GUIA DE TRABAJOPARA EL DOCENTE
Aportes de especialistas
Planificaciones
Actividades y sugerencias
Proyectos
Evaluaciones
Efemérides
Dirección de edicionesGuillermo E. Höhn
EdiciónVerónica A. Martínez y María Eugenia Pons
Autoría
• Lengua y CienciasPlanificaciones, Actividades,Proyectos y EvaluacionesAnabella Talpone
• MatemáticaActividades, Proyectos y EvaluacionesVictoria AmerioPlanificacionesMarisa CasalDiego Devincenzi
• EfeméridesFabiana Scattolini
Corrección de estiloGabriel G. Valeiras
Jefatura de arteClaudio Perles
DiseñoSilvia F. Guevara Petrelli
DiagramaciónEvelyn V. MuñozNancy N. Sánchez
Ilustraciones
• Saltarín: Alejandro Sarli
• Viñetas: Leo Bolzicco (A Cuatro Manos Estudio)
Tratamiento de imágenes Liana Agrasar
Producción IndustrialHoracio González
©2006 PUERTO DE PALOS S.A. Casa de ediciones.Puerto de Palos Casa de Ediciones forma parte del Grupo Editorial MacmillanAv. Honorio Pueyrredón 571 (C1405BAC) Tel./Fax (54-11) 4902-1093. Buenos Aires - Argentina.Queda hecho el depósito que dispone la Ley 11.723.Primera edición: noviembre de 2006.Este libro no puede ser reproducido total ni parcialmente por ningún medio, tratamiento o procedimiento, ya sea mediante reprografía, fotocopia, microfilmación o mimeografía, o cualquier otro sistema mecánico, electrónico, fotoquímico, magnético, informático o electroóptico. Cualquier reproducción, no autorizada por los editores, viola derechosreservados, es ilegal y constituye un delito.
10
1.Pa
rtic
ipac
ión
asid
ua e
n co
nver
saci
ones
ace
rca
de e
xper
ienc
ias
pers
onal
es y
lec
tura
s, r
ealiz
ando
apo
rtes
que
se
ajus
ten
al c
onte
nido
y a
l pr
opós
ito d
e la
com
unic
ació
n, e
n el
mom
ento
opo
rtun
o (s
olic
itar
acl
arac
ione
s, n
arra
r, p
edir,
ent
re o
tros
).
2.Es
cuch
a co
mpr
ensi
va d
e te
xtos
leíd
os o
exp
resa
dos
en fo
rma
oral
por
el d
ocen
te y
otr
os a
dulto
s: n
arra
cion
es, d
escr
ipci
ones
de
obje
tos,
ani
mal
es y
per
sona
s.
3.R
enar
raci
ón d
e cu
ento
s, fá
bula
s y
otro
s te
xtos
nar
rativ
os li
tera
rios,
con
dis
tinto
s pr
opós
itos,
leíd
os o
nar
rado
s en
form
a or
al p
or e
l doc
ente
y o
tros
adu
ltos.
4.Es
cuch
a, c
ompr
ensi
ón y
dis
frut
e de
poe
sías
, cop
las,
can
cion
es, a
divi
nanz
as y
otr
os g
éner
os p
oétic
os o
rale
s.
6.Fr
ecue
ntac
ión
y ex
plor
ació
n as
idua
de
varia
dos
mat
eria
les
escr
itos
en d
istin
tos
esce
nario
s y
circ
uito
s de
lect
ura
(bib
liote
cas
de a
ula,
esc
olar
es y
pop
ular
es,
feria
s de
l lib
ro, e
ntre
otr
os).
7.Le
ctur
a, c
ompr
ensi
ón y
dis
frut
e de
tex
tos
liter
ario
s y
no li
tera
rios
leíd
os d
e m
aner
a ha
bitu
al y
sis
tem
átic
a po
r el
doc
ente
y o
tros
alu
mno
s en
voz
alt
a.
5.La
esc
ucha
com
pren
siva
de
cons
igna
s de
tar
ea e
scol
ar e
xpre
sada
s de
man
era
clar
a y
pert
inen
te e
n el
mar
co d
e la
s ta
reas
des
arro
llada
s en
el a
ula.
8.C
ompr
ensi
ón d
e te
xtos
inst
rucc
iona
les
acce
sibl
es p
ara
los
niño
s (r
ecet
as, i
nstr
ucci
ones
par
a el
abor
ar u
n ob
jeto
, con
sign
as e
scol
ares
, etc
.).
9.Le
ctur
a au
tóno
ma
de p
alab
ras
y de
ora
cion
es q
ue c
onfo
rman
tex
tos
y de
frag
men
tos
de t
exto
s.
10.E
scrit
ura
asid
ua d
e te
xtos
en
form
a au
tóno
ma
o en
col
abor
ació
n co
n el
doc
ente
, en
cond
icio
nes
que
perm
itan
: ide
ar y
red
acta
r el
tex
to c
onju
ntam
ente
atr
avés
del
dic
tado
; rel
eer
el b
orra
dor
del t
exto
con
el m
aest
ro y
ref
orm
ular
lo c
onju
ntam
ente
a p
artir
de
sus
orie
ntac
ione
s.
11.E
scrit
ura
autó
nom
a de
pal
abra
s y
de o
raci
ones
que
con
form
an u
n te
xto
(afi
ches
, epí
graf
es, m
ensa
jes,
invi
taci
ones
, res
pues
tas
a pr
egun
tas)
res
peta
ndo
las
corr
espo
nden
cias
ent
re s
onid
os y
letr
as, l
a se
para
ción
de
pala
bras
, el u
so d
el p
unto
y la
may
úscu
la.
12.P
artic
ipac
ión
frec
uent
e en
la r
evis
ión
de la
s pr
opia
s es
critu
ras
para
eva
luar
lo q
ue f
alta
, pro
pone
r m
odif
icac
ione
s y
real
izar
las)
.
2.Id
entif
icac
ión
de lo
s di
fere
ntes
tra
bajo
s qu
e pu
eden
rea
lizar
se p
ara
gara
ntiz
ar e
l sus
tent
o fa
mili
ar.
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
S SO
CIE
DA
DES
Y L
OS
ESPA
CIO
S G
EOG
RÁ
FIC
OS
1.C
onoc
imie
nto
de la
s pr
inci
pale
s re
laci
ones
ent
re e
l esp
acio
y la
s ac
tivid
ades
rur
ales
y u
rban
as y
de
su t
rans
port
e.
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
S A
CT
IVID
AD
ES H
UM
AN
AS
Y LA
OR
GA
NIZ
AC
IÓN
SO
CIA
L
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
S SO
CIE
DA
DES
A T
RA
VÉS
DEL
TIE
MP
O
3.C
onoc
imie
nto
de la
vid
a co
tidia
na d
e la
s fa
mili
as re
pres
enta
tivas
de
dist
into
s gr
upos
soc
iale
s en
div
ersa
s so
cied
ades
del
pas
ado,
enf
atiz
ando
en
los
conf
licto
sm
ás c
arac
terís
ticos
de
las
soci
edad
es e
stud
iada
s.
4.C
onoc
imie
nto
de q
ue e
n el
mun
do a
ctua
l con
vive
n gr
upos
de
pers
onas
con
dife
rent
es c
ostu
mbr
es, i
nter
eses
, oríg
enes
, que
acc
eden
de
mod
o de
sigu
al a
los
bien
es m
ater
iale
s y
sim
bólic
os (
tom
ando
eje
mpl
os d
e nu
estr
o pa
ís y
de
otro
s pa
íses
del
mun
do).
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
2, 3
, 5, 6
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
5, 6
, 9
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 7
4, 5
2, 3
, 6
1, 3
, 8, 9
CIENCI
AS
SOCI
ALE
S
LENGU
A
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
CO
MP
REN
SIÓ
N Y
PR
OD
UC
CIÓ
N O
RA
LC
AP
ÍTU
LOS
PLAN
IFIC
ACIO
N: N
UCL
EOS
DE A
PREN
DIZ
AJES
PRIO
RIT
AR
IOS
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
LEC
TU
RA
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
ESC
RIT
UR
A
11
CA
PÍT
ULO
S
1.C
ompr
ensi
ón d
e qu
e ex
iste
una
gra
n di
vers
idad
de
sere
s vi
vos
que
pose
en c
arac
terís
ticas
, for
mas
de
com
port
amie
nto
y m
odos
de
vida
rel
acio
nado
s co
n el
ambi
ente
en
que
vive
n, id
entif
ican
do a
lgun
as d
e su
s ne
cesi
dade
s bá
sica
s y
nuev
os c
riter
ios
para
agr
upar
los.
2.Pa
rtic
ipac
ión
asid
ua e
n co
nver
saci
ones
ace
rca
de e
xper
ienc
ias
pers
onal
es y
lec
tura
s, r
ealiz
ando
apo
rtes
que
se
ajus
ten
al c
onte
nido
y a
l pr
opós
ito d
e la
com
unic
ació
n, e
n el
mom
ento
opo
rtun
o (s
olic
itar
acl
arac
ione
s, n
arra
r, p
edir,
ent
re o
tros
).
4.La
iden
tific
ació
n de
fue
ntes
lum
ínic
as y
de
mat
eria
les
de a
cuer
do c
on s
u co
mpo
rtam
ient
o fr
ente
a la
luz
y de
l com
port
amie
nto
de lo
s cu
erpo
s ilu
min
ados
en r
elac
ión
con
su m
ovim
ient
o, e
l mov
imie
nto
de la
fuen
te lu
min
osa,
o e
l de
ambo
s.
3.C
ompr
ensi
ón d
e la
s ca
ract
erís
ticas
ópt
icas
de
algu
nos
mat
eria
les
y de
su
com
port
amie
nto
fren
te a
la lu
z, e
stab
leci
endo
rel
acio
nes
con
sus
usos
.
5.R
econ
ocim
ient
o de
la d
iver
sida
d de
geo
form
as p
rese
ntes
en
los
pais
ajes
y c
ompr
ensi
ón d
e ca
mbi
os, c
iclo
s y
aspe
ctos
con
stan
tes
del p
aisa
je y
del
cie
lo.
2.Id
entif
icac
ión
de r
egul
arid
ades
en
la s
erie
num
éric
a y
anál
isis
del
val
or p
osic
iona
l en
cont
exto
s si
gnif
icat
ivos
al l
eer,
esc
ribir,
com
para
r nú
mer
os d
e un
a, d
os,
tres
y m
ás c
ifras
y a
l ope
rar
con
ello
s.
4.U
so d
e la
s op
erac
ione
s pa
ra r
ealiz
ar c
álcu
los
exac
tos
y ap
roxi
mad
os d
e su
mas
y r
esta
s, e
ligie
ndo
hace
rlos
en f
orm
a m
enta
l o
escr
ita
en f
unci
ón d
e lo
snú
mer
os in
volu
crad
os a
rtic
ulan
do p
roce
dim
ient
os p
erso
nale
s co
n lo
s al
gorit
mos
.
CIENCI
AS
NAT
URALE
S
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LO
S SE
RES
VIV
OS:
DIV
ERSI
DA
D, U
NID
AD
, IN
TER
REL
AC
ION
ES Y
CA
MB
IOS
3.U
so d
e la
s op
erac
ione
s de
adi
ción
, sus
trac
ción
, mul
tiplic
ació
n y
divi
sión
con
dis
tinto
s si
gnif
icad
os.
8.U
so d
e re
laci
ones
esp
acia
les
al i
nter
pret
ar y
des
crip
ción
en
form
a or
al y
grá
fica
de
tray
ecto
s y
posi
cion
es d
e ob
jeto
s y
pers
onas
, po
r m
edio
de
dist
inta
sre
laci
ones
y r
efer
enci
as.
9.C
onst
rucc
ión
y co
pia
de m
odel
os h
echo
s co
n fo
rmas
bi y
trid
imen
sion
ales
, con
dife
rent
es f
orm
as y
mat
eria
les.
10.C
ompa
raci
ón y
des
crip
ción
de
figu
ras
segú
n su
núm
ero
de la
dos
o vé
rtic
es, l
a ig
uald
ad d
e la
med
ida
de s
us la
dos,
for
ma
y nú
mer
o de
car
as.
11.C
ompa
raci
ón y
med
ició
n de
long
itude
s, c
apac
idad
es y
pes
os u
sand
o un
idad
es n
o co
nven
cion
ales
y c
onve
ncio
nale
s.
12.U
so d
el c
alen
dario
y d
el r
eloj
par
a ub
icar
se e
n el
tie
mpo
y d
eter
min
ar d
urac
ione
s (m
eses
, sem
anas
y d
ías)
.
5.U
so p
rogr
esiv
o de
res
ulta
dos
de c
álcu
los
mem
oriz
ados
y la
s pr
opie
dade
s de
la a
dici
ón y
la m
ultip
licac
ión
para
res
olve
r ot
ros.
6.Ex
plor
ació
n de
rel
acio
nes
num
éric
as y
reg
las
de c
álcu
lo d
e su
mas
, res
tas
y m
ultip
licac
ione
s, a
rgum
enta
ndo
sobr
e su
val
idez
.
7.El
abor
ació
n de
pre
gunt
as o
enu
ncia
dos
de p
robl
emas
y r
egis
tro
y or
gani
zaci
ón d
e da
tos
en li
stas
y t
abla
s a
part
ir de
dis
tinta
s in
form
acio
nes.
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
EL
NÚ
MER
O Y
LA
S O
PER
AC
ION
ES
1.U
so y
rec
onoc
imie
nto
de n
úmer
os n
atur
ales
de
una,
dos
, tre
s y
más
cifr
as a
tra
vés
de s
u de
sign
ació
n or
al y
rep
rese
ntac
ión
escr
ita.
1, 2
, 4, 6
8, 9
1010 1, 2
, 6, 1
0
3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1 3, 7
2, 3
, 10
5, 6
4, 9
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
2, 3
, 4, 9
, 10
1, 2
, 3, 4
, 5, 6
, 7, 8
, 9, 1
0
MAT
EM
ATIC
A
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
GEO
MET
RÍA
Y L
A M
EDID
A
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LO
S M
AT
ERIA
LES
Y SU
S C
AM
BIO
S
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LO
S FE
NÓ
MEN
OS
DEL
MU
ND
O F
ÍSIC
O
EN R
ELA
CIÓ
N C
ON
LA
TIE
RR
A, E
L U
NIV
ERSO
Y S
US
CA
MB
IOS
12
El a
bece
dario
.Vo
cale
s y
cons
onan
tes.
Pal
abra
s y
tipos
de
graf
ías.
Ora
cion
es.
Escr
itura
con
sop
orte
grá
fico
.Le
ctur
a au
tóno
ma:
pir
opos
yav
isos
cla
sifi
cado
s.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Inst
rucc
ión
y co
nsig
na o
ral.
Preg
unta
/res
pues
ta. N
arra
ción
yre
narr
ació
n. E
xpos
ició
n br
eve
con
sopo
rte
gráf
ico.
La
conv
ersa
ción
espo
ntán
ea, t
urno
s de
inte
rcam
bio.
Mot
ivac
ión
lect
ora.
Sig
nifi
caci
ón s
ocia
l ype
rson
al d
e la
lect
ura
y la
esc
ritur
a.Pa
rate
xto,
lect
ura
glob
al. O
raci
ón, p
alab
ra,
letr
a. T
ipos
de
letr
a, r
econ
ocim
ient
o vi
sual
.A
bece
dario
. Esc
ritur
a de
men
saje
sad
ecua
dos
al n
ivel
.
Obs
erva
ción
y a
cerc
amie
nto
a la
sfo
rmas
de
leng
ua e
stán
dar.
Pal
abra
,or
ació
n y
text
o. V
ocal
es y
cons
onan
tes.
Agr
upac
ión
de p
alab
ras
por
asoc
iaci
ón. J
uego
s de
pal
abra
s.
Nar
rativ
a. C
uent
osfi
ccio
nale
s. C
ompr
ensi
ónde
tex
tos
oral
es y
rena
rrac
ión.
Com
pren
sión
de la
lect
ura.
Gru
pos
cons
onán
ticos
BL
y B
R.
Ort
ogra
fía: N
V y
MB
. Su
stan
tivos
pro
pios
y c
omun
esLa
poe
sía.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
cal
igra
mas
.
Con
vers
ació
n es
pont
ánea
. Jue
gos
con
mat
eria
l son
oro.
Nar
raci
ón y
rena
rrac
ión.
Exp
osic
ión
brev
e co
nso
port
e gr
áfic
o.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Par
atex
to. L
ectu
ragl
obal
. Tip
os d
e m
ensa
jes
escr
itos:
poe
sía
yrim
a. T
exto
, pal
abra
. Tip
os d
e le
tras
,vi
sual
izac
ión
y re
cono
cim
ient
o.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfi
co: B
L, B
R,
NV,
MV.
El p
unto
.
La p
oesí
a. Ju
egos
de
pala
bras
.El
sus
tant
ivo:
pro
pio
y co
mún
.Pa
radi
gmas
con
soná
ntic
os. I
mpr
enta
y cu
rsiv
a.
Lite
ratu
ra y
est
ruct
uras
lúdi
cas.
Jueg
os d
eso
norid
ad. P
atro
nes
rítm
icos
. Poe
sía,
ritm
o y
repe
tició
n.
Los
sust
antiv
os. G
éner
o y
núm
ero.
Uso
del
pun
to y
la m
ayús
cula
. La
com
a.G
rupo
s co
nson
ántic
os R
y R
R.
La in
vita
ción
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
tra
bale
ngua
s.
Con
vers
ació
n es
pont
ánea
, tur
nos
de in
terc
ambi
o. In
stru
cció
n y
cons
igna
ora
l.Pr
egun
ta y
res
pues
ta. N
arra
ción
yre
narr
ació
n. Ju
egos
con
mat
eria
lso
noro
.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Par
atex
to y
pre
lect
ura.
Tipo
s de
men
saje
s es
crito
s: la
invi
taci
ón.
