ESCUELA LATINOAMERICANA DE COMUNICACIÓN: Contribuciones de Luis Ramiro Beltrán.

LUIS RAMIRO BELTRAN SALMON

(Bolivia)

Ayudo a constituir una nueva escuela quepasó a configurarse como una referenciapara los estudios de comunicación social enel mundo.

Es considerado como el pionero de laEscuela Latinoamericana de Comunicación.

EJES TEMÁTICOS

1.CRÍTICA A LOS MODELOS EXTRANJEROS:

Importación de modelos teóricostradicionales y funcionalistas principalmentenorteamericanos.

La aplicación de estos modelos en Américalatina.

La adopción de tales modelos conduce aestudios del receptor: “Emisor con un podercasi omnipotente sobre el receptor”

No admite lacomunicación comoproceso

Receptor tenido comopasivo y manipulable

2.DIFUSIÓN DE INNOVACIONES Y DEPENDENCIA:

Beltrán crítica al modelo clásico dedifusión de innovaciones tecnológicas,afincado en la teoría de la modernización.

Se pretende aplicar a América Latinamodelos de desarrollo de los países ricos(EE.UU)

Los modelos referidos no correspondíana la realidad de América Latina

3.DOMINACIÓN CULTURAL:

Modelo foráneos = Modelos de dominio

Beltrán muestra con datos deinvestigación cualitativos y cuantitativos,el poder de influencia y el modo como losEE.UU se insertaban el los mass media deAmérica Latina.

4.POLÍTICAS NACIONALES DE COMUNICACIÓN:

Se propuso un nuevo orden mundial dela información y la comunicación. (NOMIC)

Romper con la dependencia informativay se pasase a transmitir las informacionesdesde el punto de vista propios

El 80% de las informaciones quecirculaban en América Latina erancontroladas por dos agenciasNorteamericanas . (UPI Y AP)

5.COMUNICACIÓN HORIZONTAL:

Para Beltrán Comunicación implica relacionesde reciprocidad EMISOR – RECEPTOR.

La comunicación debe ser anclada en trespilares:

1. EN EL ACCESO2. EN EL DIALOGO3. EN LA PARTICIPACIÓN.

GRACIAS