PROYECTO:RECREANDO LA

CONCIENCIA  HISTÓRICA DE LA SEGUNDA GUERRA

MUNDIAL: UNA AVENTURA VIRTUAL

Abel Gutierrez Nuñez

PRESENTACIÓN

El proyecto de  implementación del AVA en el proceso  de enseñanza aprendizaje  de las ciencias sociales, es

un reto que  permite el desarrollo de  habilidades, actitudes y conocimientos necesarios mediados por las tics para la participación responsable de estudiantes y

docentes.

JUSTIFICACIÓN

La construcción colectiva   del saber  histórico mediado por las tics caracteriza esta propuesta que

no es posible implementar sin la activa participación de estudiantes y del docente en la

que todos debemos aportar y adquirir compromisos para el logro de los objetivos. En este sentido, es importante el firme concurso de los aprendientes

que deben superar las dificultades y los obstáculos comunes a cualquier proceso de cambio como el

que puede conllevar el uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales.

 

OBJETIVOS 

1. Motivar a los estudiantes para que se sientan agentes transformadores del proceso de  enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales mediado por

las tics.

2.  Preparar al estudiante para que participe activamente en el Ambiente virtual de aprendizaje y en el, exponga libremente su forma de pensar

 crítica, reflexiva y propositiva. 

3.  Fomentar la reflexión mediante actividades que generen la autodisciplina, la autonomía,  frente al trabajo virtual en el AVA.

4.  Promover espacios de participación, discusión  y ejercitación del pensamiento crítico acerca del trabajo  dentro y fuera del aula.

5. Asumir los compromisos y deberes  académicos frente al reto del trabajo autónomo en el Ambiente virtual de Aprendizaje ó AVA.