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Teoría de la COMUNICACIÓN

UFT– 1er semestre 2017Prof. Marcelo Luis B. Santos

Campo Científ ico de la Comunicación

La comunicación como ciencia¿Qué estudia?

¿Cómo lo estudia?

UFT Profesor Marcelo Santos - @celoo 3

Una clasificación… (Craig)

1. Retórica

2. Semiótica

3. Fenomenológica

4. Cibernética

5. Sociopsicológica

6. Sociocultural

7. Crítica


1. Retórica

• Para la

• [La retórica] se ha ocupado principalmente de

• La técnica de la información exacta (Barthes)

• ..la búsqueda de todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance (Aristóteles)


Roland Barthes

Original ( Retórica ) Banal

¿Dónde estarán los limites del lenguaje?¿Escuelas?¿Estilos?

¿Convenciones?

Incomprensible:No hay acuerdo.


Imposturas Intelectuales – Alan Sokal (1996)

“Transgrediendo los límites:

Hacia una hermenéutica

transformadora de la gravedad

cuántica”

http://es.wikipedia.org/wiki/Alan_Sokal


Imposturas Intelectuales – Alan Sokal (1996)

Según Sokal su artículo era:«un pastiche de jerga postmodernista, reseñas aduladoras, citas grandilocuentes y rotundo sin sentido», que se «apoyaba en las citas más estúpidas que había podido encontrar sobre matemáticas y físicas» hechas por académicos de humanidades.

Wikipedia

http://es.wikipedia.org/wiki/Alan_Sokal


2. Semiótica

• Ciencia de los Signos (Semeion = Signo)

• Signo = C C r C C

• Peirce (Semiótica) y Saussure (Semiología)

• Greimas:

• Estructuras de superficie (Programa Narrativo)

• Estructuras profundas (Enunciación)


2. Semiótica

“…

brechas entre subjetividades que pueden ser

por el uso de sistemas de signos compartidos”

-- Craig


3. Fenomenología

• …otro (Algarra)

• …dno como cosas (Yo-Ello), y que es importante reconocer y respetar las diferencias, aprender

(Craig)


4. Cibernética

• La

• Shannon y Weaver: Teoría de la Información (Teoría Matemática de la Comunicación)

• Analogía a hardware y software

•propiamente el mensaje sino la de mensaje. (Algarra)

• No interesa el contenido, puesto que lo que importa es la proceso (Algarra)

• Crítica: ¿COMUNICACIÓN = TRANSMISIÓN?


5. Sociopsicológica

• Lazarsfeld, Katz, Berelson, Hovland

• Psicología Social

• Positivista (ciencia empírica)

• Interés en EFECTOS

• Diferentes efectos en función de:

• Características sociológicas del entorno

• Predisposiciones psicológicas del participante(s)

• Papel pasivo de la audiencia


6. Sociocultural

• También centrada en los efectos

• También comunicación de masas

• reproduce pautas socioculturales compartidas. (Craig)

• Choque dialéctico entre establecido y la interacción

• Individuo es producto de la sociedad


7. Crítica

implicados (Craig)


7. Crítica

• Fundamento: Marxismo, escuela de Frankfurt

•entre la creatividad individual y la social sobre esa creatividad


Actividad

Análisis conjunta de un titular según:

1.Semiótica

2.Cibernética

3.Sociopsicológica

4.Crítica

El Mercurio, 21/02/2017


Diferentes énfasis

1. Semiótica: Qué elementos significan qué para quién

2. Cibernética: Qué elementos aportan a la claridad de transmisión de información (foto), cuáles producen ruido (nombres de obispos)

3. Sociopsicológica: Qué efectos tiene este tipo de nota en qué públicos bajo que circunstancia o contexto

4. Crítica: Cómo esta nota revela los valores hegemónicos de la cultura dominante a través de su discurso naturalizado


Referencias

• Craig, R. (1999) Communication Theory as a Field, ICA, p. 119-161

• Algarra, M (2008) La Comunicación Como Objeto de Estudio de la Comunicación. Anàlisi 38 151-172.

• Barthes, R. (2003) Ensayos Críticos. Buenos Aires: Seix Barral [1964]

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