INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL

ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X

ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05

ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: QUITAR O PONER LECCION: 12.- “QUITAR O PONER”

CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION

Buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a

otra y avanzar o retroceder en una sucesión.

1.- Integren al grupo en dos equipos.

2.- Junten colecciones según indicaciones que se den para ir contestando lo que se pregunte.

Ejemplo:

Borradores Total equipo 1 Total equipo 2.

¿Quién tiene más?

¿Cuánto falta para que tengan lo mismo?

3.- Dibujar en el cuaderno la actividad anterior.

4.- Realice las actividades 1,2,3. Correspondencia 1 a 1, y responde las preguntas que se realicen.

5.- Conteste su libro página 29.

Borradores, lápices, sacapuntas.

Cuadernos, lápices, colores.

Fotocopias.

Verifica colecciones por la cantidad de

elementos.

Relaciona las colecciones 1 a 1.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACADIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA GENERAL

ESCUELA PRIMARIA “DANIEL C. PINEDA”CLAVE: 20DPR0178X

ZONA ESCOLAR: 056 SECTOR: 05

ASIGNATURA: MATEMATICAS TEMA: “¿COMO QUEDO?” LECCION: 13.- “¿COMO QUEDO?”

CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS EVALUACION

Buscar lo que le falta a una cierta cantidad para llegar a

otra y avanzar o retroceder en una sucesión.

1.- Intégrense en equipos y resuelvan los problemas que se les presentan a través de las semillas u objetos que tengan.

Ejemplo 1.-

Juan tiene 6 colores y Paty le da 4 más, ¿Cuántos colores tiene?Si se perdieron 2 ¿Cuántos quedaron?

Ejemplo 2.-

María tiene 2 lápices, Josué le da 2 y Raúl 4, ¿Cuántos lápices juntaron?

Si regalaron 1, ¿Con cuántos se quedan?

2.- Ejemplifiquen con dibujos de los problemas anteriores en su cuaderno.

3.- Resuelvan ejercicios de sumas y restas, explicando el significado de los signos + y -.

4.- Escucha los problemas de su libro página 30 y 31. Y resuélvanlos en equipo, con las semillas que tienen.

5.- Conteste su libro de matemáticas, páginas: 30 y 31.

Semillas

Cuaderno, lápices, colores

Fotocopias

Libro

Comprensión de las palabras + o -.