Tipo
s de
letr
as, l
ectu
ra y
esc
ritur
a.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfi
co: R
y R
R.
El p
unto
y la
may
úscu
la, e
l uso
de
la c
oma.
La e
sque
la. L
os t
raba
leng
uas.
Jueg
osde
pal
abra
s. P
arad
igm
asco
nson
ántic
os. E
l sus
tant
ivo:
gén
ero
ynú
mer
o. L
a cu
rsiv
a.
Lite
ratu
ra o
ral:
trab
alen
guas
. Est
ruct
uras
lúdi
cas:
jueg
os d
eso
norid
ad. P
atro
nes
rítm
icos
. Lit
erat
ura
escr
ita.
Gru
pos
cons
onán
ticos
GR
, GL,
FR, F
L, T
R, T
L.A
djet
ivos
y t
erm
inac
ión
IVO
, IVA
.Te
xto
expo
sitiv
o. A
djet
ivos
.Fa
mili
a de
pal
abra
s.
Lect
ura
autó
nom
a: r
efra
nes
deca
mpo
y d
e ci
udad
.
Con
vers
ació
n es
pont
ánea
.In
stru
cció
n y
cons
igna
ora
l.N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Expo
sici
ón b
reve
con
sop
orte
gráf
ico.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
os n
arra
tivos
y ex
posi
tivos
. Par
atex
to y
pre
lect
ura.
Tex
toex
posi
tivo.
Tipo
s de
men
saje
s es
crito
s: r
efra
nes.
Tipo
s de
letr
as, l
ectu
ra y
esc
ritur
a.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfic
o: IV
O,I
VA.
El a
djet
ivo.
Los
ref
rane
s. P
arad
igm
asco
nson
ántic
os.
Aso
ciac
ión
sem
ántic
a de
pal
abra
s po
rfa
mili
a. L
a cu
rsiv
a.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
.N
arra
tiva.
Pers
onaj
es, t
iem
po, l
ugar
.
Las
síla
bas
CA
, CO
, CU
. La
s sí
laba
s C
E y
CI.
La r
ecet
a. T
exto
inst
ruct
ivo.
Secu
enci
a. A
ctiv
idad
de
fija
ción
orto
gráf
ica.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
can
ción
de
rond
a.
Expo
sici
ón b
reve
a p
artir
de
unso
port
e gr
áfic
o. C
onve
rsac
ión.
Preg
unta
y r
espu
esta
. Nar
raci
ón y
rena
rrac
ión.
Can
ción
.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
ele
ctur
a y
escr
itura
.
Text
o in
stru
ctiv
o. S
ecue
ncia
de
inst
rucc
ione
s.Ti
po d
e m
ensa
je e
scrit
o: c
anci
ón.
Tipo
s de
letr
as, l
ectu
ra y
esc
ritur
a.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfi
co: e
l uso
de
la C
.
Coh
eren
cia
text
ual.
Para
digm
asco
nson
ántic
os. L
a cu
rsiv
a. V
erif
icac
ión
de e
scrit
ura
de t
exto
s pr
opio
s.C
onfi
gura
ción
gen
eral
de
text
osin
stru
men
tale
s.
Lite
ratu
ra o
ral y
esc
rita.
Pers
onaj
es, t
iem
po, l
ugar
,se
cuen
cia
narr
ativ
a. T
exto
sin
stru
men
tale
s: e
stru
ctur
a.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
LEN
GU
A O
RA
LLE
NG
UA
ESC
RIT
AR
EFLE
XIO
NES
AC
ERC
A D
ELO
SH
ECH
OS
DEL
LEN
GU
AJE
DIS
CU
RSO
LIT
ERA
RIO
PLAN
IFIC
ACIO
N: N
ACIO
N
AREA: L
ENGU
A
13
Gru
pos
cons
onán
ticos
G
E -
GI y
GU
E -
GU
I.A
viso
s pu
blic
itario
s. C
arte
les
yaf
iche
s. V
erbo
s. R
econ
ocim
ient
o.Le
ctur
a au
tóno
ma:
adi
vina
nzas
.
Con
vers
ació
n a
part
ir de
un
sopo
rte
gráf
ico.
Pre
gunt
a y
resp
uest
a. C
onsi
gna
oral
.N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Arg
umen
taci
ones
.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
os a
decu
ados
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
.Ti
po d
e m
ensa
je e
scrit
o: a
divi
nanz
a.Ti
pos
de le
tras
, lec
tura
y e
scrit
ura.
Con
venc
ione
s de
uso
ort
ográ
fico:
el u
so d
e G
.Le
ctur
a y
prod
ucci
ón d
e m
edio
s de
com
unic
ació
n so
cial
: car
tel,
afic
he y
avi
sopu
blic
itario
. Em
pleo
de
graf
emas
ade
cuad
os y
cont
rol d
e la
pun
tuac
ión.
El v
erbo
: rec
onoc
imie
nto.
Coh
eren
cia
text
ual.
Para
digm
as c
onso
nánt
icos
. La
curs
iva.
Ver
ific
ació
n de
esc
ritur
a de
text
os p
ropi
os.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
y o
ral:
men
saje
s, e
stru
ctur
aslú
dica
s, c
uent
os.
Pers
onaj
es, t
iem
po y
luga
r.
Secu
enci
a na
rrat
iva.
Dim
inut
ivos
y a
umen
tativ
os.
Term
inac
ione
s A
ZO, A
ZA.
Tiem
pos
verb
ales
. Ter
min
ació
nA
BA
. La
cart
a.
Lect
ura
autó
nom
a: ju
ego
depa
labr
as.
Con
vers
ació
n a
part
ir de
un
sopo
rte
gráf
ico.
Pre
gunt
a y
resp
uest
a. C
onsi
gna
oral
.N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Arg
umen
taci
ones
. Jue
gos
con
mat
eria
l son
oro.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
ele
ctur
a y
escr
itura
.Ti
po d
e m
ensa
je e
scrit
o: la
car
ta.
Tipo
s de
letr
as, l
ectu
ra y
esc
ritur
a.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfi
co:
term
inac
ión
AZO
, AZA
. Em
pleo
de
graf
emas
ade
cuad
os y
con
trol
de la
pun
tuac
ión.
Tiem
pos
verb
ales
: rec
onoc
imie
nto.
Fo
rmac
ión
de p
alab
ras:
dim
inut
ivos
yau
men
tativ
os. C
oher
enci
a te
xtua
l.Pa
radi
gmas
con
soná
ntic
os. L
a cu
rsiv
a.Ve
rific
ació
n de
esc
ritur
a de
tex
tos
prop
ios.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
y o
ral:
men
saje
s, e
stru
ctur
aslú
dica
s, c
uent
os.
Pers
onaj
es, t
iem
po y
luga
r.
Secu
enci
a na
rrat
iva.
El c
uent
o. P
erso
naje
s. S
ecue
ncia
.La
ray
a de
diá
logo
El d
iálo
go. L
a hi
stor
ieta
.C
onco
rdan
cia
entr
e su
stan
tivos
,ad
jetiv
os y
ver
bos.
Lect
ura
autó
nom
a: h
isto
rieta
.
Expo
sici
ón a
par
tir d
e un
sop
orte
gráf
ico.
Jueg
os c
on m
ater
ial
sono
ro. N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Arg
umen
taci
ones
. Ape
rtur
a y
cier
re d
e di
álog
os.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
ele
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
Tipo
de
men
saje
esc
rito:
la h
isto
rieta
.Ti
pos
de le
tras
, lec
tura
y e
scrit
ura.
Con
venc
ione
s de
uso
ort
ográ
fico
: ray
a de
diál
ogo.
Em
pleo
de
graf
emas
ade
cuad
os y
cont
rol d
e la
pun
tuac
ión.
Con
cord
anci
a en
tre
sust
antiv
os,
adje
tivos
y v
erbo
s. C
oher
enci
a te
xtua
l.Fo
rmat
o de
l cue
nto.
El d
iálo
go. L
acu
rsiv
a. V
erif
icac
ión
de e
scrit
ura
dete
xtos
pro
pios
. La
pau
sa y
la e
nton
ació
n.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
y o
ral:
el c
uent
o. P
erso
naje
s,tie
mpo
y lu
gar.
Se
cuen
cia
narr
ativ
a.
Uso
de
la C
, la
S y
la Z
. Uso
del
dicc
iona
rio.
Form
ació
n de
plu
rale
s. S
inón
imos
y an
tóni
mos
. Ins
truc
tivos
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
can
ción
.
Expo
sici
ón a
par
tir d
e un
sop
orte
gráf
ico.
Jueg
os c
on m
ater
ial
sono
ro. N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Arg
umen
taci
ones
. Jue
gos
deso
norid
ad.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
ele
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
Tipo
de
men
saje
esc
rito:
la c
anci
ón.
Con
venc
ione
s de
uso
ort
ográ
fico:
el u
so d
ela
C, l
a S
y la
Z. E
mpl
eo d
e gr
afem
asad
ecua
dos
y co
ntro
l de
la p
untu
ació
n.
Rel
acio
nes
léxi
cas:
sin
ónim
os y
antó
nim
os. F
orm
ació
n de
plu
rale
s.C
oher
enci
a te
xtua
l. Pa
radi
gmas
cons
onán
ticos
. La
curs
iva.
Ver
ific
ació
nde
esc
ritur
a de
tex
tos
prop
ios.
La
paus
a y
la e
nton
ació
n. E
l uso
del
dicc
iona
rio.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
. La
hist
orie
ta: e
stru
ctur
a y
pers
onaj
es. C
anci
ón:
patr
ones
rítm
icos
,re
petic
ione
s, r
itmo.
El c
uent
o. C
ompr
ensi
ón.
Text
o in
form
ativ
o.La
obr
a de
tea
tro.
Los
per
sona
jes.
Dia
rio d
e vi
aje.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
adi
vina
nzas
.
Expo
sici
ón a
par
tir d
e un
sop
orte
gráf
ico.
Jueg
os c
on m
ater
ial
sono
ro. N
arra
ción
y r
enar
raci
ón.
Arg
umen
taci
ones
. Jue
gos
deso
norid
ad. L
a dr
amat
izac
ión.
Lect
ura
sile
ncio
sa y
ora
l de
text
osad
ecua
dos
al n
ivel
. Est
rate
gias
cog
nitiv
as d
ele
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
Tipo
de
men
saje
esc
rito:
la o
bra
de t
eatr
o.El
tex
to in
form
ativ
o.C
onve
ncio
nes
de u
so o
rtog
ráfic
o: e
l gui
ón, l
ara
ya d
e di
álog
o. C
ontr
ol d
e la
pun
tuac
ión.
Form
ato
del c
uent
o. E
stru
ctur
a de
obra
s te
atra
les
y pe
rson
ajes
.Ve
rific
ació
n de
esc
ritur
a de
tex
tos
prop
ios.
La
curs
iva.
La
paus
a y
laen
tona
ción
.
Lite
ratu
ra f
icci
onal
.Es
truc
tura
s lú
dica
s, ju
egos
de s
onor
idad
. Obr
aste
atra
les
adec
uada
s al
nive
l.
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
SALT
O6
14
El a
bece
dario
. Voc
ales
y c
onso
nant
es.
Pala
bras
y t
ipos
de
graf
ías.
Ora
cion
es. L
ectu
ra: p
irop
os y
avi
sos
clas
ific
ados
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
esc
ritur
a co
n so
port
egr
áfic
o.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Form
as d
e le
ngua
est
ánda
r. Id
entif
icac
ión
de la
s un
idad
es d
e la
leng
ua e
n di
scur
sos
prop
ios
y aj
enos
. Nar
raci
ón d
e ex
perie
ncia
spr
opia
s. E
xpos
ició
n co
n so
port
e gr
áfic
o. C
onve
rsac
ión
espo
ntán
ea.
Con
sign
as o
rale
s. E
scuc
ha, r
ecep
ción
, int
erpr
etac
ión
y pr
oduc
ción
de t
exto
s or
ales
. Est
ruct
uras
lúdi
cas:
jueg
os f
onét
icos
ysi
gnif
icat
ivos
. Sec
uenc
ia b
ásic
a de
una
nar
raci
ón e
scuc
hada
.
Leng
ua o
ral y
leng
ua e
scrit
a: s
emej
anza
s y
dife
renc
ias.
Uso
s so
cial
esde
la le
ctur
a. E
stra
tegi
as li
ngüí
stic
as d
e le
ctur
a: a
ntic
ipac
ione
s.R
econ
ocim
ient
o de
las
unid
ades
de
la le
ngua
esc
rita:
letr
as d
elab
eced
ario
, voc
ales
y c
onso
nant
es. S
iste
ma
alfa
bétic
o. T
ipos
de
letr
as: m
ayús
cula
, min
úscu
la, i
mpr
enta
y c
ursi
va; r
econ
ocim
ient
o.O
rtog
rafía
: ora
ción
, may
úscu
la y
pun
to.
Gru
pos
cons
onán
ticos
BL
y B
R. O
rtog
rafía
: NV
y M
B.
Sust
antiv
os p
ropi
os y
com
unes
.La
poe
sía.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
cal
igra
mas
.
Com
unic
ació
n ve
rbal
y n
o ve
rbal
. Exp
osic
ión
con
sopo
rte
gráf
ico.
Con
vers
ació
n es
pont
ánea
. Con
sign
as o
rale
s. E
scuc
ha, r
ecep
ción
ypr
oduc
ción
de
text
os o
rale
s.Es
truc
tura
s lú
dica
s de
pal
abra
s (m
odel
os r
ítmic
os).
Esc
ucha
yre
cita
ción
de
poes
ías.
Nar
raci
ón d
e ex
perie
ncia
s pr
opia
s.
Uso
s so
cial
es d
e la
lect
ura.
Est
rate
gias
ling
üíst
icas
de
lect
ura
yes
critu
ra. S
iste
ma
alfa
bétic
o. T
ipos
de
letr
as: l
a cu
rsiv
a, le
ctur
a y
escr
itura
. Ort
ogra
fía: g
rupo
s co
nson
ántic
os, e
l uso
de
la B
y V
. El
sust
antiv
o: r
econ
ocim
ient
o y
clas
ific
ació
n. E
l dis
curs
o po
étic
o:fo
rmat
o ca
ract
erís
tico.
Los
sust
antiv
os. G
éner
o y
núm
ero.
Uso
del
punt
o y
la m
ayús
cula
. La
com
a.
Gru
pos
cons
onán
ticos
R y
RR
. La
invi
taci
ón.
Lect
ura
autó
nom
a: t
raba
leng
uas.
Iden
tific
ació
n de
uni
dade
s de
la le
ngua
: pal
abra
s, s
ílaba
s, le
tras
.Ex
posi
ción
con
sop
orte
grá
fico
. Con
vers
ació
n es
pont
ánea
, tur
nos
de in
terc
ambi
o. C
onsi
gnas
ora
les.
Esc
ucha
, rec
epci
ón y
pro
ducc
ión
de t
exto
s or
ales
. Jue
gos
y pr
oduc
ción
de
text
os o
rale
s co
n re
curs
osso
noro
s. E
stru
ctur
as lú
dica
s: t
raba
leng
uas,
mod
elos
rítm
icos
.C
onve
rsac
ión
espo
ntán
ea.
Uso
s so
cial
es d
e la
lect
ura.
Est
rate
gias
ling
üíst
icas
de
lect
ura
yes
critu
ra. S
iste
ma
alfa
bétic
o. T
ipos
de
letr
as: l
a cu
rsiv
a, le
ctur
a y
escr
itura
. Ort
ogra
fía: g
rupo
s co
nson
ántic
os R
y R
R. E
l pun
to, l
aco
ma
y la
may
úscu
la. E
l sus
tant
ivo:
car
acte
rístic
as m
orfo
lógi
cas.
Jueg
os d
e le
ngua
je: t
raba
leng
uas.
La
invi
taci
ón: f
orm
ato
cara
cter
ístic
o.
Gru
pos
cons
onán
ticos
GR
, GL,
FR
, FL,
TR
, TL.
Adj
etiv
os y
ter
min
ació
n IV
O, I
VA.
Text
o ex
posi
tivo.
Adj
etiv
os.
Fam
ilia
de p
alab
ras.
Le
ctur
a au
tóm
a: r
efra
nes
de c
ampo
y d
eci
udad
.
Expo
sici
ón c
on s
opor
te g
ráfi
co. C
onve
rsac
ión
espo
ntán
ea, t
urno
sde
inte
rcam
bio.
Con
sign
as o
rale
s. N
arra
tiva
oral
: los
ref
rane
s.C
onve
rsac
ión
espo
ntán
ea. E
scuc
ha, r
ecep
ción
, int
erpr
etac
ión
ypr
oduc
ción
de
text
os o
rale
s.
Uso
s so
cial
es d
e la
lect
ura
de t
exto
s in
form
ativ
os. L
ectu
ra e
nsi
lenc
io y
en
voz
alta
. Lec
tura
y e
scrit
ura
de r
efra
nes.
Est
rate
gias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
. Ade
cuac
ión
del l
engu
aje
y el
dise
ño d
el e
scrit
o a
la s
ituac
ión
com
unic
ativ
a. L
a cu
rsiv
a; le
ctur
a y
escr
itura
. Ort
ogra
fía: t
erm
inac
ión
IVO
, IVA
; gru
pos
cons
onán
ticos
.El
adj
etiv
o. A
soci
ació
n de
pal
abra
s: f
amili
as d
e pa
labr
as.
Las
síla
bas
CA
, CO
, CU
. La
s sí
laba
s C
E y
CI.
La r
ecet
a. T
exto
inst
ruct
ivo.
Sec
uenc
iaA
ctiv
idad
de
fija
ción
ort
ográ
fica
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
can
ción
de
rond
a.
Estr
uctu
ras
lúdi
cas:
jueg
os f
onét
icos
y s
igni
fica
tivos
. Mod
elos
rítm
icos
. Con
stru
cció
n de
fic
cion
es a
par
tir d
e di
stin
tos
tipos
de
sopo
rtes
. Con
vers
ació
n es
pont
ánea
y d
irigi
da.
