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LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIIILA ESPAÑA DEL SIGLO XVIIIEL REFORMISMO BORBÓNICO


Siglo de cambios

● Antiguo Régimen● Absolutismo, sociedad estamental y economía rural

● Ideas Ilustradas● Liberalismo burgués● Incipiente capitalismo

● Cambio de dinastía● Austrias: fueros y pactismo● Borbones: absolutismo (ilustrado con Carlos III)

– Racionalización administrativa– Centralización


España en el siglo XVIII:Características del Antiguo Régimen

● Política: absolutismo monárquico

● Sociedad estamental:● Desigualdad jurídica: Privilegiados 7% / No privilegiados

● Inmovilismo social

● Economía: agraria y Señorial● 80% de la ocupación

● Tierras en “manos muertas”: amortizadas y mayorazgos

● Problemas de minifundio/latifundios

● Débil comercio: autoconsumo

● Comercio colonial

● Crisis económica desde segunda mitad del siglo XVII


Gráfico: Vicens Vives



Juan Carreño de Miranda [Public domain], via Wikimedia Commons

Carlos II, el Hechizado


Felipe, Duque de Anjou

Archiduque Carlos de Austria

Jean Ranc [Public domain], via Wikimedia Commons

Sir Godfrey Kneller [Public domain], via Wikimedia Commons


Testamento de Carlos II

Felipe de Anjou:Nombrado rey: Felipe VCompromiso de unidad de la corona

Ruptura del equilibrio político europeo:Guerra internacional y civil

Guerra de SucesiónGuerra de Sucesión

Apoyos a Felipe V:Apoyos a Felipe V:Francia (Luis XIV)Reino de Castilla (no alta nobleza)

Apoyos a Carlos de Austria:Apoyos a Carlos de Austria:AustriaGran Bretaña, Holanda y PortugalCorona de Aragón

17-IV-1711: muere José I: Carlos nombrado Emperador de Austria

Guerra en España: ventaja de Felipe V (Batalla de Almansa 1707)Guerra en Europa: igualada (situación bloqueada)

Tratados de Utrech y Rastadt (1713-14):Concesiones territorialesDerechos de comercio en América

Felipe V:rey de España

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carlos_II.jpg


http://historioseando.blogspot.com.es/2009/10/la-guerra-de-sucesion.html


Pérdidas territoriales tras el Tratado de Utrech

Inglaterra se asegura privilegios comerciales en América:●Asiento de negros●Navio de permiso

Fuente: http://cmeshistoria.blogspot.com.es/2011/05/mapa-de-europa-sxvii-despues-del_16.html


Reformismo borbónico:

● Consolidación del absolutismos (modelo francés)● Poder ilimitado: ley, gobierno y justicia

● Consejeros fieles

● Rey como Encarnación del Estado

● Reorganización racional de la administración● Organización de la hacienda

– Ampliar la recaudación

● Equivalente/talla (Valencia), contribución única (Cataluña) y catastro (Aragón):– Cuota fija por territorio

● Pago de privilegiados: grandes resistencias ● Centralización y uniformidad

– Modelo castellano: más control Real

– Demarcaciones provinciales

– Decretos de Nueva Planta: fin de los Fueros

● Excepto Navarra y País Vasco


Funcionamiento de la monarquía absoluta

ConsultivoFacultades legislativasTribunal de justicia supremo

Unificadas en las de Castilla



La política exterior siglo XVIII: relativa paz

● Perdida de poder en el contexto internacional

● Liberada de cargas militares y de ocupación● Concentración de energías en el interior

● Intervención de Felipe V en Italia:

● Hijos de Isabel de Farnesio:

– Carlos (III): acceso al trono de Nápoles– Felipe: Parma y Módena

● Neutralidad de Fernando VI● Reestructurar armada: comercio con América

– José Carvajal y Marqués de la Ensenada

● Pactos de Familia con Francia (Felipe V y Carlos III)


La Ilustración:El Siglo de las Luces (XVIII)

● Expansión del pensamiento ilustrado francés● Confianza en la razón como forma de conocimiento

– Rechazo de la tradición, autoridad, revelación, superstición...

