REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.EN. “ALBERTO SEQUIN VERA”GUARENAS - EDO. MIRANDA
PROYECTO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN FÍSICA
Docente: Michelle Guadloupe
Grado: 2º, 3º,4º Sección: TODAS Año Escolar: 2016-2017
Lapso: _I tiempo de ejecución: 9 SEMANAS
TÍtulo del Proyecto:
A través de juegos motrices conozco desplazamientos y combinaciones de ejercicios corporales
Propósitos del Proyecto:
Indentificar y reconocer desplazamientos, segmentos corporales, posiciones y ejecuciones de posturas corporales.
Para el desarrollo de habilidades kinestésicas.
C O N T E N I D O S
Bloque: Juegos Motrices
Conceptuales: Denominación de las habilidades kinestésicas y coordinativas.
Procedimentales: Ejecución de desplazamientos, equilibrio dinámico, equilibrio estático,
Equilibrio dinámico con objetos Equilibrio estático con objetos Ejecución de combinaciones de ejercicios segmentales y totales
Actitudinales: Cumplimiento de las normas e instrucciones de los juegos y actividades kinestésicas.
Toma de conciencia de sus posibilidades y logros
Técnicas: Observación.Participación.
Procedimientos:Fraccionado – global (mixto).
Instrumentos de Evaluación: Lista de Cotejo Escala de Estimación.
RELACION DE CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUCIÓN
AREAS COMPETENCIAS INDICADORES EVALUACION RECURSOS
EDUCACIÓN FÍSICA Participa en actividades motrices, con habilidades kinestésicas coordinativas, en orden de complejidad creciente.
Ejecuta desplazamientos, equilibrios dinámicos y estáticos
Ejecuta combinaciones de ejercicios totales y segmentales
Participa en todos los juegos motrices y kinestésicas coordinativas.
Sigue instrucciones y normas de juego.
DOCENTE TALENTO HUMANO: DOCENTESALUMNOS (AS)REPRESENTANTES
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALIZADAS
Semana Nº____1 Y 2_________
Desde:___18-10-16________ Hasta:__28-10-16____________
Semana Nº___3 Y 4__________
Desde:___24-10-16________ Hasta:____04-11-16__________
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
DESZAMIENTOS EN DIFERENTES DIRECCIONES
EQULIBRIO DINAMICO EN DIFERENTES DIRECCIONES
Observaciones: Evaluación continua Observaciones: Evaluación continua
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALIZADAS
Semana Nº_____5 Y 6________
Desde:___07-11-16________ Hasta:_____18-11-16_________
Semana Nº_____7 Y 8________
Desde:____21-11-16_______ Hasta:_02-12-16_____________
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
DESPLAZMIENTOS EN DIFERENTES DIRECCIONES UBICADOS CON LOS CONOS
SALTOS CON CONOS
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
CARRERAS CON OBSTÁCULOS
EQULIBRIO ESTÁTICO CON OBJETOS DE TAMAÑOS DIVERSOS
Observaciones: Evaluación continua Observaciones: Evaluación continua
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALIZADAS
Semana Nº____ 9_________
Desde:______05-12-16_____ Hasta:___09-12-16___________
Semana Nº_____9________
Desde:_______05-12-16____ Hasta:______09-12-16________
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
CARRERAS CON OBSTÁCULOS
FLASH –BACK DE EQUILIBRIO DINAMICO
JUEGOS LIBRES
CALENTAMIENTO (ACOND. NEURO-MUSCULAR)
TROTE
EJERCICIOS SEGMENTALES
FLASH –BACK DE EQUILIBRIO DINAMICO
JUEGOS LIBRES
Observaciones: Evaluación continua Observaciones: Evaluación continua
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