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Cuadernillo de trabajo Cach Asignatura: Matemáticas Nivel: Primero Básico Duración: 1 semana

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Cuadernillo detrabajo Cach

Asignatura: Matemáticas

Nivel: Primero Básico

Duración: 1 semana

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Instrucciones

- Les presentamos el cuadernillo de la asignatura de Matemáticas que utilizarán durante esta semana

- Deben ir página por página y sin saltarse el orden dado para 2 días ,MARTES Y JUEVES, tendrán una tarea específica de Matemática en el día asignado y se trabajará los números y su representación.

- Los Objetivos de aprendizaje (OA) que se ven en este cuadernillo corresponden al OA 1: Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. Y OA 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

- La meta para esta semana corresponde a: Leer, secuenciar, ordenar y comparar números en el ámbito hasta 10

- Si no cuentas con el cuadernillo impreso de Matemática, debes resolver los ejercicios en una hoja o en un cuaderno que tengas en casa. Sigue las instrucciones de cada ejercicio y ¡A TRABAJAR!

- ¡Mucha suerte! Si tienes alguna duda o inquietud escríbele a tu profesora jefe:

● 1°A- Verónica Pizarro: veró[email protected]

● 1°B – Rebeca Pincas: rebeca.pincas @colegioantarticachilena.cl

● 1°C – María José Coloma: [email protected]

● Educadora diferencial: Lorena Rodríguez: [email protected]

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Día Martes 7 de Abril

Instrucciones:-Para esta primera tarea de Matemática, necesitarás aproximadamente 45 minutos, para realizar los siguientes pasos:

1) Observa el siguiente link para practicar los números hasta el 10: https://www.youtube.com/watch?v=wpF2ol3KQvM

2) Luego debes realizar los ejercicios matemáticos asignados. Recuerda leer muy bien las instrucciones y observar los iconos que te ayudarán a pensar sobre lo que debes hacer.

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN MARCAR

3) ¡Hora de practicar los números! Observa atentamente y completa los números indicados

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1, ¿Cuántos animales hay en la pecera ? cuenta, luego escribe en el número que le corresponde .

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2..Marca con una X la colección que presenta 10 objetos

2. Cuenta las manzanas de cada árbol y escribe el

número que corresponde , luego pintalas

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3. Completa la serie con los números que faltan

Desaparecieron algunos números

4. Completa con los números que faltan en los

espacios vacíos (eso se llama secuencia )

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5. Une los números en orden de mayor a menor

6. Escribe los numeros ordenados de mayor a menor

Día jueves 8 de Abri

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Instrucciones:-Para esta primera tarea de Matemática, necesitarás aproximadamente 45 minutos,

para realizar los siguientes pasos:

1) Observa el siguiente link con actividades de números hasta el 10: comparar https://www.youtube.com/watch?v=DNJDmzEyJD8

2) Luego debes realizar los ejercicios matemáticos asignados. Recuerda leer muy bien las instrucciones y observar los iconos que te ayudarán a pensar sobre lo que debes hacer.

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN

3) ¡Hora de practicar los números! Observa atentamente y completa los números indicados

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1.- observa con atención las parejas de carteles con colecciones, cuenta

y compáralas, luego marca con una x en el recuadro ¿Cuál de las dos tiene m−ás ? A ese número le llamamos mayor

2. Encierra el número mayor en cada riel

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a)

b)

c)

3. Marca con una x sobre el número menor en cada pareja

de números

4. Lee la situación y luego responde

Claudio,Amanda y Camila son hermanos y muentran sus edades en los carteles .Esccribe tu respuesta

a. ¿ Cuál de los hermanos es el mayor de ellos? ______________________ b.¿Quién es el menor de los hermanos ? _________________

5 . Ordena los números según lo que se pide en cada riel

8 14 10

9 6 8

23 610

10

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6. Para terminar el trabajo de hoy Une los puntos y luego colorea la imagen

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ACTIVIDADES DE APOYO PARA MATEMÁTICAS

PROGRAMA DE INCLUSIÓN

Recordemos las instrucciones y sus pictogramas

ESCUCHAR MIRAR/OBSERVAR LEER

ESCRIBIR DIBUJAR PINTAR/COLOREAR

RECORTAR COMPLETAR RODEAR

UNIR CORRECTO/BIEN

_____________________________________________________________________________

RECORDEMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 9

PINTA SEGÚN LA CLAVE DE COLOR.

Pinta rojo los números 1

1 _______________________________________________________________________________

Pinta azul los números 2

2________________________________________________________________________________

Pinta amarillo los números 3

3

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________________________________________________________________________________

Pinta verde los números 4

4________________________________________________________________________________

Pinta café los números 5

5______________________________________________________________________________

Pinta morado los números 6

6________________________________________________________________________________

Pinta naranja los números 7

7________________________________________________________________________________

Pinta rosado los números 8

8________________________________________________________________________________

Pinta negro los números 9

9

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CONTEMOS ELEMENTOS

Rodea con un círculo el número correcto

9 6 7 8 2 5 1 6 5 4 2 1 3 4 3 7 8 9 2 4 6 1 9 5 7 3 8 12 3 4 5 6 7 89 5 3 1 3 2 46 7 8 9 2 7 9

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