Escu
cha,
rep
rodu
cció
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les
con
recu
rsos
sono
ros.
Var
iaci
ones
de
ento
naci
ón q
ue in
cide
n en
el s
igni
fica
do.
Inst
rucc
ione
s or
ales
.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
. La
narr
ació
n:se
cuen
cia
cron
ológ
ica.
La
curs
iva:
lect
ura
y es
critu
ra. O
rtog
rafía
: el
uso
de la
C. T
exto
s in
stru
ccio
nale
s: o
rden
, est
ruct
ura,
func
ione
s.Ju
egos
son
oros
: can
cion
es, p
atro
nes
rítm
icos
. Ade
cuac
ión
del
leng
uaje
y e
l dis
eño
del e
scrit
o a
la s
ituac
ión
com
unic
ativ
a.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
CO
MU
NIC
AC
IÓN
OR
AL:
ESC
UC
HA
R-H
AB
LAR
CO
MU
NIC
AC
IÓN
ESC
RIT
A: L
EER
-ESC
RIB
IR
PLAN
IFIC
ACIO
N: P
ROV
INCI
A D
E B
UENOS
AIR
ES
A
REA: L
ENGU
A
15
Gru
pos
cons
onán
ticos
GE-
GI y
GU
E-G
UI.
Avi
sos
publ
icit
ario
s. C
arte
les
y af
iche
s.Ve
rbos
. Rec
onoc
imie
nto.
Lect
ura
autó
nom
a: a
divi
nanz
as.
Des
crip
ción
seg
ún p
arám
etro
s es
tabl
ecid
os. E
xpos
ició
n co
n so
port
egr
áfic
o. E
scuc
ha, i
nter
pret
ació
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les.
Arg
umen
taci
ones
sen
cilla
s a
part
ir de
un
tem
a de
est
udio
.Es
truc
tura
s lú
dica
s: ju
egos
fon
étic
os y
sig
nifi
cativ
os, a
divi
nanz
as.
Escu
cha,
rep
rodu
cció
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les
con
recu
rsos
sono
ros.
Var
iaci
ones
de
ento
naci
ón q
ue in
cide
n en
el s
igni
fica
do.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
. La
narr
ació
n: s
ecue
ncia
cron
ológ
ica.
La
curs
iva:
lect
ura
y es
critu
ra. O
rtog
rafía
: el u
so d
e la
G. J
uego
s de
leng
uaje
: adi
vina
nzas
. Ade
cuac
ión
del l
engu
aje
y el
dise
ño d
el e
scrit
o a
la s
ituac
ión
com
unic
ativ
a. C
arte
l, av
iso
publ
icit
ario
: for
mat
os c
arac
terís
ticos
, con
text
o de
uso
. El v
erbo
:re
cono
cim
ient
o en
la o
raci
ón.
Dim
inut
ivos
y a
umen
tativ
os. T
erm
inac
ione
sA
ZO, A
ZA.
Tiem
pos
verb
ales
. Ter
min
ació
n A
BA
. La
cart
a.Le
ctur
a au
tóno
ma:
jueg
o de
pal
abra
s.
Escu
cha,
rec
epci
ón, i
nter
pret
ació
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les.
N
arra
ción
y r
enar
raci
ón. A
rgum
enta
cion
es s
enci
llas
a pa
rtir
de u
nte
ma
de e
stud
io. E
stru
ctur
as lú
dica
s. E
scuc
ha, r
epro
ducc
ión
ypr
oduc
ción
de
text
os o
rale
s co
n re
curs
os s
onor
os. R
eper
torio
lexi
cal:
colo
quia
l y d
e ár
eas
disc
iplin
ares
. Var
iaci
ones
de
ento
naci
ónqu
e in
cide
n en
el s
igni
fica
do.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
. La
narr
ació
n:se
cuen
cia
cron
ológ
ica.
La
cart
a: f
orm
ato
cara
cter
ístic
o, d
ifere
ncia
sde
est
ilo s
egún
dis
tinto
s de
stin
atar
ios.
La
curs
iva:
lect
ura
y es
critu
ra.
Ort
ogra
fía: t
erm
inac
ión
AZO
, AZA
. El v
erbo
: car
acte
rístic
asm
orfo
lógi
cas.
Ter
min
ació
n A
BA
. Jue
gos
de le
ngua
je. A
decu
ació
n de
lle
ngua
je y
el d
iseñ
o de
l esc
rito
a la
situ
ació
n co
mun
icat
iva.
El c
uent
o. P
erso
naje
s. S
ecue
ncia
. La
raya
de
diál
ogo.
El d
iálo
go. L
a hi
stor
ieta
.C
onco
rdan
cia
entr
e su
stan
tivos
, adj
etiv
os y
verb
os.
Lect
ura
autó
nom
a: h
isto
rieta
.
Escu
cha,
rec
epci
ón, i
nter
pret
ació
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les.
N
arra
ción
y r
enar
raci
ón. A
rgum
enta
cion
es s
enci
llas
a pa
rtir
de u
nte
ma
de e
stud
io. R
eper
torio
lexi
cal:
colo
quia
l y d
e ár
eas
disc
iplin
ares
. Var
iaci
ones
de
ento
naci
ón q
ue in
cide
n en
el
sign
ific
ado.
Sec
uenc
ia b
ásic
a de
un
cuen
to le
ído
o es
cuch
ado.
Tem
átic
as d
e cu
ento
s, p
erso
naje
s.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
El c
uent
o:se
cuen
cia
cron
ológ
ica,
per
sona
jes.
La
hist
orie
ta: f
orm
ato
cara
cter
ístic
o, lo
icón
ico
y lo
ling
üíst
ico.
La
curs
iva:
lect
ura
yes
critu
ra. O
rtog
rafía
: pun
tuac
ión,
ray
a de
diá
logo
. Diá
logo
ses
crito
s: e
stru
ctur
a co
nven
cion
al. E
l ver
bo, e
l sus
tant
ivo
y el
adje
tivo,
rel
acio
nes
mor
foló
gica
s en
la o
raci
ón. A
decu
ació
n de
lle
ngua
je y
el d
iseñ
o de
l esc
rito
a la
situ
ació
n co
mun
icat
iva.
Uso
de
la C
, la
S y
la Z
. Uso
del
dic
cion
ario
Form
ació
n de
plu
rale
s. S
inón
imos
yA
ntón
imos
. Ins
truc
tivos
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
can
ción
.
Escu
cha,
rec
epci
ón, i
nter
pret
ació
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les:
narr
ativ
os y
exp
ositi
vos.
Arg
umen
taci
ones
sen
cilla
s a
part
ir de
un
tem
a de
est
udio
. Rep
erto
rio le
xica
l: co
loqu
ial y
de
área
sdi
scip
linar
es.
Nar
raci
ón y
ren
arra
ción
. Esc
ucha
, int
erpr
etac
ión
y pr
oduc
ción
de
text
os o
rale
s co
n re
curs
os s
onor
os. V
aria
cion
es d
e en
tona
ción
que
inci
den
en e
l sig
nifi
cado
.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
La
curs
iva:
lect
ura
y es
critu
ra. O
rtog
rafía
: pun
tuac
ión,
uso
de
la C
, la
S y
la Z
.R
elac
ione
s se
mán
ticas
: sin
ónim
os y
ant
ónim
os. C
arac
terís
ticas
mor
foló
gica
s de
l sus
tant
ivo
y el
adj
etiv
o: f
orm
ació
n de
plu
rale
s.In
stru
ctiv
os: e
stru
ctur
a y
func
ión.
Ade
cuac
ión
del l
engu
aje
y el
dise
ño d
el e
scrit
o a
la s
ituac
ión
com
unic
ativ
a. Ju
egos
son
oros
:ca
ncio
nes.
El c
uent
o. C
ompr
ensi
ón.
Text
o in
form
ativ
o.La
obr
a de
tea
tro.
Los
per
sona
jes.
Dia
rio d
e vi
aje.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
adi
vina
nzas
.
Escu
cha,
rec
epci
ón, i
nter
pret
ació
n y
prod
ucci
ón d
e te
xtos
ora
les:
narr
ativ
os y
exp
ositi
vos.
Arg
umen
taci
ones
sen
cilla
s a
part
ir de
un
tem
a de
est
udio
. Jue
gos
de le
ngua
je: a
divi
nanz
as, p
oesí
a, d
ispa
rate
.C
onst
rucc
ión
de f
icci
ones
a p
artir
de
dive
rsos
sop
orte
s.D
ram
atiz
acio
nes
espo
ntán
eas
y re
glad
as. E
l esp
ectá
culo
tea
tral
.
Estr
ateg
ias
lingü
ístic
as d
e le
ctur
a y
escr
itura
: el b
orra
dor.
Ort
ogra
fía:
punt
uaci
ón, r
aya
de d
iálo
go. L
a ob
ra d
e te
atro
: for
mat
o ca
ract
erís
tico,
recu
rsos
, per
sona
jes.
El t
exto
info
rmat
ivo:
car
acte
rístic
as y
func
ione
s.A
decu
ació
n de
l len
guaj
e y
el d
iseñ
o de
l esc
rito
a la
situ
ació
nco
mun
icat
iva.
Jueg
os s
onor
os: a
divi
nanz
as.
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
SALT
O6
16
El a
bece
dario
.Vo
cale
s y
cons
onan
tes.
Pala
bras
y t
ipos
de
graf
ías.
Ora
cion
es. E
scrit
ura
con
sopo
rte
gráf
ico.
Lec
tura
aut
ónom
a: p
irop
osy
avis
os c
lasi
fica
dos.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Com
part
ir la
lect
ura
de u
n te
xto
con
otro
s.C
omen
tar
lo q
ue s
e le
e. E
scuc
har
a un
adu
lto le
er.
Ant
icip
ar e
l con
teni
do d
e un
cue
nto
a pa
rtir
deilu
stra
cion
es y
ver
ific
ar la
s hi
póte
sis.
Con
stru
irsi
gnif
icad
os g
loba
les
a pa
rtir
de r
elac
ione
s lé
xica
s.
Dic
tar
a un
adu
lto. U
tiliz
ar e
l rep
erto
rio d
e m
arca
sgr
áfic
as d
ispo
nibl
e. U
sar
escr
itura
s co
noci
das
para
prod
ucir
otra
s nu
evas
. Esc
ribir
solo
o c
on o
tros
.D
ebat
ir ac
erca
de
la c
antid
ad n
eces
aria
de
pala
bras
en
una
orac
ión.
Con
ocer
las
mar
cas
gráf
icas
del
sis
tem
ade
esc
ritur
a.
Gru
pos
cons
onán
ticos
BL
y B
R.
Ort
ogra
fía: M
B y
NV.
Sust
antiv
os p
ropi
os y
com
unes
.La
poe
sía.
Lec
tura
aut
ónom
a:ca
ligra
mas
.
Com
part
ir la
lect
ura
de u
n te
xto
con
otro
s.C
omen
tar
lo q
ue s
e le
e. E
scuc
har
a un
adu
lto le
er.
Ant
icip
ar e
l con
teni
do d
e un
cue
nto.
Rec
onoc
er la
rela
ción
ent
re lo
s el
emen
tos
lingü
ístic
os y
el
univ
erso
ref
eren
cial
. Lee
r de
teni
dam
ente
poe
mas
pres
tand
o at
enci
ón a
cad
a ex
pres
ión.
Dic
tar
a un
adu
lto. U
tiliz
ar e
l rep
erto
rio d
e m
arca
sgr
áfic
as d
ispo
nibl
e. U
sar
escr
itura
s co
noci
das
para
prod
ucir
otra
s nu
evas
. Esc
ribir
solo
o c
on o
tros
. Esc
ribir
text
os s
emej
ante
s a
otro
s de
l mis
mo
géne
ro: p
oem
as,
rimas
, cal
igra
mas
. Rec
onoc
er r
estr
icci
ones
bás
icas
del
sist
ema
de e
scrit
ura:
el u
so d
e la
B.
Los
sust
antiv
os. G
éner
o y
núm
ero.
Uso
del
pun
to y
la m
ayús
cula
. La
com
a. G
rupo
s co
nson
ántic
os R
yR
R. L
a in
vita
ción
. Lec
tura
autó
nom
a: t
raba
leng
uas.
Ant
icip
ar e
l con
teni
do d
e un
cue
nto.
Rec
onoc
er la
rela
ción
ent
re lo
s el
emen
tos
lingü
ístic
os y
el
univ
erso
ref
eren
cial
. Con
stru
ir si
gnif
icad
osgl
obal
es a
par
tir d
e re
laci
ones
léxi
cas.
Seg
uir
lale
ctur
a de
un
adul
to. L
eer
un t
exto
cor
to, d
epr
inci
pio
a fi
n.
Rec
urrir
a la
lect
ura
y a
la e
scrit
ura
con
un p
ropó
sito
dete
rmin
ado:
la in
vita
ción
. Ase
gura
rse
que
los
text
osqu
e se
esc
riben
se
“par
ezca
n” a
los
del m
ism
o gé
nero
:in
vita
ción
, tra
bale
ngua
s. R
econ
ocer
res
tric
cion
es b
ásic
asde
l sis
tem
a de
esc
ritur
a: e
l uso
de
R. R
econ
ocer
cara
cter
ístic
as m
orfo
lógi
cas
de lo
s su
stan
tivos
.
Gru
pos
cons
onán
ticos
GL,
GR
, FL,
FR, T
L, T
R.
Adj
etiv
os y
ter
min
ació
n IV
O, I
VA.
Text
o ex
posi
tivo.
Adj
etiv
os.
Fam
ilia
de p
alab
ras.
Lec
tura
aut
ó-no
ma:
ref
rane
s de
cam
po y
de
ciud
ad.
Leer
un
text
o co
rto,
de
prin
cipi
o a
fin.
Le
er c
on u
n pr
opós
ito d
eter
min
ado:
tex
toex
posi
tivo.
Rec
onoc
er lo
s si
gnos
de
punt
uaci
ónco
mo
indi
cios
que
apo
yan
la e
labo
raci
ón d
ese
ntid
o. P
artic
ipar
de
jueg
os s
onor
os c
onpa
labr
as.
Solic
itar
y p
rove
er c
onoc
imie
ntos
ent
re u
suar
ios
acer
cade
la e
scrit
ura
y la
ort
ogra
fía. G
rupo
s co
nson
ántic
os:
term
inac
ión
IVO
, IVA
. Cla
sifi
car
pala
bras
sint
áctic
amen
te: a
djet
ivos
. Rec
onoc
er p
aren
tesc
osle
xica
les
entr
e pa
labr
as: f
amili
as d
e pa
labr
as. E
scrib
irte
xtos
sem
ejan
tes
a ot
ros
del m
ism
o gé
nero
.
Las
síla
bas
CA
, CO
, CU
, CE
y C
I.La
rec
eta.
Tex
to in
stru
ctiv
o.Se
cuen
cia.
Act
ivid
ad d
e fi
jaci
ón o
rtog
ráfi
ca.
Lect
ura
autó
nom
a: c
anci
ón d
ero
nda.
Rec
onoc
er lo
s si
gnos
de
punt
uaci
ón c
omo
indi
cios
que
apoy
an la
ela
bora
ción
de
sent
ido.
Lee
rde
teni
dam
ente
pre
stan
do a
tenc
ión
a ca
daex
pres
ión.
Org
aniz
ar la
acc
ión
en fu
nció
n de
loes
tabl
ecid
o po
r el
tex
to, r
elee
r el
tex
to p
ara
reco
rdar
inst
rucc
ione
s, le
er o
rden
adam
ente
inst
rucc
ione
s: t
exto
inst
ruct
ivo.
Ase
gura
rse
que
los
text
os q
ue s
e es
crib
en s
e “p
arez
can”
alo
s de
l mis
mo
géne
ro: r
ecet
as, i
nstr
ucci
ones
, can
cion
es,
rimas
. Tom
ar e
n cu
enta
el d
estin
atar
io a
l esc
ribir.
Rec
onoc
er c
ombi
naci
ones
de
letr
as p
erm
itida
s y
regu
larid
ades
con
text
uale
s de
los
fone
mas
: el u
so d
e la
C.
Solic
itar
y pr
ovee
r co
noci
mie
ntos
ent
re u
suar
ios
acer
cade
la e
scrit
ura
y la
ort
ogra
fía.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
PR
ÁC
TIC
A D
E LA
LEC
TU
RA
PR
ÁC
TIC
A D
E LA
ESC
RIT
UR
A
Hab
lar
en v
oz a
lta
para
hac
erse
escu
char
.Es
cuch
ar h
isto
rias
y re
narr
ar.
Rel
atar
las
prop
ias
expe
rienc
ias.
Escu
char
rel
atos
con
ate
nció
n.
Hab
lar
en v
oz a
lta
para
hac
erse
escu
char
.Es
cuch
ar h
isto
rias
y re
narr
ar.
Rel
atar
las
prop
ias
expe
rienc
ias.
Escu
char
rel
atos
con
ate
nció
n.
Hab
lar
en v
oz a
lta
para
hac
erse
escu
char
. Esc
ucha
r hi
stor
ias
yre
narr
ar. R
elat
ar la
s pr
opia
sex
perie
ncia
s. E
scuc
har
rela
tos
con
aten
ción
. Evo
car
narr
acio
nes
escu
chad
as. R
ecit
ar t
exto
s br
eves
repe
tidam
ente
con
una
fin
alid
adlú
dica
: tra
bale
ngua
s.
Escu
char
his
toria
s y
rena
rrar
. Rel
atar
las
prop
ias
expe
rienc
ias.
Som
eter
la p
rodu
cció
n pr
opia
a la
cons
ider
ació
n de
otr
os. E
voca
rna
rrac
ione
s es
cuch
adas
o le
ídas
.
Escu
char
his
toria
s y
rena
rrar
. Rel
atar
las
prop
ias
expe
rienc
ias.
