FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

 Nombre del Proyecto

Implementación de Aulas Virtuales Aplicando Moodle.

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:

Ingenio 

Slogan del equipo:

 "El Saber se construye al andar"

Coordinador

 Marco Coloma Yunganina

Integrantes del Sub GrupoIntegrantes del Sub GrupoIntegrantes del subgrupo designado

 

 

     MARCO ANTONIO SEBASTIAN COLOMA YUNGANINA

 

     JENNY GABRIELA HUAYTA CURO

 

     Ronaldo Alberto Guerrero Moreno

 

     Yamila Ruth Bo 

Diagnóstico de Diagnóstico de NecesidadesNecesidades de Capacitación de Capacitación

Contempla dos grandes Fases:Contempla dos grandes Fases:

1 Levantamiento de la Información1 Levantamiento de la InformaciónSe Tomó Como Caso de Estudio a la Universidad Privada de Tacna Se Tomó Como Caso de Estudio a la Universidad Privada de Tacna

http://www.upt.edu.pe/http://www.upt.edu.pe/

Visión:Visión:"Buscar que la Universidad Privada de Tacna sea una de "Buscar que la Universidad Privada de Tacna sea una de las mejores instituciones de educación superior en el País; las mejores instituciones de educación superior en el País; sustentando su desarrollo en la excelencia académica, de sustentando su desarrollo en la excelencia académica, de modo tal, que le permita lograr un liderazgo en la modo tal, que le permita lograr un liderazgo en la formación del potencial humano y contribuya de este formación del potencial humano y contribuya de este modo al desarrollo de nuestra región y del país."modo al desarrollo de nuestra región y del país."

Misión:Misión:

"La Universidad Privada de Tacna, fundada por "La Universidad Privada de Tacna, fundada por inspiración cristiana, es una institución autónoma del inspiración cristiana, es una institución autónoma del más alto nivel académico; destinada a educar más alto nivel académico; destinada a educar profesionales generadores de puestos de trabajo, con profesionales generadores de puestos de trabajo, con una formación integral humanística, científica y técnica; una formación integral humanística, científica y técnica; orientada hacia el liderazgo, cultura de calidad, respecto orientada hacia el liderazgo, cultura de calidad, respecto a la dignidad humana, protección del medio ambiente, a la dignidad humana, protección del medio ambiente, aprecio de sus valores culturales y con una identificación aprecio de sus valores culturales y con una identificación total con su institución. Promueve la investigación y la total con su institución. Promueve la investigación y la proyección social comprometida con la transformación proyección social comprometida con la transformación de la sociedad hacia una civilización superior."de la sociedad hacia una civilización superior."

Población para la capacitaciónPoblación para la capacitación

Se investigo cual era la demanda de la capacitación, de acuerdo al numero de facultades con sus respectivas escuelas o departamementos para saber el numero de docentes a capacitar quedando la siguiente tabla :

Facultades de la UPTFacultades de la UPT

Facultades de la UPTFacultades de la UPT

CARACTERIZACIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVOCARACTERIZACIÓN DEL PÚBLICO OBJETIVO

Integrantes del subgrupo designado

 

- Capacitar al personal docente en el - Capacitar al personal docente en el uso de las TIC en el ámbito educativo uso de las TIC en el ámbito educativo contribuyendo en elevar la calidad contribuyendo en elevar la calidad pedagógica de la UPT. pedagógica de la UPT.

 

 

 

 

AnalisisAnalisis

 Se analizaron diversas fuentes para poder justificar el Se analizaron diversas fuentes para poder justificar el producto en la esta etapa de investigaciónproducto en la esta etapa de investigación

 

- Modelo de Formación de Docentes en el Uso de las TIC en Educación con Fundamento en Constructivismo

- Educación a Distancia; Tecnología de la Información

- Educación a Distancia /Historia y ventajas

 

 

 

Propuesta

“Implementación de Aulas Virtuales Aplicando Moodle”

Justificación:La sociedad de la información se desarrolla de manera sostenida a nivel mundial cubriendo todas las áreas institucionales de la sociedad, entre las cuales es prioritaria la educación en general y la educación superior en particular.

Las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) están influyendo de manera significativa en la educación superior, en todas sus funciones y áreas de gestión, y que han permitido además el desarrollo de programas académicos que incorporan en algún grado procesos virtuales.

Objetivos específicos:

 

 

Propuesta

Fomentar el uso de las TIC en la UPT afianzando la apropiación tecnológica en la práctica docente.-Incentivar la creación de estrategias innovadoras que permita la construcción de conocimientos de forma cooperativa y colaborativa en entornos virtuales de aprendizaje

Capacitar al personal docente de la UTP en la implementar las TIC en el ámbito educativo como herramienta innovadora en la mediación del aprendizaje

Objetivo general:

Contenido del CursoContenido del Curso

Modelo PedagogicoModelo Pedagogico

Para la implementación del programa de Para la implementación del programa de capacitación se hará uso de metodología PACIE, capacitación se hará uso de metodología PACIE, la cual permite el uso de las TIC's como un la cual permite el uso de las TIC's como un soporte a los procesos de aprendizaje y soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Esta posee pedagógico de la educación real. Esta posee cinco (5) fases: Presencia, Alcance, Capacitación, cinco (5) fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción e Elearning. Para el desarrollo de esta Interacción e Elearning. Para el desarrollo de esta propuesta se abarcaran las tres (03) primeras propuesta se abarcaran las tres (03) primeras fases que se describen a continuación fases que se describen a continuación

ConclusionesConclusiones* El Aula Virtual,es una alternativa para la * El Aula Virtual,es una alternativa para la transformación de los procesos de enseñanza-transformación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que contiene innovaciones aprendizaje, ya que contiene innovaciones educativas, derivadas del uso y tratamiento de la educativas, derivadas del uso y tratamiento de la información, en un nuevo ambiente basado en la información, en un nuevo ambiente basado en la teleinformática, y bajo las tutorías presenciales teleinformática, y bajo las tutorías presenciales del Docente.del Docente.* El uso de un Aula Virtual, en el espacio * El uso de un Aula Virtual, en el espacio universitario, confirmará la experiencia realizada universitario, confirmará la experiencia realizada en la enseñanza-aprendizaje a distancia en la en la enseñanza-aprendizaje a distancia en la UPT, en donde se adecuarán los objetivos, en UPT, en donde se adecuarán los objetivos, en función de la aplicación de las Nuevas función de la aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información.Tecnologías de la Información.