer pregunticas cortas sobre la historia leída, cómo: ¿Qué es la biblia? ¿Quién es Felipe? Pueden mostrarles a los niños la Biblia que tengan en casa……..Mamita o abuelita anímate a leerme una historia corta y divertida de la Biblia.
Colorear la imagen de la Biblia.
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A Disfruto en actividades de arte. Me divierto y aprendo haciendo collage
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Integración -SocialesTema: Mi municipioPropósito: Desarrollar el sentido de pertenencia por el lugar donde vivimos Maicao.
CUENTO
Había una vez una princesa wayuu llamada shiliwala que vivía en un
pueblo muy bonito llamado Maicao, ahí vivía con su familia que cultivaban
Maíz y criaban chivos; comida preferida por los wayuu. Poco a poco fueron
llegando muchas personas de todas partes; árabes Paisas y muchas más, se quedaron a vivir y a trabajar. El pueblo creció y le hicieron escuelas
Hospitales, iglesias y muchos parques Todos Viven feliz y lo quieren y cuidan mucho y Colorín Colorado este cuento ha terminado.
Símbolos Patrios de Maicao
Los símbolos patrios de Maicao son los elementos representativos del municipio y nos representan como maicaeros, los cuales son:
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A Me gusta orar en familia. Soy un niño (a) respetuosa con los demás.
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NID 144430001151Bandera de Maicao Escudo de Maicao Himno de Maicao Deja volar tu creatividad y elabora la bandera de Maicao con material de tu gusto.
Entonar y Aprender el coro del himno de Maicao, en familia.
12 DE OCTUBREDía de la diversidad cultural
PoesíaAprender la poesía
Porque todos somos diferentes y debemos respetarnos con nuestras diferencias y ser tolerantes, este 12 de octubre vamos a disfrazarnos para imitar las diferentes culturas, tu imitación puede ser: Paisa, árabe, wayuu, afro descendiente o la cultura de tu preferencia, puedes utilizar vestuario que tengas en casa.
Ese día envía fotos y videos cortos y comparte esta linda experiencia con tu 24
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NID 144430001151profesora.
INTEGRACIÓN - NaturalesTema: Fenómenos Naturales: (lluvia. Tempestad, Arco-iris)Propósito: Identificar y conocer los fenómenos de la naturaleza.
Poema
¿De dónde viene La Lluvia?
El Calienta los ríos, formando pequeñas gotas de
Agua, que suben hasta formar nubes, cuando esas gotas
están pesadas, caen formando la lluvia
Colorea la imagen de la lluvia con tu creatividad.
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A VECESIdentifico el país en donde vivo. Identifico los símbolos patrios.
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TEMPESTAD
¿QUÉ ES?
Cuando escuches la tempestad no te vayas asustar, eso pronto pasará. Esto ocurre porque los fuertes
vientos, están acompañados de choques eléctricos que forman, los Rayos, truenos y relámpagos.
Decora la tempestad a tu gusto,
El ARC0IRIS
Mi nombre es Arcoíris soy un fenómeno natural, aparezco en el cielo después
de la lluvia en forma de arco Mis colores me los da mi amigo el sol,
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cuando sus rayos atraviesan las gotas de agua de lluvia.
Rellena el arcoíris con papeles de color según te lo indica la imagen.
PAPITOS:
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VALORA TU APRENDIZAJE SI NO A Identifico los fenómenos naturales. Disfruto ver caer la lluvia.
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NID 144430001151SON UNOS PAPITOS GENIALES, DIOS LOS BENDIGA.
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Guía del Ministerio de Educación Nacional. Cartilla gótica de amor porque con mi familia aprendo mejor Universidad de la guajira Extensión Maicao. Libro A la Rueda Rueda edición para una Nueva Generaciones. Google. Com.
Te envió el canal de comunicación de las docentes del grado transición para seguir en contacto e interactuar permanente:
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