UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO FACULTAD DE CIENCIAS HISTORICOS SOCIALES Y
EDUCACIONUNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
ESPECIALIDAD: TECNOLOGIA INFORMATICA EDUCATIVATEMA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
PROFESOR: BENAVIDEZ NUÑEZ, FreddyALUMNOS: AVILA QUEZADA, Genaro
VIGO RIVERA, Lester
2013
Actividad Digital
Sociedades Industrializadas
mas maduras
Las TIC están relacionadas con el grado
de desarrollo social
Flujos de la información y la
comunicación
Se están digitalizando en muchos sectores de
la sociedad
Tiene su origenAparición progresiva de nuevas formas de organización social y
productiva
influye
es EL ACTOR MAS IMPORTANTE EN LA DINAMICA SOCIALLA EDUCACION
Los docentes se han dado cuenta de que las TIC son herramientas que trae beneficios en las áreas de formación escolar
Los estudiantes han empezado a tener mas conciencia de los beneficios académicos brindados por las TIC:
Las TIC son esenciales para el progreso, la iniciativa y el bienestar de los seres humanos.
¿Que es la informática educativa?
La Informática Educativa es una disciplina que estudia el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo.Esta intenta acercar al aprendiz al conocimiento y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de como el estudio de estas tecnologías contribuyen a potenciar y expandir la mente de manera que los aprendizajes sean mas significativos y creativos. (Sanchez J. 1995)
Es la utilización del computador como herramienta mediadora para el aprendizaje (Fedor).
Es la ciencia que integra la educación y las herramientas informáticas para enriquecer el P.E.A(Lourdes Fundora).
Podemos concluir que la Informática educativa es la sinergia entre la educación y la informática, donde cada una aporta beneficios en una relación ganar – ganar ( Berrios G. 2001).
Ventajas de la
informática educativa
- Interacción entre computador y alumno.- Atención individual al estudiante.- La potencialidad de amplificar las
experiencias cada día.- El aporte del computador como
herramienta intelectual.- La capacidad que otorga al estudiante para
controlar su propio ritmo del aprendizaje.- El control del tiempo y la secuencia de
aprendizaje.- La capacidad que otorga al alumno en el
control del contenido de aprendizaje.- La posibilidad que ofrece el computador
para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje.
¿Qué son las Tecnologías de la Información?
Definición de Asociación de la Tecnología de
Información de América (ITAA)
Es el estudio, diseño, desarrollo, implementación, soporte o dirección de los sistemas de información computarizados en particular de software de aplicación y hardware de computadoras.
Cuando las tecnologías de computación y comunicación se combinan, el resultado es la Tecnología de la Información o ¨INFOTECH¨
La Tecnología de la Información (IT) es un termino general que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/o esparcir información.
Los sistemas tecnológicos como: (computadoras, redes, escáner, CD ROM, DVD, etc ), se suelen denominar Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). La utilización de las TIC tiene consecuencias significativas en el modo de procesar y distribuir por todo el mundo la información y los conocimientos codificados.
SOFTWARE LIBRE
LOS PAÍSES QUE SEAN CAPACES DE IDENTIFICAR COMO PUEDEN APROVECHAR LAS VENTAJAS DEL SOFTWARE LIBRE, PODRÁN ADELANTARSE A LA CREACIÓN Y DESARROLLO DE APLICACIONES PERTINENTES A SUS NECESIDADES
SON PROGRAMAS INFORMÁTICOS PERFECTAMENTE UTILIZABLES, DE ALTA CALIDAD Y QUE PUEDEN COMPETIR EN CUANTO A SERVICIOS CON LOS MEJORES PROGRAMAS PROPIETARIOS QUE REQUIEREN PAGO DE LICENCIA.
WEB 2.0
Este termino lo acuño Dale Dougherty de O´Reilly y MediaLive Internacional en 2004, para referirse a una segunda generación en la historia del desarrollo de Tecnología Web, basados en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios.
La Web 2.0 es también llamada Web Social, por el enfoque colaborativo y de construcción social de esta herramienta.
Implicancias socioeducativas del uso de las TIC
La cultura de la pobreza, actúa como agente condicionante de la inclusión y participación en los avances tecnológicos y sociales, puesto que fortalece el determinar el acceso de todos a los escenarios educativos y a la participación social, dado que las personas se mantienen al margen de lo que pueden hacer por la mal fundamentada creencia de no poseer las características económicas, sociales y personales, que se requieren para actuar en los escenarios públicos y sociales comunes para todos, siendo esto determinante.
COMPETENCIAS DOCENTES Y USOS DE LAS TIC
La Unesco publico en el 2008: «Los estándares de competencia en TIC para docentes»
Para vivir , aprender y trabajar con exito en una
sociedad compleja
Deben integrar con acierto y propiedad las TIC al curriculo generando nuevos escenarios
ESTUDIANTES
DOCENTES
Deben aprender a utilizar la tecnología
con eficacia
COLABORACIÓN COOPERACIÓN INTERACCIÓN
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
‒ Competentes, para utilizar tecnologias de la informacion.
‒ Buscadores, analizadores y evaluadores de informacion.
‒ Solucionadores de problemas y tomadores de decisiones.
‒ Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad.
‒ Comunicadores, colaboradores, publicadores y productores.
‒ Ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.
Las TIC pueden
ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias
para llegar a ser:
Tecnologias de la informacion y comunicacion en la Educacion Peruana
Docente Peruano EDURED, Huascaran
En los gobiernos anteriores estos programas no atendieron los intereses docentes, siendo de
manera repetitiva.
Sometido a experiencias
Ahora el gobierno Peruano dentro de la politica educativa busca mejorar la calidad educativa, planificando un programa masivo de capacitacion para los
docentes……….se cumplira el objetivo?
En los último tres años el gobierno
Ha dotado a las I.E. equipos OLPC
X de zonas rurales
Programa de capacitacion para los
docentes
Top Related