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Colegio Bilingüe de Palmares
Departamento de Español
Profesora: Alejandra Barahona
Noveno Año
Empleo de la tilde en los monosílabos o tilde diacrítica
El acento ortográfico se utiliza para diferenciar palabras de igual escritura, pero con distinto significado. Este tipo de
acento es llamado acento diacrítico o tilde diacrítica.
NORMAS GRAMATICALES BÁSICAS1
Los vocablos monosilábicos nunca llevarán tilde fonética: fe, seis, dio, vio, fue, fui. De igual manera las voces
bisilábicas tampoco llevarán tilde, puesto que hoy se consideran monosílabos. Ejemplo: guion, Sion, truhan,
pion, rio (antes rió), frio (antes frió), crio (antes crió), pio, lio, entre otros.
Las formas verbales tildadas a las que se les agreguen pronombres pospuestos enclíticos no se tildan si el
conjunto es una voz grave: decime, dele, movelo, sentate.
La combinación de vocales débiles (u,i). Los vocablos con concurrencia de estas voces no llevarán nunca
tilde: construido / constituido / huida.
En la concurrencia de dos íes NUNCA se pondrá tilde: Chiita, tiita, friillo.
El adverbio solo (equivalente a solamente) no se tildará en ningún caso.
1 Tomado del Manual del español moderno del autor Fernando Díez Losada. 2010.
•Dé : Del verbo dar.
•él: pronombre personal.
•Sí: Adverbio de afirmación.
•Cómo: Adverbio interrogativo.
•Más: Adverbio de cantidad.
•Mí: Pronombre personal.
•Tú: Pronombre personal.
•Té: Sustantivo. (planta de té).
•Por qué: Interrogación.
•Sé: Del verbo ser y del verbo saber.
•De: preposición.
•El: Artículo.
•Si: Conjunción condicional.
•Como: Adverbio de modo.
•Mas: Conjunción adversativa.
•Mi: Adjetivo posesivo.
•Tu: Adjetivo posesivo.
•Te: Pronombre personal.
•Porque: Conjunción causal.
•Se: Pronombre reflejo.
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Los demostrativos este, ese, aquel, con sus respectivas variaciones genéricas y numéricas NO se tildarán
nunca. No importa si son adjetivos o pronombres.
Existe una serie de palabras que pueden escribirse con tilde o sin ella. Entre estas están:
Se tildarán con las normas del castellano los nombres propios (geográficos y personales) adaptados a su
fonética: Múnich, Seúl, Máinor, Róger, Óscar, Fráncfort, Hawái, Taipéi…
Las letras mayúsculas deben tildarse siempre que las normas del acento lo dispongan, África, SE
PROHÍBE, Ángel, Álvaro…
ACTIVIDADES
Elijo el monosílabo correcto para cada frase presentada.
1. Me gustaría que __________________________ tuvieras ________________________ oficina.
tú / tu mi / mí
2. A ___________________ me disgusta el postre, pero a _____________________ no.
mí / mi el / él
3. _____________________ amor a sus estudiantes _____________________ si fueran sus hijos.
de / dé cómo / como
4. _____________________ no me hacen caso, ______________________ les hago la boleta.
si / sí si / sí
5. _________________________ que _______________________ gustan mucho los animales.
alvéolo alveolo
amoníaco amoniaco
austríaco austriaco
coctel cóctel
dinamo dínamo
futbol fútbol
elixir elíxir
policiaco policíaco
gladíolo gladiolo
ícono icono
médula medula
olimpíada olimpiada
omoplato omóplato
ósmosis osmosis
pentagrama pentágrama
periodo período
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Se / sé te / té
6. Luisa ______________________ marchó, _______________________ que fue por tu culpa.
se / sé se / sé
7. A __________________ me gusta el ___________________ blanco.
mi / mí te/ té
8. Recibimos carta _____________________ mis tíos ______________________ Puntarenas.
de / dé de / dé
9. _________________ quiere que le __________________ dinero y no ______________
el / él de / dé se / sé
de donde sacarlo.
10. Hey..USTED, ¿ ___________________ no nos volvió a acompañar en las actividades de Ecopal?
por qué / porqué
11. No ___________________ _____________________ __________________ portan mal.
se / sé por qué / porqué se / sé
12. Dime _____________________ no te gusta ______________________ ella baila.
por qué / porqué como / cómo
13. No soporto el ___________________ de la injusticia.
por qué / porqué
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