FATLAPrograma de Expertos en Procesos Elearning
Módulo 10- EPE032010
Exposición del Proyecto
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CONTEXTO DE REALIZACIÓN
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL (Venezuela)
La Universidad de los Maestros, Formadora de formadores
PROBLEMA IDENTIFICADO QUE SE BUSCA RESOLVER
• Complejo Educativo Virtual (Proyecto de Virtualización Académica “Aula Virtual” http://www.upel.edu.ve).
• NO ha podido ofrecer carreras bajo modalidades de estudio en Elearning y Blearning.
• Por iniciativas de los docentes se han diseñado algunos cursos o asignaturas virtuales en los EVA´s en la modalidad Blearning.
• Cursos ofertados no integran el uso de las herramientas Web 2.0.• Uso de herramientas Ofimáticas.• Actividades a realizar predomina el Foro, el Chat educativo y la entrega de
tareas en línea.
Aplicación Instrumento: Encuesta
Aplicado el instrumento (Encuesta) se conoció:
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
Gráfico 1. Comunidad Docente y Tecnología
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AnalfabetasTecnológicos
Informática Básica
Informática Básica Internet
Informática Básica Internet y sus servicios
Más Aulas Virtuales (Moodle)
Audiencias Docentes UPEL
OBJETIVO GENERALDiseñar un Centro de Asesoría, Formación y Producción Tecno-Pedagógica que brinde servicios educativos y tecnológicos, esquemas de investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento, en concordancia con la oferta académica de la UPEL desarrollada en las plataformas Informáticas y comunicacionales, que responda al compromiso de dispensar servicios académicos con calidad, equidad y pertinencia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Implementar modelos de innovación académica que empleen ambientes de aprendizaje, que fomenten la formación de comunidades virtuales, procesos de investigación, de extensión, difusión, gestión y administración del conocimiento y la educación a distancia.
2. Dotar al Instituto de un centro de gestión y organización que le permita colocarse a la vanguardia de los procesos de modernización y administración de la inclusión y uso de la tecnología educativa.
3. Establecer una racionalidad en los procesos de presupuesto, inversión y financiamiento que garanticen la utilización óptima de los recursos tecnológicos y comunicacionales del instituto.
4. Lograr la excelencia en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), superando las barreras del tiempo y espacio en la prestación del servicio educativo.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TIC
Sociedad- Mundo- Universo
Educación – Formación
• Habilidades y Destrezas• Competencias• Aprendizaje• Construir• Colaborar• Compartir• Hacer y Aprender
Educación – Tecnología
• Transformación• Información• Comunicación• Gestión• Conectividad• Comprensión• Aplicación• Paradigmas
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Elearning – Blearning
Educación Virtual
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
• UPEL, • Compromiso Formación del Docente• Compromiso con la Educación del País• Fortalece perfectamente el Proyecto de la Virtualización
académica de la UPEL • Brinda un espacio para el uso de la Virtualización
Académica
Institucional
• Aporte significativo al proceso Enseñanza y de Aprendizaje de los Docentes de la UPEL y repercutirá en la formación de los estudiantes
• Ofrece servicios educativos y tecnológicos, investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento
Académico
Desde el punto de vista
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METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVETIGACIÓN
Sustento Metodológico• PACIE (FATLA)
• PROCESOS TECNOLÓGICOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS COMPLEJOS EDUCATIVOS VIRTUALES (FATLA)
• MODELO ENTIDAD – RELACIÓN (Elmasri y Navathe)• TÉCNICA: USABILIDAD (Hassan Montero)
Paradigma de la Investigación: Cuantitativo
Tipo de Investigación: Proyecto Factible(Documental-Campo)
Población y Muestra:
• 2.319 Docentes Ordinarios• 109.239 Estudiantes de
Pregrado• 11.692 Estudiantes de
Postgrado Instrumento:
• Instrumento Electrónico (Proyecto y Comisión Nacional de Virtualización Académica)
• Instrumento Evaluación del Diseño
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PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN
• Es un equipo de apoyo tecnológico adscrito a la UPEL
• Integrado por un grupo de asesores Expertos en procesos Elearning.
• Comprometidos con la formación y producción de servicios educativos y tecnológicos, esquemas de investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento, que se desarrolla en plataformas informáticas y comunicacionales.
• Responden al compromiso de dispensar servicios académicos con calidad, equidad y pertinencia.
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PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN
https://sites.google.com/site/centrodeasesoriacatpul/.
BIENVENIDOSCentro de Asesoría¿Quiénes somos?Oferta de CursosMediatecaEventos PróximosPublican los DocentesForosRespuestas ExpressBibliotecas DigitalesBuzón de Sugerencias
LA PROPUESTA
• Cursos• Enlaces de Interés• Artículos y Publicaciones• Biblioteca de Recursos Digitales• Diccionario• Espacio para la publicación de
artículos y recursos • Asesoría en línea• Actualización y soporte para
docentes
Menú de Navegación
Servicios
• Viabilidad Sociocultural• Viabilidad Financiera
Evaluación y Seguimiento
Factibilidad
Supervisión
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RESULTADOS ESPERADOS
• Presencia: dominio en la red; imagen corporativa, diseño de logo integrado con la UPEL, blanco azul y verde. Libre navegación, hipertextual (texto, imagen y sonido). Conectividad robusta. Ancho de Banda. Parque Computacional. Salas de Navegación. Laboratorios de Informática. Libre acceso. https://sites.google.com/site/centrodeasesoriacatpul/
• Alcance: Asesoría , acompañamiento y producción. Informativa, comunicacional. Su estructura servirá como base para la concreción de los Centros físico s en la UPEL. Atiende a docentes institucionales y ansía cubrir la demanda nacional e internacional de habla hispana.
• Capacitación: en dos direcciones, a través de FATLA para los docentes UPEL y en CATPUL cursos acerca del uso y manejo de la tecnología al servicio de la pedagogía, manejo de recursos. [email protected]
• Interacción: espacios para la información, comunicación, exploración, producción, publicación , validación y repositorio de software.
• Elearning: espacio para la construcción y aplicación de recursos en el desempeño del docente. 10/11
RESULTADOS ESPERADOS
El servicio tecnológico de CATPUL en términos de hosting, dominio y conectividad es proporcionado por la plataforma universal Google.
La efectividad de la página será evaluada estadísticamente por la técnica de la usabilidad.
Este servicio a futuro formará parte del servidor de la UPEL a través de su página Web.
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INTEGRANTES
Sembrando Tecnología
Impulsando la FormaciónDocente hacia la
“Educación Virtual”
GRACIAS…
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