● Conocimiento base para la felicidad

– Educación y progreso: mejora las condiciones● Crítica a la posición de la Iglesia

– Privilegios, control ideológico e inmovilismo

● Críticas a las bases sociales de Antiguo Régimen● Igualdad (vs. privilegios hereditarios)● Libertades y derechos● Garantizar propiedad privada y lib. de industria y comercio


La Ilustración:Críticas al absolutismo monárquico

● Contrato entre gobernantes y gobernados (Locke y Rousseau)● Garantía de derechos básicos del individuo

● Separación de poderes (Montesquieu y Locke)● Legislativo, ejecutivo y judicial.

● Soberanía popular (Rousseau)● Consentimiento expresado por voto

● Principios de tolerancia (Voltaire)

Maurice Quentin de La Tour [Public domain], via Wikimedia Commons

http://www.escuelapedia.com/john-locke/

Unknown (French school) [Public domain], via Wikimedia Commonshttp://www.visitvoltaire.com/images/

voltaire_with_book_20k.jpg


Ilustración en España● Lenta difusión (no hasta 1750)

● Falta de grupos burgueses

● Influencia de la Iglesia

● Universidad e intelectuales: anquilosamiento y conservadurismo

● Generación 2ª mitad del XVIII

● Preocupaciones ilustradas por el progreso social

● Interés por el progreso: ciencia, espíritu crítico y crítica al modelo social

● Feijoo, Campomanes, Cadalso, Jovellanos, Aranda, Floridablanca, Olavide, Campmany

● Respuesta (grupos aislados)

● Indiferencia de clero y alta nobleza

● Ignorancia del pueblo llano


Ilustración en España:Propuestas

● Necesidad de educación para salir del atraso

● Útil, práctica, obligatoria, ambos sexos, nuevos conocimientos y abierta al extranjero

● Fuera del control de las órdenes religiosas

● Desarrollo económico

● Exceso de tierras amortizadas (nobleza y clero)● Excesivo control de las actividades económicas● Desconocimiento de las nuevas técnicas


El Despotismo Ilustrado● Fernando VI 1713-59

● Medidas favorecer comercio

● Paz y construcción naval

● Carlos III (antes rey de Nápoles) 1759-1788

● Contacto con Ilustrados: Despotismo Ilustrado

– Medidas racionalizadoras y progresistas● Escasez y medidas de saneamiento (alumbrado, juegos de azar,

limpieza, armas, ropas...)● Oposición de privilegiados: Motín de Esquilache (1766): control de

situación y continuidad de reformas– Colaboradores

● Ministros: Campomanes, Floridablanca, Aranda● Puestos públicos: Jovellanos, Olavide o Cavarrús

– Control absoluto del poder


Louis-Michel van Loo [Public domain], via Wikimedia Commons

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Goya_Karol3.jpg


http://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_mot%C3%ADn_de_Esquilache.png


Francisco Goya [Public domain], via Wikimedia Commons

Sombrero chambergo: sombrero de copa más o menos acampanada y de ala ancha levantada por un lado y sujeta con presilla, el cual solía adornarse con plumas y cintillos y también con una cinta que, rodeando la base de la copa, caía por detrás.

Capa larga: Esquilache exige que que: a lo menos les falta una cuarta para llegar al suelo


Legislación reformista

● Aumentar el control del rey sobre la Iglesia

● Nombramiento de cargos eclesiásticos● Expulsión de los jesuitas (1766)

● Honestidad de todas las profesiones (1783)● Profesiones de utilidad como mérito par hidalguía

● Reforma educativa● Escuelas de artes y oficios

● Obligatoriedad de la primaria

● Fundación de academias de letras y ciencias

● Sociedades de Amigos del País

● Fomento de economía, cultura y nuevas ideas


Reformas económicas● Objetivos:

● Eliminar trabas al intercambio de propiedades● Liberar la circulación de mercancías

● Medidas:

● Limitación de privilegios de la Mesta● Repoblación de Sierra Morena (Olavide)● Proyectos de reforma agraria● Fomento de la libre circulación (interna) de mercancías

– Libre circulación de granos (1765) y liberalización progresiva del comercio colonial

● Apoyo a la actividad industrial:

– Liberalización y aranceles externos● Moderada política impositiva y de gastos


Mapa: Vivens Vives

Francisco Goya [Public domain], via Wikimedia Commons


Limites del reformismo borbónico

● Mejoras agrarias● Extensivas (no intensivas)

● Fracaso de la reforma agraria● Enfrentamiento con la estructura estamental

– Base de la desigualdad civil● Resistencia de los grupos poderosos

● Poder absoluto incuestionable● Efectos de la Revolución Francesa (1789)

● Miedo al contagio