I Jornadas sobre Sindrome de Asperguer

cuerpo

psico/mente

lazo social

Singularidad

Sujeto

Sufrimiento

Integración - Redes

Caracteristicas generales del tratamiento y las intervenciones

Algunos puntos sobre tratamiento e intervención ...

“Fomentar el desarrollo de los talentos e intereses especiales existentes tranformándolos en habilidades

útiles”H. Asperguer

* Espectro Asperguer (entidad nosográfica autónoma): amplia variación de estrategias, amplia variación de singularidades.

* Niños/Jovenes con capacidades especiales =discapacidad (paradoja).

* Padres, cuidadores, educadores, personas de la vida cotidiana: agentes terapéuticos.

* Dispositivos terapéuticos institucionalizados y no institucionalizados: variables – persistentes.

* Adaptar los dispositivos a las diferentes problemáticas según etapa evolutiva

niños adolescentes

Aumenta la conciencia de si

* Programas e indicaciones lo mas alejados posibles a un conjunto artificial y lo mas cercano posible a los deseos, intereses, forma de presentación del padecimiento, momento vital y entorno.

* Propiciar y estimular aspectos pragmáticos para fomentar la autonomia e independencia.

cuerpo

comunicación

vinculo (dual)

vinculos (otros)

contextos

Orientación a padres

Habilidades

Psicoterapias

Grupo para padres

T.A.C.A.

Grupo de padres

Club terapeutico

Integracion escolar

Farmacoterapia

Acompañamiento terapéutico

Neuro linguistica

Talleres terapéuticos

Juego, arte, cuento

Psicomotricidad

Fonoaudiología

Psicoeducación

Integración Autonomía

Independencia