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Comprensin AuditivaDiscriminacin Auditiva

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Discriminacin Auditiva

Concepto: Capacidad de percepcin discriminativa o distintiva de los

estmulos auditivos.

Habilidad para reconocer diferencias, intensidad y timbre entresonidos, o identicar fonemas o palabras iguales.

Test de Wepman:

Autores: Sin especicar.

acionalidad: Sin especicar.

!b"etivos del instrumento de evaluacin del lengua"e: #l test de$epman tiene como ob"etivo determinar la capacidad de

discriminacin auditiva %ue tienen los ni&os entre los ' y los (a&os.

#dad de aplicacin: ' a ( a&os.

Condiciones ambientales para la aplicacin: #l test debe aplicarse en un ambiente ale"ado de ruidos

distractorios. #l e)aminador debe sentarse atr*s del ni&o para %ue este no

pueda leerle los labios. Si los conceptos +igualdiferente- no se an ad%uirido, la

prueba se invalida.

o debe entregarse informacin como +/ien eco- o +0al-,ya %ue podra confundir o %uitarle seguridad al menor.

Aplicacin:

#ste e)amen es aplicado por los 1onoaudilogos como por los#ducadores especialistas en lengua"e. 2a aplicacin es de maneraindividual, y a los ni&os se les debe dar la instruccin de la siguientemanera: +3e voy a leer algunas palabras y t4 me vas a decir si ellasson iguales o diferentes-.

52as instrucciones deben impartirse cuidando %ue el ni&o no vea

los labios del e)aminador, y asegur*ndose %ue el ni&o las ayaentendido.6

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Test de Wepman

1. soga

2. lana3. dedo-

4. ruega

5. chal6. gua

7. bol

8. sin

9. perro10. saco

11. zona

12. arro13. casa

14. eco

15. bra!a16. "iza

17. pi"o

18. cana19. cubo

20. #iel

-

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-

soba

lanadebo

rueda

chalda

gol

#in

berrosaco

zona

arrogasa

eco

"ra!apisa

pico

ca!a"ubo

piel

21. !apa

22. bebe23. cargo

24. parco

25. bulbo26. !ido

27. clan

28. "i#$n

29. cruz30. diez

31. pobre

32. "ro"e33. brasa

34. "oro

35. pan36. arc$n

37. plan

38. #lor39. ropa

40. cro

-

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-

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-

--

-

--

-

!a"a

bebecardo

par"o

bul"onido

plan

"iz$n

cruzdiez

cobre bro"e

grasa"oro

pan

halc$n#lan

#lor

roba"ro

HOJA DE REGISTRO

V= valoracin / I= N item / R= registro

V I R V I R V I R

# 1 # 15 # 28

= 2 # 16 = 29

# 3 # 17 = 30

# 4 # 18 # 31

= 5 # 19 # 32

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# 6 # 20 # 33

# 7 # 21 = 34

# 8 = 22 = 35

# 9 # 23 # 36

= 10 # 24 # 37

= 11 # 25 = 38

= 12 # 26 # 39

# 13 # 27 # 40

= 14

RESULTADO:

7 resp. Correctas ) 899 ; discriminacin auditiva

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El nio debe estar en condiciones optimas# $a sea %sica o

psicol&icamente para la aplicacin del test. 'o debe entre&arse in%ormacin como ()ien *ec*o+ o (,al+# $a

que podra con%undir o quitarle se&uridad el menor.

Aplicacin:El test es aplicado por la educadora especialista en trastornosespec%icos del len&uae# esta se da en %orma individual $ en un ambienteapropiado.Escuc*a atentamente los sonidos para lue&o di%erenciarlos $

reconocerlos entre los otros.

Actividad:Escuc*ar los sonidos aduntos en el cd

-ctividad evaluacin:/denti%ica sonidos del ambiente

/ndicadores 0 1

/denti%ica sonidos del ladrido de un perro

/denti%ica el sonido del maullido de un &ato

/denti%ica el sonido de un auto andando/denti%ica el sonido de puerta

/denti%ica el sonido del mar

02 lo identi%ica2 lo identi%ica con a$uda12 no lo identi%ica

-ctividad 03econoce un sonido entre varios 4%i&ura%ondo6 marca cuantos escuc*aste $

escribe cuales %ueron.

/ndicador 0 8 5 9

3econocesonidos4cantidad6

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bservacin:;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

-ctividad