Som
eter
la p
rodu
cció
n pr
opia
a la
cons
ider
ació
n de
otr
os. C
omen
tar,
solic
itar
y e
valu
ar c
omen
tario
s.Ex
pres
ar o
ralm
ente
inst
rucc
ione
s.
HA
BLA
REN
LAES
CU
ELA
PLAN
IFIC
ACIO
N: C
IUDAD
DE B
UENOS
AIR
ES
AREA: L
ENGU
A
Gru
pos
cons
onán
ticos
GE-
GI y
GU
E-G
UI.
Avi
sos
publ
icit
ario
s. C
arte
les
yaf
iche
s.Ve
rbos
. Rec
onoc
imie
nto.
Lect
ura
autó
nom
a: a
divi
nanz
as.
Leer
un
text
o de
prin
cipi
o a
fin.
Ade
cuar
lam
odal
idad
de
lect
ura
al p
ropó
sito
del
tex
to:
cart
el, a
fich
e. E
xplo
rar
y co
noce
r la
org
aniz
ació
nde
dis
tinto
s so
port
es t
extu
ales
.To
mar
en
cuen
ta la
s pi
stas
del
tex
to p
ara
antic
ipar
una
sol
ució
n: a
divi
nanz
a.
Rec
urrir
a la
esc
ritur
a co
n un
pro
pósi
to d
eter
min
ado:
cart
el y
afi
che.
Util
izar
pun
tuac
ión
y m
ayús
cula
s al
escr
ibir.
Rec
onoc
er c
ombi
naci
ones
de
letr
as p
erm
itida
s y
regu
larid
ades
con
text
uale
s de
los
fone
mas
: el u
so
de la
G.
A
segu
rars
e qu
e lo
s te
xtos
que
se
escr
iben
se
“par
ezca
n”a
los
del m
ism
o gé
nero
: car
tel y
afi
che.
Tom
ar e
n cu
enta
el d
estin
atar
io a
l esc
ribir.
Dim
inut
ivos
y a
umen
tativ
os.
Term
inac
ione
s A
ZO, A
ZA.
Tiem
pos
verb
ales
. Ter
min
ació
nA
BA
. La
cart
a.
Lect
ura
autó
nom
a: ju
ego
depa
labr
as.
Leer
un
text
o, d
e pr
inci
pio
a fi
n. A
decu
ar la
mod
alid
ad d
e le
ctur
a al
pro
pósi
to d
el t
exto
: la
cart
a.Ex
plor
ar y
con
ocer
la o
rgan
izac
ión
de d
istin
tos
sopo
rtes
tex
tual
es: c
arta
s, ju
egos
de
leng
uaje
.A
decu
ar la
orie
ntac
ión
de la
lect
ura
a la
sco
nven
cion
es p
ropi
as d
e la
s ca
rtas
.
Rec
urrir
a la
esc
ritur
a co
n un
pro
pósi
to d
eter
min
ado:
cart
as. R
econ
ocer
reg
ular
idad
es c
onte
xtua
les
de lo
sfo
nem
as.
Ase
gura
rse
que
los
text
os q
ue s
e es
crib
en s
e “p
arez
can”
a lo
sde
l mis
mo
géne
ro: c
arta
. Tom
ar e
n cu
enta
el d
estin
atar
io a
les
crib
ir. C
arac
terís
ticas
mor
foló
gica
s de
los
verb
os.
Des
cubr
ir ra
sgos
mor
foló
gico
s qu
e se
rep
rese
ntan
orto
gráf
icam
ente
. Dim
inut
ivos
y a
umen
tativ
os.
El c
uent
o. P
erso
naje
s. S
ecue
ncia
.La
ray
a de
diá
logo
.El
diá
logo
. La
hist
orie
ta.
Con
cord
anci
a en
tre
sust
antiv
os,
adje
tivos
y v
erbo
s.Le
ctur
a au
tóno
ma:
his
torie
ta.
Expl
orar
y c
onoc
er la
org
aniz
ació
n de
dis
tinto
ste
xtos
: el c
uent
o y
la h
isto
rieta
. Ade
cuar
laor
ient
ació
n de
la le
ctur
a a
las
conv
enci
ones
prop
ias
del g
éner
o: h
isto
rieta
. Ant
icip
ar e
lco
nten
ido
apoy
ándo
se e
n el
con
ocim
ient
o de
otro
s te
xtos
del
mis
mo
géne
ro.
Escr
ibir
text
os q
ue c
ompa
rtan
las
cara
cter
ístic
as d
eot
ros
del m
ism
o gé
nero
o s
opor
te t
extu
al: c
uent
os,
hist
orie
tas.
Rec
onoc
er r
elac
ione
s si
ntác
ticas
ym
orfo
lógi
cas
entr
e pa
labr
as: s
usta
ntiv
os, a
djet
ivos
,ve
rbos
. Rev
isar
el p
ropi
o te
xto
mie
ntra
s se
est
áes
crib
iend
o. U
tiliz
ar m
arca
s gr
áfic
as a
cord
es a
l tex
toes
crito
: ray
a de
diá
logo
.
Uso
de
la C
, la
S y
la Z
. Uso
del
dicc
iona
rio.
Form
ació
n de
plu
rale
s. S
inón
imos
yA
ntón
imos
. Ins
truc
tivos
. Le
ctur
a au
tóno
ma:
can
ción
.
Res
olve
r du
das
de s
igni
fica
dos
med
iant
e el
uso
del
dicc
iona
rio. L
eer
dete
nida
men
te p
rest
ando
aten
ción
a c
ada
expr
esió
n. O
rgan
izar
la a
cció
n en
func
ión
de lo
est
able
cido
por
el t
exto
, rel
eer
elte
xto
para
rec
orda
r in
stru
ccio
nes,
leer
orde
nada
men
te t
exto
s in
stru
ctiv
os.
Des
cubr
ir la
reg
ular
idad
son
ora
en t
exto
s le
ídos
:ca
nció
n.
Ase
gura
rse
que
los
text
os q
ue s
e es
crib
en s
e “p
arez
can”
a lo
s de
l mis
mo
géne
ro: r
ecet
as, i
nstr
ucci
ones
, rim
as.
Tom
ar e
n cu
enta
el d
estin
atar
io a
l esc
ribir.
Rec
onoc
erco
mbi
naci
ones
de
letr
as p
erm
itida
s y
regu
larid
ades
de
los
fone
mas
: uso
de
la C
, la
S y
la Z
; los
plu
rale
s.Es
tabl
ecer
rel
acio
nes
lexi
cale
s en
tre
pala
bras
: sin
ónim
osy
antó
nim
os. R
evis
ar e
l tex
to m
ient
ras
se e
scrib
e.
El c
uent
o. C
ompr
ensi
ón.
Text
o in
form
ativ
o.La
obr
a de
tea
tro.
Los
per
sona
jes.
Dia
rio d
e vi
aje.
Le
ctur
a au
tóno
ma:
adi
vina
nzas
.
Expl
orar
y c
onoc
er la
org
aniz
ació
n de
dis
tinto
sso
port
es t
extu
ales
: obr
as t
eatr
ales
. Lee
r pa
rabu
scar
info
rmac
ión:
tex
to in
form
ativ
o. U
tiliz
ar la
info
rmac
ión
prov
ista
por
otr
os t
exto
s pa
raan
ticip
ar e
l con
teni
do y
par
a en
rique
cer
las
inte
rpre
taci
ones
: cue
nto.
Mon
itore
ar la
pro
pia
inte
rpre
taci
ón.
Coo
rdin
ar la
lect
ura
con
otro
s.
Ase
gura
rse
que
los
text
os q
ue s
e es
crib
en s
e “p
arez
can”
a lo
s de
l mis
mo
géne
ro: c
uent
o. A
decu
ar la
mod
alid
adde
esc
ritur
a al
tex
to q
ue s
e es
crib
e: in
form
ativ
o. U
tiliz
arm
arca
s gr
áfic
as a
decu
adas
al t
exto
que
se
escr
ibe.
Rev
isar
el p
ropi
o te
xto
mie
ntra
s se
esc
ribe.
SALT
O6
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
Escu
char
his
toria
s y
rena
rrar
. Rel
atar
las
prop
ias
expe
rienc
ias.
Som
eter
la p
rodu
cció
n pr
opia
a la
cons
ider
ació
n de
otr
os. C
omen
tar,
solic
itar
y e
valu
ar c
omen
tario
s.O
pina
r ac
erca
de
mat
eria
les
leíd
os:
publ
icid
ades
grá
fica
s, a
fich
e.
Escu
char
his
toria
s y
rena
rrar
. So
met
er la
pro
ducc
ión
prop
ia a
laco
nsid
erac
ión
de o
tros
. Com
enta
r,so
licit
ar y
eva
luar
com
enta
rios.
Opi
nar
acer
ca d
e un
a hi
stor
iaco
ntad
a. E
scuc
har
aten
tam
ente
expo
sici
ones
y h
acer
pre
gunt
asac
orde
s a
un t
ema
de e
stud
io.
Escu
char
ate
ntam
ente
exp
osic
ione
s y
hace
r pr
egun
tas
acor
des
a un
tem
a de
estu
dio.
Som
eter
la p
rodu
cció
n pr
opia
a la
con
side
raci
ón d
e ot
ros.
Ext
raer
conc
lusi
ones
a p
artir
de
lo le
ído.
Escu
char
ate
ntam
ente
exp
osic
ione
s y
hace
r pr
egun
tas
acor
des
a un
tem
a de
estu
dio.
Som
eter
la p
rodu
cció
npr
opia
a la
con
side
raci
ón d
e ot
ros.
Extr
aer
conc
lusi
ones
a p
artir
de
lole
ído.
Escu
char
ate
ntam
ente
exp
osic
ione
s y
hace
r pr
egun
tas
acor
des
a un
tem
ade
est
udio
. Som
eter
la p
rodu
cció
npr
opia
a la
con
side
raci
ón d
e ot
ros.
Extr
aer
conc
lusi
ones
a p
artir
de
lole
ído.
Opi
nar
acer
ca d
e un
tex
tole
ído
o es
cuch
ado.
17
18
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as d
e su
mas
y r
esta
s.C
ompl
emen
tos
al 1
0 y
al 1
00. C
álcu
los
men
tale
s. L
os n
úmer
os h
asta
el 1
00. S
umas
con
difi
cult
ad. E
stra
tegi
as. R
elac
ione
ses
paci
ales
. Tra
yect
os.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
El n
úmer
o na
tura
l. Fu
ncio
nes
y us
os e
n la
vida
cot
idia
na. S
uces
ión
natu
ral (
num
eral
esha
sta
el 1
00).
Adi
ción
y s
ustr
acci
ón d
enú
mer
os n
atur
ales
. Alg
oritm
o. C
álcu
lom
enta
l. N
ocio
nes
espa
cial
es: r
elac
ione
s de
dire
cció
n, o
rient
ació
n y
ubic
ació
n de
los
obje
tos
en e
l pla
no y
en
el e
spac
io.
Com
para
ción
de
núm
eros
nat
ural
es d
esde
el
punt
o de
vis
ta c
ardi
nal y
ord
inal
.C
ompa
raci
ón d
e co
lecc
ione
s y
luga
res
en u
nasu
cesi
ón d
esde
el p
unto
de
vist
a nu
mér
ico
(cor
resp
onde
ncia
s, c
onte
o, e
stim
ació
n).
Serie
num
éric
a ha
sta
el 2
00. S
ecue
ncia
. Esc
alas
asce
nden
tes
y de
scen
dent
es.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as. S
umas
y r
esta
s eq
uiva
lent
es.
Ecua
cion
es.
Cue
rpos
geo
mét
ricos
. Aris
tas,
car
as y
vér
tices
.C
lasi
fica
ción
seg
ún s
u fo
rma.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 200
).A
dici
ón y
sus
trac
ción
de
núm
eros
nat
ural
es:
tabl
as (
regu
larid
ades
). O
pera
cion
es in
vers
as.
Esca
las
asce
nden
tes
y de
scen
dent
es. E
scrit
uras
equi
vale
ntes
de
un n
úmer
o. F
igur
as: c
lasi
fica
-ci
ón s
egún
su
form
a, la
dos
y vé
rtic
es.
Cue
rpos
. Cla
sifi
caci
ón s
egún
sus
car
as, a
rista
sy
vért
ices
.
Com
para
ción
de
núm
eros
nat
ural
es d
esde
el
punt
o de
vis
ta c
ardi
nal y
ord
inal
. Lec
tura
ein
terp
reta
ción
de
enun
ciad
os d
e si
tuac
ione
spr
oble
mát
icas
. Sel
ecci
ón y
sim
boliz
ació
n de
laop
erac
ión
aritm
étic
a co
rres
pond
ient
e a
lasi
tuac
ión
prob
lem
átic
a pr
esen
tada
. Eva
luac
ión
de la
raz
onab
ilida
d de
los
resu
ltad
os d
e lo
scá
lcul
os.
Nom
bres
y s
igni
fica
dos
de t
odas
las
cent
enas
.C
álcu
los
men
tale
s. R
egul
arid
ades
num
éric
as.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as. C
álcu
los
apro
xim
ados
. Fig
uras
pla
nas.
Cop
ia. D
icta
do.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
por
lo m
enos
de
hast
a tr
es c
ifras
). T
rans
form
acio
nes
que
afec
tan
la c
ardi
nalid
ad d
e un
a co
lecc
ión
(agr
egar
, reu
nir,
qui
tar,
sep
arar
). C
álcu
lom
enta
l. C
onve
nien
cia
del u
so d
e di
stin
tas
form
as d
e ha
cer
cálc
ulos
. Pat
rone
s(r
egul
arid
ades
) nu
mér
icos
.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 4
00. S
ituac
ione
spr
oble
mát
icas
. Alg
oritm
o de
la s
uma.
Com
para
ción
de
cifr
as a
par
tir d
e bi
llete
s y
mon
edas
. Med
idas
de
tiem
po. E
l cal
enda
rio.
La m
ultip
licac
ión.
Con
cept
o. S
ímbo
lo.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 400
).Si
stem
a m
onet
ario
. Uni
dade
s ac
tual
es.
Escr
itura
s eq
uiva
lent
es d
e un
núm
ero.
Rel
acio
nes
de m
ayor
, igu
al, m
enor
.Ti
empo
. Lec
tura
de
cale
ndar
io.
Mul
tiplic
ació
n po
r un
a ci
fra
de n
úmer
osna
tura
les:
tab
las
(reg
ular
idad
es).
Esc
alas
asce
nden
tes
y de
scen
dent
es. E
xpre
sion
essi
mbó
licas
de
las
acci
ones
rea
lizad
as.
Inte
rpre
taci
ón d
e pa
tron
es n
umér
icos
.Id
entif
icac
ión
de r
egul
arid
ades
en
la s
uces
ión
num
éric
a. In
terp
reta
ción
y c
ompl
etam
ient
o de
patr
ones
num
éric
os. C
ompa
raci
ón d
e nú
mer
osna
tura
les.
Lec
tura
e in
terp
reta
ción
de
enun
ciad
os. M
anej
o de
l alg
oritm
o de
laad
ició
n. In
vest
igac
ión
de p
ropi
edad
es d
e ca
daop
erac
ión
a tr
avés
del
aná
lisis
de
sus
tabl
as.
El d
oble
. La
mit
ad y
el d
oble
. Mul
tiplic
ació
npo
r 2.
Val
or p
osic
iona
l de
los
núm
eros
has
ta e
l50
0. A
lgor
itmo
de la
res
ta.
Med
idas
de
long
itud.
Inst
rum
ento
s de
med
ició
n. U
nida
d de
med
ida
conv
enci
onal
.U
so d
e la
reg
la.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 500
).Si
stem
a de
num
erac
ión
posi
cion
al d
ecim
al.
Mul
tiplic
ació
n de
núm
eros
nat
ural
es.
Noc
ione
s de
dob
le y
mit
ad. R
esta
de
núm
eros
natu
rale
s. L
ongi
tud.
Dis
tanc
ia. U
nida
des
noco
nven
cion
ales
. Uni
dade
s co
nven
cion
ales
(m
, cm
).
Inte
rpre
taci
ón d
e pa
tron
es n
umér
icos
.U
tiliz
ació
n de
l sis
tem
a de
num
erac
ión
posi
cion
al p
ara
leer
, esc
ribir,
com
para
r,de
scom
pone
r y
com
pone
r nú
mer
os n
atur
ales
de h
asta
tre
s ci
fras
. Man
ejo
del a
lgor
itmo
de la
sust
racc
ión.
Ele
cció
n de
uni
dade
s pe
rtin
ente
sde
l atr
ibut
o a
med
ir.U
so d
e in
stru
men
tos
de m
edic
ión.
Cur
iosi
dad,
ape
rtur
a y
duda
com
o ba
se d
elco
noci
mie
nto
mat
emát
ico.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
.C
onfi
anza
en
sus
posi
bilid
ades
de
plan
tear
yre
solv
er p
robl
emas
.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
.C
onfi
anza
en
sus
posi
bilid
ades
de
plan
tear
yre
solv
er p
robl
emas
.D
ispo
sici
ón p
ara
acor
dar,
ace
ptar
y r
espe
tar
regl
as e
n la
res
oluc
ión
de p
robl
emas
.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
.C
onfi
anza
en
sus
posi
bilid
ades
de
plan
tear
yre
solv
er p
robl
emas
.Va
lora
ción
del
inte
rcam
bio
de id
eas
com
ofu
ente
de
apre
ndiz
aje.
R
espe
to p
or e
l pen
sam
ient
o aj
eno.
Con
fian
za e
n su
s po
sibi
lidad
es d
e pl
ante
ar y
reso
lver
pro
blem
as.
Valo
raci
ón d
el in
terc
ambi
o de
idea
s co
mo
fuen
te d
e ap
rend
izaj
e.
