PronunciaciónLectura de trascripción para

pronunciación del inglés.Proyecto de Título de Cristopher Carter R

Proyecto de Título de Cristopher Carter RContexto

La pronunciación es una parte esencial del aprendizaje de cualquier idioma. A los hispanohablantes nos resulta difícil adquirir una buena pronunciación en inglés porque hay en esta lengua fonemas que no existen en el español y fonemas que son comunes a ambas lenguas que se pronuncian de manera diferente.

Hello

Hə’ləʊ

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“Hoy, con la globalización, el inglés se ha puesto más de moda y los padres están ansiosos de que sus hijos lo aprendan fluidamente para que en el futuro se puedan insertar en el mundo laboral. Pero las cosas no son tan sencillas. Uno de los desafíos actuales es repensar la forma como se enseña inglés en los colegios no bilingües”

Victoria GonzálezJefa de Pedagogía en Inglés de la Universidad Santo Tomás

“Enseñar sobre inglés, no es enseñar inglés. Los alumnos así no pueden manejar el idioma. Tal vez puedan manejar la gramática pero no pueden hablar y eso no sirve. Enseñar inglés en inglés significa un enfoque comunicacional del idioma”

Andrew Sheehan

Asesor del Programa Inglés Abre Puertas

quote

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“Hace 20 años el volumen de requerimiento casi no existía. Hoy, el 50% de los cargos requieren de inglés y la mayoría de éstos se refiere a full inglés, esto es, el idioma escrito y hablado”

Birgitte Nevermann

Gerente de Laborum.

20Year

Proyecto de Título de Cristopher Carter RDatos Duros

“sólo un 5% de la población chilena sabe hablar inglés, lo que evidencia la notable debilidad que enfrentamos en lo que dominio de este idioma se trata”

Ferreiro

Corfo

Proyecto de Título de Cristopher Carter RDatos Duros

“Entre el 50% y el 70% de los alumnos que ingresan a las dos principales universidades del país no cuentan ni con la capacidad de comprender un texto en inglés ni menos hablar o entender cuando se le habla en ese idioma”

La Tercera

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“los que provienen de colegios municipalizados y subvencionados, incluyendo varios liceos emblemáticos como el Instituto Nacional o el José Victorino Lastarria. En este último, de los 52 alumnos que rindieron el examen, el 19,2% quedó en el nivel más bajo que equivale a un nulo conocimiento y un 65,4% en el siguiente, que implica conocimientos muy básicos”

La Tercera

Proyecto de Título de Cristopher Carter RProblemática Comunicacional

Necesidad:Enseñar a utilizar la transcripción como herramienta de pronunciación del ingles.

Oportunidad:Interpretar símbolos para pronunciación en diccionarios ingleses de manera independientemente. familiarizar al usuario con los diversos sonidos que tiene el idioma ingles.

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Proyecto de Título de Cristopher Carter RProblemática Comunicacional

God > Gad > Gɑ:dGood > Good > GʊdWood > Wuod > Wʊd

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Proyecto de Título de Cristopher Carter RPublico objetivo

Sustancial:752.182 estudiantes de educacion Superior.Medible:179 establecimientos de educacion superiorAlcanzable:Establecimientos de educacion superior.Universidades, I. profesionales y Centros de formacion tecnicaReactivo:oportunidad de abir campo laboral

Proyecto de Título de Cristopher Carter RFinanciamiento

$U.S.English

Fundación educativa que difunde información sobre métodos de enseñanza de Inglés, patrocina programas educativos, desarrolla materiales de instrucción Inglés, representa los intereses de los defensores de Inglés Oficial ante los tribunales estatales y federales y promueve oportunidades para las personas que viven en los Estados Unidos para aprender Inglés.

Proyecto de Título de Cristopher Carter RIntervención

Web Desarrollar un sitio Web donde pueda aprender trascripción mediante interactividad y contenido.

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