MATEMÁTICAS
Número 1
Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha.
Ficha 1
Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 1 con la tarta que t iene una sola vela.
Ficha 2
Ficha 3 Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir el número 1 con los grupos que t ienen un solo elemento.
Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir el número 1 con los grupos que t ienen un solo elemento.
Ficha 4
Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha.
Ficha 5
Ficha 6 Repasar los trazos de los números 1 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha.
1
Número 2
Repasar los trazos de los números 2 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 2 con el grupo que t iene 2 peces.
Ficha 1
Repasar los trazos de los números 2 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 2 con la bandeja que t iene 2 pasteles.
Ficha 2
Ficha 3 Repasar los trazos de los números 2 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 2 con la rama del árbol que tiene 2 pájaros.
Repasar los trazos de los números 2 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 2 con la señora que lleva 2 perros.
Ficha 4
Repasar los trazos de los números 2 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Rodear con una línea el grupo que tiene 2 soles
Ficha 5
Ficha 1 Repasar los trazos de los números 3 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 3 con el grupo que t iene 3 columpios.
2
Número 3
Repasar los trazos de los números 3 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 3 con la caja que tiene 3 pinceles.
Ficha 2
Repasar los trazos de los números 3 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 3 con el grupo formado por 3 arañas.
Ficha 3
Ficha 4 Repasar los trazos de los números 3 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Unir los números 3 con el móvil que t iene 3 estrellas.
Repasar los trazos de los números 3 partiendo del punto grueso y siguiendo la dirección de la flecha. Rodear con una línea el grupo que tiene 3 mariposas.
Ficha 5
Tachar con una cruz las figuras que no son t riángulos. Colorear libremente los triángulos.
Ficha 1
Ficha 2 Repasar las líneas discont inuas de los triángulos.
3
Triángulos
Igual y diferente
Tachar los elementos iguales. Rodear con una línea los elementos diferentes.
Ficha 1
Unir, mediante una línea, las prendas de vest ir iguales.
Ficha 2
Ficha 3 Unir, mediante una línea, los elementos iguales.
Largo y corto
Rodear las pelotas iguales al modelo. Ficha 4
Rodear con una línea el semáforo largo. Ficha 1
Ficha 2 Tachar en cada situación los paraguas cortos.
4
Abierto y cerrado
Tachar la alfombra larga. Ficha 3
Tachar los elementos que están abiertos. Ficha 1
Ficha 2 Tachar con una cruz la ventana que está cerrada.
Rodear con una línea la niña que está delante de la valla.
Ficha 3
Tachar con una cruz la niña que está delante del muñeco de nieve.
Ficha 1
Ficha 2 Rodear con una línea la niña que está detrás del muro.
5
Delante y detrás
Grande y pequeño
Tachar el elemento pequeño en cada situación. Ficha 1
Rodear el elemento grande en cada situación. Ficha 2
Ficha 3 Tachar el elemento pequeño de cada grupo.
Rodear la tarta que tiene muchas velas. Ficha 1
Rodear el grupo que t iene pocas nueces. Ficha 2
Ficha 3 Tachar la mesa que tiene pocos lápices.
6
Muchos y pocos
Rodear el grupo que t iene muchos cerditos.
Ficha 4
Tachar la casa baja. Ficha 1
Ficha 2 Tachar la silla y el arco iris altos.
Rodear los elementos que hay fuera del cubo. Ficha 1
Tachar el juguete que está dentro de la caja. Ficha 2
Ficha 3 Rodear los pajaritos que están fuera de la casita.
7
Dentro y fuera
Alto y bajo
Círculos
Rodear el pan que t iene forma circular.
Ficha 1
Repasar las líneas discont inuas y colorear libremente las ruedas del coche.
Ficha 2
Ficha 3 Repasar las líneas discont inuas.
Tachar los animales que se encuentran arriba. Rodear los animales que se encuentran abajo.
Ficha 1
Tachar el payaso que se encuentra arriba del arco iris. Rodear el payaso que se encuentra abajo.
Ficha 2
Ficha 1 Rodear la carretilla que está llena.
8
Arriba y abajo
Lleno y vacío
Puntear el autobús que está lleno de niños.
Ficha 2
Tachar los platos que están vacíos. Rodear la jarra que está llena.
Ficha 3
Continuar la serie arrastrando las fichas de abajo.
9
Series
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