Res
peto
por
el p
ensa
mie
nto
ajen
o.Se
ntid
o cr
ítico
sob
re lo
s re
sult
ados
obte
nido
s en
la r
esol
ució
n de
pro
blem
as.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
.C
onfi
anza
en
sus
posi
bilid
ades
de
plan
tear
yre
solv
er p
robl
emas
.A
prec
io y
res
peto
por
las
conv
enci
ones
que
perm
iten
una
com
unic
ació
n un
iver
salm
ente
acep
tada
.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
CO
NT
ENID
OS
CO
NC
EPT
UA
LES
CO
NT
ENID
OS
PR
OC
EDIM
ENTA
LES
CO
NT
ENID
OS
AC
TIT
UD
INA
LES
PLAN
IFIC
ACIO
N: N
ACIO
N
AREA: M
ATEM
ATIC
A
Lect
ura
e in
terp
reta
ción
de
enun
ciad
os d
esi
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
. Sel
ecci
ón y
sim
boliz
ació
n de
la o
pera
ción
arit
mét
ica
corr
espo
ndie
nte.
Ela
bora
ción
de
estr
ateg
ias
pers
onal
es d
e re
solu
ción
de
prob
lem
as.
Expo
sici
ón e
n le
ngua
je c
omún
y c
laro
de
los
proc
edim
ient
os y
res
ulta
dos.
Rep
rodu
cció
n de
cuer
pos
y fi
gura
s. C
onst
rucc
ión
de f
igur
assi
mpl
es.
19
Serie
num
éric
a ha
sta
el 6
00.
Cál
culo
men
tal.
Alg
oritm
o de
la s
uma
con
difi
cult
ad. M
ultip
licac
ión
por
5 y
por
10.
Med
idas
de
capa
cida
d. E
stim
ació
n.U
nida
des
conv
enci
onal
es.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 600
).Pa
tron
es n
umér
icos
. Esc
ritur
as e
quiv
alen
tes
deun
núm
ero.
Adi
ción
de
núm
eros
nat
ural
es:
tabl
as (
regu
larid
ades
). A
lgor
itmo.
Mul
tiplic
ació
n de
núm
eros
nat
ural
es.
Tabl
as (
regu
larid
ades
). C
álcu
lo m
enta
l.C
apac
idad
. Uni
dade
s co
nven
cion
ales
.
Inte
rpre
taci
ón d
e pa
tron
es n
umér
icos
.C
ompa
raci
ón d
e co
lecc
ione
s y
luga
res
en u
nasu
cesi
ón d
esde
el p
unto
de
vist
a nu
mér
ico
(cor
resp
onde
ncia
s, c
onte
o, e
stim
ació
n).
Util
izac
ión
de d
ifere
ntes
for
mas
de
obte
ner
unca
rdin
al d
e un
con
junt
o en
for
mas
exa
cta
yes
timad
a. M
anej
o de
l alg
oritm
o de
la a
dici
ónco
n di
ficu
ltad
. Est
imac
ión
de m
edid
as y
com
prob
ació
n de
esa
s es
timac
ione
s.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 7
00.
Com
posi
ción
y d
esco
mpo
sici
ón. C
uádr
uple
.C
uádr
uple
y c
uart
o. D
ivis
ión
com
o re
part
o.Tr
azad
o de
fig
uras
geo
mét
ricas
sob
re p
apel
cuad
ricul
ado.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 700
).R
egul
arid
ades
num
éric
as.
Tran
sfor
mac
ione
s qu
e af
ecta
n el
car
dina
l de
una
cole
cció
n. N
ocio
nes
de c
uart
o y
cuád
rupl
e. D
ivis
ión
por
una
cifr
a de
núm
eros
natu
rale
s.Fi
gura
s: c
lasi
fica
ción
seg
ún s
u fo
rma
(cua
dra-
da, r
ecta
ngul
ar, c
ircul
ar, e
tc.)
, lad
os y
vér
tices
.
Inte
rpre
taci
ón d
e pa
tron
es n
umér
icos
.C
ompa
raci
ón d
e co
lecc
ione
s y
luga
res
en u
nasu
cesi
ón. U
tiliz
ació
n de
l sis
tem
a de
num
era-
ción
pos
icio
nal p
ara
leer
, esc
ribir,
com
para
r,de
scom
pone
r y
com
pone
r nú
mer
os n
atur
ales
de h
asta
tre
s ci
fras
. Inv
estig
ació
n de
pro
pie-
dade
s de
cad
a op
erac
ión
a tr
avés
del
aná
lisis
de s
us t
abla
s. R
epro
ducc
ión
de c
uerp
os y
figu
ras.
Con
stru
cció
n de
fig
uras
sim
ples
.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 8
00. O
pera
cion
es.
Com
para
ción
de
peso
s. M
ultip
licac
ión
por
tres
. Núm
eros
par
es e
impa
res.
Pro
pied
adco
nmut
ativ
a de
la m
ultip
licac
ión.
Mul
tiplic
ació
n. O
rgan
izac
ione
s re
ctan
gula
res.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 800
).R
egul
arid
ades
num
éric
as. A
dici
ón y
sust
racc
ión
de n
úmer
os n
atur
ales
.M
ultip
licac
ión
de n
úmer
os n
atur
ales
. Tab
las
(reg
ular
idad
es).
Núm
eros
par
es e
impa
res.
Expr
esio
nes
sim
bólic
as d
e la
s ac
cion
esre
aliz
adas
(si
gnos
de
las
oper
acio
nes)
. Pe
so. L
a ba
lanz
a.
Com
para
ción
de
cole
ccio
nes
y lu
gare
s en
una
suce
sión
des
de e
l pun
to d
e vi
sta
num
éric
o.U
tiliz
ació
n de
dife
rent
es f
orm
as d
e ob
tene
r un
card
inal
de
un c
onju
nto
en f
orm
a ex
acta
.In
vest
igac
ión
de p
ropi
edad
es d
e ca
daop
erac
ión
a tr
avés
del
aná
lisis
de
sus
tabl
as.
Elab
orac
ión
y re
aliz
ació
n de
est
rate
gias
pers
onal
es p
ara
lleva
r a
cabo
med
icio
nes.
Com
para
ción
y o
rden
ació
n de
can
tidad
es.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as. D
ivis
ión
exac
ta.
Alg
oritm
o de
la m
ultip
licac
ión.
Ser
ie n
umér
ica
hast
a el
900
. Val
or p
osic
iona
l. U
nida
des
dem
edid
as d
e tie
mpo
. Lec
tura
del
rel
oj.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 900
).R
egul
arid
ades
num
éric
as. C
onve
nien
cia
del
uso
de d
istin
tas
form
as d
e ha
cer
cálc
ulos
.M
ultip
licac
ión
y di
visi
ón p
or u
na c
ifra
denú
mer
os n
atur
ales
: tab
las
(reg
ular
idad
es).
Ope
raci
ones
inve
rsas
. Sis
tem
a de
num
erac
ión
posi
cion
al d
ecim
al. T
iem
po. L
ectu
ra d
edi
stin
tos
relo
jes.
Elab
orac
ión
de e
stra
tegi
as p
erso
nale
s de
reso
luci
ón d
e pr
oble
mas
.In
terp
reta
ción
y c
ompl
etam
ient
o de
pat
rone
snu
mér
icos
.M
anej
o de
l alg
oritm
o de
la m
ultip
licac
ión.
Eval
uaci
ón d
e la
raz
onab
ilida
d de
los
resu
ltad
os d
e lo
s cá
lcul
os.
Uso
de
inst
rum
ento
s de
med
ició
n: e
l rel
oj.
Núm
eros
has
ta e
l 999
. Int
erpr
etac
ión
yco
nstr
ucci
ón d
e gr
áfic
os. M
oned
as y
bill
etes
.Si
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
.Pr
áctic
a de
las
cuat
ro o
pera
cion
es. F
igur
assi
mét
ricas
. Eje
s de
sim
etría
.
Suce
sión
nat
ural
(nu
mer
ales
has
ta e
l 999
).R
egul
arid
ades
num
éric
as. S
iste
ma
mon
etar
io.
Uni
dade
s ac
tual
es. T
abla
s, g
ráfi
cos
y di
agra
-m
as p
ara
orga
niza
r la
info
rmac
ión.
Adi
ción
ysu
stra
cció
n de
núm
eros
nat
ural
es.
Mul
tiplic
ació
n y
divi
sión
de
núm
eros
nat
ural
es.
Mov
imie
ntos
: fig
uras
sim
étric
as.
Inte
rpre
taci
ón d
e pa
tron
es n
umér
icos
. Ela
bora
-ci
ón d
e es
trat
egia
s pe
rson
ales
de
reso
luci
ón d
epr
oble
mas
. Est
able
cim
ient
o de
rel
acio
nes
entr
eel
pro
cedi
mie
nto
y el
res
ulta
do e
n el
con
text
o de
la s
ituac
ión
plan
tead
a. L
ectu
ra e
inte
rpre
taci
ónde
enu
ncia
dos.
Sel
ecci
ón y
sim
boliz
ació
n de
laop
erac
ión
aritm
étic
a. R
econ
ocim
ient
o de
fig
uras
sim
étric
as. R
epro
ducc
ión
y co
nstr
ucci
ón d
efig
uras
sim
étric
as.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
.C
onfi
anza
en
sus
posi
bilid
ades
de
plan
tear
yre
solv
er p
robl
emas
.A
prec
io y
res
peto
por
las
conv
enci
ones
que
perm
iten
una
com
unic
ació
n un
iver
salm
ente
acep
tada
.
Cur
iosi
dad,
ape
rtur
a y
duda
com
o ba
se d
elco
noci
mie
nto
mat
emát
ico.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sult
ados
. Val
orac
ión
del
inte
rcam
bio
de id
eas
com
o fu
ente
de
apre
ndiz
aje.
Sen
tido
críti
co s
obre
los
resu
ltad
os o
bten
idos
en
la r
esol
ució
n de
prob
lem
as.
Con
fian
za e
n su
s po
sibi
lidad
es d
e pl
ante
ar y
reso
lver
pro
blem
as.
Apr
ecio
y r
espe
to p
or la
s co
nven
cion
es q
uepe
rmit
en u
na c
omun
icac
ión
univ
ersa
lmen
teac
epta
da.
Con
fian
za e
n su
s po
sibi
lidad
es d
e pl
ante
ar y
reso
lver
pro
blem
as.
Valo
raci
ón d
el in
terc
ambi
o de
idea
s co
mo
fuen
te d
e ap
rend
izaj
e.
Apr
ecio
y r
espe
to p
or la
s co
nven
cion
es q
uepe
rmit
en u
na c
omun
icac
ión
univ
ersa
lmen
teac
epta
da.
Dis
cipl
ina,
esf
uerz
o y
pers
ever
anci
a en
labú
sque
da d
e re
sulta
dos.
Gus
to p
or g
ener
ar e
stra
tegi
as p
erso
nale
s de
reso
luci
ón d
e pr
oble
mas
.To
lera
ncia
y s
eren
idad
fren
te a
los
erro
res
ylo
gros
en
la r
esol
ució
n de
pro
blem
as.
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
SALT
O6
20
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as d
e su
mas
y r
esta
s.C
ompl
emen
tos
al 1
0 y
al 1
00. C
álcu
los
men
tale
s. L
os n
úmer
os h
asta
el 1
00. S
umas
con
difi
cult
ad. E
stra
tegi
as. R
elac
ione
s es
paci
ales
.Tr
ayec
tos.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Rel
acio
nes
de d
irec
ción
, orie
ntac
ión
y ub
icac
ión
de lo
s ob
jeto
s en
el
plan
o y
en e
l esp
acio
.Lí
neas
: cla
sifi
caci
ón e
n re
ctas
y c
urva
s.La
s re
pres
enta
cion
es d
e re
corr
idos
med
iant
e pa
labr
as y
grá
fica
s.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 2
00. S
ecue
ncia
. Esc
alas
.Si
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
. Sum
as y
res
tas
equi
vale
ntes
. Ecu
acio
nes.
Cue
rpos
geo
mét
ricos
. Aris
tas,
car
as y
vér
tices
.C
lasi
fica
ción
seg
ún s
u fo
rma.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
. Pat
rone
s (r
egul
arid
ades
num
éric
as).
Escr
itura
s eq
uiva
lent
es d
e un
núm
ero.
Adi
ción
y s
ustr
acci
ón d
e nú
mer
os n
atur
ales
: tab
las
(reg
ular
idad
es)
oper
acio
nes
inve
rsas
, esc
alas
asc
ende
ntes
y d
esce
nden
tes,
ecu
acio
nes
sim
ples
. La
lect
ura
e in
terp
reta
ción
glo
bal d
e en
unci
ados
(or
ales
,es
crito
s, g
ráfi
cos)
. La
loca
lizac
ión
de d
atos
e in
cógn
itas
en
enun
ciad
os.
Cue
rpos
(cu
bo, c
ono,
cili
ndro
, esf
era,
pris
ma,
pirá
mid
e).
Cla
sifi
caci
ón s
egún
su
form
a, c
aras
, aris
tas
y vé
rtic
es.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
. Pat
rone
s (r
egul
arid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os. C
álcu
lo m
enta
l. C
álcu
loex
acto
y a
prox
imad
o. E
stra
tegi
as d
el r
edon
deo
y en
cuad
ram
ient
o de
resu
ltad
os. E
stra
tegi
as p
erso
nale
s de
res
oluc
ión
de p
robl
emas
. Su
elab
orac
ión.
Rel
acio
nes
entr
e el
pro
cedi
mie
nto
y la
raz
onab
ilida
d de
lre
sult
ado
en e
l con
text
o de
la s
ituac
ión
plan
tead
a.
Figu
ras:
cla
sifi
caci
ón s
egún
su
form
a (c
uadr
ada,
rec
tang
ular
,ci
rcul
ar),
lado
s y
vért
ices
.La
rep
rodu
cció
n de
fig
uras
.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 4
00.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as. A
lgor
itmo
de la
sum
a. C
ompa
raci
ón d
e ci
fras
a p
artir
de
bille
tes
y m
oned
as. M
edid
as d
e tie
mpo
. El c
alen
dario
.La
mul
tiplic
ació
n. C
once
pto.
Sím
bolo
.
Sist
ema
mon
etar
io. U
nida
des
actu
ales
. La
reso
luci
ón d
e si
tuac
ione
sco
n ut
iliza
ción
de
unid
ades
mon
etar
ias
de u
so h
abitu
al e
n el
cont
exto
soc
ial.
Tiem
po. L
a le
ctur
a de
cal
enda
rios
y de
dis
tinto
s tip
os d
e re
loje
s.
El d
oble
. La
mit
ad y
el d
oble
. Mul
tiplic
ació
n po
r2.
Val
or p
osic
iona
l de
los
núm
eros
has
ta e
l 500
.A
lgor
itmo
de la
res
ta. M
edid
as d
e lo
ngitu
d.In
stru
men
tos
de m
edic
ión.
Uni
dad
de m
edid
aco
nven
cion
al. U
so d
e la
reg
la.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
. Pat
rone
s (r
egul
arid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os. E
l uso
de
rela
cion
esfu
ncio
nale
s pa
ra r
esol
ver
situ
acio
nes
prob
lem
átic
as (
dupl
o de
, mit
adde
). S
iste
ma
posi
cion
al d
ecim
al d
e nu
mer
ació
n. C
ompo
sici
ón d
e lo
sdi
stin
tos
órde
nes.
El m
anej
o de
l alg
oritm
o de
sus
trac
ción
.
Long
itud.
Dis
tanc
ia.
Uni
dade
s no
con
venc
iona
les.
Uni
dade
s co
nven
cion
ales
(m
, cm
).El
uso
de
inst
rum
ento
s de
med
ició
n.La
reg
la g
radu
ada.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
NÚ
MER
OS
Y O
PER
AC
ION
ESN
OC
ION
ES G
EOM
ÉTR
ICA
S
PLAN
IFIC
ACIO
N: P
ROV
INCI
A D
E B
UENOS
AIR
ES
A
REA: M
ATEM
ATIC
A
Nom
bres
y s
igni
fica
dos
de t
odas
las
cent
enas
.C
álcu
los
men
tale
s.R
egul
arid
ades
num
éric
as.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as.
Cál
culo
s ap
roxi
mad
os.
Figu
ras
plan
as. C
opia
y d
icta
do.
El n
úmer
o na
tura
l. Fu
ncio
nes
y us
os e
n la
vid
a co
tidia
na (
cont
eo,
orde
naci
ón, c
ardi
naliz
ació
n, m
edic
ión,
iden
tific
ació
n). R
egul
arid
ades
en la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
. Adi
ción
y s
ustr
acci
ón d
e nú
mer
os n
atur
ales
: tab
las
(reg
ular
idad
es),
ope
raci
ones
inve
rsas
. Tra
nsfo
rmac
ione
s qu
e af
ecta
n la
card
inal
idad
de
una
cole
cció
n: a
greg
ar, r
euni
r, r
epar
tir, q
uita
r, s
epar
ar.
La le
ctur
a e
inte
rpre
taci
ón g
loba
l de
enun
ciad
os (
oral
es, e
scrit
os,
gráf
icos
). L
a lo
caliz
ació
n de
dat
os e
incó
gnit
as e
n en
unci
ados
.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
-ci
ón d
e nú
mer
os. P
atro
nes
(reg
ular
idad
es n
umér
icas
). L
a le
ctur
a e
inte
r-pr
etac
ión
glob
al d
e en
unci
ados
(or
ales
, esc
ritos
, grá
ficos
). E
stra
tegi
aspe
rson
ales
de
reso
luci
ón d
e pr
oble
mas
. Su
elab
orac
ión.
Rel
acio
nes
entr
eel
pro
cedi
mie
nto
y la
raz
onab
ilida
d de
l res
ulta
do e
n el
con
text
o de
lasi
tuac
ión
plan
tead
a. E
l man
ejo
del a
lgor
itmo
de a
dici
ón. M
ultip
licac
ión
ydi
visi
ón p
or u
na c
ifra
de n
úmer
os n
atur
ales
: tab
las
(reg
ular
idad
es).
