8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
1/9
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
2/9
¿Qué son?
• Actividades de trabajo estructurado muy útilpara trabajar con niños pequeños conautismo o con autismo con discapacidadintelectual.
• Reducen al mínimo las posibilidades de error,eliminan distracciones, facilitando laconcentración en el propósito de la actividad.Fomentan la autonomía de trabajo, pudiendollegar a realizar la persona esta tarea demanera independiente.
• Trabajan objetivos sencillos: motricidad fina,emparejamiento de iguales, conceptos(formas, colores, números, etc.)…
•Cada actividad contiene todo el materialnecesario para realizar la tarea (por eso sellaman autocontenidas), y suelen realizarsecon cartón (por eso se llaman de “cajas dezapatos”).
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
3/9
Clasificar coloresClasificar colores rojo y azul, insertando laficha en el palo correspondiente
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
4/9
Clasificar colores.
Motricidad finaClasificar colores rojo y amarillo, insertando lasfichas en el lugar correspondiente.
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
5/9
Emparejar tarjetas de los personajes de Pocoyó
Emparejar iguales
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
6/9
Introducir en cada recipiente bolitas grandes opequeñas.
Conceptos: grande y
pequeño
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
7/9
Concepto “dentro”
Introducir las bolitas de la izquierda en elenvase de la derecha.
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
8/9
Número-Cantidad
Introducir en los recipientes los tapones con sunúmero correspondiente.
8/17/2019 Presentación-de-Actividades-de-trabajo-estructurado-para-desarrollar-con-niños-con-TEA (2)
9/9