INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL
ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X
ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05
ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: QUITAR O PONER LECCION: 12.- “QUITAR O PONER”
CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION
Buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a
otra y avanzar o retroceder en una sucesión.
1.- Integren al grupo en dos equipos.
2.- Junten colecciones según indicaciones que se den para ir contestando lo que se pregunte.
Ejemplo:
Borradores Total equipo 1 Total equipo 2.
¿Quién tiene más?
¿Cuánto falta para que tengan lo mismo?
3.- Dibujar en el cuaderno la actividad anterior.
4.- Realice las actividades 1,2,3. Correspondencia 1 a 1, y responde las preguntas que se realicen.
5.- Conteste su libro página 29.
Borradores, lápices, sacapuntas.
Cuadernos, lápices, colores.
Fotocopias.
Verifica colecciones por la cantidad de
elementos.
Relaciona las colecciones 1 a 1.
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL
ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X
ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05
ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: “¿COMO QUEDO?” LECCION: 13.- “¿COMO QUEDO?”
CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION
Buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a
otra y avanzar o retroceder en una sucesión.
1.- Intégrense en equipos y resuelvan los problemas que se les presentan a través de las semillas u objetos que tengan.
Ejemplo 1.-
Juan tiene 6 colores y Paty le da 4 más, ¿Cuántos colores tiene?Si se perdieron 2 ¿Cuántos quedaron?
Ejemplo 2.-
María tiene 2 lápices, Josué le da 2 y Raúl 4, ¿Cuántos lápices juntaron?
Si regalaron 1, ¿Con cuántos se quedan?
2.- Ejemplifiquen con dibujos de los problemas anteriores en su cuaderno.
3.- Resuelvan ejercicios de sumas y restas, explicando el significado de los signos + y -.
4.- Escucha los problemas de su libro página 30 y 31. Y resuélvanlos en equipo, con las semillas que tienen.
5.- Conteste su libro de matemáticas, páginas: 30 y 31.
Semillas
Cuaderno, lápices, colores
Fotocopias
Libro
Comprensión de las palabras + o -.
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