Expr
esio
nes
sim
bólic
as d
e la
s ac
cion
es re
aliz
adas
(si
gnos
de
las
oper
acio
nes)
.
21
Serie
num
éric
a ha
sta
el 6
00. C
álcu
lo m
enta
l.A
lgor
itmo
de la
sum
a co
n di
ficu
ltad
.M
ultip
licac
ión
por
5 y
por
10. M
edid
as d
eca
paci
dad.
Est
imac
ión.
Uni
dade
sco
nven
cion
ales
.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
.Pa
tron
es (
regu
larid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os.
Cál
culo
men
tal.
El m
anej
o de
l alg
oritm
o de
adi
ción
con
dif
icul
tad.
Mul
tiplic
ació
n de
núm
eros
nat
ural
es.
Prop
ieda
des
de c
ada
oper
ació
n. A
nális
is d
e su
s ta
blas
.
Cap
acid
ad. U
nida
des
no c
onve
ncio
nale
s.
La e
stim
ació
n de
med
idas
. Su
verif
icac
ión.
Uni
dade
s co
nven
cion
ales
(el
litr
o).
Cuá
drup
le. C
uádr
uple
y c
uart
o. D
ivis
ión
com
ore
part
o.Tr
azad
o de
fig
uras
geo
mét
ricas
sob
re p
apel
cuad
ricul
ado.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 7
00.
Com
posi
ción
y d
esco
mpo
sici
ón.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
.Pa
tron
es (
regu
larid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os.
El u
so d
e re
laci
ones
func
iona
les
para
res
olve
r si
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
(cuá
drup
le d
e, c
uart
o de
).D
ivis
ión
por
una
cifr
a de
núm
eros
nat
ural
es.
Sist
ema
posi
cion
al d
ecim
al d
e nu
mer
ació
n. C
ompo
sici
ón d
e lo
sdi
stin
tos
órde
nes.
Figu
ras:
cla
sifi
caci
ón s
egún
su
form
a (c
uadr
ada,
rec
tang
ular
,ci
rcul
ar),
lado
s y
vért
ices
.La
con
stru
cció
n de
fig
uras
sim
ples
: cua
drad
o, t
riáng
ulo,
rec
táng
ulo.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 8
00. O
pera
cion
es.
Com
para
ción
de
peso
s. M
ultip
licac
ión
por
tres
.N
úmer
os p
ares
e im
pare
s. M
ultip
licac
ión.
Prop
ieda
d co
nmut
ativ
a. O
rgan
izac
ione
sre
ctan
gula
res.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
.Pa
tron
es (
regu
larid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os.
Mul
tiplic
ació
n de
núm
eros
nat
ural
es: t
abla
s (r
egul
arid
ades
), n
úmer
ospa
res
e im
pare
s.Pr
opie
dade
s de
cad
a op
erac
ión.
Aná
lisis
de
sus
tabl
as.
Expr
esio
nes
sim
bólic
as d
e la
s ac
cion
es r
ealiz
adas
(si
gnos
de
las
oper
acio
nes)
.
Peso
.O
rden
ació
n de
can
tidad
es.
Rel
acio
nes
de e
quiv
alen
cia
y or
den
entr
e la
s di
stin
tas
unid
ades
de
med
ida.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as. D
ivis
ión
exac
ta.
Alg
oritm
o de
la m
ultip
licac
ión.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 9
00. V
alor
pos
icio
nal.
Uni
dade
s de
med
idas
de
tiem
po. L
ectu
ra d
elre
loj.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
ción
de
núm
eros
. Pat
rone
s (r
egul
arid
ades
num
éric
as).
La in
terp
reta
ción
de
patr
ones
num
éric
os. D
ivis
ión
por
una
cifr
a de
núm
eros
nat
ural
es. E
l man
ejo
del a
lgor
itmo
de la
mul
tiplic
ació
n.Si
stem
a po
sici
onal
dec
imal
de
num
erac
ión.
Com
posi
ción
de
los
dist
into
s ór
dene
s. E
stra
tegi
as p
erso
nale
s de
res
oluc
ión
de p
robl
emas
.Su
ela
bora
ción
. Rel
acio
nes
entr
e el
pro
cedi
mie
nto
y la
raz
onab
ilida
dde
l res
ulta
do e
n el
con
text
o de
la s
ituac
ión
plan
tead
a.
Tiem
po. L
a le
ctur
a de
dis
tinto
s tip
os d
e re
loje
s.R
elac
ione
s co
mpa
rativ
as e
ntre
uni
dade
s te
mpo
rale
s de
uso
cot
idia
no.
Núm
eros
has
ta e
l 999
. Int
erpr
etac
ión
yco
nstr
ucci
ón d
e gr
áfic
os. M
oned
as y
bill
etes
.Si
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
.Pr
áctic
a de
las
cuat
ro o
pera
cion
es. F
igur
assi
mét
ricas
. Eje
s de
sim
etría
.
Reg
ular
idad
es e
n la
suc
esió
n nu
mér
ica.
Su
uso
en la
esc
ritur
a y
com
para
-ci
ón d
e nú
mer
os. P
atro
nes
(reg
ular
idad
es n
umér
icas
). L
a in
terp
reta
ción
de p
atro
nes
num
éric
os. S
u us
o en
la e
scrit
ura
y co
mpa
raci
ón d
e nú
mer
os.
La d
escr
ipci
ón y
la in
terp
reta
ción
de
la in
form
ació
n br
inda
da p
or g
ráfic
ossi
mpl
es. E
stra
tegi
as p
erso
nale
s de
res
oluc
ión
de p
robl
emas
. Su
elab
ora-
ción
. Rel
acio
nes
entr
e el
pro
cedi
mie
nto
y la
raz
onab
ilida
d de
l res
ulta
do e
nel
con
text
o de
la s
ituac
ión
plan
tead
a. E
xpre
sion
es s
imbó
licas
de
las
acci
ones
rea
lizad
as (
sign
os d
e la
s op
erac
ione
s).
Sist
ema
mon
etar
io. U
nida
des
actu
ales
. La
reso
luci
ón d
e si
tuac
ione
s co
nut
iliza
ción
de
unid
ades
mon
etar
ias
de u
so h
abitu
al e
n el
con
text
o so
cial
.M
ovim
ient
os: f
igur
as s
imét
ricas
.La
rep
rodu
cció
n y
la c
onst
rucc
ión
de f
igur
as s
imét
ricas
.
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
SALT
O6
22
PLAN
IFIC
ACIO
N: C
IUDAD
DE B
UENOS
AIR
ES
AREA: M
ATEM
ATIC
A
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Iden
tific
ació
n de
regu
larid
ades
en
la s
erie
num
éric
a pa
rain
terp
reta
r, pr
oduc
ir y
com
para
r es
critu
ras
num
éric
as d
e di
fere
nte
cant
idad
de
cifr
as.
Iden
tific
ació
n de
regu
larid
ades
en
la s
erie
num
éric
a pa
rain
terp
reta
r, p
rodu
cir
yco
mpa
rar
escr
itura
snu
mér
icas
de
dife
rent
eca
ntid
ad d
e ci
fras
.
Iden
tific
ació
n de
regu
larid
ades
en
la s
erie
num
éric
a pa
rain
terp
reta
r, p
rodu
cir
yco
mpa
rar
escr
itura
snu
mér
icas
de
dife
rent
eca
ntid
ad d
e ci
fras
.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
que
invo
lucr
en la
s re
laci
ones
entr
e lo
s nú
mer
os y
perm
itan
un
inic
io e
n el
anál
isis
del
val
orpo
sici
onal
.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
NÚ
MER
OS
Y O
PER
AC
ION
ES
Util
izac
ión
de u
nida
des
de t
iem
po (
día,
sem
ana,
mes
, año
) y
del
cale
ndar
io p
ara
ubic
arac
onte
cim
ient
os.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
invo
lucr
enm
edic
ione
s ut
iliza
ndo
unid
ades
con
venc
iona
les
y no
con
venc
iona
les,
(pas
os, h
ilos)
con
dist
into
s in
stru
men
tos.
ESPA
CIO
S, F
OR
MA
S Y
MED
IDA
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de a
dici
ón y
sus
trac
ción
corr
espo
ndie
ntes
adi
stin
tos
sign
ifica
dos:
agre
gar,
avan
zar,
junt
ar,
quita
r, se
para
r, co
mpa
-ra
r, re
troc
eder
, etc
.
Cál
culo
s de
sum
as y
rest
asut
iliza
ndo
dist
inta
s es
tra-
tegi
as. P
ráct
ica
del c
álcu
lom
enta
l dis
poni
endo
de
resu
ltado
s re
lativ
os a
laad
ició
n y
la s
ustr
acci
ón:
sum
a de
dec
enas
, sum
ade
cen
tena
s, e
ntre
otr
os.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
requ
iera
n la
elab
orac
ión
y la
inte
rpre
taci
ón d
e pl
anos
para
com
unic
arpo
sici
ones
o t
raye
ctos
.
Cál
culo
s de
sum
as y
rest
as p
rom
ovie
ndo
laut
iliza
ción
de
dist
inta
ses
trat
egia
s.
Prác
tica
del c
álcu
lom
enta
l par
a di
spon
er d
eun
con
junt
o de
res
ulta
dos
num
éric
os r
elat
ivos
a la
adic
ión
y la
sus
trac
ción
.El
abor
ació
n de
est
rate
gias
de c
álcu
lo a
prox
imad
opa
ra r
esol
ver
prob
lem
as.
Dom
inio
pro
gres
ivo
delo
s al
gorit
mos
con
venc
io-
nale
s pa
ra la
adi
ción
y la
sust
racc
ión,
e in
vest
iga-
ción
de
otro
s al
gorit
mos
prod
ucid
os p
or lo
sal
umno
s o
prop
uest
ospo
r el
doc
ente
.
Con
stru
cció
n de
tab
las
prop
orci
onal
es y
aná
lisis
de p
rimer
as r
elac
ione
snu
mér
icas
mul
tiplic
ativ
as(e
l dob
le d
e m
ultip
licar
por
2 es
mul
tiplic
ar p
or4,
etc
.).
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de a
dici
ón y
sus
trac
ción
corr
espo
ndie
ntes
adi
stin
tos
sign
ifica
dos:
agre
gar,
avan
zar,
junt
ar,
quita
r, se
para
r, co
mpa
-ra
r, re
troc
eder
, etc
.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de a
dici
ón y
sus
trac
ción
con
nuev
os s
igni
ficad
os(b
úsqu
eda
del e
stad
oin
icia
l, in
cógn
ita
en la
tran
sfor
mac
ión)
por
med
io d
e di
stin
tas
estr
ateg
ias.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de m
ultip
licac
ión
que
invo
lucr
en r
elac
ione
s de
prop
orci
onal
idad
dir
ec-
ta. P
rimer
as e
xplo
raci
ones
de la
s re
laci
ones
de
prop
orci
onal
idad
dire
cta
com
o es
trat
egia
s pa
rare
solv
er p
robl
emas
.
Prof
undi
zaci
ón d
e lo
sob
jetiv
os p
ropu
esto
san
terio
rmen
te.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
requ
iera
n la
iden
tifi-
caci
ón d
e cu
erpo
sge
omét
ricos
,co
nsid
eran
do fo
rma,
núm
ero
de c
aras
u o
tras
cara
cter
ístic
as.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
requ
iera
n la
iden
tifi-
caci
ón d
e un
a fig
ura
entr
e ot
ras
a pa
rtir
deal
guna
s ca
ract
erís
ticas
.D
ibuj
o y
repr
oduc
ción
de f
igur
as.
Med
ida
Ori
enta
ción
y lo
caliz
ació
nen
el e
spac
ioFo
rmas
: fig
uras
y c
uerp
osge
omét
rico
sC
álcu
lo e
xact
o y
apro
xim
ado
Sist
ema
denu
mer
ació
nO
pera
cion
es
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as d
esu
mas
y r
esta
s. C
ompl
emen
tos
al10
y a
l 100
. Cál
culo
s m
enta
les.
Los
núm
eros
has
ta e
l 100
.Su
mas
con
dif
icul
tad.
Est
rate
gias
.R
elac
ione
s es
paci
ales
. Tra
yect
os.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 4
00. S
itua-
cion
es p
robl
emát
icas
. Alg
oritm
ode
la s
uma.
Com
para
ción
de
cifr
asa
part
ir de
bill
etes
y m
oned
as.
Med
idas
de
tiem
po. E
l cal
enda
rio.
La m
ultip
licac
ión.
Con
cept
o.Sí
mbo
lo.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 2
00.
Secu
enci
a. E
scal
as. S
ituac
ione
spr
oble
mát
icas
. Sum
as y
res
tas
equi
vale
ntes
. Ecu
acio
nes.
Cue
rpos
geom
étric
os. A
rista
s, c
aras
y v
értic
es.
Cla
sifi
caci
ón s
egún
su
form
a.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
que
perm
itan
el
cono
cim
ient
o de
lsi
stem
a m
onet
ario
vige
nte
(bill
etes
,m
oned
as, c
ambi
os).
Nom
bres
y s
igni
ficad
os d
e to
das
las
cent
enas
. Cál
culo
s m
enta
les.
Reg
u-la
ridad
esnu
mér
icas
. Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as.
Cál
culo
s ap
roxi
mad
os.
Figu
ras
plan
as. C
opia
. Dic
tado
.
El d
oble
. La
mita
d y
el d
oble
.M
ultip
licac
ión
por
2. V
alor
posi
cion
al d
e lo
s nú
mer
os h
asta
el
500.
Alg
oritm
o de
la r
esta
.M
edid
as d
e lo
ngitu
d. In
stru
men
tos
de m
edic
ión.
Uni
dad
de m
edid
aco
nven
cion
al. U
so d
e la
reg
la.
23
Serie
num
éric
a ha
sta
el 6
00.
Cál
culo
men
tal.
Alg
oritm
o de
lasu
ma
con
difi
cult
ad.
Mul
tiplic
ació
n po
r 5
y po
r 10
.M
edid
as d
e ca
paci
dad.
Estim
ació
n. U
nida
des
conv
enci
onal
es.
Cuá
drup
le. C
uádr
uple
y c
uart
o.D
ivis
ión
com
o re
part
o.Tr
azad
o de
fig
uras
geo
mét
ricas
sobr
e pa
pel c
uadr
icul
ado.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 7
00.
Com
posi
ción
y d
esco
mpo
sici
ón.
Serie
num
éric
a ha
sta
el 8
00.
Ope
raci
ones
. Com
para
ción
de
peso
s. M
ultip
licac
ión
por
tres
.N
úmer
os p
ares
e im
pare
s.Pr
opie
dad
conm
utat
iva
de la
mul
tiplic
ació
n.M
ultip
licac
ión.
Org
aniz
acio
nes
rect
angu
lare
s.
Núm
eros
has
ta e
l 999
.In
terp
reta
ción
y c
onst
rucc
ión
degr
áfic
os. M
oned
as y
bill
etes
.Si
tuac
ione
s pr
oble
mát
icas
.Pr
áctic
a de
las
cuat
ro o
pera
cion
es.
Figu
ras
sim
étric
as. E
jes
de s
imet
ría.
SALT
O6
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
Iden
tific
ació
n de
regu
larid
ades
en
la s
erie
num
éric
a pa
rain
terp
reta
r, pr
oduc
ir y
com
para
r es
critu
ras
num
éric
as d
e di
fere
nte
cant
idad
de
cifr
as.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
que
invo
lucr
en la
dete
rmin
ació
n y
el u
sode
rel
acio
nes
entr
e lo
snú
mer
os (
cuar
to d
e,cu
ádru
ple
de).
Org
aniz
ació
n en
subc
olec
cion
es o
dist
ribuc
ione
sre
ctan
gula
res
para
faci
litar
la c
ompa
raci
óny
el c
onte
o de
gra
ndes
cole
ccio
nes.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
que
perm
itan
un
inic
io e
n el
anál
isis
del
val
orpo
sici
onal
.
Res
oluc
ión
e id
entif
ica-
ción
de
regu
larid
ades
en
la s
erie
num
éric
a pa
rain
terp
reta
r, pr
oduc
ir y
com
para
r es
critu
ras
num
éric
as d
e di
fere
nte
cant
idad
de
cifr
as e
npr
oble
mas
que
per
mita
nel
con
ocim
ient
o de
l sis
te-
ma
mon
etar
io v
igen
te.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
invo
lucr
enm
edic
ione
s de
capa
cida
des,
util
izan
doun
idad
es c
onve
ncio
nale
sy
no c
onve
ncio
nale
s, c
onin
stru
men
tos
varia
dos,
incl
uyen
do lo
s de
uso
soci
al.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
invo
lucr
enm
edic
ione
s de
pes
os,
utili
zand
o un
idad
esco
nven
cion
ales
y n
oco
nven
cion
ales
con
inst
rum
ento
s va
riado
s,in
cluy
endo
los
de u
soso
cial
.
Lect
ura
de la
hor
a e
inte
rpre
taci
ón d
e có
digo
sen
rel
ojes
var
iado
s.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de a
dici
ón y
sus
trac
ción
corr
espo
ndie
ntes
adi
stin
tos
sign
ifica
dos:
agre
gar,
avan
zar,
junt
ar,
quita
r, se
para
r, co
mpa
-ra
r, re
troc
eder
, etc
.
Prác
tica
del c
álcu
lom
enta
l par
a di
spon
erpr
ogre
siva
men
te d
e un
conj
unto
de
resu
ltado
snu
mér
icos
rel
ativ
os a
laad
ició
n y
la s
ustr
acci
ón:
sum
a de
dec
enas
o d
ece
nten
as, c
ompl
emen
tos.
Dom
inio
pro
gres
ivo
delo
s al
gorit
mos
par
a la
adic
ión
y la
sus
trac
ción
.
