Design thinking
http://www.youtube.com/watch?v=F1X2fwkl3tc
Proceso creativo en torno a la construcción de ideas.
http://tiny.cc/designeduc
¿Una sola creatividad?
El cerebro genera 3 tipos de conexiones: 1) Momentos de Insight (cuando saco la creatividad, interpretar metáforas; Eureka!) 2) Trabajar duro resolviendo problemas (soluciones que otros no han visto) 3) La improvisación espontánea (jazz)
Steve Jobs famously declared that "creativity is just connecting things."
A mediocre team will screw up a good idea, but if you give a mediocre idea to a great team and let them work together they will find a way to success
"En los momentos de crisis, sólo la
imaginación es más importante que el
conocimiento”
Albert Einstein
Mejores ideas surjen cuando 5 personas trabajan en un problema por un día, que cuando una persona lo hace sola durante 5 días.
Riverdale Country School and IDEO from February-April 2011.
http://designthinkingforeducators.com
Innovating Learning: Key Elements for Developing Creative - Classrooms in Europe
Rethinking Education in a Changing World
Learning 2030
75min. (5 de 15min.)
1. Descubrir (discutir un posible desafío) 2. Explorar el mundo [benchmarking] 3. Crear Significado [Brainstorming] 4. Prototipo (borrador) 5. Feedback (grupos se analizan) 6. Evolución (desarrollo iterativo)
“Feelings of knowing” (tip- of-the-tongue ) when we suspect that we can find the answer, if only we keep on thinking.
Perfil Requerido
• Empatía: Articular diferentes perspectivas • Pensamiento integral: consierar también lo
sobresaliente. • Optimismo: Una solución potencial es mejor
que un problema real. • Experimentación: Preguntas. Nuevas formas
de crear. • Colaboración: Olvidarse del genio solitario y
pensar en ‘trialogos’ (o más)
Design Thinking by Tim Brown. Harvard Business Review • june 2008
Long story short
• Conceptualizar un desafío. Identificar fuentes relevantes de inspiración. Aprender de otros.
• Interpretación. Contar historias. Buscar elementos inspiradores. Buscar cómo hacer ‘insight’ materializable.
• Idear: Brainstorming. Hacer una revisión de realidad.
• Experimentar: Prototipado. Feedback + conversación.
• Evolución: Integrar el feedback. Determinar qué se necesita para su mejora.
Inspirar - Idear - Implementar
Descubrir
• Crear, definir, adaptar. • Recolectar pensamientos, ideas sobre un
posible desafío. Comenzar con preguntas amplias ¿Cómo…? ¿Por qué…?.
• Escribir preguntas que quieren explorar. • Compartir competencias y habilidades. • Objetivo: identificar un problema específico a
resolver, plantearlo de una manera que invita soluciones creativas.
Explorar [benchmarking]
• Identificar fuentes de exploración. • Recolectar ideas. • Considerar diferentes perspectivas y fuentes
no-familiares. • Aprender de otros (pares, organizaciones,
textos, películas, etc.) • Realizar un mapa de las fuentes de inspiración,
ideas y conexiones.
Crear significado (brainstorming) • Identificar un tema central. • Qué relaciones/interacciones interesantes se
identifican. • Integrar ideas e impresiones (favoritas). • Cuáles son las motivaciones, inspiraciones,
barreras. • Agrupar, jerarquizar las ideas más relevantes. • Qué es lo que se ha aprendido de esta
observación. • Crear frases y un diagrama resumen.
Experimentar: Prototipado
• Crear una idea pensando quienes se beneficiarán.
• Crear un concepto (describa la ideas recolectadas). ¿Qué preguntas responde?
• ¿Cómo tangibilizar la idea? • Hacer un storyboard. • ¿Cómo se promovería esta historia? (aviso
publicitario)
Evolución: Integrar el feedback
• Dividir el grupo. Visitar otras ideas y presentar el prototipo.
• Identificar cómo recopilar el feedback. • Mientras más desarrollado esté el prototipo
más riesgo de resistencia al cambio [mejoras] • Identificar las perspectivas más relevantes de
cada prototipo. ¿Qué es lo más cool de cada idea? ¿Si pudieras cambiar una cosa qué sería?
Evolución
• Definir pasos próximos. • Documentar el proceso • Compartirlo con otros - multiplicarlo
Cuatro lecturas recomendadas:
• Reinventing Discovery: The New Era of Networked Science by Nielsen, M., (2012) published by Princeton University Press.
• Innovating Pedagogy (2012). Open University • The Future of Higher Education, 2012. The Pew
Research Center’s Internet & American Life Project • Connected Minds (Francesc Pedro) Educational
Research and Innovation. OCDE, 2012.
@cristobalcobo http://tiny.cc/ppts
Oxford Internet Institute Research Fellow.