PLAN DE ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN(Formato Nº 1)
Núcleo, Extensión y/o Centro de Atención: CARACAS Lapso Académico: 2010- II Grupo o Sección: 1
Denominación del Curso: Estrategias Didácticas para el Educando con Dificultades de Aprendizaje I Código: HOD655/ EEAD021 U.C: 4 Naturaleza del Curso: Teórico- Práctico Horas: P (16) D (64) T: 80
Sem Nº delEvento
HORASOBJETIVOS O
CONTENIDOS / UNIDAD
ESTRATEGIAS Pond Tipo de Evaluación
Forma de Participar
Fecha de Evaluación
Preseciales
A Distancia
Actividades de Administ y evaluación
Técnica Instrument % D F S Auto Coe Eval.Prof
Remedial y/o
Superación1 1 4 16 Unidad 1. Analizar la relevancia
de la didáctica en los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Ensayo Didáctico
Asesoría con el Profesor
Análisis de Tarea
Escala de Estimación
20 X X X X
2 2 4 16 Unidad 2. Identificar los
procedimientos didácticos
empleados en el aula para la
enseñanza de la lectura, la escritura
y la matemática.
Cuadro Comparativo
Asesoría con el Profesor
Análisis de la Tarea
Observac
Escala de Estimación
20 X X X X X
3 3 4 16 Unidad 3. Aplicación de la
Evaluación Educativa Integral del
educando con D.A
Elaboración de Informe Educativo IntegralAsesoría con el Profesor
Análisis de la Tarea.
Observac
Escala de Estimación
30 X X X X
4 4 4 16 Unidad 4. Caracterizar los tipos de Planificación Diaria y
Análisis de la
Escala de Estimación
30 X X X X X
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOUNIDAD DE EVALUACIÓN
planes utilizados en el proceso
educativo, según el ámbito de
acción: aula regular, aula especial
y comunitario.
elaboración de material didáctico.
Asesoría con el Profesor
Tarea.
Observac
TUTOR: Profa. Laybeth Arellano
C.I.: 13.384.924 Firma: Resp. Evaluación: C.I.: Firma: Fecha de Recibido:
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