Util
izac
ión
de la
desc
ompo
sici
ón a
ditiv
ade
los
núm
eros
par
are
solv
er c
álcu
los
mul
tiplic
ativ
os.
Con
stru
cció
n de
tab
las
prop
orci
onal
es y
aná
lisis
de p
rimer
as r
elac
ione
snu
mér
icas
mul
tiplic
ativ
as(e
l dob
le d
e m
ultip
licar
por
2 es
mul
tiplic
ar p
or4,
etc
.).
Dom
inio
pro
gres
ivo
del
algo
ritm
o co
nven
cion
alde
la m
ultip
licac
ión.
Dom
inio
pro
gres
ivo
delo
s al
gorit
mos
con
ven-
cion
ales
par
a la
adi
ción
,la
sus
trac
ción
y la
mul
ti-pl
icac
ión,
e in
vest
igac
ión
de o
tros
alg
oritm
ospr
oduc
idos
por
los
alum
nos
o pr
opue
stos
por e
l doc
ente
.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
de
repa
rto
med
iant
e di
fere
ntes
proc
edim
ient
os (
dibu
jos
cont
eo, s
umas
o r
esta
sre
iter
adas
).
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de m
ultip
licac
ión
que
invo
lucr
en r
elac
ione
s de
prop
orci
onal
idad
dire
cta.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
que
invo
lucr
enor
gani
zaci
ones
rect
angu
lare
s.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
de
repa
rto
med
iant
e di
fere
ntes
proc
edim
ient
os(d
ibuj
os, c
onte
o, s
umas
o re
stas
rei
tera
das)
.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de a
dici
ón y
sus
trac
ción
corr
espo
ndie
ntes
adi
stin
tos
sign
ifica
dos.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de m
ultip
licac
ión.
Res
oluc
ión
de p
robl
emas
de r
epar
to.
Dib
ujo
y re
prod
ucci
ónde
fig
uras
.
Res
oluc
ión
depr
oble
mas
que
requ
iera
n la
iden
tific
ació
n de
una
figu
ra e
ntre
otr
as.
Figu
ras
sim
étric
as.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as D
ivis
ión
exac
ta. A
lgor
itmo
de la
mul
tipli-
caci
ón. S
erie
num
éric
a ha
sta
el90
0. V
alor
pos
icio
nal.
Uni
dade
s de
med
idas
de
tiem
po. L
ectu
ra d
elre
loj.
Situ
acio
nes
prob
lem
átic
as.
24
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
Dis
tinto
s am
bien
tes
ysu
rel
ació
n co
n lo
sse
res
vivo
s.
Los
sere
s vi
vos
enam
bien
tes
acuá
ticos
.R
elac
ión
con
el m
edio
.
Las
nece
sida
des
de lo
sse
res
hum
anos
.Lo
s re
curs
os n
atur
ales
; ca
ract
erís
ticas
y u
sos.
La in
cide
ncia
de
las
activ
idad
es h
uman
asen
el m
edio
nat
ural
.
Las
nece
sida
des
de lo
sse
res
hum
anos
.Lo
s re
curs
os c
ultu
rale
s,ca
ract
erís
ticas
y u
sos.
Te
cnol
ogía
: mat
eria
les
de c
onst
rucc
ión.
Div
ersi
dad
anim
al.
Cla
sifi
caci
ón d
ean
imal
es s
egún
su
mod
o de
repr
oduc
ción
.
Apr
ovec
ham
ient
o de
los
recu
rsos
nat
ural
esen
zon
as r
ural
es.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O 5
CIE
NC
IAS
NA
TU
RA
LES
Nor
mas
y r
egla
sde
con
vive
ncia
en
grup
os s
ocia
les.
El c
uida
do d
elm
edio
: act
ivid
ades
perju
dici
ales
ybe
nefi
cios
as e
n el
cuid
ado
del a
gua.
Gru
pos
soci
ales
inm
edia
tos:
lafa
mili
a. C
ostu
mbr
esy
norm
as d
eco
nviv
enci
a.
Tecn
olog
ía:
la in
dust
ria. C
aden
aspr
oduc
tivas
.In
dust
rias
del c
ampo
y de
la c
iuda
d.
CIE
NC
IAS
SOC
IALE
S
Div
ersi
dad
deam
bien
tes
natu
rale
s.M
edio
am
bien
te:
los
recu
rsos
nat
ural
es.
Espa
cio
geog
ráfi
coin
med
iato
: la
escu
ela.
El e
spac
io v
ivid
o.Lo
s m
edio
s de
tran
spor
te.
Esta
dos
de la
mat
eria
.A
ire y
agu
a.C
uida
dos
del m
edio
ambi
ente
.
Inci
denc
ia d
el m
edio
natu
ral e
n lo
sdi
vers
os m
odos
de
vida
ani
mal
.
El a
gua
y su
spr
opie
dade
s.C
ambi
os d
e es
tado
de s
usta
ncia
s: e
l agu
a.A
nim
ales
y p
lant
as e
nco
mun
idad
esac
uátic
as.
Las
inst
ituci
ones
hoy
yay
er: e
scue
las
en e
ltie
mpo
.
El t
iem
po h
istó
rico:
pres
ente
, pas
ado,
futu
ro. L
a hi
stor
iape
rson
al y
fam
iliar
.A
nive
rsar
ios
y fe
stej
os
corr
espo
ndie
ntes
al
ámbi
to f
amili
ar.
Aba
stec
imie
nto
de la
spo
blac
ione
s a
trav
ésde
l tie
mpo
; inf
luen
cia
de la
indu
stria
en
los
mod
os d
e pr
oduc
ción
.
Act
ivid
ad h
uman
ay
orga
niza
ción
soc
ial
Soci
edad
es y
esp
acio
geog
ráfi
coSo
cied
ades
a t
ravé
s de
l tie
mpo
Esta
dos
y ca
mbi
osen
la m
ater
ia
Pais
ajes
, car
acte
rístic
asge
ofís
icas
obs
erva
bles
.
Rec
urso
s na
tura
les:
el a
gua,
ren
ovab
ilida
dy
cuid
ados
.
La T
ierr
a y
sus
cam
bios
La v
ida
y su
spr
opie
dade
sM
undo
fís
ico
PLAN
IFIC
ACIO
N: N
ACIO
N
AREA: L
ENGU
A
La T
ierr
a. A
nim
ales
viví
paro
s y
ovíp
aros
.D
iver
sida
d an
imal
.A
nim
ales
del
cam
po y
de la
ciu
dad.
Indu
stria
s qu
e un
en e
lca
mpo
y la
ciu
dad.
Las
nece
sida
des
de lo
sse
res
hum
anos
.R
ecur
sos
natu
rale
s,
cultu
rale
s, c
arac
terís
ti-ca
s y
usos
.La
inci
denc
ia d
e la
sac
tivid
ades
hum
anas
en e
l med
io.
Satis
facc
ión
de la
sne
cesi
dade
s: e
ltr
abaj
o. L
os t
ipos
yco
ndic
ione
s de
trab
ajo.
Cap
acita
ción
;in
stru
men
tos
detr
abaj
o.
Iden
tific
ació
n y
des-
crip
ción
de
cam
bios
en
el t
iem
po, e
n re
laci
ónal
tra
bajo
hum
ano.
Tecn
olog
ía: d
iseñ
o y
arm
ado
de u
n ob
jeto
.
Los
trab
ajos
, ofi
cios
ypr
ofes
ione
s. T
raba
jos
de d
ía y
de
noch
e.H
erra
mie
ntas
yut
ensi
lios.
C
onst
rucc
ión
de u
nob
jeto
.
La c
omun
idad
acu
átic
a.Pl
anta
s y
anim
ales
.Lo
s es
tado
s de
l agu
a.Lo
s es
tado
s de
l agu
aen
la n
atur
alez
a.C
uida
do d
el a
gua
y us
oco
rrec
to.
La fa
mili
a. C
ostu
mbr
esy
trad
icio
nes
fam
iliar
es.
Cum
plea
ños
de a
yer
yde
hoy
. Fie
stas
fam
ilia-
res
y fe
stej
os p
opul
ares
.M
ater
iale
s en
la c
ons-
truc
ción
de
las
casa
s.
La e
scue
la. D
ifere
ntes
tipos
de
escu
elas
.M
edio
s de
tra
nspo
rte.
El r
egla
men
to. L
a co
n-vi
venc
ia. A
mbi
ente
s y
mod
os d
e vi
da.
25
Med
ios
de t
rans
port
e:aé
reos
, ter
rest
res
yac
uátic
os.
His
toria
de
los
med
ios
de t
rans
port
e. S
eñal
esde
trá
nsito
.
El c
uerp
o. E
l cui
dado
del o
tro.
Los
sen
ti-m
ient
os. E
l res
peto
por
las
dife
renc
ias.
El
cuer
po.L
os s
entid
os.
La a
limen
taci
ón.
El c
uida
do d
el c
uerp
oy
la h
igie
ne.
El S
ol, l
a Ti
erra
y la
Luna
. Luz
y s
ombr
a.O
bjet
os tr
ansl
úcid
os,
tran
spar
ente
s y
opac
os. E
l Sol
, fue
nte
de lu
z. L
a Ti
erra
y la
Luna
.
Am
bien
tes
aero
terr
estr
es:
cara
cter
ístic
as.
Inte
racc
ión
entr
e se
res
vivo
s y
el m
edio
.C
lasi
fica
ción
de
anim
ales
; alim
enta
ción
.
Nor
mas
de
higi
ene.
La a
limen
taci
ón. E
lde
scan
so y
el j
uego
.Lo
s se
ntid
os. N
orm
asde
hig
iene
.
El c
uida
do d
el p
ropi
ocu
erpo
: háb
itos
salu
dabl
es.
El c
uida
do d
el m
edio
en r
elac
ión
con
elcu
idad
o de
l pro
pio
cuer
po.
Rec
olec
ción
y r
egis
tro
de d
atos
.
Ener
gía
eólic
a:ca
ract
eriz
ació
n y
usos
.
Com
unic
ació
n de
lain
form
ació
n en
info
rmes
sen
cillo
s.
Com
unic
ació
n de
lain
form
ació
n en
info
rmes
sen
cillo
s.
El S
ol, l
a Ti
erra
y la
Luna
. Fue
ntes
natu
rale
s y
artif
icia
les.
Prod
ucci
ón d
e so
m-
bras
. Dis
tinci
ón e
ntre
sust
anci
as.
El a
ire
y el
vie
nto,
apro
vech
amie
nto
ener
gétic
o.
Com
unic
ació
n de
lain
form
ació
n en
info
rmes
sen
cillo
s.
El c
uida
do d
el m
edio
ambi
ente
.
El c
uida
do d
el m
edio
en r
elac
ión
con
elcu
idad
o de
l pro
pio
cuer
po.
El c
uida
do d
el m
edio
en r
elac
ión
con
elcu
idad
o de
l pro
pio
cuer
po.
Expl
orac
ión
dedi
fere
ntes
rec
urso
sna
tura
les
y ar
tific
iale
s:la
luz.
Crit
erio
s se
ncill
os d
eor
ient
ació
n en
el
espa
cio.
For
mas
de
repr
esen
taci
ón d
e lo
ses
paci
os lo
cale
s:pu
ntos
car
dina
les.
Las
nece
sida
des
hum
anas
: la
com
unic
ació
n y
los
med
ios
de t
rans
port
e.Ti
pos
y us
os d
em
edio
s de
tra
nspo
rte.
Act
ivid
ades
rec
reat
ivas
:el
dep
orte
.
Los
med
ios
detr
ansp
orte
a t
ravé
s de
ltie
mpo
.
Nor
mas
de
conv
iven
cia
a tr
avés
del
tie
mpo
:re
gist
ro d
ein
form
ació
n en
info
rmes
sen
cillo
s.
Las
tran
sfor
mac
ione
sop
erad
as e
n al
gún
elem
ento
o a
spec
to d
ela
vid
a co
tidia
na: e
lde
port
e ho
y y
ayer
.
Los
dife
rent
es ti
pos
de s
ervi
cios
, el
tran
spor
te.
Tecn
olog
ía: d
iseñ
o y
cons
truc
ción
de
unob
jeto
. Reg
istr
o de
paso
s.
El d
iálo
go c
omo
form
a de
cono
cim
ient
o de
los
otro
s. L
os a
cuer
dos
yla
s di
verg
enci
as e
ntre
los
mie
mbr
os d
e la
com
unid
ad.
Los
grup
os s
ocia
les
inm
edia
tos,
los
prop
ios
y lo
s de
los
otro
s. In
tegr
ante
s,tip
os d
e re
laci
ones
.R
egla
s en
act
ivid
ades
recr
eativ
as.
Tecn
olog
ía:
cons
truc
ción
de
untít
ere.
Reg
istr
o es
crito
de m
ater
ial y
de
los
paso
s. P
asos
nece
sario
s en
laco
nstr
ucci
ón.
SALT
O6
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
Los
depo
rtes
. Dep
or-
tes
cole
ctiv
os e
indi
vi-
dual
es. H
isto
ria d
elfú
tbol
. Las
reg
las
enlo
s de
port
es. L
apr
even
ción
.El
cui
dado
del
cue
rpo.
El a
ire.
Los
pun
tos
card
inal
es. E
cosi
stem
aae
rote
rres
tre.
Cla
sifi
caci
ón d
ean
imal
es s
egún
laal
imen
taci
ón. L
aspl
anta
s.Fl
ores
yfr
utos
. Rep
rodu
cció
n.En
ergí
a eó
lica.
26
PLAN
IFIC
ACIO
N: P
ROV
INCI
ADE B
UENOS
AIR
ES
AREA: C
IENCI
AS
La m
ater
ia v
iva
y la
mat
eria
iner
te. D
iver
sida
d de
ambi
ente
s y
su in
fluen
cia
enm
odos
de
vida
.
La c
omun
idad
acu
átic
a.Pl
anta
s y
anim
ales
.Lo
s es
tado
s de
l agu
a.Lo
s es
tado
s de
l agu
a en
la n
atur
alez
a. C
uida
dode
l agu
a y
uso
corr
ecto
.
Div
ersi
dad
de a
nim
ales
ypl
anta
s en
med
ios
acuá
ticos
. Car
acte
rístic
asfís
icas
del
agu
a.
Dife
rent
es m
odos
de
com
port
amie
nto
y su
infl
uenc
ia e
n el
cui
dado
del m
edio
.
La h
isto
ria f
amili
ar.
El t
iem
po in
med
iato
,vi
vido
y p
erci
bido
.El
tie
mpo
pas
ado.
Los
grup
os s
ocia
les
inm
edia
tos.
Div
ersi
dad
anim
al:
mod
os d
e re
prod
ucci
ón.
Cic
lo d
e vi
da d
e an
imal
es.
Rea
lizac
ión
de in
form
es.
Espa
cio
urba
no y
esp
acio
rura
l: an
imal
es t
ípic
os.
Los
trab
ajos
, ofic
ios
ypr
ofes
ione
s. T
raba
jos
dedí
a y
de n
oche
.H
erra
mie
ntas
y u
tens
ilios
. C
onst
rucc
ión
de u
nob
jeto
.
Impo
rtan
cia
del t
raba
jo e
nla
org
aniz
ació
n so
cial
.D
ifere
ntes
tip
os d
etr
abaj
os.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
CIE
NC
IAS
NA
TU
RA
LES
La b
úsqu
eda
dein
form
ació
n en
dis
tinta
sfu
ente
s y
su r
egis
tro
gráf
ico.
El p
lant
eo d
e hi
póte
sis
en la
exp
licac
ión
de la
ste
mát
icas
soc
iale
s.
Aná
lisis
y c
ompa
raci
ónde
hec
hos
y ob
jeto
s de
lpa
sado
y d
el p
rese
nte.
Tipo
s de
com
port
amie
nto
soci
al.
El p
lant
eo d
e hi
póte
sis
en la
exp
licac
ión
de la
ste
mát
icas
soc
iale
s.
Aná
lisis
y c
ompa
raci
ónde
his
toria
s re
ales
.Te
cnol
ogía
: dis
eño
yar
mad
o de
un
obje
to.
CIE
NC
IAS
SOC
IALE
S
Inte
racc
ione
s en
tre
elam
bien
te fí
sico
y lo
sse
res
vivo
s.La
vid
a en
dis
tinto
sam
bien
tes.
Com
port
amie
nto
en la
dive
rsid
ad d
e am
bien
tes.
Am
bien
te y
for
mas
de
vida
.
Los
grup
os s
ocia
les
inm
edia
tos:
com
unid
ad e
scol
ar.
Reg
las
y no
rmas
.
Nec
esid
ad d
el a
gua
en lo
sse
res
vivo
s. R
enov
abili
dad
del a
gua.
Cui
dado
sne
cesa
rios.
Impo
rtan
cia
de lo
san
imal
es p
ara
las
pers
onas
. Obs
erva
ción
yre
gist
ro s
iste
mát
ico
del
com
port
amie
nto
dean
imal
es.
Rec
urso
s y
riesg
osna
tura
les:
req
uerim
ient
osvi
tale
s de
agu
a, a
ire
ysu
elo.
La
vida
en
elam
bien
te a
cuát
ico.
Inte
racc
ión
entr
e el
ambi
ente
físi
co y
los
sere
svi
vos.
Med
io a
mbi
ente
ydi
vers
idad
ani
mal
.
Med
ios
de t
rans
port
ey
com
unic
ació
n: s
uim
port
anci
a.A
sent
amie
ntos
hum
anos
yla
rel
ació
n co
n el
med
io.
La e
xplo
taci
ón d
e lo
sre
curs
os n
atur
ales
y s
uim
pact
o am
bien
tal.
Las
nece
sida
des
de la
spe
rson
as y
las
form
as d
esa
tisfa
cerla
s.Te
cnol
ogía
: mat
eria
les
deco
nstr
ucci
ón.
Tecn
olog
ía: r
elac
ione
sen
tre
el m
undo
nat
ural
,el
mun
do s
ocia
l y lo
spr
oduc
tos
tecn
ológ
icos
.Tr
abaj
o ru
ral y
urb
ano.
