Idiomas
Páginas
Jurídico
infórmaTE
Santiago de CompostelaRúa Miguel Ferro Caaveiro,8 1º andarCP 15707Telf. 981 551 [email protected]
A CoruñaAvda. Alfonso Molina, km 2, 3º andarCP 15008Telf. 981 145 [email protected]
FerrolRúa María 42-44CP 15402Telf. 981 369 [email protected]
LugoRolda da Muralla 58, 4º andarCP 27002Telf. 982 221 [email protected]
OurenseParque San Lázaro 12, 3º andarCP 32300Telf. 988 392 [email protected]
PontevedraRúa Pasantería 1, 2º andarCP 36002Telf. 986 866 [email protected]
VigoRúa das Teixugueiras 11 entrechánCP 36212Telf. 986 246 [email protected]
Afíliate!O BarcoPraza do Concello 2, 1º andarCP 32300Telf. 988 322 [email protected]
MonforteRoberto Baamonde s/nCP 27400Telf. 982 401 [email protected]
www.ccooensino.gal
Ensino Público
MESA SECTORIAL 18 FEBREIRO 2020
ORDE OPOSICIÓNS 2019 Demandamos a modificación normativa para facer efectiva a quenda de reserva para as vítimas de
violencia de xénero, tal e como se reflicte no Pacto de Estado contra a violencia de xénero.
Demandamos facer efectivo o caracter de concurso-oposición, dando instrucións aos tribunais, para que se cumpra a lei que obriga a dar por superada cada proba cunha nota igual ou superior a 5. Será a fase de concurso, a que determine o número final de aprobadas e aprobados.
Reducir o número de opositoras e opositores por tribunal.
Dar instrucións claras aos tribunais para que se axusten ao que explicita a convocatoria
Publicitar as cualificacións diariamente.
Garantir a mesma proba en todos os tribunais da mesma especialidade establecendo Comisións de Selección.
Normas claras con publicidade previa sobre o formato das probas escritas.
Rotación das localidades onde se desenvolven as probas.
Baremación dos méritos por parte da Dirección Xeral e non dos tribunais.
Gratuidade da matrícula para as e os demandantes de emprego.
Incrementar todos os prazos de reclamación e presentación de solicitudes.
Demandamos que todos os tribunais estean formados por profesorado da especialidade en todos os casos e non só cando sexa posible.
Considerar como motivo xustificado a non asistencia ao acto de presentación por ingreso hospitalario.
Solicitamos que as dúas partes da 1ª proba deberían realizarse coincidindo coa presentación.
Establecer a duración máxima da proba práctica naquelas especialidades nas que non está explicitada.
Modificar a ponderación das dúas partes da 1ª proba, outorgando un 40% ao suposto práctico e o 60% ao tema.
Adecuar a orde á terminoloxía que marca a norma. Nas programacións deben reflectirse os criterios de avaliación, contidos e estándares de aprendizaxe tal e como aparece no decreto de curriculum
infórmaTE
Santiago de CompostelaRúa Miguel Ferro Caaveiro,8 1º andarCP 15707Telf. 981 551 [email protected]
A CoruñaAvda. Alfonso Molina, km 2, 3º andarCP 15008Telf. 981 145 [email protected]
FerrolRúa María 42-44CP 15402Telf. 981 369 [email protected]
LugoRolda da Muralla 58, 4º andarCP 27002Telf. 982 221 [email protected]
OurenseParque San Lázaro 12, 3º andarCP 32300Telf. 988 392 [email protected]
PontevedraRúa Pasantería 1, 2º andarCP 36002Telf. 986 866 [email protected]
VigoRúa das Teixugueiras 11 entrechánCP 36212Telf. 986 246 [email protected]
Afíliate!O BarcoPraza do Concello 2, 1º andarCP 32300Telf. 988 322 [email protected]
MonforteRoberto Baamonde s/nCP 27400Telf. 982 401 [email protected]
www.ccooensino.gal
Ensino Público
MESA SECTORIAL 18 FEBREIRO 2020
Eximir da proba de coñecementos de galego e de castelán a aqueles que xa a aprobaran en procesos anteriores
Concretar os prácticos naquelas especialidades que os teñen moi xenéricos, especialmente naquelas correspondentes ao corpo de Artes Plásticas e Deseño e modificar os da especialidades de Volume e Debuxo Artístico e Cor por estar compostos de modo maioritario por contidos que teñen presenza mínima ou case nula nos curriculos das especialidades.
Adecuar os supostos prácticos aos temarios vixentes.
Aclarar diferentes cuestións que aparecen de forma moi xenérica nas especificacións dos exercicios prácticos. Todas as opositoras e opositores deben coñecer que medios, instrumentos, etc poden ter e como se lle facilitan con antelación suficiente para abordar a proba.
Introducir a posibilidade para o corpo de Profesores de Artes Plásticas e Deseño a posibilidade de facer a programación das materias das Ensinanzas superiores de Deseño.
BAREMO
Demandamos:
Valorar o mestrado de formación de profesorado de secundaria, escolas de idiomas e FP, para os corpos de mestres, de profesorado de música e artes escénicas e de profesorado de artes plásticas e deseño, xa que non constitúe un requisito de acceso.
Incluir como baremables no apartado doutros méritos ás linguas cooficiais (catalán, euskera).
Demandamos que os méritos que figuran no expediente persoal, non só os servizos, senón tamén titulacións e formación, deben ser xa valorados de oficio.
Valoración dos cursos de menos de 30 horas (no baremo do acceso).
Incrementar a puntuación por título de licenciado ou de grao distinto ao alegado (no baremo do acceso).
Valoración dos premios extraordinarios de mestrado oficial.
Valoración da nota media das titulacións declaradas equivalentes a efectos de docencia.
Top Related