Nec
esid
ades
de
las
pers
onas
y m
odos
de
satis
face
rlas
med
iant
e el
trab
ajo:
ofi
cio
y pr
ofes
ión.
Con
stru
cció
n de
lco
noci
mie
nto
de la
rea
lidad
soc
ial
Soci
edad
, org
aniz
ació
ny
part
icip
ació
nSo
cied
ad, e
cono
mía
y
natu
rale
zaC
ambi
osen
el m
edio
nat
ural
Div
ersi
dad
en e
l med
io n
atur
alIn
tera
ccio
nes
en e
l med
io n
atur
al
La e
scue
la. D
ifere
ntes
tipos
de
escu
elas
.M
edio
s de
tra
nspo
rte.
El r
egla
men
to.L
aco
nviv
enci
a. A
mbi
ente
s y
mod
os d
e vi
da.
La fa
mili
a. C
ostu
mbr
es y
trad
icio
nes
fam
iliar
es.
Cum
plea
ños
de a
yer
y de
hoy.
Fie
stas
fam
iliar
es y
fest
ejos
pop
ular
es. M
ate-
riale
s en
la c
onst
rucc
ión
de la
s ca
sas.
La T
ierr
a. A
nim
ales
viv
ípa-
ros
y ov
ípar
os. D
iver
sida
dan
imal
. Ani
mal
es d
elca
mpo
y d
e la
ciu
dad.
Indu
stria
s qu
e un
en e
lca
mpo
y la
ciu
dad.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
27
El a
ire.
Eco
sist
ema
aero
terr
estr
e.C
lasi
fica
ción
de
anim
ales
segú
n la
alim
enta
ción
.La
s pl
anta
s. F
lore
s y
frut
os. R
epro
ducc
ión.
Ener
gía
eólic
a.Lo
s pu
ntos
car
dina
les.
Med
ios
de t
rans
port
e:aé
reos
, ter
rest
res
yac
uátic
os.
His
toria
de
los
med
ios
detr
ansp
orte
. Señ
ales
de
trán
sito
. Con
stru
cció
n de
un p
arac
aída
s.
El c
uerp
o. E
l cui
dado
del
otro
. Los
sen
timie
ntos
.El
res
peto
por
las
dife
renc
ias.
El c
uerp
o. L
os s
entid
os.
La a
limen
taci
ón.
El c
uida
do d
el c
uerp
o y
la h
igie
ne.
Dep
orte
s co
lect
ivos
ein
divi
dual
es.
His
toria
del
fútb
ol.
Las
regl
as e
n lo
sde
port
es. L
a pr
even
ción
.El
cui
dado
del
cue
rpo.
El S
ol, l
a Ti
erra
y la
Lun
a.Lu
z y
som
bra.
Obj
etos
tra
nslú
cido
s,tr
ansp
aren
tes
y op
acos
El S
ol, f
uent
e de
luz.
La
Tie
rra
y la
Lun
a.C
onst
rucc
ión
de u
n tít
ere
de s
ombr
a.
SALT
O6
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
Frut
os y
sem
illas
:ca
ract
erís
ticas
obs
erva
bles
.A
mbi
ente
s ae
rote
rres
tres
:se
res
vivo
s. C
lasi
ficac
ión
dean
imal
es s
egún
su
alim
enta
ción
.
Tiem
po in
med
iato
ytie
mpo
pas
ado.
El c
uerp
o: lo
s se
ntid
os.
El c
uida
do d
el c
uerp
o,há
bito
s sa
luda
bles
.
El d
iálo
go c
omo
form
a de
cono
cim
ient
o de
los
otro
s.La
no
disc
rimin
ació
n.R
espe
to p
or la
s di
fere
ncia
s.
Cui
dado
del
cue
rpo,
hábi
tos
de h
igie
ne. S
alud
y en
ferm
edad
.
Hec
hos,
obj
etos
, lug
ares
eid
eas
gene
rado
s en
el
pasa
do y
sub
sist
ente
s en
laac
tual
idad
: los
dep
orte
s.
Reg
las
que
orga
niza
n lo
sgr
upos
.
El p
lane
ta T
ierr
a y
elun
iver
so. C
ompo
nent
esde
l Sis
tem
a So
lar.
La lu
z: fu
ente
nat
ural
yar
tific
ial,
luz
y so
mbr
a.
Loca
lizac
ión
en m
apas
ypl
anos
de
espa
cios
cerc
anos
.R
epre
sent
ació
n gr
áfic
ade
esp
acio
y u
tiliz
ació
nde
pun
tos
card
inal
es.
Aná
lisis
y c
ompa
raci
ónde
hec
hos
y ob
jeto
s de
l pr
esen
te y
el p
asad
o.Te
cnol
ogía
: dis
eño
yco
nstr
ucci
ón d
e un
obje
to, r
egis
tro
de p
asos
nece
sario
s.
Aná
lisis
y c
ompa
raci
ónde
his
toria
s in
divi
dual
es.
Con
vers
acio
nes
gupa
les
a pa
rtir
de u
n te
ma
dees
tudi
o.
El a
nális
is y
laco
mpa
raci
ón d
ehi
stor
ias
real
es e
hist
oria
s de
fic
ción
.El
des
cubr
imie
nto
dere
laci
ones
cau
sale
s.
Ener
gía
eólic
a: la
vid
a en
ambi
ente
s ae
rote
rres
tres
.A
limen
taci
ón d
e an
imal
es.
Req
uerim
ient
os d
e ag
ua y
luz
en p
lant
as.
Los
hábi
tos
de li
mpi
eza,
del
cuid
ado
corp
oral
y d
e un
aal
imen
taci
ón e
quili
brad
a.
Los
hábi
tos
de li
mpi
eza
yel
cui
dado
cor
pora
l.
Hec
hos
obse
rvab
les
prod
ucid
os p
or e
lm
ovim
ient
o de
l Sol
, la
Tier
ra y
la L
una.
Sus
tanc
ias
tran
spar
ente
s y
opac
as.
Med
ios
difu
sore
str
ansp
aren
tes
y op
acos
.
Cui
dado
del
cue
rpo,
hábi
tos
de h
igie
ne. S
alud
y en
ferm
edad
.
Cui
dado
del
cue
rpo,
hábi
tos
de h
igie
ne. S
alud
y en
ferm
edad
.
Sol,
Tier
ra y
Lun
a.
Día
y n
oche
.Lo
s m
ater
iale
s y
el p
aso
dela
luz.
Loca
lizac
ión
de e
spac
ios
cerc
anos
.
Med
ios
de t
rans
port
e y
com
unic
ació
n: s
uim
port
anci
a en
la v
ida
dela
s pe
rson
as. D
iver
sida
dde
med
ios
de t
rans
port
e.
Tecn
olog
ía: d
iseñ
o y
arm
ado
de u
n ob
jeto
.R
egis
tro
escr
ito d
em
ater
iale
s y
paso
sne
cesa
rios
en la
cons
truc
ción
de
unob
jeto
.
28
Nor
mas
que
reg
ulan
las
rela
cion
es e
n la
esc
uela
.In
stitu
cion
es e
duca
tivas
en
dist
into
s co
ntex
tos.
La c
omun
idad
acu
átic
a.Pl
anta
s y
anim
ales
.Lo
s es
tado
s de
l agu
a.Lo
s es
tado
s de
l agu
a en
la n
atur
alez
a. C
uida
dode
l agu
a y
uso
corr
ecto
.
Aná
lisis
del
apr
ove-
cham
ient
o de
l agu
a en
dist
into
s ám
bito
s de
trab
ajo.
Nor
mas
que
reg
ulan
las
rela
cion
es f
amili
ares
.Va
lore
s y
cost
umbr
es d
edi
stin
tas
fam
ilias
.
Trab
ajos
en
la v
ida
fam
iliar
. Car
acte
rístic
asy
role
s.
Tecn
olog
ía:
cara
cter
izac
ión
dem
ater
iale
s ut
iliza
dos
enla
con
stru
cció
n.
Tecn
olog
ía: i
ndus
tria
squ
e un
en e
l cam
po y
laci
udad
. Pro
ceso
spr
oduc
tivos
que
esta
blec
en r
elac
ione
sen
tre
luga
res
urba
nos
yru
rale
s.
Los
trab
ajos
, ofic
ios
ypr
ofes
ione
s. T
raba
jos
dedí
a y
de n
oche
Her
ram
ient
as y
ute
nsili
os.
Con
stru
cció
n de
un
obje
to.
Rec
onoc
imie
nto
del
trab
ajo
com
o m
ecan
ism
ode
sat
isfa
cció
n de
las
nece
sida
des
bási
cas.
Situ
acio
nes
soci
ales
que
invo
lucr
andi
fere
ntes
tra
bajo
s.N
oció
n de
tra
bajo
.C
arac
terís
ticas
pro
pias
de c
ada
trab
ajo.
Proc
esos
invo
lucr
ados
.
SALT
O1
SALT
O2
SALT
O3
SALT
O 4
SALT
O5
CO
NO
CIM
IEN
TO
DEL
MU
ND
OY
LAT
ECN
OLO
GÍA
Las
inst
ituci
ones
edu
cativ
asa
lo la
rgo
del t
iem
po.
Escu
elas
hoy
y a
yer.
Apr
ovec
ham
ient
o de
l Río
de
la P
lata
hoy
y a
yer.
Rec
onst
rucc
ión
de h
isto
rias
de v
ida
fam
iliar
es: a
ntes
y a
hora
.
Indu
stria
s ho
y y
ayer
y s
uin
flue
ncia
en
los
mod
os d
evi
da.
Com
para
ción
ent
re la
sfo
rmas
de
prod
ucci
ón d
elpa
sado
y a
ctua
les.
Dife
rent
estip
os d
e of
icio
s.C
onst
rucc
ión
de u
n ob
jeto
.R
econ
ocim
ient
o de
acc
ione
squ
e tr
ansf
orm
an m
ater
iale
s.
Dife
renc
iaci
ón d
eac
titud
es q
uefa
vore
cen
o qu
e pe
rjudi
can
laco
nviv
enci
a.
Rel
acio
nes
entr
e lo
s se
res
vivo
s y
el a
mbi
ente
en
elqu
e vi
ven:
mod
os d
e vi
da.
Tran
spor
te d
e pe
rson
asy
cost
umbr
esco
tidia
nas.
Pres
enci
a de
agu
a en
dist
into
s es
tado
s en
luga
res
natu
rale
s. E
stad
osde
l agu
a. C
omun
idad
esde
am
bien
tes
acuá
ticos
.
Com
para
ción
ent
redi
stin
tos
tipos
de
anim
ales
seg
ún e
l tip
o de
repr
oduc
ción
. Ani
mal
esde
cam
po y
de
ciud
ad.
Act
itude
s qu
e fa
vore
cen
o pe
rjudi
can
el m
edio
.
Dife
renc
iaci
ón d
eac
titu-
des
que
favo
rece
n o
que
perju
dica
n la
conv
iven
cia.
Act
itude
s qu
efa
vore
cen
o pe
rjudi
can
el m
edio
am
bien
te.
Nor
mas
que
com
part
endi
stin
tas
escu
elas
de
laci
udad
. Esc
uela
s de
ciud
ad y
rur
ales
.
Dis
tinta
s fo
rmas
de
apro
vech
amie
nto
del R
íode
la P
lata
.
Apr
ovec
ham
ient
o po
rpa
rte
de la
s fa
mili
as d
ees
paci
os u
rban
os.
Ofe
rta
de b
iene
s y
serv
icio
s en
la c
iuda
dqu
e ne
cesi
tan
del
trab
ajo
real
izad
o en
ámbi
tos
rura
les.
Car
acte
rizac
ión
del
tran
spor
te q
ue s
e ut
iliza
para
tra
slad
arm
erca
dería
s de
sde
zona
sru
rale
s a
la c
iuda
d.Pr
inci
pale
s tr
abaj
os y
ofic
ios
de la
ciu
dad.
Pas
ado
y pr
esen
teTr
abaj
os y
téc
nica
sV
ivir
en
la
ciud
ad d
e B
ueno
s A
ires
Fenó
men
os n
atur
ales
Soci
edad
es y
cul
tura
El c
uida
do d
e un
o m
ism
o y
de lo
s ot
ros
PLAN
IFIC
ACIO
N: C
IUDAD
DE B
UENOS
AIR
ES
AREA: C
IENCI
AS
La e
scue
la. D
ifere
ntes
tipos
de
escu
elas
.M
edio
s de
tra
nspo
rte.
El r
egla
men
to. L
aco
nviv
enci
a. A
mbi
ente
s y
mod
os d
e vi
da.
La f
amili
a. C
ostu
mbr
es y
trad
icio
nes
fam
iliar
es. L
oscu
mpl
eaño
s fa
mili
ares
de
ayer
y d
e ho
y. F
iest
asfa
mili
ares
y fe
stej
ospo
pu-
lare
s. M
ater
iale
s en
laco
nstr
ucci
ón d
e la
s ca
sas.
La T
ierr
a. A
nim
ales
viví
paro
s y
ovíp
aros
.D
iver
sida
d an
imal
.A
nim
ales
del
cam
po y
de
la c
iuda
d. D
eriv
ados
. In
dust
rias
que
unen
el
cam
po y
la c
iuda
d.
UN
IDA
D D
E SA
LTA
RÍN
2
29
Med
ios
de t
rans
port
e:aé
reos
, ter
rest
res
yac
uátic
osH
isto
ria d
e lo
s m
edio
s de
tran
spor
te. S
eñal
es d
etr
ánsi
to.
Dep
orte
s co
lect
ivos
ein
divi
dual
es.
His
toria
del
fútb
ol.
Las
regl
as e
n lo
sde
port
es. L
a pr
even
ción
.El
cui
dado
del
cue
rpo.
El S
ol, l
a Ti
erra
y la
Lun
a.Lu
z y
som
bra.
Obj
etos
tran
slúc
idos
,tr
ansp
aren
tes
y op
acos
.El
Sol
, fue
nte
de lu
z. L
aTi
erra
y la
Lun
a.
SALT
O6
SALT
O7
SALT
O8
SALT
O 9
SALT
O10
Espa
cio
geog
ráfic
o:re
pres
enta
cion
es g
ráfic
as.
Los
punt
os c
ardi
nale
s.
La n
eces
idad
de
las
pers
onas
de
com
unic
arse
: los
med
ios
de t
rans
port
e. E
l res
peto
por
las
seña
les
detr
ánsi
to.
Tecn
olog
ía:
cons
truc
ción
de
unob
jeto
, reg
istr
o de
mat
eria
les
y pa
sos
nece
sario
s pa
ra s
uco
nstr
ucci
ón.
El r
espe
to p
or la
sdi
fere
ncia
s. E
l val
or d
e la
dive
rsid
ad.
Nor
mas
que
reg
ulan
las
rela
cion
es e
n lo
s ju
egos
grup
ales
e in
divi
dual
es.
Reg
las
depo
rtiv
as.
Tecn
olog
ía:
cons
truc
ción
de
unob
jeto
. Reg
istr
o es
crito
de m
ater
iale
s y
paso
sne
cesa
rios.
Los
med
ios
de t
rans
port
e a
trav
és d
el t
iem
po.
Tran
spor
tes
aére
os,
terr
estr
es y
acu
átic
os: h
oy y
ayer
.
La h
isto
ria d
e lo
s de
port
es:
el fú
tbol
hoy
y a
yer.
Act
itude
s qu
e fa
vore
cen
el c
uida
do d
el m
edio
ambi
ente
.
Car
acte
rístic
as d
eec
osis
tem
as a
erot
erre
stre
s.A
limen
taci
ón d
e an
imal
es.
Car
acte
rístic
as d
e pl
anta
s.C
lasi
ficac
ión
de s
emill
as.
El p
ropi
o cu
erpo
,ca
ract
erís
ticas
cor
pora
les.
Los
sent
idos
. Dife
renc
ias
entr
e ni
ños
y ni
ñas.
El c
uida
do d
el p
ropi
ocu
erpo
. La
salu
d y
laen
ferm
edad
.
Cie
lo d
iurn
o y
noct
urno
:ob
serv
ació
n y
regi
stro
.A
prox
imac
ione
s al
cono
cim
ient
o de
l Sis
tem
aSo
lar.
Luc
es y
som
bras
.Pr
oduc
ción
de
som
bras
.
Rec
onoc
imie
nto
yad
opci
ón d
e há
bito
squ
e fa
vore
cen
la s
alud
yel
cui
dado
del
med
io.
Con
vive
ncia
en
laes
cuel
a.
Rec
onoc
imie
nto
yad
opci
ón d
e há
bito
squ
e fa
vore
cen
la s
alud
yel
cui
dado
del
med
io.
Con
vive
ncia
ent
regr
upos
.
Loca
lizac
ión
de e
spac
ios
cerc
anos
.
Med
ios
de t
rans
port
e en
la c
iuda
d de
Bue
nos
Air
es. C
arac
terís
ticas
.
La n
o di
scrim
inac
ión
enla
ciu
dad.
Org
anis
mos
de la
ciu
dad
que
cola
bora
n co
n el
res
peto
a la
s di
fere
ncia
s.
Act
ivid
ades
rec
reat
ivas
en la
ciu
dad
de B
ueno
sA
ires
.
El a
ire.
Los
pun
tos
card
inal
es. E
cosi
stem
aae
rote
rres
tre.
Cla
sific
ació
nde
ani
mal
es s
egún
laal
imen
taci
ón. L
as p
lant
as.
Flor
es y
frut
os. R
epro
duc-
ción
. Ene
rgía
eól
ica.
El c
uerp
o. E
l cui
dado
del
otro
. Los
sen
timie
ntos
.El
res
peto
por
las
dife
-re
ncia
s. E
l cue
rpo.
Los
sent
idos
. La
alim
enta
ción
.El
cui
dado
del
cue
rpo
yla
hig
iene
.
Top Related